四数上册集体备课64-80

------------------------------------------------------------------------四数上册集体备课64-80卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第64课时课题多位数的认识（一）主备人孙红娜执教者课型复习课课时1授课时间学习目标知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重难点1.数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法2.数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、复习整理：1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习多位数的认识2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习数位顺序表1）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4）自然数的认识表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？2、多位数的读写法的方法是什么？3、改写和省略的方法是什么？4、如何比较数的大小？三、练习内容1、读出下面各数。4231579300500823960400000700070007070030000926740020000315400000507080000002、写出下面各数三千零三万三百零三一千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百一十亿七千零八万三千零四十3、改写成以万做单位的数。800009000000470000002003200004、改写成以亿做单位的数325600000000480000000005、求近似数1）1648352095286417990003808008396000（省略万后面的尾数）2）270954631298353647889970804758（省略亿后面的尾数）6、比大小1650010○16500100350020○5300202509200○25090006309607○6706307、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数四、这节课复习了什么？还有什么问题？五、作业：练习二十一1、2、3达成检测1、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数5）要读出2个0的数6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数板书设计课后反思1）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。4）自然数的认识审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第65课时课题多位数的认识复习课（二）主备人孙红娜执教者课型复习课课时2授课时间学习目标1．进一步掌握数位顺序，计数单位，读法和写法。2．能正确熟练地读写多位数。重难点能正确熟练地读写多位数，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。教具准备：数位顺序表教学过程二次备课一、复习多位数的读、写法。（1）师生共同整理数位顺序表。区别数位与计数单位。相邻两个计数单位间的进率是多少？（2）大数的读、写法。怎样读一个多位数，同桌互相说一说，指名读下面的数。4231579300500823960400000怎样写一个多位数，指名写下面各数。三百零三万零三百零三一千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八万（3）用“四舍五入”法求近似数。怎样把一个数改写成用“万”或“亿”做单位的数。省略万位或亿位后面的尾数时，要把哪一位上的书进行四舍五入。写一写：第117页第3题。第4题指名学生演排，其余学生独立完成。二、综合训练。（1）判断。10023000读作：一百零二万三千（）五百八十万零三写作：5800003（）3995000≈399万（）（2）用5、2、7、9、0、0、0这七个数，按要求写出下列各数。最小的七位数。只读出一个零的数。约等于579万的数。三、课堂小结关于多位数的读写法你还有什么问题吗？达成检测用5、2、7、9、0、0、0这七个数，按要求写出下列各数。最小的七位数。只读出一个零的数。约等于579万的数。板书设计课后反思多位数的认识复习课区别数位与计数单位。相邻两个计数单位间的进率是多少？审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第66课时课题多位数的认识（一）主备人孙红娜执教者课型复习课课时3授课时间学习目标知识与技能：1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。2、进一步培养学生的数感。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重难点1.数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法2.数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数教学准备多媒体设备教学过程二次备课1、读出下面各数。4231579300500823960400000700070007070030000926740020000315400000507080000002、写出下面各数三千零三万三百零三一千零五十万四千零二十二十亿零七百六十八三百一十亿七千零八万三千零四十3、改写成以万做单位的数。800009000000470000002003200004、改写成以亿做单位的数325600000000480000000005、求近似数1）1648352095286417990003808008396000（省略万后面的尾数）2）270954631298353647889970804758（省略亿后面的尾数）6、比大小1650010○16500100350020○5300202509200○25090006309607○6706307、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数达成检测作业：练习二十一1、2、3板书设计课后反思1）什么叫数位、计数单位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？3）自然数的认识审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第67课时课题乘除法计算复习（一）主备人孙红娜执教者课型复习课课时4授课时间学习目标知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重难点乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。教学准备多媒体设备教学过程二次备课复习整理：1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习乘法和除法2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习口算直接说结果。2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60==800÷40=420÷6054÷3=60÷30=250÷50=130×5=2×380=150×6=18×3=23×4=7×13=460×2=7×50=说一说口算的方法是什么？2、复习估算522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈说一说估算的方法是什么？59×103≈720×12≈315×72≈408×18≈209×29≈3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=根据什么算出结果的？4、复习笔算1）948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=2）245×27=530×48=509×50=802×37=组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？5、解决问题1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算路程÷时间=速度2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？3）总复习9、10四．总结：这节课复习了什么？有什么收获？五、作业；练习二十一4——8达成检测解决问题1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？指出题中的数量关系，列式计算路程÷时间=速度2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？板书设计课后反思乘法和除法复习估算522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈说一说估算的方法是什么？3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第68课时课题乘法和除法复习课（二）主备人孙红娜执教者课型复习课课时5授课时间学习目标1．使学生进一步掌握三位数乘两位数以及除数是两位数的口算、笔算方法。2．能正确熟练地进行计算。3．培养学生认真细致的学习态度。重难点1.正确熟练地进行计算。2.用所学知识解决实际问题。教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、复习指导（1）复习口算乘、除法。学习了哪些口算乘法和除法？积、商的变化规律是什么？如何利用规律进行口算？做一做第118页第5题，说说口算过程。（2）复习笔算乘、除法。因数、除数是两位数的笔算乘除法的计算法则是什么？计算中应注意哪些问题？被除数和除数末尾有0以及余数应如何处理？笔算第118页第6题。二、练习指导（1）第118页第7题。单价、数量、总价之间有什么关系？说一说。先想一想用什么方法算，在动手笔算出来。（2）第118页第8题。直接写出结果，说一说分别是怎样运用积、商的变化规律的。（3）出示第119页第9题。怎样列式？310×19，你能估算出来吗？（4）第119页第10题。这辆客车每小时行多少千米？12小时呢？你能列出综合算式吗？三、课堂总结你掌握得怎么样？还有什么问题？达成检测第119页第10题。这辆客车每小时行多少千米？12小时呢？你能列出综合算式吗？板书设计课后反思乘法和除法复习课（二）学习了哪些口算乘法和除法？积、商的变化规律是什么？如何利用规律进行口算？审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第69课时课题乘法和除法复习课主备人孙红娜执教者课型复习课课时6授课时间学习目标1．熟练掌握相关的口算、笔算、估算的方法与技巧。2．培养良好的学习态度。重难点1.提高计算的熟练程度。2.解决实际问题。教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、练习指导（1）练习二十一第3题。看谁算得又对又快。（2）练习二十一第4题。怎样验算乘法？怎样验算除法？（3）练习二十一第5题。括号里填什么？你是怎样想的？（4）练习二十一第6题。说说你是怎样估算的？（5）练习二十一第7题。独立列式计算。（6）出示第8题。先求什么，再求什么？你会列式吗？二、课堂总结在解题过程中要认真细致，才能减少错误。达成检测练习二十一第7、8题。板书设计课后反思乘法和除法复习课解题过程中要认真细致，才能减少错误。审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第70课时课题空间与图形（一）主备人孙红娜执教者课型复习课课时7授课时间学习目标知识与技能：1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。过程与方法：学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。情感、态度和价值观：培养学生的反思意识和合作精神。重难点1.会画垂线和平行线2.平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、复习整理：1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习空间与图形2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？二、复习知识点1、复习角的度量1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么？2、复习平行四边形和梯形。1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线，3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？4、画出平行四边形和梯形的高。三、练习内容：出示角：学生量出角的度数。出示图，计算角的度数出示图，数平行四边形和梯形出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？？完成总复习12题和13题3）总复习9、10四、总结：这节课复习了什么？还有什么问题？？五、作业；练习二十一9——10题达成检测1）总复习12题和13题2）总复习9、10板书设计课后反思什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？任意画直线、射线和线段，出题进行判断。什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第71课时课题空间与图形复习（二）主备人孙红娜执教者课型复习课课时8授课时间学习目标1．使学生进一步理解角的含义、种类以及它们之间的关系。2．使学生进一步理解垂直与平行的含义，会画垂线和平行线。3．理解几种四边形的性质及它们之间的关系。重难点1.理解各种图形的意义以及关系。2.按要求画图。教学准备多媒体设备、挂图、尺教学过程二次备课一、复习指导（1）复习角的意义和分类。什么叫角？你学过了哪几种角？它们之间有什么关系？你会用量角器量一个角的大小吗？你会用量角器画指定度数的角吗？一幅三角板中每个角的度数你都记得吗？（2）复习垂直与平行。什么叫两条直线互相垂直？什么叫两条直线互相平行？怎样过一点画已知直线的垂线？怎样过直线外一点画这条直线的平行线？（3）复习四边形。我们学过哪几种四边形？这些四边形有哪些性质？它们之间有什么关系？在119页第12题的表格里打勾。二、练习指导（1）练习二十一第9题。180度的角的两条边有什么特点？360度的角呢？怎样画出来？（2）练习二十一第10题。怎样画一个平行四边形？说说画图步骤。（3）练习二十一第11题。平行四边形有什么特点？怎样用一张长方形纸做一个平行四边形呢？说说你的想法。（4）练习二十一第12题。先说一说美中图形有什么特点，再动手填。三、课堂总结通过整理和复习，你对相关知识是否有一个清晰的脉络？达成检测1.练习二十一第10题。怎样画一个平行四边形？说说画图步骤。2.练习二十一第11题。平行四边形有什么特点？怎样用一张长方形纸做一个平行四边形呢？说说你的想法。3.练习二十一第12题。板书设计课后反思什么叫角？你学过了哪几种角？它们之间有什么关系？（2）复习垂直与平行。什么叫两条直线互相垂直？什么叫两条直线互相平行？审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第72课时课题空间与图形复习（三）主备人孙红娜执教者课型复习课课时9授课时间学习目标1．进一步掌握角、垂直与平行、四边形的相关知识。2．培养学生的空间观念。重难点重点：各种图形之间关系的辨别。难点：动手做图的能力。教学准备量角器，三角板教学过程二次备课【知识梳理】（15分钟）（1）认识了平行线和互相平行1、在同一平面内两条直线的特殊位置关系：（2）认识了互相垂直和垂线、垂足2、过直线上一点画已知直线的垂线方法：3、画平行线的方法：4、画长方形：5、距离：6、平行线的性质：【知识运用】（10分钟）按要求画一画。1、过点A画已知直线的垂线。A·A·A·（1）（2）（3）2、画已知直线的平行线。（1）（2）（3）3、画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。并计算这个长方形的周长。【能力提升】（15分钟）一．判断题。1.在同一个平面内，两条平行线的特殊关系是相交与平行。()2.过直线外一点只能画一条与直线垂直的线段。（）3.平行线之间的线段长度都相等。(）4.两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。()5.两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线互相垂直。（)二、下面图中哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？ABA ECDBFC图一：∥∥图二：∥三、解决问题。1.一个平行四边形的一条边是12厘米，它的邻边比它少2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？达成检测一个等腰梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，它的周长是12厘米。等腰梯形的腰是多少厘米?2.一个平行四边形的一条边是12厘米，它的邻边比它少2厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？板书设计课后反思垂直与平行（巩固练习课）1、认识了平行线和互相平行2、认识了互相垂直和垂线、垂足3、垂线方法：4、、画平行线的方法：5、、画长方形：审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第73课时课题统计（一）主备人孙红娜执教者课型复习课课时10授课时间学习目标知识与技能：1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。情感、态度和价值观：激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯重难点分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、复习整理：1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。板书课题：复习统计2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。二、四年级同学喜欢的运动项目如下表完成下面的统计图，并回答问题：1、哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？2、中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？3、你还能提出什么数学问题？三、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：1、2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？2、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？3、你还能得到什么信息？有什么感受？四、下面是我国2001年-2004年废水排放量的统计表请你根据表中的数据完成下面统计图：五、小强家和小军家2006年各季度电费情况如下图：1、小强家第（）季度电费最多，是（）元。2、小军家第（）季度电费最少，是（）元。3、小军家全年电费（）元，小强家全年电费（）元。小强家比小军家电费多（）元。4、全年两家电费一共是（）元。六、某校三年级学生对课间加餐喜爱程度统计图2000年9月（1）根据这个统计图，你能提出哪些问题？（2）看了这个统计图，你从中了解到什么信息？（3）知道了这些信息后，你有哪些建议？

达成检测七、我国国内某城市和国外某城市人均绿地面积情况如下图。（1）你得到哪些信息？（2）你还能提出什么数学问题？板书设计课后反思单元检测学生自主做题；提出疑难问题？3、学生讨论解决审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第74课时课题统计复习（二）主备人孙红娜执教者课型复习课课时11授课时间学习目标1．进一步掌握复式条形统计图的制作方法和步骤。2．增强学生的动手能力和调查统计的习惯。重难点重点：掌握制作统计图的方法和步骤。难点：准确客观地反映统计数据。教学准备多媒体教学过程二次备课一、复习指导（1）什么是复式条形统计图？它与单式条形统计图有什么区别与联系？（2）怎样制作复式条形统计图？我们学过几种方法？（3）你觉得制作复式条形统计图应注意些什么？二、练习指导（1）第120页第13题。这幅统计图的横轴和纵轴分别表示什么？怎样区分男生人数与女生人数？哪个年级戴近视眼镜的同学最多？哪个年级的最少？你还能提出什么数学问题？（2）练习二十一第13题。统计表中反映了哪些信息？你能根据这些数据制作复式条形统计图吗？回答后面的问题。你还能发现什么信息？三、课堂总结关于制作复式条形统计图你还有什么问题吗？达成检测某书店第一、二季度各类图书销售情况如下表，请根据此表完成下面的统计图。（1）每种书的销售量呈现什么变化趋势？（2）如果书店要增添一些书，你有什么好建议？板书设计课后反思横向复式条形统计图（1）每种书的销售量呈现什么变化趋势？（2）如果书店要增添一些书，你有什么好建议？审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第75课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时12授课时间学习目标1．熟练掌握相关的口算、笔算、估算的方法与技巧。2．培养良好的学习态度。重难点1.提高计算的熟练程度。2.解决实际问题。教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、基础知识（1）计算大赛338÷13516÷43693÷33399÷21990÷45676÷52768÷64768÷48（2）比一比252÷28○216÷24703÷37○567÷27420÷35○420÷42448÷56○390÷65（3）直接写出得数300÷203600÷30039000÷13007200÷8004000÷5004600÷23009000÷60021400÷700二、解决问题1．植树节到了，松林小学的同学要在280米长的马路一侧每隔40米种一棵树，且两头都要种，需要多少棵树苗？2．李丽要制作一张面积是360平方厘米的贺卡，下面是他的几种设计方案，请你把表填写完整。长度（厘米）24304572宽度（厘米）如果你是李丽，你会选择哪种方案？为什么？3．小宇15分钟打了480个字，小兵12分钟打了456个字，谁的打字速度快一些？4．同学们去参加学农实践活动，三个小队共搬了252个南瓜，每个小队有7人，他们平均每人搬了多少个南瓜？5．学校举行田径运动会，四（1）班的同学先买来48瓶饮料，每个运动员发2瓶。后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请想一想，这个班有多少运动员？后来又买了多少瓶饮料？

达成检测1．同学们去参加学农实践活动，三个小队共搬了252个南瓜，每个小队有7人，他们平均每人搬了多少个南瓜？2．学校举行田径运动会，四（1）班的同学先买来48瓶饮料，每个运动员发2瓶。后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请想一想，这个班有多少运动员？后来又买了多少瓶饮料？

板书设计课后反思综合训练338÷13516÷43693÷33399÷21990÷45676÷52768÷64768÷48审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第76课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时13授课时间学习目标1．进一步掌握复式条形统计图的制作方法和步骤。2．增强学生的动手能力和调查统计的习惯。重难点重点：掌握制作统计图的方法和步骤。难点：准确客观地反映统计数据。教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、我国五座名山主峰的海拔高度如下表。山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔（米）15241997187315003099请根据表中的数据制成条形统计图。二、曙光农科站2002年~2004年的小麦和棉花实验田产量如下表。（单位：千克）品种2002年2003年2004年小麦120015001400棉花800850900请根据表中的数据，制作统计图。从图中，你得到了哪些信息？三、某书店第一、二季度各类图书销售情况如下表，请根据此表，完成统计图。（单位：本）季度童话漫画科普书趣味数学第一季度45957073第二季度30798386每种书的销量有什么变化趋势？（2）如果书店要增添一些书，你有什么好建议？四、星期天吃过早饭，豆豆的妈妈要做几件事，请你帮他安排做事的顺序。刷碗整理厨房约20分钟烧一壶开水沏茶约15分钟用全自动洗衣机洗被罩约1小时手洗豆豆的衣服约20分钟把豆豆的衣服放入洗衣机中漂洗甩干约30分钟妈妈做完这些事情，最少要用（）分钟。五、四（1）班和四（2）班比赛打乒乓球，每班选出打乒乓球最好的5名同学参赛，共打5场，5盘3胜。假如你是四（1）班的同学，你将怎样安排本班的5名选手出场比赛，才有可能打赢比赛？

达成检测1．同学们去参加学农实践活动，三个小队共搬了252个南瓜，每个小队有7人，他们平均每人搬了多少个南瓜？2．学校举行田径运动会，四（1）班的同学先买来48瓶饮料，每个运动员发2瓶。后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请想一想，这个班有多少运动员？后来又买了多少瓶饮料？

板书设计课后反思制作统计图的方法和步骤。审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第77课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时14授课时间学习目标1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。重难点重点：掌握制作统计图的方法和步骤。难点：准确客观地反映统计数据。教学准备多媒体设备教学过程二次备课

一、填空。（18℅）

1、四亿零八百三十万零二，写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。

2、500505000读作（），最高位上的5表示（），中间的5表示（），最后的5表示（）。

3、两位数乘三位数的积，最大是（）位数，最小是（）位数。

4、平行四边形有（）组对边互相平行，梯形只有（）组对边互相平行。

5、把50个茶杯装在盒子里，每个盒子装6个，最后一盒装（）个。

6、两个数相除的商是80，如果被除数和除数都乘以4，商是（）。

7、636□42中，要使商是三位数，□里最小填（）；要使商是两位数，□里最大填（）。

8、如右图：已知∠1=20，∠2=（），

∠3=（），∠4=（）。

9、学校文印室需要复印6张资料，正反面都要复印。如果一次最多能复印2张，至少需要复印（）次。

二、判断。（10℅）

1、角的两条边越长，这个角就越大。（）

2、590÷60＝59÷6＝9……5。（）

3、两个高相等的平行四边形一定能拼成一个大的平行四边形。（）

4、读多位数时，每级末尾不管有几个零都不读。（）

5、一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，它们的积不变。（）

三、选择。（10℅）

1、一辆汽车4小时行驶204千米，平均每小时行驶多少千米？这道题是求（）。

A速度B时间C路程

2、个、十、百、千……都是（）。

A数位B位数C计数单位

3、一条长7厘米的（）。

A直线B线段C射线

达成检测1．同学们去参加学农实践活动，三个小队共搬了252个南瓜，每个小队有7人，他们平均每人搬了多少个南瓜？2．学校举行田径运动会，四（1）班的同学先买来48瓶饮料，每个运动员发2瓶。后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请想一想，这个班有多少运动员？后来又买了多少瓶饮料？板书设计课后反思审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第78课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时15授课时间学习目标1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。3、进一步掌握角、垂直与平行、四边形的相关知识。重难点通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。教学准备多媒体设备教学过程二次备课

一、填空。（18℅）

1、四亿零八百三十万零二，写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。

2、500505000读作（），最高位上的5表示（），中间的5表示（），最后的5表示（）。

3、两位数乘三位数的积，最大是（）位数，最小是（）位数。

4、平行四边形有（）组对边互相平行，梯形只有（）组对边互相平行。

5、把50个茶杯装在盒子里，每个盒子装6个，最后一盒装（）个。

6、两个数相除的商是80，如果被除数和除数都乘以4，商是（）。

7、636□42中，要使商是三位数，□里最小填（）；要使商是两位数，□里最大填（）。

8、如右图：已知∠1=20，∠2=（），

∠3=（），∠4=（）。

9、学校文印室需要复印6张资料，正反面都要复印。如果一次最多能复印2张，至少需要复印（）次。

二、判断。（10℅）

1、角的两条边越长，这个角就越大。（）

2、590÷60＝59÷6＝9……5。（）

3、两个高相等的平行四边形一定能拼成一个大的平行四边形。（）

4、读多位数时，每级末尾不管有几个零都不读。（）

5、一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，它们的积不变。（）

三、选择。（10℅）

1、一辆汽车4小时行驶204千米，平均每小时行驶多少千米？这道题是求（）。

A速度B时间C路程

2、个、十、百、千……都是（）。

A数位B位数C计数单位

3、一条长7厘米的（）。

A直线B线段C射线四、应用题。24%⑴火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时？基本数量关系式是：()○()＝()⑵某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个(用两种方法解)⑶小红读一本故事书，每天读15页，需12天读完。如果每天读20页，几天可以读完？如果要求在6天读完，每天应读多少页？⑷有一块长方形果园，它的长是80米，宽比长短35米，整个果园占地面积是多少？如果要在果园的四周围上篱笆，篱笆的长是多少？达成检测1．同学们去参加学农实践活动，三个小队共搬了252个南瓜，每个小队有7人，他们平均每人搬了多少个南瓜？2．学校举行田径运动会，四（1）班的同学先买来48瓶饮料，每个运动员发2瓶。后来又买来一些，这样每人可发5瓶。请想一想，这个班有多少运动员？后来又买了多少瓶饮料？

板书设计课后反思审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第79课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时16授课时间学习目标1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。3、进一步掌握角、垂直与平行、四边形的相关知识。重难点通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。教学准备多媒体设备教学过程二次备课

一、想一想，填一填。1、一个数有1个亿，6个百万，7个百和3个一组成，这个数写作（），它是（）位数，最高位是（）位。2、和“百万”相邻的两个计数单位是（）和（）。3、写出下面各数的近似数.。（1）省略万位后面的尾数1746003≈35482954≈（2）省略亿位后面的尾数3708500000≈9964000000≈4、有一个七位数，减去1就变成六位数，这个七位数是（）。5、只有一组对边平行的四边形是（）。6、蝴蝶飞行的速度每分钟可达500米，又可以写成（）。7、比较大小。527023○4969200160000000○16亿180÷12○180÷15150×2○15×208、712÷42，除数可以看成（）来试商，它的商是（）位数。9、如图，已知∠1=60º，∠2=（），2∠3=（），∠4=（）14310、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。11、一个数除以73商是6，且有余数，余数最大是（）。12、甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（）；如果甲数缩小5倍，要使商不变，乙数应当（）。二、想一想，下面的说法对不对？对的打“√”，错的打“×”。1、长方形是特殊的平行四边形。……（）2、两个锐角的和一定比直角大。……（）3、估算3198÷39的结果约是100。…………（）。4、638÷27=22…44……………（）。5、直线的长度是射线的两倍。…（）。三、计算我能行。1、直接写出得数。7×10=360×2=480÷60=78÷13=35×2=8×12=560÷80=480÷40=602×39≈398÷21≈478÷81≈396×41≈2、笔算，第（5）题笔算并验算。（1）780×35=（2）404×58=（3）310×80=（4）695÷32=（5）918÷51=3、列式计算。（1）72的12倍是多少？（2）一个数的35倍是490，这个数是多少？四、解决问题。（每题5分，共25分。）1、小强每天早上跑步21分钟，他的速度是138米/分，小强每天早上大约跑多少米？2、某养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？3、一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以行驶多少千米？4、李叔叔带900元买化肥，买了16袋化肥，还剩260元，每袋化肥多少元？六、统计图。1.下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计：三年级：男生33人，女生27人；四年级：男生30人，女生33人；五年级：男生40人，女生35人。根据上面的数据将条形统计图补充完整。（1）（）年级男生的人数最多，（）年级女生的人数最少。（2）三个年级一共有（）名学生。（3）你还能提出什么问题？达成检测1、一副乒乓球拍14元，买5送2副，一次买5副，每副便宜几元？2、小明、小强和小刚三人同时去财务室交费，小明需要7分钟，小强需要5分钟，小刚需要4分钟。怎样安排他们的交费顺序才能使这三个人都交费且等候所用的总时间最短？需要几分钟？板书设计课后反思审核人签字：年月日检查人反馈意见：签字：年月日卢店镇中心小学集体备课教案第（八）单元总第80课时课题综合训练主备人孙红娜执教者课型复习课课时17授课时间学习目标1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。3、进一步掌握角、垂直与平行、四边形的相关知识。重难点通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。教学准备多媒体设备教学过程二次备课一、口算。60÷20

160÷80

=

30×45=

210÷30=450÷50

180÷90=

700×3=

700÷70=360÷60

225－50=

600÷20=

150÷50=二、填空。1．三千八百万五千二百九十写作（

），省略万位后面的尾数是（

）。2．一个七位数，最高位上的数是4，万位上是6，其余各位都是0，这个数是（

）,改写成以万作单位的数是（

）。3．一周角＝（