学期德育工作计划范文合集6篇

第页共页学期德育工作方案范文合集6篇学期德育工作方案范文合集6篇学期德育工作方案篇1一、指导思想20xx—20xx学年第一学期，我校德育工作继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，围绕学校三年开展规划，从学校工作实际和学生的思想实际出发，以庆贺建国xx周年为契机，弘扬、培育以爱国为核心的民族精神，加强青少年学生思想道德教育，强化体验德育，推动德育回归生活。二、学校德育工作目的我校德育的根本目的是育人立德，即培养学生得体的言行、优秀的品质、高尚的情操、良好的修养、安康的心理。本学期我校德育工作重点是：结合红庆贺建国66周年纪念活动和“民族精神月”，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。初一年级以常规为抓手，培养学生良好的习惯，增强学生的主体意识；初二年级结合学生的年龄特点进展心理疏导，培养学生安康心理，减少两极分化；初三年级结合国庆进展前途理想教育，帮助学生树立远大理想，进展成才教育。进一步完善区校共建，为实在改善育人环境，为学生全面开展提供平台，以此来促进学生各方面的开展和将来的开展。三、主要工作内容〔一〕完善德育机制、追求德育实效1、本学期学校德育工作在德育工作领导小组领导下有序开展。学校德育工作领导小组要定期召开年级组长会议、班主任例会、家长会以及德育工作研讨会，推动全面育人。2、落实人人都是德育工作者的职责。本学期要求全校教职工树立德育职责理念，将德育工作实绩与评优、评先、年度考核挂钩。3、落实考核、鼓励制度。本学期学校仍然坚持每月一次的日常行为标准考评，增加表彰“每月一星”活动，即表彰每个班级每月中日常行为标准的优秀执行者〔每月一星的照片要挂到学校的橱窗，以起到典范作用。每班要坚持对学生的行为考评做到“班级日记”日记载、周考评、月小结〕。4、进一步完善学生自主管理委员会制度。为了让学生参与学校管理，本学期做好学生自主管理委员会的换届工作并完善自主管理委员会有关章程，定期对自主管理委员会成员进展培训，增强自主管理意识。〔二〕进一步抓好队伍建立根据我校班主任，新手多、年龄轻、经历少等特点，本学期在抓班主任队伍建立方面做好以下工作：1、抓好常规学习。每周一的班主任例会上，组织班主任有针对的学习班级管理的理论和有关先进经历。2、每月组织一次班主任沙龙，让有经历的班主任做有针对性的指导，进展同伴互助。3、本学期邀请市内有一定知名度的班主任来校为班主任做辅导报告〔初定北环堵小亚老师〕。4、以制度约束人，进一步完善班主任月考核制度，营造竞争气氛，充分发挥年轻人的闯劲、冲劲，让想干事的有时机，干成事的有地位，调动年轻人的积极性。〔三〕结合纪念建国66周年活动，组织开展以“弘扬民族精神，立志成才报国”为主题的“五个一”教育活动。1、xx月10号组织学生观看弘扬民族精神月活动的启动仪式。2、成一篇500字左右观后感，9月xx号前每班选两篇参加学校评比。3、9月中旬读一本介绍建国的书籍。4、9月下旬开展一次我为祖国喝彩的主题班队活动。5、10月中旬举办一次有关____成立方面的知识竞赛。〔四〕树立守法意识，加强法制平安教育。1、9月中旬组织全校师生观看平安教育专题片，对学生进展一次平安教育。2、10月中旬邀请法制副校长邵玲对学生进展禁毒教育。3、10月下旬组织德育强化班学生前往天宁区法院少年庭旁听庭审。4、20xx年1月下旬，邀请法制副校长对全校同学进展法制教育。〔五〕关注特殊学生群体。1、继续施行好身边的希望工程，根据华美中学学生家庭经济困难多的特点，尤其今年又有一批蓝天方案施行的学生的到来，我校将进一步做好访问调查工作，多方筹集资金，加大力度做好贫困学生的援助工作。2、续做好问题学生的转化工作。除了班主任外，我们提倡党员干部要带头帮教1—2名学生，并定期与他们谈话，写思想开展情况进展〔每月一次〕，帮助班主任一起转化问题学生。教诲处对问题学生每周组织一次专题教育，采取走出去，请进来的方式，通过“法制教育报告”、“我与法官面对面”、“预防违纪警示参观”等形式，开展对学生进展法规法纪教育，增强学生的法制观念，防患于未然。3、疏导有心理障碍的学生。本学期教诲处和团委一起继续组织有丰富经历的老师，通过心理信箱为局部学生矫正不良心理，找回自信，并定期举办心理安康教育讲座。〔六〕加强校园文化建立、坚持环境育人校园文化环境是一种隐性教育，为学生的安康成长创造良好的学习环境，使学生长期置身于此，便会产生深沉的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵。1、本学期定期开展黑板报、学习园地检查评比工作。2、开展教室布置评比工作，要求每个班级形成富有个性，表达班级相貌的班级文化，让学生自己动手设计、布置教室，让教室的每一面墙都能对学生素质的提升起作用。3、另外，本学期将学校所有橱窗进展有方案有序列的布置，让优秀师生的事迹，办学成绩、校园的好人好事定期展出，形成一道亮丽的德育风景线。4、本学期组织师生砂纸画作品展，使学生增强审美情趣，陶冶情操。〔七〕进一步完善区校共建工作：家长学校进社区，以及学生假期进社区活动，既是我校德育的亮点，又是我校德育的新的增长点，如何加强和完善这项工作，对进步学生的综合素质和学校的美誉度都大有好处。本学期主要在总结前两年活动经历的根底上，寻找理论支撑，提升区校共建的质量和品位，把家长学校进社区活动进一步标准化、制度化，学生假期进社区活动系列化。详细工作如下：1、开班社区家长学校三次。2、定期出《家校直通车》小报〔三期〕学期德育工作方案篇2新学期德育工作方案一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做典范”为目的，以内强素质、外树形象为重点，进一步深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，以校园文化建立为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创立江苏省实验小学而努力奋斗。一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做典范”为目的，以内强素质、外树形象为重点，进一步深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，以校园文化建立为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创立江苏省实验小学而努力奋斗。二、工作重点：〔一〕抓好队伍建立，强化德育意识要适应新形势，加强和改良学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建立又是全员育人的关键。完善管理网络。德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密配合，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目的、内容、施行途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。进步队伍程度。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的老师，老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的进步。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进展法规、德育文件和《公民道德建立施行纲要》的专题学习和讨论。同时在老师中大力施行“师表工程”，要求老师对照师德要求进展自我反思和自我教育，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教育系列活动，使全体老师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育"全员管理、全面管理、全程管理"，形成教书育人、管理育人、效劳育人的良好气氛。〔二〕加强根底教育，培养文明学生1、深化爱国教育。继续标准每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有方案，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，继续建好国旗班，承受爱国教育。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资，进展爱国、集体教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，进步德育实效。2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为标准教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明严密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为标准月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，进步学生的生存才能和社会化才能，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评选出一批行为标准示范之星。3、浸透人文教育。加强校园文化建立，通过营造良好的文化环境，从而到达育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建立，完善现有的文化建立成果。加强校风建立，人文环境建立，突出优秀传统文化气氛的营造。同时，加强校园管理的制度建立，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校园文化建立先进单位。4、加强法制教育。以法制教育月为契机，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进展生动、直观的法制教育。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，消灭在校生违法行为的出现。同时继续办好少年城管学校，加强国防教育。5、开展心理教育。今年，将心理安康教育作为学校重点工作，抓好“快乐小屋”的心理咨询工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过观察、谈话、问卷调查等形式理解学生的心理现状，尝试开设心理安康教育课，以培养学生健全良好的人格。〔三〕加强阵地建立，优化育人环境。1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，继续进展每学期两次的"洁齐美"教室评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体精神和动手才能。2、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联络，贴近学生的思想实际，形成序列。3、播送、电视节目多样化。红领巾播送每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国教育的重要途径。同时，继续起用校园电视台，使之逐渐成为学校德育的重要途径。〔四〕深化雏鹰行动，锻炼学生才干。1、深化雏鹰争章活动。抓好少先队工作这个主方向，深化开展跨世纪中国少年雏鹰行动。本学期配合主题月活动，将争达以下章：二月份：行为标准月行为标准示范之星三月份：学雷锋活动月奉献章四月份：法制教育月守法章五月份：传统教育月红读章六月份：诚信教育月诚信章2、开展主题月教育活动。要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，对学生进展爱国、集体、____传统教育，二月份开展"行为标准月"活动，三月份开展"学雷锋活动月"活动，四月份开展"法制宣传教育月"活动，五月份“传统教育月”活动，六月份“诚信教育月”活动，在活动中寓教于乐，同时继续开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素质的同时，培养学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。3、开展“祖国明天更美妙”读书教育活动。为隆重纪念中华人民共和国成立55周年，根据上级文件精神，将继续组织广阔学生开展以“祖国明天更美妙”为主题内容的读书教育活动。要结合宣传昆山改革开放25年来的宏大变化和成就，增强学生爱祖国、爱家乡的深沉感情，同时，激发广阔学生树立远大理想，坚持刻苦学习，注重锤炼品德，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰辛奋斗，全面进步思想道德素质。活动于五月份“传统教育月”为开端，组织开展“1+3”活动，即读好《祖国明天更美妙》一书，举办演讲比赛〔五月份〕、知识竞赛〔六月份〕、摄影比赛〔十月份〕三次活动。〔五〕调动各界参与，发挥整合优势。1、进步家教程度。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；保质保量用好家校联络册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联络，特别重视做好与后进生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“百名老师访千名家长”活动，要求所有班主任上半年必须对本班学生进展一次家访，任课老师也要伴随进展家访，并把家访工作纳入对老师工作的考核之中。2、开放教学活动。开放教学，是让家长理解学校教育的又一形式。本学期将继续对五、六年级进展向家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经历和体会，促进家长与家长间、家长与老师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。3、营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合理论活动和共建活动。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。〔六〕重视学科浸透，加强德育科研。1、优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织局部老师上思想品德观摩课。2、开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探究、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，开展理论才能和创造才能。3、开展德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析^p研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历交流会。同时，要加强德育课题的研究，今年作好苏州市德育学会课题《传统优秀校园文化建立的研究》的申报工作，同时，认真做好研究工作，不断进步德育工作的效率和程度。学期德育工作方案篇3本学期德育处将以社会核心价值观为引领，以党的三个全面为指导，实在落实学校工作方案，进一步落实创文工作，进一步加强德育常规管理的落实，强化班主任培训和成长，严格执行班主任和班级的有关量化管理条例，更加细化年级德育工作目的，实现年级主题班会常态化管理；充分发挥团委、学生会作用，继续推进学生民主自治管理；加大力度，推进家长学校的建立；引入社工进校园，参与学生德育教育。详细工作方案如下：继续推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。严格按照《中小学文明创立整治提升工作督导检查评分表》〔含第一次和第二次〕的要求，认真推进创文工作，打造文明校园、和谐校园。1、继续完善创文工作的领导机制，推行分工责任制。根据20xx年行政会议分工，各行政领导按照分工要求继续完善和落实工作要求，包括硬件设施、活动筹划、活动开展、文字照片材料、档案归类等；每个季度对整个学校公益广告、宣传板报、以及档案材料进展检查，对没有完成任务的予以催促。2、做好“创文工作”的常规性工作。〔1〕加强新生军训中的入校教育。在入校教育中上好一节社会核心价值观宣讲课，进展一次核心价值观知识默写比赛，进展入校集体生活礼仪教育和军训平安教育，军训完毕时布置军训感悟的核心价值观征文比赛。〔2〕开学初做好“军训”以及“开学第一课”观后感征文比赛。〔3〕严格施行“门前三包”责任制，检查记录每月上交。〔4〕坚持在学校____上持续发布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网”等主题的“共建文明作业”，扩大文明影响力。〔5〕要发挥课程的德育功能，将社会核心价值观的内容和要求落实到各学科课程的德育目的之中，特别是政治、语文、历史、体育、艺术等课程教学的管理和评价，提升综合育人效果。〔6〕开展好主题教育活动。老师节“尊师”活动，中秋节传统文化教育，国庆节爱国教育活动，12月12日法律宣传日活动。〔7〕开展师德师风建立工程，继续做好师德宣讲，做好道德讲堂，把职业道德与师德修养结合起来。〔8〕做好志愿效劳工作。二、加强德育队伍建立，建立一支高素质、高责任感、具有奉献精神的德育队伍1、继续进展青年班主任论坛培训工作，发挥好优秀班主任的引领作用，提升青年班主任的工作热情以及专业素养。积极探究班主任培训的新形式，本学期组织班主任外出培训一次，邀请校外专家培训一次。2、进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进展合理评价。进一步完善班级考核方法和班主任绩效评定方案，尤其是积分点的计算，使积分点能更加反映班级学习的实际情况，使评比方案更科学，更标准，使评比结果更公正，更合理，从而进一步调动班主任工作热情。三、进一步标准德育制度，促进德育制度落实。针对我校目前德育实际情况，进一步完善标准以下制度：学生处分与撤销制度，班主任培训制度，主题班会检查落实制度，校园异性学生亲密行为处理制度，手机管理制度，校园巡查制度，心理平安应急处理制度等。在完善制度的根底上，努力促使各项制度在年级管理工作中落实到位。做到既有章可循，又依章管理，用制度来管事管人，减少主观随意性。四、加大学生常规行为管理1、建立校园巡查制度，德育管理人员按照周一至周五的时间进展常规巡查，对于目前学生中存在且较严重的校园异性亲密行为、违规使用手机、饭堂插队等不良现象加大巡查力度，树校园正气，弘良好风气。2、加强对班级卫生状况的检查与管理，进步班级的卫生状况。3、加强对饭堂就餐秩序，运动场运动秩序的标准管理。4、加强对集会纪律和卫生状况的管理，要做到每次的集会纪律和卫生状况及时在微信群或班主任会议上反应，形成良好的集会纪律与卫生。5、加大文明礼仪〔尤其语言文明〕教育，减少网络不文明用语及网络网络暴力语言对中学生的冲击和引领，加大对不文明言行的教育和查处；采取多种方式和途径教育，让学生进一步学会尊重别人、尊重老师、尊重学校管理人员。五、做好德育常规管理工作1、进一步加强手机管理对于学生违章携带和使用的手机，老师以及学校其他管理人员有权收缴，并统一交由级长保管，保管时间为一学期，期末才能领回。2、加强宿舍管理工作。在上学期宿舍管理获得一定成绩的背景下，我们要进一步创新管理形式，推进宿舍管理工作。继续发挥好微信群的作用，做到宿舍管理与班主任级组长之间的及时沟通及时反应；运用好宿舍播送系统，做好宿舍的催促、信息沟通与紧急事务处理；加大对宿舍内违纪事件的检查，及时发现学生中存在的集体性不良行为；及时关注学生心理安康状态，适当做好学生心理辅导工作。3、做好法制平安教育工作〔1〕努力施行《平安工作管理条例》、《平安事故追究责任制》、《平安事故应急预案》等三大平安工作管理制度，加强校园平安的检查排查，及时消除，各种校园平安隐患，确保全年不发生重大平安事故。〔2〕加强法制教育和平安教育，开展禁毒教育和应急演练活动．将应急演练与课间操结合起来，利用多种形式、渠道宣传平安知识，演练平安应急机制，强化系列平安教育，增强学生自救自护意识才能的培养，增强学生的法规意识，进步学生的自我防范才能.进一步加强平安教育，防范各类平安事故，创立平安文明校园。〔3〕充分发挥法制副校长〔兼职〕的作用，通过法制报告、法制援助等形式为学校德育工作保驾护航。4、标准大课间活动继续加强大课间活动的组织工作，完善活动内容，根据天气状况及时调整活动内容；促进大课间的检查落实工作，为大课间顺利进展提供组织和纪律保障；及时对大课间情况予以评价，使大课间成为增强班级荣誉感，进步学生身体素质的重要平台。5、做好学校与家长、学校与社区的联络工作，形成良好的德育大网络〔1〕完善家长委员会的工作职能，做好家长学校教育方案。〔2〕召开好各年级分层次家长会，使每一次家长会都起到应有的最大的教育作用。〔3〕深化开展“千师访万家”活动，鼓励老师利用节假日家纺，深化理解学生情况，做学生和家长的贴心人。〔4〕积极探究社区在学生德育工作中的重要地位和作用，创新形式和内容，使学校德育工作有广泛的社会根底。6、大力推进心理安康教育促进工程。〔1〕认真上好高一级心理安康知识课。〔2〕组织高二、高三级心理安康辅导及心理干预活动。〔3〕抓好心理咨询室的建立、监视、管理。〔4〕各班落实个别心理脆弱学生的跟踪、疏导，要责任到人〔科任〕。〔5〕落实个别心理危机学生的建档、跟踪辅导及关爱责任人〔心理老师、校行政、级组长、班主任〕。特别加强高危学生的跟踪干预及风险管控。学期德育工作方案篇4一、指导思想坚持以“育人为本，德育为先”要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目的，树立“德育就是质量”的口号，以“文化立校，注重细节，养成习惯”的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好“学生良好习惯培养”，不断研究探究新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创立“文明和谐校园”，进步我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德程度。二、工作要点(一)加强班主任队伍建立，充分发挥班主任主导作用。1、做好班主任培训工作。结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经历学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化老师的“权威”意识，增强自己的效劳理念，摒弃以老师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的老师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、效劳意识、忧患意识和开展意识。本学期德育处拟开展全校的班主任才能大赛。2、要求班主任制定好班级工作方案，并催促班主任认真施行。根据德育股的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的搜集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。3、继续实行班主任周前会。理解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经历、布置工作。要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建立上。要有方案有组织地采获得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反应。强化年级长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级长的主导作用。(二)加强德育工作的动态管理，全面做好学生管理工作。1、加强对问题学生的教育，促使其减少问题，有更大的进步。召开问题学生教育座谈会，充分调动班主任、任课老师、学生家长及社会力量，进步教育方法实效性。2、加强法制教育，强化学生的法制观念。要坚持开展普法宣传和“法入校园”活动，通过举方法律知识讲座、出法制教育板报、组织法律知识竞赛、举行现身说法报告会、法律咨询等多种形式，经常性地、有方案地、全面地普及法律知识，增强全校师生的遵纪守法意识，做遵纪守法的好公民。3、加强对学生的平安教育，认真组织学习《中小学幼儿园平安管理方法》及有关平安知识，使学生在发生火灾等重大险情时可以自护、自救和互救。要层层落实平安工作责任制，出了重大平安问题要进展责任追究。要以校舍平安、饮食卫生平安、消防平安和住宿平安为重点，定期开展平安工作大检查。要及时发现和排除各种事故隐患。要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大平安事故。4、分年级进展管理，突出学生管理工作重点，减少工作的盲目性。本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育;八年级要特别关注学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和进步;九年级加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心，在学生常规教育和管理中重点抓纪律建立，重点指导学生学会交往、合作。(三)以全面育人为指导，以养成教育为主线，以合适学生特点的活动为载体，采取形式多样、针对性强的德育工作方式。1、加强班级文化建立。以班级文化建立为打破口，推动学校教育教学质量的进步。2、抓好养成教育，标准学生的文明行为。养成教育是素质教育的重要组成局部，是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程，是今后学生教育工作的重中之重，我校本学期的养成教育目的是要引导学生懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯会让行，进出校园要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。为了培养“双合格”学生，强化学生自主管理才能，要结实树立“育人为本，德育为首”的观念，以“学会做人，尊重别人”为切入点，以培养学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生安康成长，培养成绩合格，品质合格的学生为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，创始我校养成教育的新场面，大力推进素质教育。(1)通过“礼仪习惯”教育，见到师长要问好，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优秀品质，进步分清是非，美丑，真假的才能。(2)通过“生活习惯”教育，抓好校园的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，进步学生的生活才能。(3)通过“学习习惯”教育，学生科学的学习方法，进步学习效率，促进学生文化素质的进步。(4)通过“节省习惯”教育，培养学生在节省意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰辛朴素的良好习惯。3、抓好爱国教育和弘扬培育民族精神教育。利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国为核心，以中华传统美德和____传统教育为重点，结合校风校纪、行为标准养成为教育内容的民族精神教育活动。4、以培养学生个性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作，积极开展校内书画比赛、诗朗读比赛和参加市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技程度。5、组织好学生参加社会理论和社区效劳活动，与团委合作，组织学生参加青年志愿者活动，让学生接触社会，理解社会，在理论中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。把社会理论活动和社区效劳结合起来，把此项工作作为一项重要课程，进展认真安排和组织，确保活动实效。6、继续推进感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中理论感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。7、加强诚信教育。要培养学生以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面，培养学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于承当应有的责任，知错就改。努力培养学生“守信荣耀，失信可耻”的思想观念，促进学生安康成长。8、继续做好心理安康教育工作。要加强班主任、任课老师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理安康开展。9、开展珍爱生命教育。将珍爱生命教育、心理安康教育及远离“二吧二室”活动严密结合起来，以确保校园平安，师生平安。通过常规教育和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的根底。(四)继续完善“家庭—学校—社会”三结合育人网络，形成育人合力。1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关心下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展活动，让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。2、发挥好社区对学校育人的辅助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的平安，又从一定程度上预防和打击犯罪。3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的'办学理念，办学思路和开展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家长进展家庭教育的知识培训，形成育人目的的一致。征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校。学期德育工作方案篇5一、指导思想以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2.通过各种教育活动，使学生学会做人。三、工作重点1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。分层次定期进展班主任教研组活动。2.常规管理工作常抓不懈。组织学习新的《中小学生守那么》，通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。3.继续开展社会核心价值观活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、专题教育、道德讲堂、播送、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建立结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设"全员育人"的气氛，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展学科德育。进一步加强班主任队伍建立，组织班主任教研组活动，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教育组织学习《中小学生守那么(20xx年修订)》，通过举办《守那么》知识竞赛、排演情景剧、召开主题班会等，加深学生对《守那么》的理解，培养学生民主管理和自觉践行《守那么》的意识。根据新的《中小学生守那么》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创"行为标准示范班"等活动为载体，积极构建学生"自我教育、自我管理、自我鼓励"的"三自"机制，结合"吾能行——学生综合评价方案"积极开展以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。针对不同年级，制定不同的行为习惯培养目的，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的"五无"、"五有"要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，制定班级公约，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成"文明用语脱口而出，文明行为随处可见"的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)积极开展丰富多彩的德育活动以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等;以"每天飞得高一点"为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以"坚持人与自然协调开展"为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、学校文化传统教育和审美教育。(四)加强心理安康教育认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见》，认真落实每周一节心理安康辅导课，加强心理安康教育。加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。积极探究与学校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理剧，争取评为上海市心理安康教育示范校。(五)继续推进《幸福课程》加强中心组研讨活动，组织全体中心组成员对《幸福课程》的理念进展研讨，使全体成员明确这门课程的意义及性质。积极主动及时地组织学习他校的好的做法，不断探究。继续开展《我的活动我做主》系列的课堂理论研究。(六)抓好学生平安教育1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及"五防"(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教育，每周组织全校紧急疏散演练，积极做好事前的防范工作。2.加强老师的护导制度，防止因管理不力而引发的平安事故。3.寒暑假、节假日等定期对学生进展平安教育，增强师生的平安意识，自我保护才能。(七)重视家庭教育抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与特殊学生家长的经常性联络;加强对老师家访工作的组织管理，积极开展"老师家访"活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进展一次家访。学期德育工作方案篇6德育工作是全面推进施行素质教育的重要组成局部，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期我校德育工作将以创立绿色学校为载体，以弘扬民族精神教育、严抓师生养成教育为重点，实在加强生命教育、绿色教育、心理安康教育和法制教育，营造良好育人气氛，努力构建学校的“和谐绿色德育”。重点工作：一、加强德育队伍建立。1、提升教职工德育理念。要结实树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承当起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课老师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务严密地结合起来。本学期将加强政治学习，进步每个老师的德育素质。组织老师认真学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉