学期开学第一课教案

第页共页学期开学第一课教案学期开学第一课教案学期开学第一课教案1第一帮助学生顺利过渡1、上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念。2、发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲。3、介绍辅助学习的资，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习。4、订立规那么，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、根本礼节，以及如何执行规那么。5、公布办公时间，并且保证准时在办公室等候学生。第二帮学生集中注意力6、上课前，老师站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼。7、用谜题、疑问、悖论、照片等引出当堂主题。8、刚上课时让学生提出问题和关心的话题，并写在黑板上，在上课过程中逐一解答。9、让学生写下他们认为本堂课应该有什么重点。第三挑战学生的智慧10、让学生写下对本课程的期待和自己的学习目的。11、使用多样化的课堂讲解方式。12、组成学生小组，就同一概念提出不同的见解。13、组织一个“改变你的想法”的辩论。将教室分成几个区域，代表不同的观点，学生在讨论中可以从一个区域走到另一个区域，以示自己的观点发生了改变。14、让学生扮演本学科领域内的职业角色：哲学家、文学评论家、生物学家、农学家、政治学家、工程师。15、通过“头脑风暴”开拓学生视野。16、不怕重复。对于重要内容，学生应该可以听到、阅读或观看至少三次。17、用不计分的反应方式让学生知道自己的学习情况，比方贴出不评分的小测验和题目的答案，课堂练习，口头反应。18、对你提倡的做法加以鼓励，如表扬、荣耀榜、或给学生写鼓励的话。第四鼓励学生主动地学习19、让学生多动笔。20、把学生两两分组或组成其他学习小组，让组员互相测验当天所学的内容。21、发给学生红、黄、绿三色卡片，对争论不下的问题进展即时投票表决。22、在教室后面放一个建议箱，鼓励学生写下自己的意见放进去。23、用口头提问、举手表决、多项选择题的测验形式进展课程的总结、复习和及时反应。24、让学生在卡片上写下提问并当堂收齐，下堂课上集中答复。25、布置学生用自己的话对艰深的阅读材料写出释义和【摘要】：^p。26、鼓励学生将与课程内容相关的时事议题带入课堂，并张贴展示。第五培养集体归属感27、记住名字。每个学生都要努力记住一些同学的名字。28、建立同学录，方便学生为学习而互相联络。29、给学生拍照〔小组合影、个人特写〕，把照片张贴在教室、办公室或实验室里。30、把学生分成小组以便互相熟悉，并定期混合重组。31、开学初就布置团队专题作业，留出时间让学生组合团队。第六积极搜集教学反应32、用问卷调查或摸底测试的方式理解学生的根底程度，并及时给予他们反应。33、在开学头三周搜集学生的反应意见，以便改良教学。开学第一课，总归：应防止形式，要贴近现实、贴近学生们的个性需求了。只有这样，才能真正“入脑入心”，才会让学生们对上学喜欢起来。学期开学第一课教案2指导思想：通过这次主题班会，对学生进展收心教育，增强纪律意识，继续培养学生良好的习惯。课前准备：学生搜集寒假趣事，武汉民俗风情、励志名言等。活动过程一、导入班会主题伴随《小鸟，小鸟》音乐进入班会主题。二、班主任送上新年祝福亲爱的同学们：新年好！今天是新学期开学的第一天，这是一个崭新的开场，经过一个寒假的蛰伏，我们又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我对大家能准时来校报到，能顺利平安到校学习感到非常的快乐值此新学期之始，我祝全体同学学习进步，天天开心！三、寒假分享，回想与收获师：如今进展咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。方法采用的是分组讨论。1.寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？2.和家人一起，在做什么呢？聊天、看电视……在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？3.旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些风光，吃到了哪些特产呢？师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开场新学期的征程。如今就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。〔通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。、另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的间隔。〕四、放飞梦想，立志师：下面就进展下一个环节——放飞梦想。〔学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来〕师：如今我们开场放飞梦想，那么如何来做呢？可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等；也可以写希望自己下次能考到全班前几名。总之是自己给自己定的一个学期目的，树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝创造雕版印刷术，大大进步了制书效率，降低了书的本钱。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。制度创新，让我们的社会更进步。我们今天之所以有如此便捷、优越的生活环境，是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像，没有科学，我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人，不会忘记落后就要挨打的深入教训。建国以来，我国的科学技术有了很大的开展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国；青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济开展；当今世界最大的水利工程“南水北调”工程的宏伟蓝图也已徐徐展开；“神舟六号”载人航天飞行也已圆满成功也许你要说这些科技开展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。从早期的收音机、自行车、缝纫机，开展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇精神追求的改变。古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探究着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林那么徐，无以不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些脊梁支撑着，屹立于世界民族之林。我相信，我们的祖国是不断开展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强。学期开学第一课教案3【班会目的】通过开展以“珍爱生命、平安第一”为主题的平安知识教育班会，增强班内学生的平安意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的平安知识，到达积极预防危险的发生并进步学生根本自我保护的才能。【教育重点】教育学生处处有平安意识，认识到生命的重要性。【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。【班会过程】一、老师引导，学生谈谈自己遇到的平安问题。二、说说家庭生活中不平安的`隐患。三、平安知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意平安，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量防止受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生答复)3、在我们学校还有许多地方需要注意平安，找一找哪个地方需要注意平安?(同学自由发言)4、如今是轻松非常钟，我们来个平安知识问答。答对就得一颗星。选择题：(1)同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。D、叫家长到学校来教训对方。(2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是A、购置包装食品时，要查看有无消费日期，保质期，消费单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为平安的行为是A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮助。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师(5)在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行五、快板表演：平安知识小结活动完毕甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!乙：最殷切的牵挂是父母，最美妙的时刻是团聚!完毕语同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康快乐幸福地生活。学期开学第一课教案4教学目的：通过这次班会活动让大家更加理解开展我们这次夏令营的目的，同时也对每位同学提出一些要求。在这次班会中，将会选出三班的各个班委，采取同学自荐演讲并最终投票的方式。当然这次班会还有一个主要的目的就是加深同学和老师之间的理解。教学方式：1、带着同学们观看去年夏令营的活动照片和视频等，观看完毕后由老师提问学生；“想不想像照片和视频里的同学们一样拥有一段快乐的光阴？”学生答复后老师继续说；“我们的这次夏令营也会像他们一样的精彩，在这段时间里，每一位同学都会有一段很不一样的经历，会收获快乐，收获感动，收获很多很多美妙的东西。在过去的一周里，大家也应该有了一些体会对吗？”同学们此时一定会说对，老师；“那我要请几位同学来给我们大家分享一下过去的这一周里都收获了什么。”〔点名请同学答复以下问题〕同学答复后老师做适当总结，继续说；“在接下来的时间里我们还会有很多的活动要一一开展，但是开展这些活动需要我们大家一起来遵守一些规那么，接下来的时间，我要给同学们提出一些要求啦，同学们一定要竖起耳朵好好听，等我们的夏令营完毕的时候我们一起看看都有哪些同学遵守的好，对这些同学我们会进展奖励，当然，假如期间有同学违背了，惩罚可是防止不了的哦！”老师介绍规章制度，介绍完作适当总结。2、进展班委选举。先请同学们自荐，想要担任班委的同学上台演讲，演讲完毕后，根据同学们的自荐情况组织同学们一起进展投票，产生我们三班的班委，并鼓掌祝贺。3、带着所有同学做一个游戏，加深老师与同学们之间的互动。游戏如下；“反着来”：将全班同学分为五组，由老师发号口令，同学们需要做出相反的动作，先全军覆没的一个小组给全班同学表演一个节目。4、游戏完毕后，老师对整堂课做适当总结后完毕课程。学期开学第一课教案5教学目的：1、〔开学第一课〕新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动学生准备布置材料。2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。课前准备：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一局部：〔自我介绍〕同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。〔以几个人自由组合的方式进展讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。3、完成详细作品的讨论。〔布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室〕第二局部：新的书，你有什么新的感觉？〔……〕，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作；小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有兴趣了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深入的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？〔水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……〕列出第一课到最后一课所应用的工具。〔要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。〕3、作业在“成绩一览表”一页完成。四、巡回指导：1、全面观察学生作业。2、及时发现学生对每一课工具的认识缺乏，并引导细心观察。五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。〔工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。〕课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中局部学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于老师进一步引导〔课中时间不够也是一个因素〕。本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的时机，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术？首先要谈谈什么是“综合素质”。综合素质的含义有很多种，我想网上的这种解释和美术科比拟相似：综合素质是指人的适应才能、生存才能、社交才能〔包括创新才能、理论才能〕以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长我用校园生活举例：“假如班里举办一次干部竞选，你认为他们需要一些什么才能？只选成绩好的可以吗？““不行！”“假如竞选班长，他需要什么才能？”“管理才能，管得住同学”“很好！那么文娱委员呢？”“能歌善舞”“对了，也就是有音乐类的特长，能组织节目的才能”“宣传委员？”“会画画，能出墙报”所以除了学习成绩好，其他才能在生活中重要吗？孩子们点了点头，我继续问：“那么，学美术就一定是画画吗？画得不好怎么办，放弃吗？”看着孩子们比拟茫然的表情，我请他们翻开了课本第一页，图片中的雕塑、陶瓷、壁画激发了他们的思维，马上答复了我的第一个问题。接着第二个问题，有个和我比拟相熟的学生开玩笑说：我画得很丑，我还是放弃吧。于是我就说：刚刚我们都说了美术的种类很多，你都尝试过了吗？你觉得自己都会失败吗，其他不轻言放弃的同学都是你的好典范！为了鼓励他们，我讲了自己小时候画画比赛失败后放弃了画画，却没想到最后做美术老师的故事，同学们听得津津有味。最后，我对学生说出了对他们寄予的希望：画画不好看不要紧，最重要的是培养我们艺术素养，你不能画，可以评、可以动手做，这些也是我们的综合素质之一，它看起来虽然不需要成绩考核，却是对一个人的内涵的考核。希望他们能开场理解，并热爱这门课程。学期开学第一课教案61、颜值的开学第一课老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样！比方设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助了，快快把教室装扮起来，并保密。等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来：“哇~~教室好不一样，好漂亮啊！”那么如今就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。如今的座椅摆放，你觉得舒适吗？学生间的座椅会不会太近，引诱他们互相交头接耳？座椅太远让他们感觉互相孤立？环顾教室，都有哪些摆设？有养小花、小草、小金鱼吗？书本、笔纸等学习工具是学生都方便使用的吗？进入教室，有哪些小细节可以让学生感到宾至如归、平安、可靠，并且急迫地想探究其中的奥秘呢？2、最互动分享的开学第一课调查显示，有40%的老师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的方案等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活；增进了同学们之间的互相理解和见闻；还营造了一个轻松的开学气氛，真是一举多得，不可错过！老师们当然可以先开场了。可以聊聊最近的新闻，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广阔的世界，让他们期盼快点长大！有的老师认为：围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的游戏方式，肯定会使现场的气氛活泼不少。鼓励同学们大胆介绍自己，还不时打趣周围认识的好朋友，分享他们的生活经历，这样的课堂气氛就轻松又活泼了。最后，通过投票，选出了男女班长、文娱委员、劳动委员和体育委员。伴随着优美的旋律，队员们和同学们齐声合唱青花瓷，班会就此落幕。也有的老师是这样做的：放假前，我给孩子们的作业是：开了一份书单，让孩子们选其中的一本或几本阅读；其次是让孩子们将假期的所见所闻用照片记录下来。在开学前分成几组让孩子们先聊聊，晒晒自己记录的照片。每组的成员将本组的和照片制作成PPT由代表在全班展示。开学第一课就是孩子们的聊天课。3、最勤劳的开学第一课一些老师选择让孩子们进展大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开场。有的老师会准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开场。五年级的一位班主任是这样做的：开学前一天，我把教室及走廊的公共卫生都清扫干净，把孩子的位置留给孩子报到时由他们自己清扫，清扫干净后，孩子谈感想，并把它写下来。孩子们珍惜自己辛勤劳动的成果，因此，自己坐的桌椅、地面的保洁工作整个学期都做得相当不错。4、最富正能量的开学第一课很多老师，在开学第一课会围绕新学期的方案、学生平安、学习方法等举行主题班会、主题讲座，或者播放一些充满正能量的视频，如《开学第一课》、国内外大学开学典礼演讲、TED励志演讲，让学生从内心深处受到感染，从而进入学习状态。有一位老师这样方案开学第一课：提早准备好贺卡，送给学生做开学礼物。而贺卡是需要学生自己认领，因为写着每一位学生的不同性格，进步，需要加强的方面，还有老师对他们今后的希望。通过寻找自己的贺卡来让学生理解自己，同时让学生回首过去的一年自己的成长，展望自己今后的努力方向与目的。5、最轻松的开学第一课游戏也是开学第一课的一种选择。寓教于乐，通过精心设计的游戏，让学生不知不觉进入学习的状态。你看看以下老师的做法。四平盲童学校的一位老师：新学期开学典礼暨兴趣运动会。开展“动起来迎开学”兴趣运动会，通过跳绳、转呼啦圈、跳袋鼠、运球、螃蠏背西瓜、接力赛、拔河、打乒乓球等学生喜闻乐见的运动工程。让孩子们轻松运动起来，安康快乐迎接新学期到来。学期开学第一课教案7教学目的:1、充分认识平安工作的重要好处。2、在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进展预防灾害，防肺结核的教育。教学过程:一、导入:列举出生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、班级举例校园发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓平安教育工作。4、目前校园抓的几项工作。三、小学生应注意平安的地方:1、学生讨论。2、群众归纳。(1)人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，个性是吸毒者，课外不玩火，不玩火。(2)交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，透过公路要做到一停二看三透过。(3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向老师及时反映或报警。(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。五、平安教育总结新学期开学以来，为进步四年级一班全体学生的平安意识和自护自救潜力，预防和杜绝各类事故的发生，我用心采取有效措施，认真上好新学期第一堂平安课:在开学第一天对学生进展平安教育。平安教育资料紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育:一是教育学生时刻注意交通平安，平时外出严格遵守交通规那么，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守那么》《标准》，远离学生伤害事故。三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，假设有发烧病症的及时自觉就医等。同时，给学生上的平安第一课，坚持平安第一，落实平安措施的原那么，着重进展防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、平安常规等知识教育，实在进步了孩子们的平安意识和平安防范的潜力，为全学期校园教育教学工作的顺利开展打下了扎实的根底。学期开学第一课教案8一、班会目的：1、使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。2、培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养。二、活动重点：进步学生对文明礼貌的认识。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动准备：1、搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。活动过程：师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。同学们，大家好！“小手拉大手，共创文明城”主题队会如今开场。我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明的人。做文明的人要有良好的行为，做文明的人要有良好的习惯。〔一〕、看一看1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为标准》等。2、观看升国旗仪式课件。这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合理论给以适当的举例加以解释。〔二〕、测一测1、你平时说脏话吗？A、不说B、很少说C、常说2、升国旗时，你能敬礼、庄严，行注目礼吗？A、能B、有时C、不能3、进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A、是B、有时C、不4、你在家经常做一些力所能及的小事，比方洗碗，叠被子？A、是B、有时C、不5、瞻仰烈士荣誉室时，你能保持庄严吗？A、能B、一会儿C、不能6、分开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？A、会B、有时C、不会7、在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？A、能B、有时C、不能8、你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？A、能B、有时C、不能9、在校园遇见外国人〔或外来的人〕，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A、不会B、有C、会10、班里如假设有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？A、会B、有时C、不会结论：_____________________________________________________________说明：①选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。②等级统计：A、分数为30—24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢送的人！B、分数为22—16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比拟受欢送的人！C、分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢送的人。2、出示几幅多媒体图片，让同学从中选出属于文明的行为。〔三〕、说一说1、多媒体提供漫画。如①随地吐痰；②尊敬老师；③不乱倒垃圾；④尊老爱幼；5践踏花草等等让学生先看图片说说这种行为的对与错，错的应怎样做，也可说说这种行为的严重后果。想想在我们身边有没有类似的事情发生，能提出批评与自我批评。2、交流心得体会。〔四〕、议一议1、怎样文明用语？文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽！不讲脏话粗话是对我们每个小学生提出的警言，我们文明少年应像幼苗棵棵茁壮成长。时时清理身上的蛀虫，时时改正我们身上的不文明习惯。列举3—5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语？在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话等，不但不符合语言标准，在思想上也是不安康的，让学生理解其危害性，文明用语。2、如何尊敬师长？主持人：父母老师是一棵棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。我们在长辈的呵护下快乐成长，我们要做尊敬长辈的孩子。那么我们该如何尊敬长辈？3、在升国旗时应遵循什么礼仪？〔1〕使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。保护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。〔2〕使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进展爱国教育的一种方法。〔3〕使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为将来参加工作后组织仪式打根底。4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？5、文明用语再学习：见到老师同学问声好。别离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，答复要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。6、文明行为再多点：每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，清扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。承受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。保护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。〔五〕、写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书为全心践行“创城”号召，争做“创城”活动文明带头人，我愿承诺以下责任与义务：一、从我做起，提倡生活和行为文明。身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。二、从创立文明个人、文明家庭和文明社会做起，把良好的文明习惯带进家庭、带进学校，自觉监视社会上的不文明行为和不良文明习惯，如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等不文明行为进展劝导。三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明安康科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。四、平安规程系生命，自觉遵守是保障。过街走人行横道或过街设施，遵守交通信号。五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。〔六〕、活动总结主持人讲话：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成习惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学习的每一环节里都有逐渐浸透着文明礼仪、遵守标准的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建立文明县城而努力吧！学期开学第一课教案9教学重点：掌握平安知识，树立“平安第一”的思想。教学目的：1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要保护。2、理解校园中存在的平安隐患，及时解决平安隐患问题。3、掌握平安知识，平安责任重于泰山，树立“平安第一”的意识。4、处处有礼仪，争做一名文明小学生。教学过程：一、导入同学们，新的学期开场了，我们又相聚在一起，老师非常快乐。相信大家在假期里过得非常愉快。如今开学了，老师要和同学们共同讨论一些问题。二、保护校园，从我做起1、你觉得我们的校园美丽吗？说说美在哪里？〔学生畅所欲言〕2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢？3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象？4、师总结：我们不仅要保护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的目光挡住我们前进的脚步。维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能表达他的伟大！保护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制