部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质课件_第1页
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质课件_第2页
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质课件_第3页
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质课件_第4页
部编版二年级语文上册《快乐读书吧》优质课件_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级语文上册部编版快乐读书吧

谁知道这些图片分别写的是哪个童话故事?你能挑一个简略讲一讲吗?学习任务一

拿到一本书,我们首先会看到它的封面。仔细观察这本书的封面,从封面上你都知道了什么?作者——陈伯吹书名——《一只想飞的猫》插图——两幅插图学习任务二每拿到一本新书,我们首先要看书的封面,在封面上找一找书名、作者,看封面上的插图画了什么,这样能够让我们对这本书有更全面的了解。小提示谁来说一下这几本书的封面,找找作者和书名?其实,每本书的书名常常提示了书的内容。借助书名和封面插图,展开丰富的想象,你们快猜猜故事的内容吧。《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》看书名猜故事学习任务三我们一起来看《一只想飞的猫》,我们都知道猫能跑、跳、喜欢上树爬墙,但他真不会飞,他想飞,愿望能实现吗?

——豁啦!一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在合阶上,砸成两半。

才浇过水的仙人掌,跟着碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!”“那算得什么,我是猫!”猫没道歉一声,连头也不回一下,只弓起了背,竖起了尾巴,慢腾腾地跨开大步,若无其事地向前走。“昨天夜里,我一伸爪子就逮住了十三个耗子!”

“嘎——”猫忽然停住了脚步,耳朵高高地竖起来,招了两招,就散开四条腿飞奔过去。两只蝴蝶,正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花仰起了红形彤的笑脸,尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻,一下、一下,又一下。猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁,张牙舞爪。蝴蝶们大吃一惊,连忙腾起身来,像两个断了线的风筝,倏地飞远了。“倒霉,扑了一个空!——她们比耗子聪明。”可是猫没肯轻放过她们,只待了一秒钟,就跳起身来追赶过去。

“我是猫!我一伸爪子就逮住了十三只耗子!——你算得什么,你是公鸡?像吗?冒牌东西!”猫在乱窜中回头来狠狠地回嘴。他做错了事,从来不肯虚心承认。葡萄兄弟们吓得发抖,有的脸色发青,有的脸色发紫。“幸亏咱们爬上了架子。这个野孩子多么可怕呀!”等猫闯出这个花圃,两只蝴蝶已经飞得不知去向。猫睁圆了眼睛,喘着气。望着天空。天空蓝澄澄的,连一片白云也没有。“要是我能够飞——”他失望,又懊恼,垂头丧气地走在银杏树旁,也不照理停一下,溜达一下,在树干上抓几下,磨一磨爪子。读了这些片段,你能说说这是一只什么的猫吗?作品讲了一只喜欢自吹自擂的猫,他厌恶劳动、顽皮无礼,不切实际地一心想飞而最终摔了跟头的故事,充满了喜剧效果。《一只想飞的猫》阅读卡日期页码我的收获

总结读书方法在阅读这些书之前,要先观察书的封面,了解书名和作者。阅读较长的童话故事书时,一般不能一次看完,要有自己的阅读计划。总结读书方法要养成良好的阅读习惯:①每次读完书,要小心地把书收好,不把书弄脏;②每天坚持大声朗读20分钟;③读完一本书后,把书中的故事讲给爸爸妈妈或者好朋友听。一本书读完了,你还会怎么做?课外,还有很多故事也都很有趣,希望同学们也像今天一样和伙伴们分享你的读书心得,相互交流,共同进步。学习任务四小组交流:每次读完书,你一般会把书摆放在哪些地方?在爱护图书方面,你会怎样做?在小组内讨论讨论。爱护书本人人有责总结

在读书时,要注意爱护图书、保护图书,有序翻阅、平整合书、整齐摆放。

同学们还可以给自己的图书包上封面,每次读之前把手洗干净,读完后放回书架。

书是我们的好朋友,我们要像爱护自己的眼睛一样爱护图书。课堂小结金近:《蝴蝶有一面小镜子》《小猫钓鱼》

《骄傲的大公鸡》《狐狸打猎人的故事》严文井:《小溪流的歌》《丁丁的一次奇怪旅行》冰波:《恐龙鲁鲁》孙幼军:《小老虎粗尾巴》陈伯吹:《阿丽思小姐》自主作业学好语文,快乐成长!《读读童话故事》

《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》《孤独的小螃蟹》《小鲤鱼跳龙门》Readingfairytales快乐读吧书《一只想飞的猫》插上想象的翅膀,搭上童话王国的列车看看那里发生了什么?你想知道故事的主人公有怎样的奇遇吗?先猜猜看,再打开童话故事书,我们一起来读读。

目录课时1课时2读前指导读后分享目录课时1读前指导学习目标1.借助书名猜想故事内容,产生阅读童话故事的兴趣。2.认识书的封面,了解书名、作者等基本信息,初步养成爱护图书的好习惯。3.初步学习制定个人阅读计划。仔细阅读这本书的正面(封面),你知道了哪些信息?认识读物书名作者出版社主人公及特点快来猜猜书的内容吧,说说你的依据。一只猫猫会飞?为什么想飞?想飞想象力丰富不会不切实际,逞强,骄傲自大不想走路好逸恶劳

《一只想飞的猫》讲了一只厌恶劳动、顽皮无礼的猫,不切实际地一心想飞而最终摔了跟头的故事。一系列生动有趣的情节告诉我们,不要盲目地逞强好胜,不要骄傲自大、好逸恶劳。作者简介:陈伯吹

儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。代表作品:童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。“陈伯吹儿童文学奖”

是中国连续运作时间最长、获奖作家最多的文学奖项之一。1981年设立“陈伯吹儿童文学奖”。2014年“陈伯吹儿童文学奖”正式更名为“陈伯吹国际儿童文学奖”。2017年11月16日2017陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。2019年11月14日2019陈伯吹国际儿童文学奖颁奖典礼在宝山国际民间艺术博览馆举行。背面有书的价格和条形码。仔细阅读这本书的背面(封底),你获得了哪些信息?条形码:用来存储书的相关信息,比如价格、出版社、出版日期等。

你从这本书的目录中发现了什么?一匹出色的马/001小毛驴愿意做什么/127三只小喜鹊说的/122鸡大嫂上菜市场/111落潮先生和涨潮先生/093“鸦鸦乌”的故事/075骆驼寻宝记/038一只想飞的猫/003目录

《一只想飞的猫》是陈伯吹的中短篇童话集,收录了包括《一只想飞的猫》《安琪儿夜游记》《红舰队和渔船队》《鸡大嫂上菜市场》《井底下的四只小青蛙》等经典代表篇目。阅读一下这个片段,有什么感受?有趣生动想象力丰富

——哗啦!一只猫从窗子里面猛地跳出来,把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上,砸成两半。才浇过水的仙人掌,跟着砸碎的瓷花盆被抛出来,横倒在地上,淌着眼泪,发出一丝微弱的声音:“可惜!”阅读拓展大家想不想了解一下这四本书?请在小组内选择最喜欢的一本,说一说封面上的信息。书名:作者:出版社:主人公及特点:《孤独的小螃蟹》冰波一只孤独的小螃蟹长江文艺出版社书名:作者:出版社:主人公及特点:《“歪脑袋”木头桩》严文井一个“歪脑袋”的木头桩长江文艺出版社书名:作者:出版社:主人公及特点:《小鲤鱼跳龙门》金近一条要跳过龙门的小鲤鱼浙江少年儿童出版社书名:作者:出版社:主人公及特点:《小狗的小房子》孙幼军小狗和小猫北京理工大学出版社看到书名和插图,你能猜猜故事的内容吗?在小组内说一说。

《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群小鲤鱼不畏艰难,寻找龙门,在奋斗中学会了迎战各种困难的本领。经过顽强拼搏,它们最终跃入龙门,看到了美丽的景色,成为世界上最幸福的鱼。

《孤独的小螃蟹》讲了小螃蟹的好朋友小青蟹离开家去闯荡后小螃蟹感到很孤独,去寻找小青蟹的故事。在寻找的路上认识和帮助了许多小动物,他的善良和勇敢让他的生活充实而快乐。后来他俩又快乐地生活在一起了。

《“歪脑袋”木头桩》讲述了一个木头桩,骄傲无礼,目中无人,大家都不喜欢它。所以她一个朋友也没有,它非常寂寞。直到几个小姑娘把橡皮筋拴在这个“木头桩”上跳皮筋,才让它慢慢认识到自己的错误……所以,要养成虚心正直的品质,不要养成骄傲无礼的坏毛病。

《小狗的小房子》这个故事的主人公是一只小狗和一只小猫。小狗勇敢、善良、任劳任怨,而小猫却又娇气又挑剔。一次,小狗为了让小猫开心,一不小心从树上掉了下来,晕了过去。小猫勇敢地承担起救助小狗的重任,并用自己的智慧化解各种危机,它给小房子装上了轮子,把小狗安全地送回了家。

朋友之间就是这样,有快乐一起分享,有困难一起分担,真正的友谊就是相互关心、相互帮助,不会因为对方有缺点而嫌弃他,更不会因为对方失败而离开他。阅读指导《一只想飞的猫》这本书一共有72页,故事很长,要读好这本书,我们先要制定阅读计划,然后按照计划阅读。1、制定阅读计划。《一只想飞的猫》阅读计划页码时间安排3-16()月()日开始——()月()日完成()月()日开始——()月()日完成17-39()月()日开始——()月()日完成40-72()月()日开始——()月()日完成①这本书你想从哪天开始读?想几天读完?②如果把这本书分成3部分来读,每部分你想几天读完?2、填写指导。

自由读一读感兴趣的章节,交流故事内容,谈谈收获吧!《一只想飞的猫》(节选)

一,二,三!时间到了!

猫腾身扑过去,一下子抓住了。他正在抬起头来得意的时候,怎么,白蝴蝶却就在他头顶上翩翩地飞过,越飞越高,和黄蝴蝶飞在一块儿了。他气得发抖,呆呆地望着她们,不自然地松开脚爪,被抓下来的一束映山红,零零落落地从脚爪里掉下来。课后作业从《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》,选一本书阅读。圈画出主要人物、时间、地点,抄写好词、好句在积累本上。目录课时2读后分享经验交流看书的封面,找书名和作者。通过学习,我们知道了,每拿到一本新书应该怎么做?每次读完书,你一般会把书摆在哪些地方?在爱护图书方面,你会怎样做?在小组内讨论讨论。

我会放在书架上,摆放整齐。既养成了看完书就摆放整齐的好习惯,也培养了物归原处的好习惯。

爱护图书很重要。老师说过图书是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶。我会把书包上漂亮结实耐磨的书皮。

我觉得我们每一个人都

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论