2023年度高中英语知识要点总结,菁选3篇工作要点

2023年度高中英语知识要点总结,菁选3篇（完整）-工作要点-韵智公文网

高中英语学问要点总结1

1.beat用法：表示战胜某人，或连续不断地击打某物。

Note:heartbeat表示心跳。

2.because用法：后面接缘由状语从句，becauseof后面接名词。

Note:because表示直接缘由，因此只有用它才可以答复why的特别疑问句及用在强调句中。

3.become用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。Note:becomeofsb.表示某人发生了（什么）事情。

4.before用法：beforelong,longbefore,thedaybeforeyesterday,theweek/yearbeforelast上上周/前年

Note:Itbe+段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。

5.begin用法：begintodo;begindoing

Note:当begin本身是进展时的时候，只能用begintodo的形式。如：Itwasbeginningtorain.

6.believe用法：believesb.表示信任某人说的话;believeinsb.表示信任;6123构造。

Note:答复问句时通常用Ibelieveso/not的形式。

7.besides用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。

Note:还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。

8.beyond用法：表示越过、在另一边，如：beyondthewood/bridge.

Note:可以用于引申含义，表示超出……，如：beyondcontrol/power/description.

9.bit用法：与alittle一样可以修饰不行数名词，形容词或副词。

Note:修饰名词时要用abitof;notabit表示一点也不。

10.blame用法：take/beartheblame;blamesth.on.sb.

Note:表示应受到责备时不用被动语态，如：Heistoblame.

高中英语学问要点总结2

一、定语

定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还出名词、代词、数词、介词短语、动词不定式(短语)、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用……的表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用构造助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定语的标志。

二、状语

英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语(adverbial)。

状语的功用：状语说明地点、时间、缘由、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。

三、补语

英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜亮的定语性描写或限制性功能,在句法上是不行或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。

四、表语

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词(be,become,appear,seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。假如句子的“表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

高中英语学问要点总结3

一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作。

2.Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren‘t)

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

否认句：didn’t动词原形，如：Jimdidn‘tgohomeyesterday。

动词过去式变化规章：

1.一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked，

cook-cooked

2.结尾是e加d，如：live____lived

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：

stop-stopped

4.以辅音字母y结尾的，变y为i，再加-ed，

如：study-studied

5.不规章动词过去式：

am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-a