教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案【夺冠】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共30分)1.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为(

)

A.生物影响环境

B.生物改变环境

C.生物依赖环境2.研究水量的多少对小鱼生存的影响。一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表生态瓶的情况第一次观察第二次观察第三次观察水多时100水少时334（1）生态瓶里的水较

时，小鱼浮到水面的次数多。（2）在实验的过程中，我们要保证小鱼的数量

。（3）请解释这种变化的原因。

3.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。

A.生物影响环境

B.生物改变环境

C.生物依赖环境4.制作生态瓶的正确顺序是（)

①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。A.④②①③

B.③④②①

C.③④①②5.下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为(

)

A.蚯蚓喜欢明亮的环境B.蚯蚓喜欢多水的C.土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸6.种子萌发必须具备的条件是(

)。

A.光照、温度、水、空气、土壤B.光照、温度、水、空气C.适宜的温度、水、空气7.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度23℃23℃23℃棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选

组和

组。②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽

空气。（选填“需要”或“不需要”）③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。

A.光照

B.水分

C.温度（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？8.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)

A.相互竞争的关系

B.吃与被吃的关系

C.互惠互利的关系9.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(

)

A.原地不动B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。

A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉C.树→蝉→螳螂→黄雀二.填空题(共10题，共28分)1.在做对比实验时，我们一般是使(

)条件发生变化。

A.一个

B.两个

C.三个以上2.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分3.研究不同的问题应该用(

)的研究方法。4.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(

)。5.对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。比如绿豆种子发芽需要(

)、水、空气等必须的条件。6.下列动物中，由雄性怀孕“生产”后代的是（)

A.猫

B.海马

C.青蛙7.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(

)，再放(

)。

8.食物链通常从(

)开始，到凶猛的(

)终止。9.食物链通常从(

)开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(

)。10.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(

)更加明确，(

)更加清晰。

三.判断题(共10题，共20分)1.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。（）2.只有动物会用拟态的方式保护自己。（）3.企鹅适合在亚热带地区生活。（）4.辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。（）5.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（）6.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）7.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（）8.观察瓶子中漏出100毫升水需要的时间，每次实验装的水要一样多（）9.模拟实验是科学研究的一种常用方法。（）10.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共20分)1.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?2.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。3.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）4.小金家的鱼缸里面有很多漂亮的小鱼和水草，这些鱼和水草之间有着奇妙的“共存关系”，完全可以自给自足。这年夏天，小金的邻居由于要出远门，把家里的十几条小鱼都送给了小金。小金很高兴，他把这些小鱼都放进了鱼缸。可是没过几天，小金就发现小鱼开始莫名其妙地死亡，水质也变差了。小金很纳闷，以前好好的鱼缸为什么会突然变成这样？你能帮小金找出原因吗？5.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？六.综合题(共3题，共16分)1.2.连线题。

燕子

深山老林里

鲸鱼

喜欢生活在温暖的环境里

雪狼

大海里

老虎

温度很低的南极

企鹅

冰天雪地3.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连参考答案一.选择题1.C2.（1）少（2）不变（3）水少时，水中氧气含量减少，鱼要浮到水面进行呼吸。3.C4.C5.C6.C7.（1）乙丙；需要；B（2）小玲的结论不可靠。放在地面上的种子会因为阳光暴晒而缺少水分，在这个实验中改变了多个条件，因此她的实验结论是错误的。8.B9.B10.C二.填空题1.A2.B3.不同4.平衡5.温度6.B7.植物；动物8.绿色植物；肉食动物9.绿色植物；生产者10.方向；目标三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.利用光对动物的影响，可以捕捉诱杀害虫，捕捉对人们有益的动物，可以灯光诱虫养鱼，灯光照明可增加鸡的产蛋量等。2.探究种子发芽是否需要水:将两组种子种下，，一组加水，一组不加水，一段时间之后，观察两组种子发芽的情况。3.1.爱护动植物,不伤害它们。

2.保护森林,不乱砍滥伐。

3.多建立自然保护区,保护珍稀的动植物。

4.保护草原,合理放牧。

4.小鱼的数量增加，对水中氧气、食物的消耗增加，导致水中氧气不足、食物短缺，而且小鱼的排泄物也会