哈萨克斯坦地理教案

第页共页哈萨克斯坦地理教案哈萨克斯坦地理教案哈萨克斯坦地理教案1教案例如——“哈萨克斯坦”【教学重点】哈萨克斯坦深居内陆的自然环境与其工农业分布的关系【教学难点】哈萨克斯坦的工农业分布特征【教学用具】哈萨克斯坦政区图、哈萨克斯坦农业分布和矿产分布图、哈萨克斯坦的草原、荒漠景观图、哈萨克斯坦地形图【教学过程】〔导入〕通过上节课的学习，我们可以得出这样的结论，中亚是世界13个区域中唯一一个深居内陆的地区，地理位置极其重要，但由于距海远，地形封闭，该地区的气候以干旱、半干旱为主，这对它的经济开展带来了宏大的影响，使得人类在消费生活的过程中必须合理地利用自然而不是凌驾于自然之上，这在中亚表现得十清楚显，今天我们就利用学习本地区的代表性国家——哈萨克斯坦来更进一步地理解中亚的地域特征。〔展示地图〕哈萨克斯坦的位置与范围引导学生找出哈萨克斯坦相邻的国家。〔提问〕有没有与哈萨克斯坦相邻的海洋？里海呢？〔讲解〕里海不是海，是湖，而且是世界最大的内流湖中亚五国都是内陆国，没有出海口岸。哈萨克斯坦是中亚最大的国家，也是世界最大的内陆国。〔展示地图〕哈萨克斯坦地形图引导学生找出哈萨克斯坦境内的.几条河流：乌拉尔河、锡尔河、伊犁河、额尔齐斯河〔提问〕这些河流中哪些是内流河，哪些是外流河？为什么内流区域面积大？〔总结〕哈萨克斯坦深居内陆，水缺乏，加之地形封闭，大局部河流为内流河。引导学生找出哈萨克斯坦主要的地形区〔图兰平原、里海沿岸平原、哈萨克丘陵、天山、阿尔泰山〕，并强调观察图例。〔提问〕哈萨克斯坦主要以什么地形为主？地势有何特征？〔学生活动〕〔总结〕哈萨克斯坦地势西高东低，地形复杂，大局部为平原。〔展示图片〕中亚气候图〔提问〕哈萨克斯坦以什么气候为主？气候有什么特点？这样的气候特点对生长的植被有什么影响？〔学生活动〕引导学生分析^p“卡萨林斯克各月气温降水量图”，总结哈萨克斯坦的气候特征。〔老师总结〕温带沙漠、草原性气候为主，温差大，降水稀少，形成温带沙漠、温带草原景观。〔展示哈萨克斯坦的草原荒漠景观图片〕〔承转〕我们都知道，气候和地形对农业的影响极大，哈萨克斯坦深居内陆，降水稀少，它的农业都有哪些特点呢？〔展示地图〕哈萨克斯坦农作物分布图〔提问〕1、哈萨克斯坦主要有哪些农作物？这些农作物大体分布在哪里？2、它的谷物、小麦区为什么没有分布在图兰平原地区？3、哈萨克斯坦南部可以种植棉花、小麦，如何解决缺水问题？4、哈萨克斯坦的畜牧业有几种类型？它的荒漠畜牧业开展的根底是什么？5、从上述哈萨克斯坦农牧业的分布特点能否理解干旱地区开展农业的途径？〔引导学生讨论，一步一步得出气候与农业的关系〕〔展示地图〕哈萨克斯坦矿产与工业图〔提问〕哈萨克斯坦有哪些主要的矿产？〔煤、铁、石油、铜、铅、锌、锰、铝〕哈萨克斯坦的工业部门有哪些？〔总结〕哈萨克斯坦草原、耕地广阔，矿产丰富，是一个典型的资型国家。该国利用其资优势，大力开展了煤炭、石油、铁的开采与加工以及有色金属的冶炼和加工，同时，种植业和以养羊为主的畜牧业也是其国家重要的消费部门。〔图片展示〕哈萨克斯坦的重要城市〔老师简要讲解〕阿拉木图：原首都，全国最大的城市，经济、交通中心，有“苹果之城”的美称。阿斯塔纳：首都〔新课完毕，复习反应〕【板书设计】第二节哈萨克斯坦1、世界最大内陆国2、地形3、气候：温带沙漠、温带草原4、资及经济5、重要城市：阿拉木图阿斯塔纳哈萨克斯坦地理教案2一、素质教育目的(一)知识教学点1、使学生正确说出哈萨克斯坦的自然环境特征，主要矿产资和主要工业部门。2、使学生正确认识地理环境对农业的影响，以及资对工业分布的影响。3、使学生认识到工农业分布与自然环境的亲密关系。(二)才能训练点1、通过读图等培养学生发现和分析^p问题的才能。2、通过前后知识之间的联络，进步学生的综合分析^p才能。(三)德育浸透点1、通过对地理各要素的综合分析^p，树立学生普遍联络的思维观点。2、树立因地制宜的观念，充分合理地利用当地资开展当地经济，树立正确的资观和济观。(四)美育浸透点通过学习，理解哈萨克斯坦独特的内陆自然景观和别具一格的风土人情。二、学法引导读图分析^p法、讨论综合法。三、重点。难点及解决方法(一)重点哈萨克斯坦深居内陆的自然环境决定其工农业分布与特点。(二)难点哈萨克斯坦的工农业分布及其特征。(三)解决方法通过读图、填图资料分析^p，分组讨论加以解决。四、课时安排1课时。五、教具学具准备1、哈萨克斯坦民俗录像带。2、投影仪、“哈萨克斯坦地形”幻灯片、“哈萨克斯坦政区”图、“哈萨克斯坦农业分布和矿分布”图、“哈萨克斯坦的草原、荒漠景观”图片、地图册。六、师生互动活动设计1、读图、填图。2、讨论、综合分析^p。3、竞赛。七、教学步骤