计算机教师年终总结4篇

计算机教师年终总结4篇

计算机老师年终总结篇1

学期即结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足和圆满，现总结如下：

一、个人学习

乐观学习各种理论学问，充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好地进行训练教学。还利用业余时间仔细学习网络学问，为学校的训练教学服务。同时，还关心其他老师制作多媒体课件，同时负责多媒体教室、远程接受任务的日常管理工作等。

二、教学方面

1、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好《学校信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同学能更直观地感受所学学问内容，我乐观制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给同学。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用各种教学方法，从同学实际动身，留意调动同学学习乐观性、制造性思维，使同学有举一反三的力量。同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手辅导，课后准时做好课记，找出不足。

三、努力方向

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注意同学力量培育，学问上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在计算机的熟悉上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的训练，使同学不仅在班级上集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

训练工作，是一项常做常新、永无止境工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

计算机老师年终总结篇2

一、开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学方案，并严格按教学方案进行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我常常讨论同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于同学智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了同学非常喜爱的课程之一。我这这样做的：

(一)充分体现同学为主体，老师为主导的原则

我在教学过程中应始终体观以同学为主体、以老师为主导相结合的原则，敏捷运用各种有效的教学模式，鼓舞同学大胆想象，乐观思维，制造性地提出方案并解决问题，注意培育同学的自学力量、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解课程标准的状况下，依据同学的实际水平，合理地整合开发课程资源，重组教学内容。充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，敬重同学的不同爱好爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的同学，要多鼓舞、多关心，供应有针对性的指导;对于基础较好的同学，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。实行小助手帮助老师对有困难同学的辅导，激发了同学的参加意识。

(二)、选择合适的教学方式

教学方式是影响同学学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。

①任务驱动。任务驱动教学强调同学在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。在任务驱动中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。

②小组探究。同学根据共同的爱好和爱好，组成学习小组，通过自主探究和小组合作，提高同学参加集体活动的乐观性,促进同学的进展，有利于实现情感领域的培育目标，培育同学的合作精神和良好的人际关系。我将全班同学分成六组，每组设一个程度好的组长，对其他同学进行辅导。

③启发式。在发挥老师主导作用的前提下，我依据教学目标，充分调动同学的学习乐观性，引导同学绽开思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于同学乐观参加和学习，主动思索和实践。

④讲授法。信息技术老师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。

⑤分层递进教学法。依据不同层次同学学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次同学不断递进的机制，开发同学潜能，进展共性，全面提高全体同学的基本素养。

(三)加强课堂管理，做好起始班级的养成训练，规范同学的学习行为。

由于信息技术课大部分是在网络教室里完成的，同学面临大量的网络诱惑，很难集中精力在学习上，这给课堂管理带来了很大的难度。并且，由于受以前种种因素的影响，同学在课堂上也消失了许多不好的习惯，如上课纪律性差，不听从老师管理，甚至有扫瞄有害信息的现象。我在课堂管理上下功夫，在养成训练上多专心，努力规范同学的上课学习行为。本学期实行班级信息课堂量化评分，有效地培育了同学的学习习惯。

在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，同学学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的同学学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的.问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于老师，老师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新训练教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩高校生的视野。

学期末，我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记，并做好责任人的签字工作。

三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。

作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术训练教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。

信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

计算机老师年终总结篇3

本学期，我任教学校121、131班的计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。

一、学校制度执行状况

平常每个周五都会召开会议，仔细学习学校下达的文件，和同事乐观沟通，同学的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且仔细做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽。

二、训练教学状况

1、潜心钻研，仔细备课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握难重点，难点。制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。仔细写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。

2、以生为本，微笑上课。上课时注意同学反馈，发散同学的思维，注意综合力量的培育，从爱好动身，在教学中提高同学的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，同学喜爱老师的笑脸，这样能给同学自信。

3、虚心学习，坚持听课。留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，仔细总结阅历，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

三、学习状况

乐观学习，针对许多同学计算机基础的普遍差学习意识淡薄的状况，我跟同学一起，查找缘由，我也乐在其中。

为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，规律联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让同学练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解状况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发觉问题准时订正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知同学在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。

当然，我也看到了本学期的不足，比如说，对计算机专业学问的把握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的力量，适应新学期的职业训练和学校进展的要求。德育方面，本学期人手紧急，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。

121班已经安排到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。

计算机老师年终总结篇4

不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的老师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作状况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风训练活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我乐观参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作支配，悄悄无闻地协作领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九班级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程训练资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。

为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的同学为小组长，详细分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程训练管理方面，除准时仔细地做收远程训练资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为老师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时仔细做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为同学制造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名计算机老师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的老师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的学问。同时乐观参与教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型老师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利同学与我的沟通，也有利于准时把握同学的动向、引导同