学期德育工作计划3篇

第页共页学期德育工作方案3篇【精选】学期德育工作方案3篇学期德育工作方案篇1本学期学校德育工作要在上级有关精神和学校整体工作安排的前提下，坚持学校创和谐、抓管理、上程度的整体工作思路，在德育工作中继续遵循一条主线〔以人为本、全面开展〕，实现两个目的〔进步老师的师德和学生的品质〕，继续加强三全管理〔全员管理、全程管理、全方位管理〕；重点落实好三项教育〔养成教育、信心教育、感恩教育〕；抓好四支队伍〔班主任队伍、青年老师队伍、政教工作人员队伍和学生干____伍〕；创新德育内容和形式，丰富德育载体，努力增强德育工作的针对性和实效性。详细工作思路如下：一、继续加强队伍建立1、年级组和班主任队伍1〕、在考核评价的同时进一步强化指导协调作用，让年级组长、班主任可以深化领会自己的工作职责、学校的工作要求和意图，更积极主动地配合和支持各部门工作，进步执行力，增强凝聚力。同时要进一步发挥年级组在教育教学管理中的作用，年级组长要发扬主人翁精神，大胆负责、踏实工作、全方位地做好本年级教育、教学和各项管理工作。2〕、创立“学习型”年级组和班主任队伍，努力进步班主任队伍的政治思想素质和业务素质，进步教书育人的主动性和自觉性。倡导关爱、倡导感化，深化研究和讨论新时期教育工作的新特点、新要求和新方法，用最新的教育理念武装自己的头脑。详细形式：a：班主任工作会议总结，布置工作b：班主任每月一篇工作反思〔800字〕c：集中培训d：外出参观学习e：经历交流会f：读书心得〔5000字〕2、政教工作人员队伍进一步严格检查，强化考核评价1〕、实行主副班制度：每一个住宿部在中午、晚上安排两个工作人员值班，要求工作人员要尽职尽责，勤检查、勤催促、勤纪录。2〕、实行严格的交接班制度，但凡不按时间接班或接班的未到而提早下班或中途擅自离岗，发现一次即扣除本月工作责任奖。从第二次开场，每有一次，按旷工半天处理。3〕、严格请假制度，请假一天之内，可以请示当天值班领导和主任后，自行找同组其他工作人员代班，回来后再顶班，不按请假对待。请假两天以上〔包括两天〕写请假条，经许主任和分管校长签字后由校长审批，请假条交办公室留存，执行学校考勤制度。4〕、所有工作人员每月一篇工作反思〔500左右〕月底上交，重点谈问题和改良措施。5〕、青年老师队伍建立6〕、学生干____伍政教处、团委要进一步加强对学生干部发现、培养、选拔、使用的管理和引导，进一步发挥学生会的作用，强化学生自我管理、自我教育和自我效劳的意识；各班主任要把班团干部的培训、选拔、使用做为班级建立和重点工作来抓，力争抓出实效。二、继续施行三全管理，认真落实好三项教育。全员管理：发挥所有人的作用；全程管理：精细、无破绽；全方位管理：全面开展。养成教育：学生值周、值日各类标准，文明礼貌；信心教育、感恩教育要丰富载体、形式多样。当然课堂教学中德育的功能也是不可缺少的。1、扎实开展文明礼仪教育系列活动，利用创立全国青少年文明礼仪教育示范基地的契机，促进德育工作再上新台阶。2、宿舍管理要继续深化，要在原有根底上进一步表达标准管理、和谐人际、浓重文化、优美环境、优良秩序，并注重积累资料和总结经历的工作。3、开展学生综合素质评价和十佳学生评选，感动校园十大人物评选。4、有方案地开展法制平安教育、心理安康教育、爱国、集体教育、行为标准教育等大型教育活动，力争做到形式多样，内容丰富，富有实效。法制平安教育经常化，开学第一个晚息和放假前最后一个晚自习班主任组织。每学期学校组织一次大型教育活动，平时利用多媒体分班级观看有关教育影碟。心理安康教育：1、普查2、各班安排好心理安康教育课〔每周一节〕3、学校组织讲座4、个别辅导三、平安工作1、加强宣传、统一思路、明确职责，利用多种形式让每位教职工明确自己的岗位职责和要求，形成人人想平安的良好气氛，以高度的责任心做好平安工作。2、利用多种形式加强平安教育，进步师生的平安防范意识。3、加大检查力度，彻底排除平安防患。政教、教务、总务等各部门要严格按照有关规定建立健全平安检查、平安防患报告制度，认真做好检查记录，及时排除平安防患。各班主任作为本班平安工作的第一责任人，要把平安检查工作放在心上，抓在手上，教室、宿舍要安排一名安检员或搞一个安检小组，确保万无一失。4、严禁任何学生在外租房或起伙。学期德育工作方案篇2一、指导思想进一步学习并贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》文件精神，积极开展社会核心价值教育；紧紧围绕学校工作中心，以日常行为标准养成教育为根底，以校园文化建立为平台，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性开展，努力践行“明理笃行，善解博学”的学校办学理念，探究加强学校德育工作的新途径，积极营造良好的校园文化气氛，进一步进步学生的思想道德素质和文明修养。二、主要工作〔一〕落实德育常规工作、丰富德育内涵1、继续抓好学生的日常行为标准。加强养成教育，促进安康成长。以《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》以及学校有关规章制度为要求，充分利用国旗下讲话、班队会、常规检查、德育学分制以及星级示范班评选等活动，强化学生的行为养成、标准学生的日常礼仪。2、实行多元评价机制。通过家长评、老师评、学生评，不断引领、标准学生的日常言行。通过表彰和宣传先进，以营造一种“比先进、学先进，赶先进，做先进”的校园气氛，促进良好校风校貌的形成。3、继续完善日常常规检查。通过小干部巡检和监视岗突检相结合，做到每天检查汇总，每周小结反应、每学期总结评定等，以得分形式记录在德育档案内，作为星级示范班、各级优秀集体评比的一个重要指标，以此推动良好班集体的形成，促良好行为标准的内化。4、继续标准做好“七色彩虹小干部自主培训”工作，进步学生自我管理程度，帮助学生形成典范引领意识，探究实在可行的自主管理形式。〔二〕重视德育队伍建立、发挥主体作用1、实在发挥年级组长的引领作用，着力推行年级管理形式；通过开展年级组特色德育活动、举办年级组管理论坛等，提升年级组长的管理程度。2、积极拓展班主任工作坊的运作思路，多渠道向班主任传递最新的德育信息与方法，通过请进来、走出去等交流活动，不断进步班主任管理的才能；注重校内优秀班主任管理经历的总结和推广，以此带动、促进一批青年班主任的快速成长。3、加强班主任日常工作的指导和培训，不断强化和进步班主任四个方面的才能，即：抓主题班会进展正面教育；班级管理制度化、高效化；加强对“问题生”的转化和优秀生的培养；做好家庭和学校教育的纽带作用。4、继续开展“青蓝带教”师徒结对，通过师傅的传、帮、带作用和青年老师自身优势的发挥，促使新老老师优势互补，营造和偕的学习气氛，促进青年老师育德才能的显性进步。〔三〕开展德育主题活动、注重教育实效1、续推温馨教室建立，提升各版面布置的质量和品质，注重“温馨”内涵，突出理解特色和人文关心，完成20xx学年各班标语的设计和班级公约的制定，形成积极向上的多元班级特色文化，进一步促进理解型师生关系的和谐开展。2、落实年级分段教育主题〔六年级：养成教育，七年级：成长教育，八年级：感恩教育，九年级：励志教育〕，进一步狠抓学生的行为标准养成，促进学生个性品质的开展，进步学生综合品行素养。3、以“主题教育月”为载体，积极开展符合学生身心特点的各类专题教育与活动，通过对学生的平安教育、法制教育、网络道德教育、环保教育、廉洁教育、感恩教育、民防消防教育、远离____教育等等，寓教育于主题活动中，不断进步德育体验，努力探究德育课程化。4、将法制教育作为德育工作长期坚持的重点，继续严格做好教育防范工作，深化学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，同时以法制主题黑板报、法制讲座、播放有关音像资料、家长会和召开专题会议等形式，将法制教育贯穿在整个学期的教育教学活动中，继续杜绝学生违法犯罪现象。5、继续深化诚信主题教育。本学期将以“创立诚信校园，培育诚信师生”为主题，通过开展多种形式的活动，创立和谐的诚信环境，做到诚信育人、诚信立人、诚信做人，进步学生的诚信道德素养。6、加强体育特色工作建立。进一步落实每天锻炼一小时，培养主动参锻好习惯；从标准两操抓起，让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教育，在每次的队列训练中受到意志品质教育与熏陶；细化各类体育活动小组和业训工程的管理，努力进步训练和比赛的质量。7、科技特色工程精细化建立。追求科技特色教育的高质量，积极辅导和组织学生参加等级高、影响大的`科技工程展示和比赛活动，不断扩大我校科技特色的影响力。8、艺术教育品牌化建立。积极开展艺术教育熏陶活动，以合唱、管乐为龙头逐步形成符合学校实际、拥有一定影响力的校园艺术特色教育工程，以此陶冶学生情操，让学生的综合素质在丰富多彩的活动中逐渐进步。9、认真做好“百年树人电影阳光行”和“金山情”主题活动，通过赏析、书画等教育活动，激发学生爱党、爱国、爱家乡的情感。10、加强心理安康教育。开展心理安康咨询，定期举行心理安康讲座，尤其要注意有针对性的个体疏导，形成偏向学生一生一档制度，藉此积累个案资料，不断进步心理辅导质量。11、开展红十字主题理论活动。将学校红十字主题教育活动和假日志愿活动相结合，普及推广“人道、博爱、奉献”的红十字根底知识。〔四〕注重三位一体联络、拓展家教途径1、继续强化社会、家庭、学校“三位一体”的德育网络格局，促进家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，在学校与家长之间架起一座联络的桥梁，通过社区共建单位，学校、年级、班级三级家委会等，协调家长、社会与学校的关系，共同营造良好的教育环境和条件。2、通过家长学校、家长接待日、上门家访、召开家长会、电访、网络交流等多途径保持家校合作教育的正常化，及时沟通学生在校内外学习、生活等情况，有目的、有针对性地做好德育工作。通过多种形式为家长学生提供指导和效劳，帮助解决家长教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的才能和程度。〔五〕增强德育科研意识、进步德研才能1、强化学科德育浸透，深化以综合理论活动课为核心的德育教科研，开展学科德育浸透教育活动，推进课程改革，进步学科德育功能。2、结合工作实际和时间积累，积极参与学校关于“后理解教育背景下各类教育理论的研究”的德育相关课题研究。学期德育工作方案篇3一、指导思想：坚持“育人为本，德育为先”的思想，把立德树人作为教育工作者的根本任务。以落实“新八德”教育为重点，加强德育工作。二、工作现状分析^p：在工作中，由于方法少，思路窄，致使德育工作缺乏实效性，德育工作有停留在外表的现象，学生的思想教育工作不是很实，对学生的评价有待于进一步完善。三、工作目的及思路：本学期德育处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任评价，踏踏实实把我校德育工作做好。面向全体学生，注重养成教育，着眼宏观，从细节着手，从小处着手，以德育活动月的详细要求为目的，创设多种育人途径，引领学生体验创新，注重自我教育，全力构建精彩丰富的校园文化。四、工作措施及工作安排〔一〕做好对班主任的培训工作1、对班主任进展系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细那么。3、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理经历。4、继续开展“模范班级”的评比工作。5、班主任要经常与家长联络，通知家长学生在校的表现；理解学生校外情况。对个别学生进展家访，做好家访记录〔每学期老师家访不少于20次〕。对学困生、问题学生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。6、按照要求认真填写班主任工作手册，工程要填全、内容要写完好。7、班主任要做好三好学生、标准生、优秀学生干部、校园之星的评选工作，对学生进展量化考核，以使评选的结果公正。〔二〕完善对学生的评价，加强养成教育各班要从常规工作入手，抓好课间操队列的训练；建立良好的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。1、各班充分利用班队会时间，加强对《守那么》、《标准》的学习，以及班级常规工作，《守那么、标准》定期进展抽测，并贯穿到平时学生的一言一行中来。2、大力宣传行为标准好的学生，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予批评教育。3、根据每月的教育主题抓好每月一次主题班队活动。〔三〕完善主题月活动本学期，学校将进展“德育月主题活动”评优，对优秀的班级进展表彰，将好的经历和做法进展推广。各班通过召开主题班会、系列绘画、手抄报活动，学校组织爱国诗歌朗读比赛开展以下活动。三月份开展“建立幸福中国”读书活动。四月份开展爱国教育活动。五月份弟子规诵读活动，六月份通过守法、守规，对治学生的不良