教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷【名校卷】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共40分)1.常在夜间活动的动物是（)。

A.猫头鹰

B.老鹰

C.羚羊

D.老虎2.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(

)

A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.树汁→蝉→螳螂→黄雀3.(

)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。

A.杜鹃

B.喜鹊

C.麻雀4.王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放人新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况。（1）生态瓶中的生物有

；非生物有

。放入水草的作用是

；放人土壤和石块的作用是

。（2）王明同学的生态瓶应该放在

。（3）生态瓶上部留有一定空间的目的是

。5.下列食物链正确的是（)。

A.老虎→狼→草

B.阳光→狼→老虎

C.草→昆虫→青蛙6.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(

)

A.蜈蚣

B.蚯蚓

C.苍蝇

D.蚊子7.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。

A.一个

B.两个

C.三个8.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。

A.进行人工饲养和培育B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网9.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是(

)

A.在黑暗处，绿豆芽不能生长B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿10.研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？（1）我的猜想：

。

（2）要改变的条件：

。

（3）不改变的条件：

。

（4）试验方法：

（5）我的发现：

。（6）我的结论

。

二.填空题(共10题，共28分)1.研究不同的问题应该用(

)的研究方法。2.绿豆种子发芽(

)阳光，绿豆芽生长(

)阳光。(选填“需要”或“不需要”)3.池塘中所有的(

)形成了一个群落。

4.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(

)。5.人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃别人制造的食物的叫做(

)。6.科学专题探究的第一步是(

)，然后根据经验(

)。7.在做绿豆种子发芽试验中，最先长出的器官是(

)。8.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，其食物链为：9.动物的生存也需要一定的(

)。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的(

)。10.种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽,这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。（）2.做对比实验时，实验组与对照组应该只有一个条件不同，其他条件应相同。（）3.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）4.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）5.做种子发芽实验时，每个盒子都应放两粒种子，这样可以减少实验的偶然性。（）6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）7.做种子发芽实验只需一粒种子即可。（）8.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）9.泡种子的水，温度越高越好。（

）10.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共20分)1.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？2.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种，而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。3.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？4.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。5.小华调查了本班4名同学每天的饮水量，由此估计出全校600名学生一天的饮水总量。你认为他的这种估计准确吗？为什么？你有更准确的估计方法吗？六.综合题(共3题，共16分)1.美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到

，生态系统就失去了

。（2）破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是

。（3）如果美国政府聘请你主管农业发展，你要改变这种状态，要采用什么方法？2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？3.为了维护生态平衡，我们人类应该做到什么？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.（1）水草、小鱼、螺蛳；土壤、石块、水、阳光、空气；为动物提供氧气和食物；为瓶中生物提供一定的生长环境（2）有阳光的地方（3）存储一定的空气5.C6.B7.A8.B9.C10.（1）蚯蚓喜欢潮湿的环境。（2）土壤的湿度。（3）盒子、光线、蚯蚓、土质、温度、空气等。（4）在长方形盒子的一端放干燥的泥土，另一端放潮湿的泥土，将蚯蚓放在中间，让它们选择，5分钟后看蚯蚓爬到哪儿去了。（5）湿润环境中的蚯蚓要多。（6）蚯蚓喜欢湿润的生活环境。二.填空题1.不同2.不需要；不需要3.生物4.消费者5.生产者；消费者6.提出任务；作出假设7.根8.水稻→蝗虫→青蛙→蛇9.生活环境；关爱10.空气三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.左前、右后、右前、左后。

2.池塘里的水和土壤可以为水草提供养分，鱼虾又以水草为食，鱼虾排除的粪便有可以增加河泥的肥沃度，从而更适合水草生长3.取三张纸，并在纸上打三个孔，先让三个小孔在一条直线上，用手电筒对着照，发现光可以穿过来，当三个孔不在一条直线上时，光就照不过来了。4.水稻→田鼠→蛇→鹰。

水稻→蝗虫→小鸟→鹰

5.答：