学期个人工作总结15篇

第页共页学期个人工作总结15篇学期个人工作总结15篇学期个人工作总结1转眼间，大学第一学期已经完毕。在过去的4个多月里，我本着为同学效劳，认真负责的态度，在辅导员老师的监视指导下做好班长工作，其间，有一定的成果，但是同时也存在许多缺乏，现将详细情况总结如下：一、积极开展班级建立，特别是班级纪律建立、文化建立、思想作风建立、班委建立。1、建立一个有组织，有纪律的班级是极其重要的，为此，经过同学们的讨论，制定了酒2班规，通过严格执行，在一定程度上增强了班级的纪律性，没有一个同学的分数不及格〔每月给每个同学50分的根底分，扣到30分以下为不及格〕；另外，不定期开展班会，强调班级纪律性。2、为了增加班级凝聚力，建立班级文化，我们建立了属于自己班的qq群、博客，公邮，确定了班级口号(酒管2班，绝不简单)、班歌〔奔跑〕，设计了班服。这些都渐渐地成为代表班级的文化。3、在思想作风建立方面，我们主要是依靠信息调查委员深化同学，注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉的影响。假如无效，就由兼班或辅导员为其做思想教育。4、增强班干部的约束机制，鼓励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行，发挥全体班委的带头作用。二、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。1、举行庆生会。记录每位同学的生日，在那一天为其庆贺生日，让每位同学意识到酒2是一家人，每位同学都很重要，从而更加爱这个大家庭。2、每当天气转凉时，通过飞信提醒同学们要添衣保暖；每当有节日〔如冬至〕，向同学们发出祝福；每当有同学生病，那么慰问，祝其早日康复。3、合理安排班费，力求班费支出合理，因为毕竟这是父母给同学们的生活费。4、在甲流期间，提醒生活委员做好同学们的预防工作。三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加院、系各项活动。1、法政之周，同学们积极排练节目、代表旅游管理系参加篮球赛、……何梅花、李伟熙2位同学被评为法政之周积极分子。2、院运会的班级参与人数可观，虽然最后成绩并不怎么样，但参赛同学表现出的坚持、大本营同学表现出的责任、拉拉队同学表现出的激情，足以说明酒2这个班在渐渐走向团结，我觉得这是比成绩更重要的！张志安，陈金伟获体育精神奖。3、由校团委举办的特色团日活动再一次让酒2这个班走向团结。在院级特团评选活动中，我班以“效劳一天，你我方便——宣传交通知识，领略交警协管风采”为主题的特色团日活动，以其特色性、可行性、严密性、影响性赢得评委一致好评，获得院级一等奖！4、同学们还积极参加各种社团活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。我班同学是多才多艺的，兴趣也很广泛。学生会的生活部、公关理论部；团委的青志、团务部；社联的理论部；漫引社；蓝点文学社；足球协会；心理协会……均有人涉及。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广阔同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。学期个人工作总结2不知道从什么时候开场，每天巡课路过初一6班教室走廊的时候，都要不由自主地朝走廊里瓶瓶罐罐里的植物张望一下：我非常好奇，孩子们带来的种子，竟然靠着顽强的生命力和对生命与阳光的渴求，从松软的土壤中探出头来，娇嫩的身躯胖嘟嘟的，是那样的得意，校长学期个人工作总结。在温暖的阳光下，甘润的土壤中迅速成长。成为这一个班的一道风景线。我想起了夏衍《种子的力量》中的一段话："假如不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子决不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨练。生命开场的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。"我突然发现自己心中也有一颗梦想的种子，渴望在兴仁中学的土壤中，生出一片神奇的自然。一、研学课堂课堂教学是学校课程施行的主渠道。课堂改变了，学校教育才会改变；课堂优质，学生才会优质；课堂创新，学生才会创新；课堂进步，老师才会成长。本学期，我始终把课堂教学改革作为重中之重。为此，我坚持每天听一节课，每天与一位老师交流，每天写一篇听课随笔。一学期下来，我共用了三本听课笔记，听了82节随堂课、公开课，写下了近10万字的听课随笔。对老师们强化课堂教学改革的三个意识：其一，课堂教学改革的"学习中心"意识。研学课堂倡导的"学为中心",就是要追求课堂中学生学习的真正发生。课改的逻辑起点，就是将"教为中心"的课堂转变为"学为中心"的课堂，让课堂真正成为学生学习的场所，让学习成为课堂活动的核心。课堂学习从哪里开场，要以学情为根据；课堂学习走向何处，要有明确的学习目的；课堂学习以什么方式进展，要与学习内容相吻合。我听课随笔中写道：在课堂中，学习行为是否真实发生，不仅仅要看外显转变：小组排排坐了，课堂热闹了，发言积极了……更重要的是要观察学生的学习是否主动，是否真正养成了良好的学习习惯，学生倾听、记录、讨论、质疑等学习行为是否成为课堂常态。此外，还要看学生是否按照学习时间、目的与内容的要求，掌握了学习重点，克制了学习难点，学生的思维是否得到了深化开展。课堂教学改革真正带给学校开展的福利是基于学校实际、学生学情开展的空间。在这个空间中，老师的教学行为将实在改进，学生的学习方式将向多样化开展。其二，课堂教学改革的"质量底线"意识。研学课堂的核心是"促进有效学习",而有效学习的结果至少应该呈如今两个方面：一是学习质量的进步，二是学习才能的增强。前者是显性的，会反映出学生学业程度的提升，而后者既是显性的又是隐性的，两者相辅相成。为此，我利用二月、三月、四月三个月例会时间，给老师们进展专题讲座，谈研学课堂的备课、上课、作业修改，谈"四人小组展示互动方法"……让老师们懂得：质量底线的把握既依赖于老师对课改的明晰认识与把握，更依托于课改团队的共识与协作。其三，课堂教学改革的"理性反思"意识。研学课堂呈现出许多与传统课堂形式截然不同的新颖元素，但这些元素或形式本身并不是改革要追求的结果。课改者应秉持冷静理性的态度，以不浮夸、不盲从的态度，努力追求合适学校教学现状的改革目的，迈着"改变一点点、一点点改变"的稳健步伐向前推进。为此，我要求老师们从本学期开场，上完公开课课后，写一篇500字以上的课堂教学片段反思。在此理性认识的根底上，反思改革的方向是否偏离，反思改革的行为是否过激，反思改革的途径是否正确。我认为，只有在改革中不断反思、不断调控，才能始终坚持以"促进有效学习"为核心，坚持以"提升学生学习才能"为目的，从而打造更加科学合理的研学课堂形式。二、馨仁课程校本课程开发的意义有三个：促进学生个性开展，促进老师专业开展，促进学校特色形成。其中学生的个性开展是校本课程开发的终极目的。教育作为培养人的活动就是要使每个人的个性得到充分而自由安康的开展，从而使每个人都具有高度的自主性、独立和创造性。校本课程关注每一个学生的不同需求，给学生一个自由开展的空间。经过上学期一学期的筹划，本学期，20多门校本课程在初一、初二年级开设运作。初一、初二学生打破年级、班级的界限，进展选课走班，开启了"馨仁课程"的新形式。为了开阔老师们开发课程的思路，4月7日周四下午，我带着全校班主任赴扬州宝应实验中学参观学习。宝应实验中学初二年级校本课程给老师们以启迪。航模、丝带绣、摄影、软式排球、小厨美食、蔬菜种植等40门课程，琳琅满目、形式活泼、贴近学生、贴近生活，满足了学生的兴趣爱好，工作总结《校长学期个人工作总结》。回校之后的一段时间，宝应实验中学校本课程成为大家热议的话题。今年四月初，利用校园绿化布局调整之际，我建议后勤部门把真趣楼前的一块空地改造成为八小块农作物栽培实验基地〔耦耕园〕，分给初一八个班管理。让学生在耦耕园中享受生命成长的美丽妙，由此拉开了初一班级课程"幸福农事"的序幕。为了让馨仁课程设置及课程内容的选择和设计上的多样性、课程内容的可选择性和丰富性。5月初，我带着杨国民主任以及局部老师赴海门市海南中学考察，学习海南中学校本课程经历。5月24日周三下午第二、第三课，我组织召开备课组长座谈会，专题讨论20xx—20xx年馨仁课程设计。我想通过这样的座谈会，互相启发、统一思想。课程开发是一个动态的、不断完善的过程。课程内容和构造都在师生互动中完成。尊重学生的兴趣与经历，让学生根据自己的需要进展选择，为学生的个性开展留下一个空间。这是我们的追求。5月24日周四上午第三、四课，我疑主持召开行政组会议，专题讨论20xx—20xx年馨仁课程设计。每个领导就20xx—20xx年馨仁课程谈了自己的看法。我在会议上提出：馨仁课程由三局部组成：养成课程、活动课程、个性课程。在20xx—20xx年馨仁课程开发的过程中，要做到立足于学校特色，立足于老师个性和学生的个性。根据两次座谈会，学校将拿出初步方案，再一次提请大家修改、完善。6月7日周二上午第二课，我再一次召开生物、音乐、体育、美术、信息技术等老师座谈会，就20xx—20xx学年馨仁课程的开设和老师们座谈。在座谈时发现，我们不少老师还是跳不出"应试教育"的圈子。为此，我特别指出：下学年的馨仁课程不与培优补差混为一体，校本课程就是要更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性开展。学校方案"幸福农事"作为初一年级的班级课程，"智慧园艺"〔学校的果树园〕作为初二年级的班级课程。生物老师作为专家指导老师，和班主任一起指导学生进展植物的栽培、管理。其实，各科老师都可以参与其中：语文老师可以指导学生写观察日记，美术老师可以带着学生写生……在班级课程的根底上，我开设创意手工、小厨美食、物联网、电子摆拼……等特色课程，满足学生兴趣爱好。学校的培养目的就是靠课程去实现的。形象地讲，课程决定了我们的学生走什么路，去什么地方，用什么交通工具，一路上都有些什么风景，他会有些什么样的体验，因此，它也叫做"路程",或者叫"学程"."馨仁课程",只是开场蹒跚走路的一个"幼儿",要走的路还很长。三、仁爱文化文化在学校中起着关键的作用，学校的文化建立是学校改革与开展工作的重要局部，也是学校改进的一个重要动力。学校文化管理是学校管理的重中之重，分为对学校物态文化、制度文化、行为文化、心态文化的管理。学校的物态文化就是环境文化，对环境文化的管理目的就是要充分发挥校园环境的教育功能，因势利导，精心设计，努力做到"让每一面墙都会说话，让每一棵草都有故事".书香校园。本学期开学初，我构思的"图书漂流岛"在知行楼中心过道得以施行，学生们从此不要通过繁琐借阅手续就可以读到自己喜欢的书籍。为了充实班级图书角，我与区图书馆联络，通州区图书馆捐献了3000多册图书分发到各个班级，营造了读书气氛，浓郁了校园的"书香文化".绿化改造。本学期，改善校园生态环境，为师生们创造一个安静舒适的教学环境。通过对校园绿地系统的合理规划，充分发挥其综合效益。主干道的香樟树、"仁、义、礼、智、信"五本石书、校园宣传栏建立，与"爱众亲仁"石头相映成辉。完善制度。为加强老师职业道德建立，培养造就一支高素质的老师队伍，我催促工会制定《师德师风建立"十要十不十制止"》和《老师忌语三十条》。为营造安安静静的竞争气氛，我要请教务处制定《校级优秀老师评比操作细那么》。把把"人与人之间的矛盾"转化为"人与制度的矛盾",让制度说话。营造一种"制度第一，校长第二"的制度文化。优化行为。学校行为文化作为学校文化的重要组成局部，是学校静态文化的外化和动态表现，是一所学校历史文化积淀在一定阶段的显露。为此，我带头示范，每一周周末，我都对自己一周的工作进展总结、反思、剖析，写成文字，发在"一笑之言"____上。《"中举"——兴仁中学全体同仁的美妙期盼》让老师们懂得了榉树生生不息，坚韧扎实，是顽强拼搏的象征；榉树挺直向上，持重稳定，是正直宁静，忠厚仁慈的化身；榉树不张扬，不气馁，默默地生长，是勤劳务实，脚踏实地的实干家的写照。《生如地丁，小如地丁》让老师们感受到了"紫花地丁"骨子里的那份坚强、不屈不挠的生命力和鞠躬尽瘁的精神。《梦假设晨曦》让老师们知道了梦想如悬在夜空的一盏明灯，引导着我们一站一站地往前赶；那梦想如深埋在我们心间的一粒种子，一直在渴盼着有一天能生根发芽；如一句偈语、一个暗示、一种，催促我们兴仁中学这一群人加快脚步，向梦想靠近、靠近……四、享受教育每个人对于幸福都有不同的理解，我以前认为幸福就是家庭和睦、工作顺利、身体安康、生活愉快。然而经过几年的亲身学期个人工作总结3自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目的。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识程度、教育教学才能等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断进步业务程度，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才可以放手让学生去考虑，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的程度，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、工作业绩方面：一分耕耘一分收获，一年来，我也获得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。学期个人工作总结4时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克制自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期〔我是学校计算机管理员，就是远程教育〕负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式创始了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目的,要竭尽全力教好这两门课程,经过一个学期的辛勤耕耘，终于实现了既定目的.虽然在教学过程中,由于经历缺乏,以及自己的急躁情绪，也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。假如一定要由自己说出优点的话,我可以举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担任计算机教学、语文课以来,深感教学经历缺乏,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，汲取别人长处为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的经历。即使如此，我深感程度不够，经历缺乏。从一开学，我就开场多方搜集材料,为学生准备了大量的复习资料。自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向别人请教。二、工作态度认真,对学生极端负责我对后进学生的补课,〔难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要得啊！弑师案充分已经说明了〕更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更结实。我在教学过程中,可以敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面开展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开场啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切方法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,提供复习材料。三、积极完成上级指定任务对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨,表达了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取别人的批评意见,对自己的缺乏加以改进。四、以与众不同的方式对待工作和周围的人群我的独特的个性和处世原那么以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新颖空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学提供了一剂良好的催化剂。当然,衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象学校对全体老师的要求的那样:老师无小节,处处为楷模.在道德品质方面,我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和根本技能的同龄人中的佼佼者。在思想上,时常以爱国和共产觉悟要求自己,用名人的事迹和名人名言鼓励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失,也没有给任何人在这方面留下可以指责的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫的文学和艺术的熏染,使自身的外在表现过多地呈现浓重的浪漫色彩和理想色彩,有时显得与目前的现实社会格格不入。我今后的目的是:一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二、谦虚慎重,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经历,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。言语慎重,举止得体,处处以一个人民老师和警察的标准要求自己。三、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改，有缺乏就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中,任劳任怨,全身心地对待教学工作,毫无保存的把自己掌握的知识灌输给学生，鞠躬尽瘁,死而后已！总之一句话,既然选择了老师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛撒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢领导和自己良心。学期个人工作总结5大一下半学期个人总结我是20xx级物理与光电工程学院电波传播与天线专业的一名本科生,姓名张宇飞，宿舍号10号楼一区327左室，就上学期各个模块做简单回忆。M1(思想道德素质模块)：1.参加青年志愿者总队，并留任副部。2.获得“优秀共青团员”荣誉。3，作为327一员积极参与到学院宿舍文化节的宿舍展示。4，马克思演讲表现积极。5.认真学习了中国特色社会理论，能参加各种思想教育活动，集体荣誉感较强，具有较强的责任意识，遵守公共秩序和校园秩序，举止文明，法纪观念较强，遵守学校的规章制度，无违法乱纪现象，积极参加文明宿舍创立工作，宿舍卫生良好。M2〔专业理论素质模块〕：认真学习学科所要求的知识，学习比拟认真，专业理论素质获得了还可以成绩M3(创新精神与理论才能模块)：1.积极参加校队的暑期社会理论“三下乡暑期理论”，并获得了圆满成功，理论顺利完成，配合队长做到预设效果。M4(文化素质模块)1.自由领域轮滑社团。2.物光最强音到场。3.非常荣幸被邀参加学院学习心得交流。M5〔身心素质模块〕:具有一定的抗挫折才能和克制困难的意志，生活适应才能较强，具有较好的协作精神，乐于与别人合作共事，积极参加早操锻炼和课外体育活动，能适应紧张的学习生活。1.参加校运动会学院方阵。2.参加校运动会的兴趣运动会中的团体工程50X100，袋鼠跳团体队；竞技工程参加200M跑，4X400男子接力获得第3名。3.体育课成绩到达85分以上。4.一直担任乒乓球体委，协助老师工作；耐心陪同根底较差的同学练习搓球，并最终获得高分。5.常参加乒协组织的比赛；能乐观面对生活中的坎坷，并调节好个人心态。总结上学期的学习及日常生活，总体状况不错，日常学习按照学校要求，遵守学校规章制度，但在文化素质以及创新精神与理论才能方面还存在一定欠缺。所以在本学期的日常生活及学习生活中可以弥补上学期存在的缺乏。参加一些与学科相关的竞赛，一方面拓宽视野，锻炼自己的动手操作才能，将理论知识真正运用到理论，另一方面也会增强自己的学科学习的兴趣。在上学期的根底上，积极参加课外活动，以及各种文化艺术活动并加强体育锻炼，希望在本学期可以获得大的进步。学期个人工作总结6一百多个日夜宛如一瞬，当学生分开校园，而我坐下来写学期总结的时候，我才意识到这个学期就要完毕了！也许正如人们所说紧张繁忙的日子总感觉很快。是的，我在菊小工作、学习、生活是非常紧张繁忙，但是，生活还是快乐而充实的。爱永远是教育的真正内涵。假如没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；假如没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特别的爱，那就是信任、鼓励和宽容。一个学期以来，学校的事情非常繁重，自己的心情有时也难免有些烦躁、低落。课堂上学生的表现总是有些不尽人意。注意力极不容易集中，作业也不能静下心来认真完成，而是草草交差。说实在，我看到他们的时候一种无名的怒火直往上涌。我反复压制自己，一定要冷静。痛定思痛，我在考虑，什么方法能让学生从心里愿意承受自己呢？我试着用赏识的方法。课堂上，对学生的表现，我开场大肆表扬，夸张他们的优点，让学生开心起来。只要他们有一点小小的优点我都会及时赞美一番，渐渐地，我发现他们真的很珍惜老师的赞美，上课认真多了，班里的作业也不用我去催了，每天第一件事就是组长把作业收齐了交到我这里，有时我忘了布置任务给他们，他们会主动找我去布置。下课时，围着问问题的同学越来越多了。我很开心。班里叫阿铭的学生，他平时表现较乖，每次考试，成绩还算可以，但是总是达不到妈妈的理想，他妈妈每天总说他不行，渐渐地他开场有些心理不舒适了，只要见到老师与他妈妈聊天就以为是说他的缺点，他开场不相信老师，甚至有些躲避我们，成绩一度下滑。我看在眼里，急在心里。我开场与他妈妈聊起这个孩子的表现，获得妈妈的配合，改变对孩子的教育。一个下午放学后，我找到了阿铭，问他这段时间表现怎样，他眼睛红红的，说出自己对自己的不满意。我帮他分析^p了原因，并抚慰他说，老师觉得你非常有潜力，只是这段对自己要求不严，假如每天自己的听课、作业能按老师要求的一切做的话，老师相信你一定是非常棒的。然后我对他说：假如你能一个星期坚持的好，到时老师会专门给你奖励。刚开场他做得还没能到达老师的要求，但是我仍然找到他，夸奖他做得不错，并给了他奖励，他对我信任增强了，同时也知道更加严格要求自己了。如今他非常乐意学习，成绩大有进步，几次模拟测试都到达95分以上。每次上课前，都主动帮我把电脑翻开，翻到我要上课的内容。我感到了他给我的支持和理解。班里小黄是年级有名的怪异学生，上课总是随心所欲，作业不写，每次考试都会担忧她拉班里的成绩，但是，她总是一副无所谓的样子。看到她这副模样，我有一种说不出的郁闷。于是我们办公室同事齐心协力，共同想出一个方法，整一下这个小东西。先把她请到教诲处，做一凡谈话，后有来个下马威，拉她不让她上课，问其到底好不好学习，又在全级组同学集会上、点名批评，并训斥了一凡，说再给她最后一次时机，不然就扫地出门。经过一凡折腾后，她态度改变了不少，这时，我又抓住一些时机，给她鼓励，她总算愿意承受我。在后面的复习和考试中，她都非常用心，每次检查完以后，还不放心，有把答案抄过来，考试后马上向我对答案。我虽然不赞成她的这种做法，但是心里也是一阵窃喜，毕竟她自己要进步了。其他学生我也多一些时机给他们，他们的进步也让我非常难忘。后几次月考，好多学生发挥出超常的程度，我非常满足。我知道他们懂得关爱、珍惜关爱。给学生一份爱，还自己一个惊喜。这是学生我的真理。学期个人工作总结7在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，理论部获得一定成绩，同时也面临着一些无法回避的问题现将本学期理论部工作总结：一、成员招新在我院首届双代会成功召开之后，理论部与其它部门一起开展招新工作，从大一学生中选拔了三名思想活泼、踏实能干的同学参加到我们的队伍当中。对于招新我们做了充分的准备，认真设计问题，多方位理解竞选学生的实际情况，保证招收到优秀的人才。二、去除校园垃圾小广告招新工作完毕后，针对校园广告随意张贴，影响校园环境的问题，理论部会同团委学生会其它部门对学校垃圾小广告做了一次集中的清理。作为招新后的第一项工作，大家都热情很高，不到两个小时就将全部小广告清理干净。三、大学生理论工作x月份，大四学生社会理论补考成绩的填补、审核和大一学生三日家政活动优秀分子的评选。这两项作为理论部常规工作，历来都是工作量大，统计繁琐，但理论部发扬不怕困难、踏实工作的部门传统，出色地完成了团委交给的任务。四、组织考研报告会x月份，与武汉联络，邀请著名讲师张戈在我院做了一场大型考研公益讲座。讲座以考研英语为主线，内容涉及理想、人生、青春、情感各个方面。老师热情洋溢而又不乏幽默幽默的演讲让会场时而笑声一片，时而掌声雷动。这次活动不仅是为我院考研学子奉上的一道大餐，同时也是一场对广阔学生智力与情商上启迪深化的思维盛宴。报告会后，许多同学都表示受益匪浅，希望学校能多办一些这种青春励志而又启迪智慧的讲座。五、专家携手系列报告会的宣传本学期为开阔学生视野、增添校园文化气氛，团委组织了八场专家报告会，理论部对每场报告会都做了充分的宣传，增强了报告会在同学们心中的影响力。六、参与信息系爱心社贫困地区调研活动x月中旬组织并参与信息系爱心社贫困地区调研活动，慰问了公安县孟家溪小学的留守儿童，理解了当地农民的生活消费、子女教育情况。这次调研活动给大家触动很深，让我们学会用一颗感恩的心去对待这个社会。在下乡的过程中，看到那些孩子的生活、学习、娱乐状况后，心中再盛不下别的东西，只有感动，许久许久都无法荡漾开去的感动。七、加强部门内部建立对于一个部门的开展而言，实际上就是每一个个人的开展。而开展需要总结和激情。在短期的激情维持需要欢快向上的气氛，而长期的激情维持那么需要让每一个在其中实在感觉到有所进步，付出后有收获，而大家在一起，本来就是一种珍贵的缘分在起着作用。所以和部门人员的关系不是简单的上下级关系，更是亲密的伙伴和战友，对助理要投入情感关注，走进他们的内心，理解他们生活、学习、情感中的困难和问题。比方向他们传授一些学习经历，讨论大学应该如何更精彩的度过，他们马上要实习了，叮嘱大家在那边注意平安，天气有重大变化时，群发短信提醒大家并互相转告一下等等，总之努力营造一种关爱和家的气氛。此外理论部在科技文化节中分别协助信息系与机械系举办“创业设计大赛”和“机械创新设计大赛”，为我们自己今后做活动积累了一定经历教训。在开幕式和闭幕式上，理论部也出色得完成了会场布置等工作。因为新一届团委学生会刚刚选举产生，理论部人员变动较大，新老成员工作尚处于磨合期,一些工作没有做到位，主要有如下问题。(一)成员自身的综合素质和组织管理才能还有待进步，工作积极主动性不够，不大清楚该如何开展活动。活动中我们的活动效果总是达不到预期的目的和预设的意义高度，(二)本学期所开展的工作与其核心职能还有一定的差距，应在下学期的工作中真正突显“社会理论”的意义。(三)沟通欠缺主要表如今对各系理论部的指导和联络上和副____的沟通上。尽管还有诸多问题存在，但理论部会努力解决、努力创新，争取在下学期做的更好。学期个人工作总结8转眼间，半学年度的工作划上句号了。本学期担任三年级、学前班的教学工作，回忆这学期的工作，繁忙又充实，个人能在自己的岗位上能尽职尽责，积极遵守学校的各项规章制度，发挥好英语老师这个角色，教学思想和程度也得到了很大的进步。现将总结如下：一．关于课堂。本届三年级的孩子还是继续在攀登英语的根底上进展学习，教学相比照拟轻松。但是由于有些班级有新生的参加，因此教学工作也要制定出合适新生的方案。主要以发挥学生为主体的课堂，延续了学生们在一、二年级的攀登形式，课堂讨论也进展的很顺利，平时的看、听、说习惯也保持得很好。学期班在这学期也迎来了攀登英语的课堂，个人觉得很幸运的，一直都很喜欢这种形式，能在学前班运用上，值得好好地探究。理论证明，攀登形式是很受欢送，孩子们从刚开场的踊跃竞选小组长到课堂上认真扮演好自己的角色，为了给小组加分而努力，而小组长也发挥好自己的职责，做好带头作用。真正做到发挥学生为主体的课堂，这就是攀登英语的魅力。二．关于辅差。由于经历了前一届四年级同学的辅差，更明白了越到高年级辅差效果越是不容易，因此，三年级的辅差工作就变得更加耐心，也更加容易了。三3班迎来了5位新生，课堂上新生状态不是很好，毕竟他们之前都是没有接触过英语的，三年级对他们来说是新的起点。而我也明白自己的教学使命，不能再让这些孩子对英语失去兴趣，毕竟这只是开场，而这开场也是比拟容易的，三年级学不好，四五年级会很吃力。这些使命也一直鼓励着我，期中三3班的陈书文，三5班的冼心奇，李姜等同学的进步，班级的整体分数、学习状态，让我看到坚持辅差的希望。不放弃每个孩子，静待花开。三．关于个人学习。本学期在杜海梅组长的带着下，我们英语组开展了研读《思维导图》这本书，我获益匪浅。书中独特的教学理念，创新的教学方法，教学设计，都具有很大的吸引性。在认真阅读及每月的读书笔记总结后，我也将这些好的方法有效辅助自己的教学中，活泼课堂，激发学生的学习兴趣。《思维导图》其中一章节讲到：思维导图与作业安排的设计，就是充分发挥学生的参与性，我将此运用到自己的课堂上。三年级第四模块有讲到颜色单词的学习，句子的描绘。涉及到颜色和物品的单词，我先安排作业回家画一副画，是关于自己熟悉的物品、动物等，并涂上自己喜欢的颜色。第二天课堂上检查，有的学生画画很认真，很精巧，课堂上的新知识：It’sa/anbluecat.一个什么颜色的物品、动物。学生们都描绘得很好，小组讨论、个人展示都进展得很顺利，是我满意的课堂。因此多从书中学习，并开展理论，不仅学生受益，老师更是信心满满。在每月坚持阅读相关的有效书籍的同时，我还保持着不在自己的课堂就在别人的课堂这个好习惯，从其他老师的课堂上也收获满满，特别是师父杜海梅的课堂上，我学到了很多很好的方法，如：如何将生单词与长句子，文章巧妙的串联一起，上出精彩连接的课堂。还有差生的课堂关注，学生的整体听课习惯等，关注细节，越来越好。除此之外，还坚持着背诵《英语课标标准》，课标的背诵，让我能更好地划分教学的难易程度，理解学生的学习才能及掌握现状，让我们明白老师是“用教科书教，而不是教教科书”。四．关于个人成长。本学期承当了一次集团内公开课。从根据教学内容的构思到课件制作，不断修改。磨课后，很多老师都给我提出很多建议，而我自己也是采纳了建议，结合班级的实际情况去展现了课堂。经过虚心听取教研员吴老师的指出课堂需要注意的地方及建议，还有观看自己的录课视频，我看到自己有很多需要改进的地方。课堂的语言组织，恰当用语，时间的把握，上出扎实的课堂，都要不断磨练。感谢学校，感谢教研员的指导和建议，有效课堂，精彩课堂一直是我的目的和动力。以上是本学期的工作总结，工作之余，还不忘了锻炼身体，每天都很充实。开心工作，快乐生活，是我向往的。学期个人工作总结9在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了，一个学期即将完毕。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。如今我就对这一学期的班级工作做如下总结一、政治思想方面我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力进步自身政治思想程度和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得，认真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。二、教育教学方面大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的场面，常常花的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过理解→理解→操作→稳固，掌握了5以内组成和分解、5以内加减法、10以内数的相邻数等知识，到如今可以正确书写数字1-5、根据应用题书写5以内加减法算式，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展。语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述才能，如今孩子们能根据图片讲述完好的故事2-3个，可以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活泼能完成较好。体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大进步，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成就感。社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们理解了生活常规和社会常规大大进步了平安性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。三、常规方面本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进展各种平安教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监视管理，加强幼儿的自控才能。四、家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要局部。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动方案，方便家长理解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联络和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿开展。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好。五、缺乏之处本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展的还不是很好，应该多从家长的角度考虑为幼儿制定出符合家长要求的教学方案，幼儿的程度参差不齐，我们应该的在关注全体的同时，注重个别差异。这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐开展。学期个人工作总结10时间悄无声息的在手指间滑落，又一学期即将完毕，一学期的过程中有收获、有喜悦、有辛酸、在这酸甜苦辣的工作中我们学会了成长，在历练中走向成熟。在部长的带着下，我们组宣进展了一系列活动，加强了我们之间的交流和感情！这一个学期，我们其乐融融，感觉就是一个大家庭，工作的同时也学到了许多的东西，这也是以前从未接触过的。回想这一学期的工作中，我们有了太大进步，成熟了许多，但同样也着不少失误。我们组宣的第一要务是做好活动的宣传和组织工作，即展板、海报等，每次展报我都到场奉献出自己的一份力。我们部这个学期的活动大致分为三个阶段。首先是三月学雷锋月，3月29日我们部在我的带着下到荥阳豫龙镇敬老院慰问老人，我主要负责带队和照相，通过这次的活动，我们真正认识到当代雷锋精神的重要性，学雷锋，做好事，是我们义不容辞的责任；然后是科技文化艺术节系列活动，我们部负责的“郑职纵横”辩论赛，我主要负责组织和维护现场，但由于各方面原因我系的队伍止步于半决赛，除此之外，我还参与了科技文化艺术节中其他部门的工作，在心理安康周系列活动中，我都参与到其中，为他们出谋划策，以及照片和新闻稿。在这其中，我也犯有错误，在母亲节系列活动之创新短信活动中，由于我没有宣传到位导致没人参加活动，我负有不可推卸的责任；第三阶段是艺术节之后到今天的活动，包括5-12签名会、化装比赛及k歌大赛，5-12签名会我们举办的很成功，化装比赛的现场比拟混乱，这是我工作没做好，k歌大赛我负责与爱乐坊的联络，但由于交流不够出现了一些问题，但我还是弥补了我的失误，这也是我这一学期的工作中最大的败笔。尽管有优点也有失误，尽管有进步也有错误，但我们还是获得了很好的成绩，锻炼了我们各方面的才能。最后，我还要感谢我们的部长，对我们的精心教诲和培养，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这里拓展了视野，学到很多书本里学不到的知识。在下学期的工作中，我会好好努力，好好加油，希望组宣部越来越优秀。学期个人工作总结11本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比冲动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的开展。回忆这一学期，本人可以努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下。一、德本人热爱祖国，拥护中国____。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代老师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。老师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一帮天真得意的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法那么。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是"骗人术"。老师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为："假如老师只有对事业的爱，那么他是一个好老师，假如老师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的老师好。老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的老师。"我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。如今的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到理论中，这就必须通过自己的多观察，多考虑，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。二、能通过一个学期校各领导、资深的中、老年老师的.关心与帮助下，及自己的探究，已经初步掌握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的根本教学形式。特别由梁校监对我拼音总复习课的教学进展了精心的评课后，使我对自己的教学工作有了更透彻的理解。第一，自己的组织调控才能不强，学生的课堂常规没形成。第二，教学语言不简练，应多留给孩子说话的时机。第三，教学五环节的思路不明晰，带有随意性。第四，腔调轻重缓急掌握得不好，根本上自己还没投入到课堂中去，不能很好地调动学生的真正情感参与到课堂中去。自己提问学生时，脑子里只有自己教案的下个环节，而忽略了用心去欣赏课堂的真正主人——学生的答复，也就是学生在课堂的活动只是老师为了教而教的媒介，并不能表达出孩子真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本”了。我想假如不是领导们的关心与耐心的指导，而是让我放任自流地去探究，探究自己教学的话，这些不好的教学习惯就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必然会成为照本宣科的、不合适新时期的教书匠。还有陆主任对我们这帮年轻老师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲费事地三次带我一起研究教材教参，三改教案，特别是怎样问才能使小孩“好学”的问题上更是想得很细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了思量与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆这样一所不仅具有浓重教学气氛，而且领导与老师之间，老师与老师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不断地改善，不断地进步。除了有名师对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长提供了许多提升的时机——听优质课就是其中之一。在短短的三个月时间，我们就听了十多节高质量的优质课。每节课都使我获益良多。使我的教学有了更多的进步与对教学的考虑。如在刘淑琴主任的拼音教学中，使我深化地体会到：新课标要求让孩子愉快学习所创设的有趣的完好情景，是如何落实到课堂中去的，让孩子真的能乐学，爱学，在刘主任的课堂中让我从众多的文本的理论中，走到实际操作，让孩子真正能得到生命的提升，同时刘主任扎实的根本功，灵敏的调控才能，多样的游戏活动形式都使我得到许多收获；还有谢主任那堂精彩的英语活动课，让我这位身在课堂以外的老师，都被她那全身心的课堂投入所感染，连听课笔记都没暇写下来，好似我也成了课堂中的学生一样。所以这次让我最深地体会是：只要老师全身心地投入到教学中，带着着孩子“跳一跳”就摘到自己所能得到的红萍果，必定能使孩子不仅提起对学科的学习兴趣，更让孩子得到更多的知识之果。还有许许多多有经历的老师为我们创造了进步教学工作的殿堂，如数学学科的带头人，陈孝顺老师，刑琪老师，张少鸿老师，都为我们展现了数学教学严谨的逻辑思维，及简练没有多余语句的教学语言，使我得到了许多教学上，思维碰撞的火花。如，如何精心设计，逐步落实，让孩子积极主动地参与到课堂中，使听、说、读、写、的训练扎扎实实地落实到孩子们身上；如何关注每一个孩子，让孩子不断的得到进步，使孩子能真正成为课堂中的主人；还有如何通过语言文字感染学生，提升学生的语文积累；及师生的关系和谐能真正进步课堂的效率等等，都是我结合自己的教学实际情况与在优质课中得到的启发而产生的一点自己的反思。我坚持每次观摩课都写下自己的点滴感受与自己的反思，使自己能不断地细细回味，与学习、积累。回忆自己一个学期的教学，尽管自己努力不断的学习与吸收、积累经历，但自己教学上还是存在着许多缺乏，必须通过各种途径去提升自己的老师素质。现代对老师的要求越来越高，因为自己培养的人，将要面对当今如此竞争剧烈的社会，所以他必须真正具有才能，最最重要的是他要学会不断学习，不断考虑。这就要求我们小学老师——孩子一生起跑线的启蒙者，他们个人的良好行为习惯，良好的心里素质等等。因此身为老师的我要不断的博览群书，增长知识，开阔眼界，积垫深沉的文化底蕴。多看与教学有关的书籍，并做好笔记与搜集。我坚信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为孩子付出，为他们努力，一定能有更多的收获。三、职在职方面就谈谈我的班主任工作，班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境，于是我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进展兴趣教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操比赛、体育花会比赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育了学生。我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。如,1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经历，但假如用心去当，按照宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的理解所致，假如对孩子熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发现他在课堂上与平时不同，马上关心他，就不至于家长那样生气；而且自己在孩子中的事件反响网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事件，有同学____，竟没人告诉班主任的我。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤考虑，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确明晰地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。3、加强正、副班主任之间的沟通。我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的开展，与安康成长。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃上新台阶。四、勤在出勤方面本人能依时参加业务学习，准时参加政治学习并认真做好笔记，写下自己的听讲感想。准是上下班，不迟到，不早退。依时参加值日、升旗、校会。学期个人工作总结12时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回忆一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。一、上个学期由于是刚来到崭新的校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每堂课45分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期根本上都可以习惯了这个学习时间制度。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，希望以此可以进步自己的写作才能。在课余时间，偶然还会去图书馆借点书看看。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过如今好多了，我开场懂得要以一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。二、在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。在这之前我都没有住过校，很多都需要学习，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。在学校尽量自己动手洗衣服，给自己一个锻炼的时机，在家都是妈妈帮我洗，养成了惰性，我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次时机，它就永远没有可能成为现实中的东西了。三、在工作上，从一开场的不知所措，不知道应该为班级和同学做点什么，如今也开场渐渐理解，渐渐培养自己的工作才能，偶然会点名，课堂点名其实比拟为难，容易伤同学之间感情，但班主任和辅导员都说其实是为了帮助同学们养成按时准时上课的习惯，也只能做下“恶人”了，虽然工作并不是很明确，但觉得也是一种自我锻炼的时机，或许将来的工作会是一种很好的理论，偶然开开会，发发通知，一个学期过去了，希望下学期可以有更好的表现。本学期参加了学校的班干部培训，觉得收获还不小。虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得确实是这样。但时间总是珍贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候懊悔自己这样浪费时间。总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很珍贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书时机，努力读书，为自己新的学生活增添丰富美丽的色彩。学期个人工作总结13岁末年初，转眼间这个学期接近尾声，回忆这个学期，在新一届校委会的正确领导下，人人都更加努力地工作，学校相貌也有的很大的变化。下面就本人的工作做一总结：一、认真学习上级和学校的有关文件、法律法规和教学常规，积极参加学校的一切学习、例会及其他任何活动，始终与学校保持一致；服从领导，听从指挥，遵守纪律，团结同志，乐于助人，保质保量地完成学校领导交给的一切任务。二、这个学期，本人主要负责学校语音室里语音仪器维护及室内外的卫生工作。并兼做英语教学工作，由于种种原因，英语老师缺，有英语老师请假的时候，我就替他们上课。学期开场，我带七年级〔7-8〕班的英语，还看两个年级的晚自修，(到20xx年11月上旬)，11月中旬又带九年级〔1-2〕班的英语〔两个星期〕，20xx年12月带七年级〔5-6〕班的英语〔两个星期〕。代课期间，我认真备课，按时认真地给学生上好每一节课，不迟到、不早退，积极认真、耐心地答复学生提出的各种问题，受到所在班级老师和学生的好评。三、本人工作踏实、认真，态度端正，认真地做好每一件需要我做的工作，让领导放心，同事喜欢，自己顺心。今后，我还是这样努力地工作着，实现我的人生格言：堂堂正正做人，认认真真做事。学期个人工作总结14时间真如白驹过隙，在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。有人把老师比作园丁，把学生比作小树;有人把老师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强群众凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，务必关心、理解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。作家杨朔以前说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师个性热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎样玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他这天给老师吃的喜糖是怎样来的?考考他会了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨日他写的生字宝宝不好看，这天和同学吵架不就应……在这种简单的聊天气氛下，把握好