职业生涯规划练习题

职业生涯规划练习题职业生涯规划练习题/职业生涯规划练习题职业生涯规划练习题一、单项选择题1、以下四个选项中，对职业的定义讲解正确的选项是（C）。A、职业就是一种劳动B、业就是人们从事的有收入的工作C、职业就是人们在社会中所从事的作为主要生活根源的工作D、职业是生活的手段2、职业生涯拥有漫长性、连续性、方向性以及特色（B）A、时代性B、主观认定性Ｃ、国际性Ｄ、开放性3、职业生涯规划的基础是（Ａ）。A、自我谈论Ｂ、环境谈论C、确定目标D、职业定位4、中等职业学校学生职业生涯规划的特色，有可行性，合时性，（A），连续性。A、适应性B、不坚固性C、次序性D、社会性5、“建立小的目标，会获得小的成绩，建立大的目标，会博得大的成功”，这句话表现了职业生涯设计的哪一步（D）。A、自我谈论B、职业定位C、实行策略D、确定目标6、职业发展的新趋向中，职业分工表现出（B）。A、由少到多B、由简单到精良C、弃旧更新D、专业化增强7、我国对职业生涯阶段的区分，可分为五个时期，第一个时期是我们所说的（B）。A、职业选择期B、职业准备期C、职业适应期D、职业坚固期8、职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指（D）阶段。A、18岁从前B、30～50岁C、25～30岁D、18～25岁9、职业不只好成为个人生活的手段，为创办人生价值供给舞台，还可以成为（A）。A、奉献社会的渠道B、使劳动者得社会角色C、是表现个人价值、演绎人生的平台D、一种工作10、“现实是彼岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”，这句话表现了职业生涯设计的（C）步骤。A、确定目标B、职业定位C、实行策略D、评估与反应11、职业是多样性的，表现了职业理想的（A）特色。A、差别性B、发展性C、坚固性D、开放性12、托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想拥有（A）。A、职业理想的导向作用B、职业理想的调理作用C、职业理想的激励作用D、职业理想的决定作用13、（D）是职业理想实现的必然门路。A、职业能力B、职业素质C、职业兴趣D、职业实践14、实现职业理想的条件，有认识自己（C）认识社会。A、职业专业化B、职业创新化C、认识职业D、了解目标15、我国现阶段实行的是（B）的就业方向，即个人和用人单位互相选择。A、单向选择B、双向选择C、多向选择D、灵巧选择16、实现职业理想的步骤是（C）。A、创业—立业—择业B、择业—创业—立业C、择业—立业—创业D、立业—择业—创业17、一个人孩提时代，想当一名警察，长大后却成为了一名教师的事实说了然职业理想有（A）的特色。A、发展性B、差别性C、开放性D、坚固性18、D）是实现社会理想的重要桥梁。（A、职业道德B、职业能力C、实践技术D、19、存心识地内化，积淀和升华自己的职业素质的这一心理质量，就是职业素质的（B）。A、职业性B、内在性C、坚固性D、发展性20．一般我们所说的职业素质中的体质和健康（主要指生理方面的素质），是指（A）。A．身体素质B．心理素质C．思想素质D．政治素质21、一个现代从业人员要求拥有专业知识理论，专业技术及必需的组织管理能力，这表现出了职业素质中的（C）。A、科技文化素质B、审美素质C、专业素质D、社会交往和适应素质22、职业资格包含从业资格和（B）。A、资格凭据B、执业资格C、职业资格证书D、执业证书23、国家职业资格等级分为（D）。A、三级B、四级C、六级D、五级24、B）不可是提高自己素质的重要手段，也是编织人际网络的好机遇。（A、学校学习B、社会实践C、技能培训D、网上交友25、C）是指从事同样性质的经济活动的全部单位的会合。（A、行业种类B、经济活动C、行业D、行业发展动向26、剖析自己的（A）是职业生涯规划的重要基础。A、家庭环境和变化趋向B家庭背景和经济状况C、社会关系和经济条件D、成员的健康状况和家庭环境27、D28、A

）是我国加速实现工业化和现代化的必然选择。（）都会为自己的职业发展做确实可行的规划，而充电计划是

A、社会化B、科技化C、现代化D、信息化职业规划中不可以缺乏（的重要构成部分。

A、理性的职场人

B、全部人

C、高端人材

D、感性的职场人29、一个人能否获得事业上的成功，重点在于能否能正确鉴识并充散发挥（A）。A、自己的优势B、不依赖C、不低就

D、家庭背景的优势30、

D）是职业生涯规划的核心时段。

（A、日目标

B、周目标

C、年目标

D、月目标31、

C）的设定要以三年以致中长久目标为依据，保持各阶段的互相连接和连续性。

（A、月目标

B、阶段目标C、年度目标

D、周目标32、中期目标要（B）校订一次。A、每年B、每三年C、每个月D、每两年33、A）是职业生涯规划的着眼点。（A、发展条件B、家庭经济条件C、环境条件34、C）是明确职业发展方向的必需条件，也是毕业生走向工作岗位的第一因素。（

D、职业信息条件A、自己条件B、家庭背景C、正确的人生观价值观D、环境条件35、正确自我评估的客观条件主要包含（A）。A、社会环境，职业环境，组织环境B、社会环境，家庭环境，自然环境C、家庭环境，组织环境，社会环境D、社会环境，家庭环境，职业环境36、工作没有最好只有最适合，这是职业规划的黄金准则的（B）。A、择己所长B、择己所爱C、择己所利

D、择世所需37、C）是职业生涯规划利害的重要标记。（A、毕业设计怎样B、能否努力C、有无详细的阶段目标D、家庭背景怎样38、近期阶段目标更详细，更明确，远期目标可以是个范围，全部的阶段目标都指向(C)。A、近期目标B、中期目标C、远期目标D、阶段目标39、40、

A）是实现职业理想的重要保证。（A、阶段目标B、近期目标C、中期目标D、远期目标B）是最重要的阶段目标。（A、中期目标B、近期目标C、长久目标D、阶段目标41、

D）是职业生涯发展中第一个指向明确并以此调整个性，

提高素质的目标。

（A、中期目标

B、长久目标

C、阶段目标

D、近期目标42、

C）的核心是要找准优势，找出差距。

（A、知彼

B、发展条件增补剖析

C、知音

D、家庭条件剖析43、个性有弊端，可以经过（B）来塑造。A、闪避44、职业学校的学生在进行职业生涯规划的时候，重申（

B、努力C、推辞D、知音A）。A、先剖析发展条件后确定发展目标

B、先确立发展目标后剖析发展条件

C、确定目标

D、剖析条件45、在确定了职业生涯目标后，

A）成了重点的环节。

（A、行动

B、关系

C、背景

D、思想46、制定职业生涯规划的目的在于（

C）。

A、找好工作

B、多赚钱

C、掌握此刻掌握明日

D、浪费时间47、实现近期目标的举措要（

A）。

A、详细

B、真切

C、生动

D、形象48、任职业规划的（

D）阶段，我们都要按期检查环境的变化而且实时调整原定的职业生

涯规划。

A、第一阶段B、第二阶段

C、第三阶段

D、每个阶段49、依据格林豪斯的职业生涯发展观，以下年纪段为职业准备期的是（

B）。

A、18～25

岁B、0～18

岁C、25～40

岁

D、40～55

岁50、萨柏的职业生涯发展理论分为（

C）个大的阶段。

A、3B、4C、5D、651、以下各项不属于建立正确就业观内容的是（

C）。

A、遵照社会需假如就业的前提条件

B、建立自立见解，防范依靠心理C、依靠家庭关系，托人帮忙D、防范自亏心理，建立实干见解52、所谓职业选择的双向选择主假如指（C）。A、求职者对职业岗位的选择B、用人单位对求职者的选择C、求职者和用人单位两方的选择D、国家和个人的选择53、以下各项不属于中职毕业生职业初选时需要掌握的原则的是（D）。A、胜任原则、B、重视专长原则C、社会需要与兴趣喜好相联合原则D、劳逸联合原则54、美国麻省理工学院人材教授指出，职业定位可以分为（D）类。A、2B、3C、4D、555、目前中等职业学校毕业生择业观的主要特色不包含（D）。A、择业目标希望值高B、择业思想更为实质C、动机突出自我发展D、突出转岗性培训56、一般来说，一种择业观形成此后，就会在较长的时间内发挥其导向和动力作用，左右着一个人的择业思想和择业行为，拥有相对的（A）。A、坚固性B、必然性C、因果性D、有时性57、张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于喜好喜爱研究计算机领域有关技术而不是从事管理工作。依据麻省理工学院人材教授的见解，张某的职业定位属于以下（B）这种。A、管理型B、技术性C、创办性D、安全性58、格林豪斯的职业生涯理论将人的职业生涯区分为（C）。A、三阶段B、四阶段C、五阶段D、六阶段59、创业成功的前提是（A）。A、恪守职业道德B、公正竞争C、要有广博的知识D、要有大批金钱60、C）是创业立足之本。（A、道德B、爱心C、诚信D、合作61、以下各项不属于不正当竞争行为的是（D）。A、冒充名牌行为B、排斥其余经营者公正竞争的行为C、采纳贿赂手段销售商品的行为D、正常且合法的商业宣传行为62、D）一般是指创业者经过发现或创办性的市场机遇，为追求更大发展空间而选择创（业的心态。A、生计型创业B、科技型创业C、兴趣性型创业D、机遇型创业63、以下各项中不适合中等职业学校学生创业种类的是（D）。A、生计型创业B、科技型创业C、机遇型创业D、理论型创业64、“一个公司的失败常常是由于他从前的成功”这句话的主假如为了说（A）。A、创业者要有归零的心态B、创业者要有踊跃的心态C、创业者要有乐观的心态D、创业者要有坚持的心态65、以下各项不属于创业者应当保持的心理状态的是（B）。A、归零的心态B、自怨自艾C、踊跃的心态D、坚持的心态66、目前大中专毕业生创业的主要阻截在于（B）。A、缺乏资本支持B、广泛缺乏创业意识、创业精神和创业能力C、缺乏社会支持D、缺乏家长支持67、江泽民以为，创新是一个民族进步的（C），是国家兴旺发达的不停动力。A、重点B、结果C、灵魂D、根本任务68、就我国来说，各省区虽有差别，但大中专毕业生创业（A）倒是广泛存在的问题。A、比率偏低B、比率偏高C、依靠家庭关系D、缺乏实干见解69、依据原中科大校长、中科院院士朱清时的见解，以下各项不属于创新人材素质的（C）。A、好奇心和兴趣B、直觉和洞察力C、较富饶的家庭背景D、广博的多学科交叉的知识70、C）是职业学校学生饰演好阶段角色、为成功的职业生涯奋斗最现实的选择。（A、纷杂的目标B、纸上谈兵C、夯实发展基础D、不付诸行动71、社会实践包含（B）。A、理论学习B、生产实习C、阅读D、教师的讲解72、B）和职业活动是落实职业生涯规划“举措与安排”的最正确机遇。（A、理论学习B、社会实践C、阅读D、教师的讲解73、关于刚刚踏上工作岗位的毕业生来说，第一步就是要（A）。A、掌握职业职能B、适应环境C、正确面对困难D、按期检查职业规划74、假如你是新职工，刚进入公司，要怎样接受公司现实的人际关系（D）。A、搞帮派B、懒散C、搬弄是非D、不主动介入人际关系的是非75、假如你是新职工,怎样办理跟上级的关系（C）。A、不尊敬上级B、悲观怠工C、虚心勤学D、工作被动76、假如你是新职工,你怎样正确面对困难，学会进步（A）。A、努力贡献，工作优异B、只表现自己C、充耳不闻，缺乏进步心D、眼好手低77、在个人组织化阶段，新职工常常会出现走两个极端的状况，一是只表现自己，（C）二是。A、努力贡献，工作优异B、踊跃热忱C、充耳不闻，缺乏进步心D、尊敬上级78、任职业规划的（D），我们都要按期检查环境的变化而且实时调整原定的职业生涯规划。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、每个阶段79、A）是人的一世确定基础的黄金时代。（A、学生时代B、老年时代C、中年时代D、工作时代80、作为21世纪的职业生必然要（A），为职业理想的实现迈出最坚固的一步。A、珍惜在校生活B、闲散无目的C、混天过日D、不达成学习任务81、职业生涯规划有灵巧性，因此我们要（B）。A、如出一辙B、与时俱进，进行必需的调整C、不做任何调整D、丧负约心82、科学技术的进步重要标记是（C）在生产中的广泛应用和实行。A、设施B、知识C、新技术、新工艺D、先进理念83、调整职业生涯规划要抓住最正确机遇，职业发展的重点在工作后（B）。A、前一年B、前五年C、前七年D、前十年84、调整职业生涯规划的第一步是(A)。A、从头剖析自我B、从头评估职业生涯机遇C、修正职业生涯目标D、校订落实计划85、在校时期进行职业生涯规划时关于外面环境的剖析，大多依靠（A）。A、间接的第二手资料B、第一手资料C、直接的第二手资料D、第三手资料86、关于职业生涯目标的修正，除了自我和环境再剖析是重要依据外，更重视于（C）。A、所学专业的剖析B、理论的目标C、目标的价值取向D、自己的条件87、D）是职业生涯规划的核心内容。（A、理论的方向

B、虚无的目标

C、抽象的举措

D、科学的目标和谨慎的举措

88、小顾不喜爱重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取

向属于（

C）。

A、进步型

B、安全型

C、登攀型

D、自由型

89、一个人的思想发展、成熟的过程，其实就是认可、接受社会主体价值见解的过程，这说

明个人的职业选择受（

C）的影响。A、经济发展水平B、社会文化环境C、价值见解D、政治制度90、任职业生涯规划的谈论系统中，社会谈论的谈论者是（D）。A、自己B、父亲母亲C、上级D、社会舆论双项选择题二、双项选择题1、职业的作用是（BC）。A、工作B、生活的手段C、奉献社会的渠道D、工作岗位2、一个人游手好闲，好逸恶劳，这种人（CD）。A、能生计B、生计存心义C、生计没心义D、生计成问题3、人们从事栽种业，需具备（BC）。A、只需有劳力就行B、专门知识C、职业道德D、无专业性4、妈妈没学过畜牧兽医，在家每年仍旧养出三四头大肥猪这说明（CD）。A、养猪不需要多少技术B、不需要什么道德C、规模化养猪需要技术D、需要市场营销知识5、人类最古老的职业是（AB）。A、农业B、畜牧业C、手工业D、青铜业6、中专生有可能实现的理想是（BC）。A、当国家主席B、先择业，再发展C、当优异蓝领D、当专家7、个人理想包含（AC）。A、生活理想B、社会理想C、职业理想D、共产主义理想8、职业理想有（BD）特色。A、不变性B、发展性C、一致性D、差别性9、中专毕业后，第一会（BC）。A、当干部B、生计Ｃ、择业Ｄ、搞研究工作10、爸妈种地，养猪，他们有（AB）。A、生活理想B、道德理想C、无理想D、社会理想11、现实生活中，人们常常干些无兴趣的事，这是为了（AD）。A、择业B、理想C、人生价值D、生计12、兴趣不坚固的人任职业生活中简单出现（BC）。A、实现理想B、朝秦暮楚C、这山望着那山高Ｄ、事业有成13、性格内向者适合从事（BD）工作。A、市场营销B、会计C、公关员D、出纳14、从事兽医工作，最好的性格特色有（AB）。A、独立型B、机智型C、遵照型D、自我表现型15、粗暴型的性格的人最适合从事（BC）职业。A、当教师B、当士兵上战场C、当警察D、当领导16、比较适合女生择业的职业（AC）。A、护理B、电工C、市场营销D、采矿17、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”劝告人们（BC）。A、大法不犯，小法不停B、任何坏事都不可以做C、从小事做起做好D、小事没必需做18、人的进步规律是（AC）。A、每日有进步B、飞奔式的大进步C、一年一小变D、一世无进步19、与日俱增，那么中专三年应当做（AC）的事。A、培育潜能B、混文凭C、培育素质D、长身体20、职业生涯规划的重点问题是（BD）。A、只干与专业对口的工作B、我适合干什么C、只干烟草、电力行业的工作D、社会需求什么21、“自我表现型”性格特色是喜爱表现自己，以下选项中最适合这种性格的人从事的职业是（CD）。A、车工B、驾驶员C、娱乐型节目主持人D、导游22、眼手正确，快速和协调工作出精准动作的运动反应能力是（AC）职业需具备的特别能力。A、外科医生B、客房服务员C、兽医D、教师23、以下选项属于一般职业能力有（AC）。A、思想能力B、打字员的反应能力C、注意力D、汽车司机的空间判断能力24、喜爱研究人的行为举止和心理状态，这种人可能从事的职业有（AC）。A、销售员B、驾驶员C、人力资源管理员D、医师25、做事重视细节的精准，这种人适合从事（AB）职业。A、计算系统图员B、会计C、销售员D、面包师26、适合中等职校学生的创业种类有（AB）。A、生计型创业者B、发明型创业者C、机遇型创业者D、以上都不是27、在校时期为未来创业应（AC）。A、做好知识准备B、到时候再说C、提高涵养D、竞争激烈，没法创业28、中等职业校学生创业优势有（AC）。A、着手能力强B、擅长研究C、敢想敢干D、会发明创办29、创业应具备的能力有（AB）。A、创新能力B、公关能力C、文字表达能力D、数学能力30、公司到校招聘，我们应当（AC）。A、制作简历，主动销售自己B、完满由招就办安排C、面试前做好意理、仪容准备D、什么都不想31、张老师是某职校教师，白日教书，双休日兼职会计，他的职业是（AB）。A、教师B、会计C、游手好闲D、工作不专一，两样都不是32、某某农忙季节回家种地，农闲季节在建筑工地当钢筋工，他的职业是（AB）。A、农民B、钢筋工C、工人D、技术员3、中专学生的特色是（CD）。A、职业是学生B、无职业C、为未来求职培育潜能D、为未来择业确定基础34、殡仪馆的化妆师，职业特色有（AC）。A、尊贵的职业B、低溅的职业C、社会分工需要的职业D、出不了状无的职业35、农业、畜牧业的存在与发展有以下状况发生（BD）。A、将会消逝B、不停发展C、发展受限制D、共产主义社会也需要36、很多地方一家人搞肥猪营销，男的到乡间收买猪，女的在市场里砍肉卖，这说明（AB）。A、性别与人的能力体力有关B、性别与职业的社会分工有关C、性别与社会的分工没关D、他们卖猪重要追求社会理想37、中专生广泛拥有对（AB）神往与追求。A、未来社会B、自己发展C、谈恋爱D、打砸抢38、袁隆平对水稻研究兴趣（BD）。A、一般B、浓C、无D、激烈39、我此刻对学习本专业仅有一点兴趣，跟着年纪的增添和社会磨练，或许逐渐对本专业会C、无兴趣D、丧心灰心40、世界公认东方女性拥有（AC）。A、深邃B、烈性

（AB）。A、感兴趣B、产生浓重兴趣C、娴静D、开郎爽快41、以下中属于一般能力的是（

AC

）。

A、察看力

B、医生诊疗病情

C、思想能力

D、驾驶员驾车

42、科研人员的特别能力应拥有（

BC

）。

A、想象力B、创办能力C、理论思想能力D、技术43、中专生毕业后，从事某项职业应拥有的特别能力是（BD）。A、研究开发新产品B、娴熟操作C、理论创新D、应用知识解决生产问题44、以下说法正确的是（BD）。A、农业是资源型经济B、农业含有资源经济与知识经济C、农业知识经济不可以能实现D、农业知识经济含量也较高45、我国的农业已由本来单调的种粮逐渐向以下（AC）方向调整。A、环绕市场需求B、环绕政府指令C、环绕地理条件D、无46、以下说法正确的选项是（BC）。A、不识字的农民也会养好猪B、养猪需要技术C、规模化养猪技术含量高D、养猪不需要多少技术47、大批的农民工拥向城市择业，将会带来（AB）问题。A、城市供水电交通不足B、乡村基础建设劳力不足C、完满解决了农民富饶D、完满解决了城市劳力不足48、以下说法正确的是（BC）。A、牧医专业毕业后与牲畜打交道，女生不适合此工作B、男生较适合C、不分性别D、不可以读该专业49、此刻流行的公事员热，我们中专生（BD）。A、对此是想象B、努力后少量人能实现C、我爸是村长能安排我当公务员D、不要想它50、职业生涯发展目标，似人走路同样，需要（AC）。A、一步一个踪迹B、飞奔C、有方向D、车到山前必有路51、三年中专我的目标是（AB）。A、全面提高素质B、提高文化与专业知识技术C、把年纪混大到时自然成人D、未成人成才学校仍旧介绍就业52、大中专毕业生的就业政策是（AC）。A、双向选择B、包分派C、竞争就业D、家长承办53、职业生涯规划要（AB）。A、定向B、定位C、刻舟求剑D、好高无远54、职面试时应会（AD）。A、心理调理B、男生追时髦留长发C、女生艳妆艳抹D、自我介绍55、中专毕业生常常缺乏社会经历，因此只好（AB）。A、先就业B、后择业C、找到满意职业D、悲观绝望56、牧医专业毕业生，此后适合（AB）职业的创业。A、养殖业B、兽医C、餐饮D、美容美发67、我以为一个人职业理想的实现主要取决于（AB）。A、命运机遇B、奋斗C、二者同样重要D、奋斗是次要的58、对此刻的学习所抱的希望是（BD）。A、拿到文凭B、未来靠知识本事生活C、念书无用D、提高智商59、确定职业目标的依据有（AC）。A、认识此刻的我B、依靠天命C、展望“明日的我”D、赶时髦60、职业生涯是指一个人一世的（CD）。A、修业经历B、生活经历C、职业经历D、工作经历61、中国面对大中专生就业难的问题，我们的准备是（BC）。A、念书无用不念书B、培育潜能C、毕业后先择业D、混日子此后依靠父亲母亲而生计62、三百六十行，行行出状元，为何我父亲母亲种地也出不了状元这由于（BC）。A、我国农业已现代化B、小农经济C、农业生产投入多，产出低D、搞农业出不了状元63、很多下岗工人，下岗后无业可就，这由于（BD）。A、国家改革造成的B、无技术或专长C、不可以吃苦D、年纪偏大，体力不行。64、有些同学，中专毕业后又回到家里闲着，这主要由于（AB）。A、中专阶段未学会知识本事B、怕苦怕累C、劳动力节余D、家长请他回家65、中专阶段将面对（AB）重点时期。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业坚固期66、某某同学在校学兽医，毕业后在乡村搞人医，这说明（AC）。A、该同学能力较强B、该同学毕业后才开始学习医学C、该同学在校时期学习较努力D、该同学适应性不强67、18岁从前（AB）的重点时期。A、身体健康B、心理健康C、谈恋爱D、以上三样都不是68、一个人的职业生涯拥有（AC）。A、漫长性B、顺利性C、方向性D、盲目性69、理想是人们（BC）而实现。A、想象B、实践C、奋斗D、命运好70、人们有理想，将会实现（AC）。A、安家乐业B、得混且混C、事业有成D、一无全部71、人生的前程在于（BD）。A、命运好B、自己创办C、皇恩浩荡D、路在脚下72、外向型性格的人适合从事（BC）职业。A、会计B、市场营销C、公关文秘D、计算机操作员73、目前我国的经济处于（BC）较大的两重影响下。A、小农经济B、知识经济C、经济转型D、资源经济74、我国是世界上（BD）大国。A、人力资源B、人口C、自然资源D、农业75、目前大中专毕业生实行（BC）就业政策。A、学校包分派B、双向选择C、自主择业D、政府包分派76、近些年来，公事员最“吃香”，中专生没资格考公事员，读中专未来（BC）。A、无前程B、前程在自己创办C、人生的前程有多条大道D、念书只有未来当公事员前程77、知识经济的到来意味着劳动力应是（BD）的劳动力。A、体力型B、知识型C、简单型D、复合型78、我国近些年来大学毕业生择业出现（CD）。A、基层工作热B、公司工作热C、考公事员热D、考事业单位热79、制定职业生涯发展举措应是（AB）。A、详细的B、可行的C、抽象的D、时髦的80、中专毕业后工作1—3年内处于“一瓶不满，半瓶晃悠”状态，这就要求（CD）。A、能混下去B、转行C、再自学D、再实践81、食品加工专业学生未来在AC）职业范围内创业。A、面点生产B、园艺生产C、餐饮业D、养殖业82、创业者要敢于（AC）。A、肩负风险B、冒险C、挑战D、从大事做起83、创业应具备（AC）能力。A、创新B、逻辑推理C、公关D、贿赂84、凡具备有关专业规定的（AC）的专业技术人员都可以报名参加执业资格的全国一致考试。A、学历B、技术要求C、实践工作年限D、实践经验85、职业素质中最主要的内容是（AB）。A、专业知识B、专业技术C、工作资历D、职业资格86、目前我国就业市场常有的状况是（AD）。A、供大于求B、求过于供C、供求均衡D、劳力节余87、以手下于劳动力市场中介的是（AD）。A、人材招聘会B、电视C、互联网D、合法的招聘广告88、理想是人生的（AC），是对未来的神往和追求。A、奋斗目标B、想象C、航标D、主观臆象89、对挫折、失败应有（BD）的心态。A、自怨自艾B、总结教训C、悲观绝望D、从头开始90、假如你在一个公司上班，经理打算提携你，条件是外语要过关，你能否（AC）。A、参加外语培训班B、对外语没兴趣不想提携C、自学外语D、走开公司三、多项选择题1、学习职业生涯规划就是要建立正确的职业理想和（

ABCD

），形成职业规划的能力，增强

提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。

A、职业观

B、择业观

C、创业观

D、成才观

2、职业的作用是（ABC

）。

A、生活的手段

B、创办人生价值的舞台

C、奉献社会的渠道

D、为了父亲母亲

3、职业的特色是（

ABCD

）等。

A、专业性

B、多样性

C、技术性

D、时代性

4、1999

年我国编制了《中华人民共和国职业分类大典》把我国职业区分为由大到小，由粗到细的四个层次：（ABCD）。A、大类（8个）B、种类（66个）C、小类（413个）D、细类1838个）5、职业分类的原则是（ABCDE）。A、科学性B、合用性C、先进性D、开放性E、国际性6、职业发展的新趋向是任职业分类的数目上(A)，职业分工(B)，职业活动的内容不停(C)，职业的专业化(D)，并出现综合化和多元化趋向，第三家产的职业数目大批增添。A、由少到多B、有简单到精良C、弃旧更新D、增强7、我国目前很多人都赞同将职业生涯阶段区分为（ABCDE）。A、职业准备期B、职业选择期C、职业适应期D、职业坚固期E、职业结束期8、职业生涯的特色是（ABCD）。A、漫长性B、连续性C、方向性D、主观认定性9、职业生涯设计的详细步骤是（ABCD）以及实行策评估与反应。A、自我谈论B、环境谈论C、确定目标D、职业定位10、中等职业学校学生职业生涯规划的特色是（ABCD）。A、可行性B、合时性C、适应性D、连续性11、学好专业的重要意义是（ACD）。A、有一艺之长B、为了向父亲母亲有所交代C、顺利就业的必备条件D、实现人生价值的基础12、理想可分为两大类：（AD）。A、个人理想B、别人理想C、未来理想D、社会理想13、个人理想包含（BCD）。A、科幻B、生活理想C、职业理想D、道德理想14、职业理想的特色是（ABD）。A、差别性B、发展性C、不同样性D、时代性15、职业理想对人生发展的作用是（ABC）。A、导游作用B、调理作用C、激励作用D、分裂作用16、实现职业理想的条件是（BCD）。A、认辨别人B、认识自己C、认识职业D、认识社会17、实现职业理想的步骤是（ACD）。A、择业B、跳槽C、立业D、创业18、职业生涯发展条件主要包含（ABC）。A、自己条件B、环境条件C、职业信息条件D、居住条件19、兴趣任职业选择过程中主要表此刻三个方面是（ABC）。A、作为判断个体对某一职业能否产生兴趣的参照依据B、作为展望个体任职业活动中能否发掘个体潜能，获得职业生涯成功的参照依据C、作为判断个体对某一职业环境和职业角色能否有更好适应的参照依据D、作为判断个体能否对父亲母亲孝敬的参照依据20、兴趣对职业选择的影响主要表此刻（ABCDE）。A、广度的差别B、目标的差别C、坚固性差别D、效能的差别E、客观性差别21、能力分为（CD）。A、实质能力B、暗藏能力C、一般能力D、特别能力22、一般能力如（ABCDE）等。A、注意力B、察看力C、记忆力D、想象力E、思想能力23、培育优异的学习和行为习惯应从三个方面下手（ACD）。A、从小节开始，锲而不舍B、常进网吧C、校内外双轨并行D、发挥自主能力24、个性分为（ABCDE）和常例型种类。A、现实型B、研发型C、艺术型D、社会型E、公司型25、职业资格证书的等级分为（ABCDE）。A、初级（五级）B、中级（四级）C、高级（三级）D、技师（二级）E、高级技师（一级）26、新标准将公民经济行业区分为（ABCD）。A、门类B、大类C、中类D、小类27、毕业生就业老是遇到（ABCD）的影响。A、社会客观环境B、个体成长环境C、社会意理环境D、社会发展环境28、社会客观环境有（AB）。A、政策环境B、经济环境C、自然环境D、人工环境29、社会意理包含人们的要求（ABCD）道德风尚和审美情味等。A、梦想B、感情C、情绪D、习惯30、正确自我谈论，剖析客观条件，这里的客观条件包括（ABC）。A、社会环境B、职业环境C、组织环境D、自然环境31、职业发展规划的内容是（ABCD）。A、确定职业目标、成功标准B、制定职业发展通路计划C、明确需要进行的培训和准备D、列出大体的时间安排32、职业规划的黄金准则是（ABCD）。A、择己所爱B、择己所长C、择世所需D、择己所利33、职业理想阶段目标的特色是（BCD）。A、长久规划B、必然“跳一跳”C、经过努力达到D、明确详细的努力34、在确定职业生涯目标后，行动便成了重点的环节。这里的行动主要包含（ABCD）等方面的举措。A、工作B、训练C、教育D、轮岗35、实现职业生涯规划目标的举措有三个因素：（ACD）。A、任务B、计划C、标准D、时间36、职业生涯发展的五个阶段是：“青黄不接”阶段、（ABC）和“事业安稳”阶段。A、“职业塑造”阶段B、“职业锁定”阶段C、“事业开辟”阶段D、“衰老”阶段37、格林豪斯的职业生涯发展观将职业生涯区分为五个阶段：（ABCDE）。A、职业准备B、进入组织C、职业生涯早期D、职业生涯中期E、职业生涯后期38、金斯伯格的职业生涯发展理论将职业生涯区分为三个阶段（ABC）。A、想象期B、试一试期C、实现期D、衰败期39、萨柏的职业生涯发展理论将职业生涯区分为五个阶段（ABCDE）。A、成长阶段B、研究阶段C、建立阶段D、保持阶段E、衰败阶段40、目前中等职业学校毕业生择业观的主要特色是（ABCD）。A、择业目标希望值高B、择业思想更为实质C、择业的多元性与不坚固性D、动机突出自我发展41、今世毕业生应做很多方面的竞争准备即：（ABCD）。A、建立激烈的竞争意识B、培育雄厚的竞争实力C、坚持正确的竞争原则D、保持优异的竞争心态42、建立正确的择业观要做到（ABCD）。A、办理好主动与被动的关系B、建立能上能下和跨地区、跨行业、跨全部制甚至跨国界的全方向的就业思想C、建立创办就业和竞争就业思想D、建立敬重的职业理想和优异的敬业精神43、今世中职生要做好职业初选应掌握以下几个原则（ABCD）。A、胜任原则B、社会需要与兴趣喜好相联合原则C、注意专长原则D、从长商议，坚持发展原则44、职业规划的三定原则是（BCD）。A、定人B、定向C、定点D、定位45、西门子公司人材素质模式包含三个方面（ABD）。A、知识B、经验C、人的长相D、能力46、学校人与职业人的差别是（ABC）。A、行为B、心态C、心理D、家庭47、美国麻省理工学院人材教授指出，职业定位可以分为五类（ABCDE）。A、技术型B、管理型C、创办型D、自由独立型E、安全型48、求职的基本方法是（ABCD）。A、求职前的“自我包装”B、面试前的准备C、擅长“销售自我”D、抓住机会，正确定位，先就业后择业49、面试前的准备可分为（ACD）三个方面。A、心理调理B、夸张自己C、仪容休整D、应聘训练50、应聘时要擅长“销售自我”要做到（ABCD）。A、扬长避短，展现自我B、察其所需，供其所长C、态度沉稳，不骄不躁D、自信大方，以诚守信51、创业的特色是（ABCD）。A、求知好奇、敢于挑战、擅长学习B、擅长创办机遇、掌握机遇C、优异的心理素质，敢于肩负风险D、坚持就是成功52、创业者应有的心理素质是（ABCDE）。A、要有吃苦耐劳的心理素质B、要有肩负压力和挫折及不屈不挠、不骄不躁、刚毅努力的心理素质C、擅长交往学习与合作的团队精神D、敢于战胜盲目激动和私利欲望的心理质量，保持诚信闯天下E、关注创业细节，拥有可以精良化管理的素质53、创业对科学文化素质的要求表此刻（ABC）。A、要有广博精湛的知识储备B、要建立合理的知识构造C、要有更新知识的能力D、要有玩电脑的能力54、不正当竞争的行为主要有（ABCD）等。A、冒充名牌的行为B、虚假宣传的行为C、采纳贿赂手段销售商品的行为D、入侵商业神秘的行为55、歹意降价、廉价销售商品的行为表此刻（ABCD）。A、销售鲜活商品时低于成本价销售商品B、办理有效期马上到期的商品或积压商品C、季节性降价销售D、因清账债务、转业、休业降价销售商品56、创业应具备的能力是（ABCD）。A、创新能力B、公关能力C、资源整合能力D、保持“阳光”心态、敢于面对失败的能力57、中等职业学校学生创业的优势有（BCD）。A、年纪小B、接受新事物快，比较求实，着手操作能力强C、思想广泛活跃，不论是敢不敢干、最少是敢想D、自信心足，对认准的事情有激情去做58、适合中等职业学校学生的创业种类有（ABC）。A、生计性创业者B、科技型创业者C、机遇性创业者D、吃喝型创业者59、认识与自己所学专业有关职业群对职业能力要求的方面有（ABCD）。A、有哪些岗位适合中等职业学校毕业生B、这些岗位对职业能力有哪些详细的要求C、这些岗位需要具备哪些专业技术才能获得就业资格D、认识自己所学专业相关职业能力的要求是学好专业的基础60、在校时期的创业准备是（ABCD）。A、要提高自己的科学文化素质，做好知识准备B、踊跃参加各样社会活动，做好创业实践学习C、认识政策和有关的法律知识、充分利用政策D、学习礼仪知识，增强自己涵养61、学习礼仪知识，增强自己涵养要做到（ABCD）。A、诚信B、有爱心C、自信D、合作62、掌握职业技术，学会怎样工作，要注意3个方面的问题（ABC）。A、弄清岗位职责，明确工作任务B、战胜依靠心理，学会自主地展动工作C、从小事做起，建立优异的职业形象D、自私自利、损公肥私63、适应组织环境，学会与人相处应注意3个方面的问题（ACD）。A、要接受公司现实的人际关系B、要接受别人的无理要求C、要尊敬上级，学会与上级和平共处D、找寻个人在公司中的地点，建立心理认可64、关于初入职场的新职工来说，执行职业生涯规划要做好以下几个方面的工作（ABC）。A、掌握职业技术，学会怎样工作B、适应组织环境，学会与人相处C、正确面对困难，学会怎样进步D、充耳不闻，安于现状65、调整职业生涯规划的方法是（ABCD）。A、从头剖析自我B、从头评估职业生涯机遇C、修正职业生涯目标即调整远期目标或阶段目标D、校订落实计划66、五种职业生涯成功的价值取向是（ABCDE）。A、进步型B、安全型C、登攀型D、自由型E、均衡型67、谈论职业生涯发展的因素主要包含（BCD）。A、自然环境B、社会环境C、组织环境D、家庭环境68、谈论职业生涯发展的因素中的社会环境主假如指（ABCD）。A、经济发展水平B、社会文化环境C、政治制度与气氛D、价值见解69、谈论职业生涯发展的因素中的组织环境是指（BCD）。A、个人文化B、公司文化C、管理制度D、领导者素质和价值观70、职业生涯成功谈论系统中的谈论方式有（ABCD）。A、自我谈论B、家庭谈论C、公司谈论D、社会谈论71、职业生涯成功的标准可分为（ACD）。A、自我以为B、个人思路C、社会认可D、历史判断72、职业生涯成功谈论系统由（ABCD）构成。A、谈论方式B、谈论者C、谈论内容D、谈论标准73、职业生涯规划的核心内容是要有目标和举措即（ABCD）的。A、科学B、求实C、谨慎D、周祥74、职业学校学生常会感觉在校时期所订的职业生涯规划与实质有距离，甚至相差甚远。产生这种感觉的原由主要有三种即（ABC）。A、在进行职业生涯规划时，对实质认识不够B、是环境和自己都有较大的变化C、是自己还没有从“学校人”到“社会人”的变换D、是对领导存心见75、就在一个公司内调整工作岗位而言，职业生涯发展路线有三种选择：（ABD）。A、纵向发展B、横向发展C、向上发展D、向核心方向发展76、任职业生涯中调整规划其实不是轻易放弃自己的追求，而是让自己的规划更适应社会、更适应自己。千万不可以因外界变化而（ABCD）。A、丧负约心B、自怨自艾C、自轻自贱D、不思进取77、要使职业生涯规划卓有见效，就需不停地对职业生涯规划进行评估、修正，调整的内容包含（ACD）。A、发展目标B、工作时间C、发展阶梯D、发展举措78、中等职业学校学生创业要不停提高以下几方面科学文化素质（ABC）。A、创业成功所需要的专业技术知识B、创业此后连续发展的经营管理知识C、与社会各方面交往所需要的知识D、与家人交往的知识79、违犯有关规定的有奖销售商品的行为是（BCD）。A、销售优异商品B、采纳承诺有奖或成心让内定人员中奖的欺诈方式进行有奖销售C、利用有奖销售的手段销售质次价高的商品D、抽奖式的有奖销售，最高的金额超出5000元80、我们要建立远大的职业理想，是由于（ABD）。A、职业理想可以确定人生发展目标B、职业理想是职业选择的导向C、确定职业目标，建立远大职业理想，是个人的事，与其余各样因素没关D、只有建立了远大的职业理想，才能为自己的职业生涯做好准备81、我们要正直择业和求职的态度，实现自己的职业理想，应当做到（AC）。A、要“先立足，后发展”，第一获得生计的条件，才有可能去追求理想的实现B、择业观对人们的择业行为起作决定性的影响，因此，择业观建立了，理想就实现了C、依据现实需求灵巧地调整自己的择业意愿，这是特别重要的择业态度D、当个人的职业理想与现实需求出现矛盾时，要找到自己的事和地点，只有等候82、职业理想与社会理想的关系是（ABC）。A、社会理想限制着职业理想B、职业理想促使社会理想的实现C、职业理想是实现社会理想的桥梁D、人们老是经过实现社会理想来促使职业理想的实现83、你对职业理想内涵的理解是（AC）。A、职业理想是源于现实，反应人们对职业梦想和需求的有形化的构思B、职业理想是凭自己主观臆想对未来的一种想象和追求C、职业理想是个人对未来职业的神往和追求D、职业理想是对未来美好的物质社会、精神生活和家庭生活得神往和追求84、职业理想同详细的奋斗目标相联系，职业理想在人生中拥有（ABD）作用。A、确定人生发展目标B、增强者生行进动力C、实现人生美好想象D、激励人生价值实现85、从实质出发选择详细的职业目标时，要注意的几个方面是（ABC）。A、实现目标的现实性B、实现目标的波折性C、实现目标的灵巧性D、实现目标只好凭主观想象86、职业信息的范围十分广泛，包含（ABD）信息。A、就业市场的社会职业B、职业的性质、任务、要求、待遇等C、连续升学D、职业资格有关的教育培训87、设计一个成功的职业生涯规划应当掌握的重点是（ABCD）。A、剖析自己条件B、确定职业目标C、规划发展阶段D、制定现实举措88、职业选择三论点是（ABC）。A、从头审视B、三大砝码C、小事情，大目标D、自学能力89、确定职业目标的依据有（ABCD）。A、社会发展需要B、个人所处的就业环境C、认识“此刻的我”D、展望“明日的我”90、实现近期目标必然是（ABD）。A、可操作的B、有指标的C、互联网四、不定项选择题1、职业分类是以(A)的同一性为基根源则。A工作性质B工作内容D、简单量化的C工作方式D工作方法2、下列属于职业的特色的是（ABCD）。A、专业性B、多样性C、技术性D、经济性3、(ABC)是实现职业理想的条件。A、认识自己B、认识职业C、认识社会D、认识朋友4、目前中等职业学校毕业生择业观的主要特色是(ABCD)。A、择业目标希望值过高B、择业思想更为实质C、择业的多向性与不坚固性D、动机突出自我发展５、个人理想包含(ABC)。Ａ、生活理想Ｂ、职业理想Ｃ、道德理想Ｄ、社会理想６、职业理想对人生发展有（ABC）作用。Ａ、导向作用Ｂ、调理作用Ｃ、激励作用Ｄ、阻截作用７、（B）是高等学校或中等专业学校依据社会专业分工的需要建立的种类。Ａ、广义的专业Ｂ、狭义的专业Ｃ、职业Ｄ、行业８、职业素质拥有的主要特色是（ABCDE）。Ａ、职业性Ｂ、坚固性Ｃ、发展性Ｄ、内在性Ｅ、整体性９、职业资格证书是劳动者（ABC）的资格凭据。Ａ、求职Ｂ、任职Ｃ、开业Ｄ、修业10、职业资格包含（CD）。Ａ、专业资格Ｂ、学历资格Ｃ、从业资格Ｄ、执业资格11、职业资格等级分为（ABCDE）。Ａ、初级Ｂ、中级Ｃ、高级Ｄ、技师Ｅ、高级技师12、能力分为（AB）。Ａ、一般能力Ｂ、特别能力Ｃ、记忆力Ｄ、想象力13、培育优异的学习和行为习惯应以（ABC）下手。Ａ、从小节开始,锲而不舍B、校内外双轨并行C、发挥自主能力D、发挥专长14、(A)是从事同样性质的经济活动的全部单位的会合。A、行业B、专业C、职业D、家产15、制定职业生涯发展举措有三个重点,即举措必然是(ABC)。A、详细的B、可行的C、针对性强的D、无针对性的16、格林豪丝将职业生涯区分为(ABCDE)阶段。A、职业准备B、进入组织C、职业生涯早期D、职业生涯中期E、职业生涯后期17、职业生涯就是一个人一世的(A)。A、职业经历B、生活经历C、自学经历D、修业经历18、中职毕业生任职业初选时需要掌握的原则有(ABCD)。A、胜任原则B、社会需要与兴趣喜好相联合的原则C、重视专长原则D、从长记忆,坚持发展原则19、面试的准备可以分为(ABC)方面。A、心理调节B、仪容休整C、应聘训练D、生理调理20、创业第一是一种创新,包含（AB）的创新。A、技术上B、理念上C、生活上D、学习上21、目前大中专毕业生创业的主要阻截在于广泛缺乏(ABC)。A、创业意识B、创业精神C、创业能力D、表达能力22、创业者的科学文化素质应包含(ABC)。A、科学精神B、求知欲念C、创新意识D、意识23、以手下于不正当竞争的行为有(ABCD)。A、冒充名牌行为B、引人误会的虚假宣传行为C、歹意降价,廉价销售商品的行为D、采纳贿赂手段销售商品的行为24、适合中等职业学校学生的创业种类有(ABC)。A、生计型创业者B、科技型创业者C、机遇型创业者D、社会型创业者25、谈论职业生涯发展的因素主要包含(ABC)。A、社会环境B、组织环境C、家庭环境D、生态环境26、成为高层经理需要的能力包含(ABC)。A、剖析能力B、人际能力C、情绪控制能力D、审美能力27、我国现阶段实行的是(A)的就业方式。A、双向选择B、单向选择C、包分工D、定向分工28、(A)是指人们对职业选择的基本见解。A、择业观B、人生观C、创业观D、价值观29、萨柏把人们的职业生涯发展分为(ABCDE)。A、成长阶段B、研究阶段C、建立阶段D、保持阶段E、衰败阶段30、确定职业生涯发展目标的依据是(ABCD)。A、社会经济发展实质需要和个人所处的就业环境B、职业对从业者素质的要求C、“此刻的我”D、“明日的我”31、长久职业生涯发展目标的建立应当以(ABCDE)等为基础。A、自己的理想B、兴趣C、个性特色D、教育背景E、职业训练32、发展条件是职业生涯规划的着眼点，主要包含(ABC)。A、自己条件B、环境条件C、职业信息条件D、生态条件33、(D)是人们在社会中从事的作为主要生活根源的工作。A、专业B、行业C、家产D、职业34、职业是(A)的产物。A、社会分工B、科技发展C、生产工业化D、生活方式35、国家职业分类的基根源则是(ABCDE)。A、科学性B、合用性C、先进性D、开放性E、国际性36、(A)是我国第一部对职业进行科学分类的声威性文件。A、<<中华人民共和国职业分类大典>>B、<<国际标准职业分类>>C、<<职业分类和代码>>D、<<加拿大职业分类字典>>37、职业生涯拥有(ABCD)特色。A、漫长性B、连续性C、方向性D、主观认定性38、(A或B)就是规划开始工作到退休的整个职业历程。A、职业生涯规划B、职业生涯设计C、职业生涯D、职业39、确定目标是制定职业生涯规划的重点,平常目标有(ABC)。A、短期目标B、中期目标C、长久目标D、未来目标40、优异的职业定位是以自己的(ABCD)为依据的。A、最正确才能B、最优性格C、最大兴趣D、最有益的环境等信息41、根据(ABCD)规划职业生涯。A、社会需求B、所学专业C、个人兴趣D、能力专长42、中等职业学校学生职业生涯规划的特色(ABCD)。A、可行性B、合时性C、适应性D、连续性43、第三家产可分为(AB)两大多数。A、流通部门B、服务部门C、工业D、农业44、(D)是人生奋斗目标,是对未来的神往和追求。A、想象B、想象C、想象D、理想45、理想可分为两大类(AB)。A、个人理想B、社会理想C、生活理想D、远大理想46、(A)是人们对未来职业的神往和追求。A、职业理想B、生活理想C、道德理想D、社会理想47、(A)是人们未来的物质精神,文化方向的神往,它包含人们对吃、穿、住、用的构思以及爱情、婚姻、家庭生活的目标。A、生活理想B、职业理想C、社会理想D、道德理想48、(ABC)决定一个人的职业理想方向。A、政治思想觉醒B、道德涵养水平C、人生观D、能力水平49、职业理想是中等职业学校学生(ABC)。A、走向社会的导游B、立功立业的动力C、实现人生价值的起点D、立功立业阻力50、(A)是指谋求同一种职业的劳动者人数的多少。A、竞争系数B、竞争数目C、竞争过程D、竞争51、以手下于正确的就业观是(AB)。A、自找市场B、先求生计,再求发展C、等政府安排D、等政府分工52、“双向选择”的就业方式是指(A)互相选择。A、个人和用人单位B、个人和个人C、单位和单位D、单位和职业53、(A)是指人类在社会科学技术进步、生产生活实践中,用来描绘职业生涯某一阶段,某一群人,用于生活,长久从事的详细业务作业规范。A、广义的专业B、狭义的专业C、行业D、职业54、影响和限制职业素质的因素很多,主要包含(ABCD)。A、受教育程度B、实践经验C、社会环境D、工作经历和自己的一些基本状况55、(A)是从事某一职业所必备的学识,技术和能力的基本要求。A、职业资格B、专业资格C、学历资格D、开业资格56、科学文化素质是指(ABCD)的素质。A、科学知识B、技术知识C、文化知识D、文化涵养方面57、(A)是表示劳动者拥有从事某一职业所必备的学问和技术的证明。A、职业资格证书B、学历证书C、就业证书D、开业证书58、思想素质是指(ABCD)等方面的素质。A、思想认识B、思想觉醒C、思想方法D、价值见解59、专业素质指(ABCD)等。A、专业知识B、专业理论C、专业技术D、必需的组织管理能力60、道德素质是指(ABCDEF)方面的素质。A、道德认识B、道德感情C、道德意志D、道道德为E、道德涵养F、组织纪律见解61、政治素质指(ABC)等方面的素质。A、政治立场B、政治见解C、政治信念与信仰D、文化知识62、(A)是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的踊跃的和带有偏向性,选择性的态度和情绪,是一个人踊跃研究某种事物的心理偏向。A、兴趣B、性格C、气质D、能力63、(B)是个人对客观现实的坚固态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。A、兴趣B、性格C、气质D、能力64、以手下于一般能力的有(ABC)。A、记忆力B、察看力C、思想能力D、特别能力65、(D)是智力的核心。A、注意力B、记忆力C、察看力D、思想能力66、(A)是顺利地达成某种特别活动所必备的能力,它同职业活动亲近相连。A、特别能力B、一般能力C、适应能力D、表达能力67、目前我国就业市场上常有状况是劳动力数目(A)。A、节余B、不足C、供求均衡D、求过于供68、选择观对人们择业有(AB)作用。A、导向B、动力C、阻截D、拘束69、由学生到社会人、职业人的转变最核心的内容是(AB)。A、角色的转变B、心态的转变C、见解的转变D、环境的转变70、要建立公司从事经营活动,必然到(A)办理登记手续,领取营业执照。A、工商行政管理部门B、劳动局C、人事局D、税务局71、创业应具备的能力有(ABCD)。A、创新能力B、公关能力C、资源整合能力D、保持“阳光”心态72、要对职业生涯成功进行全面的谈论,必然综合考虑(ABCD)等各方面因素。A、个人B、家庭C、公司D、社会73、职业生涯成功谈论系统由(ABCD)构成。A、谈论方式B、谈论者C、谈论内容D、谈论标准74、社会交往和适应素质,主假如(ABC)。A、语言表达能力B、社会活动能力C、社会适应能力D、管理能力75、审美素质指(ABCDE)方面的素质。A、美感B、审盛情识C、审雅观D、审美情味E、审美能力76、(A)指体质和健康方面的素质。A、身体素质B、心理素质C、思想素质D、专业素质77、(D)指认识、感知、记忆、想象、感情、意志、态度、个性特色等方面的素质。A、政治素质B、身体素质C、思想素质D、心理素质78、(A)是人们对未来的社会制度、政治构造和社会风采的整体设想,是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现。A、社会理想B、职业理想C、生活理想D、道德理想79、职业的作用是(ABC)。A、生活的手段B、职业是创办人生价值的舞台C、职业是奉献社会的渠道D、职业是社会分工中的各个部门80、(A)即一种职业差别另一种职业的根本属性,一般经过职业活动的对象,从业方式等不同予以表现。A、工作性质B、工作方式C、工作水平D、工作目标81、职业生涯规划的重要性是(ABCDE)。A、有助于帮助自己确定职业发展目标B、有助于激励自己不懈努力C、有助于自己抓住重点C、有助于发掘自己潜能力E、有助于评估自己82、(A)是个人对未来的假想和希望。A、个人理想B、社会理想C、想象D、妄图83、(A)一般由基本操作技术相遇,工作内容、社会内容、社会作用以及从业者所应当具备的素质凑近的若干个职位所构成。A、职业群B、专业群C、家产群D、行业群84、在选择职业时,要注意几点(ABCD)。A、要依据所学专业的详细状况择业B、要依据自己的学历层次择业C、要依据自己的学业成绩和综合表现择业D、要依据地区环境的特色择业85、成功的职业生涯设计有助于(A)的实现。A、职业理想B、社会理想C、道德理想D、政治理想86、(A)指由兴趣所产生的实质见效。A、兴趣效能B、性格效能C、能力D、效率87、所谓个性就是在物质生活和交往活动中形成的拥有社会意义的坚固的心理特色系统,即把一个人的(ABCD)作为一个整体来权衡。A、性格B、兴趣C、能力D、气质88、就业环境是指与毕业生择业有关的(ABC)等社会环境。A、政治B、经济B、文化D、生态89、《中华人民共和国职业分类大典》于(A)正式宣告实行。A、1999年5月B、2009年5月C、1990年D、1980年90、职业理想(A)会理想的实现。A、促使

B、限制

C、阻截

D、损坏五、判断题（判断正误，请在题后的括号里打“√或”“×）”1、职业是人们在社会中所从事的作为主要生活根源的工作。（√）2、职业是我们生计、发展、实现自己价值的舞台，也是我们奉献社会的渠道。（√）3、职业是人们从事的体力劳动，必然具备专门的知识、专门的能力，符合本职业要求的职业道德。（×）4、职业生涯规划有助于帮助自己确定职业发展目标。（√）5、古今中外凡是有所成就的人，无不有着明确而坚定的目标。（√）6、职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最正确般配。（√）7、规划要有事实依据，拥有现实可能性。（√）8、理想可分为个人理想和职业理想。（×）9、职业理想是人们对未来物质、精神、文化方面的神往和追求。（×）10、职业实践是职业理想实现的必然门路。（√）11、认识社会的需求是成功择业、就业的重点。（√）12、我国现阶段实行的是“双向选择”的就业方式，即个人和用人单位互相选择。（√）

13、当一个人在工作中偏离了理想目标时，职业理想就会发挥整合作用。

（×）

14、成功的职业生涯设计有助于职业理想的实现。（√）15、学历文凭主要反应学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。（√）16、国家职业资格等级分为初级、中级、高级、技师、高级技师五个等级。（√）17、“知音”就是对自己条件的剖析，是经过认识自己、了解自己，使职业生涯规划符合自己实质。（√）18、知识、技术、能力的掌握可以在相对较短的时间内达成。（×）19、能力与知识、技术的发展趋向同样。（×）20、能力的高低也会影响掌握知识、技术的快慢、深浅、难易和坚固程度。（√）21、自觉是一种踊跃向上的生活态度，它能使“要我学”，变成“我要学”（√）。22、家庭的经济条件、社会关系、成员的健康状况均与职业生涯发展有关。（√