学期教学工作总结范文

第页共页学期教学工作总结范文学期教学工作总结范文学期教学工作总结范文1一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在校长室的精心指导下，教诲处以进步教学管理效能为保障，以创新课堂教学为着力点，以加强教科研为引领，以加快老师专业化成长为根本，全面施行素质教育。现将各项工作小结如下:一、扎实教学常规追请教学精细化管理1.开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，xx校长作专题发言，他强调新生入学特别要关注孩子的情绪、学习、评价等，希望家长可以严密配合学校的教育，共同关心孩子，使孩子们能迅速适应小学生活。王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进展布置。9月5日，举行开学典礼。学校还组织学生观看“开学第一课”，各班以班会等形式教育学生，新学期有新进步。2.重过程，抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。检查中发现备课：多数老师均能按要求备课，中老年老师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、标准。青年老师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在，深化。作业：大局部老师严格按照教研室下发的小学生作业标准书写作业。童巧燕等老师作业形式多样，柯连芬、江晓俏等老师作文修改认真，柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国英老师让学生用贴纸订正，值得借鉴。听课：加大对《听课记录本》的检查，大局部老师考虑评价及建立性意见实事求是，有一定的见地。采用年级组循环传阅的方式，开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动，全体老师阅后签字或写上自己的体会。单元检测试卷由每位老师精心命题，期末教诲处进展检查，发现均能做到自主命题，质量较高。对检查中发现的问题及时与相关老师沟通，便于今后改良。3.定要求，正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制卷工作，采取同年级异班监考，一至四年级学生原班就坐，五至六年级同班序穿插就坐。统一装订试卷，采用流水阅卷方法，分学科分班填写试卷分析^p表。期末考试按县教研室统一要求，标准操作。4.完善学生电子学籍管理。本学期学校初步启用省中小学学籍网络化管理系统，按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作；同时，认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。5.标准教学教研档案管理。教诲处从学期初就注重教学教研档案的整理，从开学的方案上报到期中检查材料的上交都认真及时，教研资料的搜集更是得到上级主管部门的一致好评。二、加强校本研修促进老师专业化开展1.加强全员业务学习，进步老师思想认识。开学初，组织大家学习了“新课标的修改稿”，汪云副校长作《强化管理，进步效率，求真务实，创始学校工作新场面》的专题讲话。教诲处就新学年教学教研工作方案征求意见，并分析^p上学年末质量检测情况，通报教研室对学校教学教研工作检查、评估中存在的问题等2.加强教研课题管理，提升老师才能素养。定期召开教学教研工作会议，汪云副校长作《统一思想，进步认识，通力协作，再创佳绩》的发言，重点从强化科研意识、确立开展目的、坚持研教结合、施行读写工程和着力过程管理等方面加以指导，各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。3.加强毕业班级管理，促使交流分享进步。开展“交流中分享，在分享中进步”毕业班专题研讨活动。教诲处对分析^p上学年期末考试情况，安排新学期毕业班教学教研主要活动。课任老师谈班级管理及学科教学经历，遇到的困难及今后的工作思路。汪云副校长要求每位老师应该有“毕业班”意识，力争上游，树立团队意识。xx校长做总结发言。4.加强过程常态管理，引导老师共同开展。上好“家常课”，进步常态课的质量。开展“2023学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动，大家听了詹冬霞等八位老师的家常课。5.加强外出学习交流，力争教育信息畅通。走出校门，引领研修。汪云参加了全省小学、初中信息技术老师研修班及校长培训，饶莲红参加省辅导员培训，xx校长一行十余人赴芜湖育红学校参加校际交流活动，柯连芬、舒凌云两人到育红小学学习锻炼两周，汤国英等四人参加安徽省第四届小学新课改观摩课暨“苏浙名师智慧课堂”的老师，余建红参加全国品德优质课观摩研讨活动，钱明珠等参加华东六省一市语文观摩研讨活动，xx一行十余人参加第十八届苏浙皖十一省联谊活动，童巧燕等四人参加“全国著名教育专家中小学校务管理和中小学课堂展示研讨会”，余跃等参加“第三届小学名师教学观摩活动”，汤国英等参加心理知识培训，舒立新等参加“新农村建立中的文化因素”研讨会暨徽州文化xx县研究所2023年会。严格执行学校《外出学习管理制度》。所有参加活动的老师均认真撰写并及时上交了心得体会，教诲处择优上传到《xx县教育网》“老师频道”与大家分享。三、加强课题研究提升老师教科研才能1.积极做好课题申报开题工作。市级陶研课题《生活教育理论在品德、科学教学中的应用研究》申报成功。现代教育技术课题《有效应用远程教育资推进小学学科整合进程的研究》被中国教育科学规划领导小组办公室同意立项，入选中国教育技术协会承当的国家社会科学基金“十二五”规划子课题。12月3—5日，汪云副校长和江海峰老师参加了中国教育技术协会成立20周年庆贺会暨全国教育信息化展望论坛。12月22日，又参加了黄山市“十二五”教育信息技术研究课题开题会议，向专家组汇报我校课题前期准备及开题打算，展示课题研究方案获得专家组评审论证，同意进入正式研究阶段。2.扎实有效开展课题研究工作。〔1〕市级课题《利用古黟文化，开发校本教材》进展第二阶段的研究，10月18—26日，开展了课题教学研活动，邵惠玉等12位老师授观摩课。期间诚邀徽学专家、xx县中学校长胡时滨作《徽州文化的内涵及意义——兼谈的价值取向》的专题讲座。〔2〕《作文生活化理论与探究》课题举行开题仪式，制定第一阶段活动方案。课题组开展了两次理论学习活动，问卷调查活动和研讨课听课评议活动。〔3〕《‘数学广角’课程资的整合、研发与理论》课题开展系列活动。开展现场撰写一份课题教学设计评比活动，之后，对所撰写案例中的得意片段或缺乏之处进展剖析，撰写出不少于1000字的剖析文章。3.认真标准做好结题验收工作。《建构语文教科书与《同步阅读》一体化阅读教学形式》课题组人员认真撰写结题资料，程瑛等三位老师的论文及课例在“省小学语文课外阅读教学工作经历交流会”进展交流。积极做好《留守儿童关爱与教育》和《新课标下英语第二课堂的研究》的结题工作。四、搭建交流平台促进老师开放性开展本学期继续加强与芜湖市xx小学、xx村中心小学等兄弟学校的交流活动，通过牵手共研，师徒结对，互派学习等多种形式，开展深层次教科研系列活动。1.紧拉育红，携手前行。10月27-28日，xx校长一行十余人，赴芜湖育红小学开展“第八届手拉手暨首批师徒满师仪式”活动。先观摩了后骅、姚惠惠和邵惠玉老师所授研讨课。之后举办首批师徒满师仪式，育红小学沈鸿副校长回忆了两校“携手共建平衡和谐教育”的历程。汪景丰老师代表徒弟讲话，感谢师傅的精心指导，并表示更加勤奋好学，立志成才。师傅代表王颖主任希望进一步沟通交流，勤理论、善考虑，多研究，早日步入名师行列。两校表示继续创新思路，同谋教育开展之路。12月16日，再次与芜湖市育红小学开展了“共建平衡和谐教育”活动。上午先听了柯连芬、吴丽芳和余利群老师的课题研讨课。之后，市教科所焦斌老师作习作专题讲座，焦老师笔耕不辍，以“写作”促进师生共开展。下午，育红小学的孔祥明校长为大家作题为《____教育给我们的启示》的精彩讲座，引人深思。教育局钱叶淦副局长和教研室孙光宏主任全程参与活动。2.走进苏浙，学习开展。11月10日至11日，xx校长一行十人参加第十八届苏浙皖三省十校联谊活动。我校王春丽老师在同课异构教学研讨中，一展风采。期间，程校长还参加了校长论坛活动。3.联络区县，共同开展。12月7日，xx县、黄山区两地英语教研室联手开展小学英语“同课异构”课堂教学研讨活动。我校舒凌云与甘棠中心学校的高玉珍两位同上PEP版五年级上册Unit6ANatureParkPartA，活动推动了英语有效课堂研究。4.牵手山区，引领开展。老师节前夕xx校长一行6人，来到洪星小学及柯村学校看望和慰问支教老师，希望他们把实小的先进理念和敬业精神带到支教学校，播实小种子，扬实小教风。程校长还代表学校给他们送上节日的问候和祝福。新年降临之际，姚伟民副校长一行人代表学校送上节日的祝福，勉励他们为支教生活交一份满意的答卷。五、加快专业开展，提升老师整体素质1.开展教学竞赛，树立竞争意识。开展“亲近教育教学理论，展示老师风采”教学案例及教育叙事评选活动。本次分学科按甲乙两个组别设奖，安排骨干老师、教研组长等担任评委。共收到参评文章66篇，评出一等奖人次，二等奖人次，三等奖人次。通过活动鼓励老师考虑“教”与“学”的问题，促进老师的专业成长。2.重视成长过程，树立反思意识。继续开展月教学反思评选活动。美国学者波斯纳提出老师成长的公式：“老师成长=经历+反思”。本学期继续进步教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。现将各月优秀反思公布如下：3.开展青蓝工程，树立协作意识。开展青蓝工程暨“优秀师徒”及“2023教学能手”评选活动，引领骨干老师、青年老师快速成长，共评选出施慧敏、钱明珠等八位优秀师徒及汪景丰等十位2023学年教学能手，以此鼓励老师的专业化成长，建立学习型老师团队。4.发挥老师特长，树立现代意识。鼓励老师建立个人博客、班级博客、注册教育在线，把一切可利用的资都转化为教育教学的实际资。本学期，我校老师在中国现代教育网建立个人网校，我相信：网校能有效改变我们的教育人生。六、丰富第二课堂，促进学生多元化开展1.小记者站工作有声有色。小记者们积极参与少先队活动，及时作好宣传报道工作。按时召开小记者会议，成功开展了小记者站换届工作。汪梦贤、程滢等五名小记者获“市优秀小记者”称号。组织优秀小记者参加《黄山日报黄山晨刊》首届小记者节，小记者站选送的配乐诗朗读《青春中国》获得好评。丰富多彩的活动给同学们提供了广阔的舞台，使学生综合素质得到全面开展。2.各教研组活动丰富多彩。语言文字工作扎实开展，各班教室设置“经典诵读”小专栏，组织学生参加了“中华诵·2023全球华人学生暨全国学生标准汉字书写及经典诵读大赛”，围绕14届推广普通话宣传周开展系列活动。数学组从开学第二周正式开场数学培优班活动，给学有余力的学生搭建创新思维才能培养的平台。12月26—30日，各年级数学培优班都开展了数学思维才能竞赛活动，小选手们在竞赛中激发了兴趣，获得了成功。英语组结合课题开展各项英语竞赛活动。三、四年级开展英语应用才能大比拼，五六年级开展现场英语作文竞赛活动。进一步激发学生学习兴趣，展示了第二课堂活动成果。综合组通过听讲座、观摩、演练等丰富多彩的形式推进科普教育活动。我校有24件作品参加2023年黄山市青少年科技创新大赛中。电教组积极组织学生开展电脑制作活动，为下一届讯飞杯比赛提早做好准备，力争更大打破。3.学校艺体工作硕果累累。积极贯彻全民健身纲要及《国家学生体质安康标准》，全校学生体质安康优生率达30.44%以上，合格率99.3%。重视阳光体育大课间活动，建立每日督查制度，行政人员负责点名检查活动情况。安排运球、跳绳、跳橡皮筋、六孔漂流球等工程，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。建立播送操检查、评比制度，开展了“迎新年播送体操比赛”。五六年级组开展了“长跑之星”评选活动。举办第三十七届校运会，共有八百多名学生参加十一个工程的角逐，班级前六名分别是：一〔4〕班、三〔1〕班、五〔1〕班、四〔1〕班、一〔3〕班、六〔2〕班。县跳绳通讯赛检测中，一等奖五人次，二等奖三人，三等奖两人次，其中获一等奖人次创历史新高。县棋类比赛中，获团体第一名，象棋男女单项第一名，男子围棋单项第二名。在全县中小学生文艺汇演中，我校以课本剧《王二小》、舞蹈《飞蹄声声》、配乐诗朗读《教育民生暖人心》和《青春中国》等精彩纷呈的节目向党的90华诞献礼。一学期来，学校教学秩序井然，教研气氛浓重，教学成绩稳中有升，老师专业化成长步伐加快，完成了新课改专辑第三辑和展示小记者风采的作品集——《成长之歌》的编写工作。〔1〕集体、老师个人受表彰情况：学校在省“亳州师专杯”我心目中的好老师征文比赛活动和“红领巾心向党”全省少年儿童庆贺建党90周年知识竞赛中荣获优秀组织奖；在县小学教育教学目的管理、教学成绩评估中获优秀奖；在县《国家学生体质安康标准》达标评估中获一等奖；在市第三届“新华书店杯”暑假读好书征文活动中获优秀组织奖。学校还先后荣获市“无____示范校园”、市关心下一代工作先进集体、县“____预防教育示范学校”、县“留守儿童先进工作集体”等称号。汪云副校长和柯贯虹老师被评为市级优秀德育工作者，刘晓明老师被评为市级平安教育先进个人，xx校长被评为市关心下一代工作先个人等。〔2〕老师论文、教案、教学设计等获奖情况：50余人次在各级竞赛中获奖，其中，xx校长的博客获省一等奖，柯连芬老师的文章在省征文比赛获二等奖，姚伟民、汪景丰等20余人次获市二等奖以上。〔3〕老师文章〔含论文、新闻〕发表：老师《回乡支教的日子里……》等5篇文章在《黄山晨刊》发表；11篇新闻被《黄山晨刊》采用。〔4〕辅导学生作品发表、获奖情况：学生近百人次在各级各类竞赛中获奖。其中，伍俊元、胡威同学在“红领巾心向党”全省少年儿童庆贺建党90周年知识竞赛中分别获二等奖和三等奖；舒凯迪、徐林豪同学在省“党是阳光我是苗”书画赛比赛中分别获省一等奖和省二等奖。学校小记者站小记者在《黄山晨刊》发表新闻12那么，发表文章40篇。成绩属于过去，新学年要继续创新思路，加大教学教研的力度，进步教学质量内涵，将“减负增效”落到实处，同时，强化教诲处的建立和管理，进步效劳才能，争取百尺竿头，更进一步。学期教学工作总结范文2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师认真讨论、领会《福建省幼儿园老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中考虑，在考虑中选择，建立有利于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信心，标准良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体安康，有利于培养幼儿自我效劳的生活才能，为今后生活和学习奠定良好的根底。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的老师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了进步自身的英语程度，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语程度有了明显的进步。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这局部时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会获得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品味来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所获得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作以环保为载体从身边的事情做起，以保护自己、保护周围的环境、保护水资、保护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用处、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿理解环保知识，增强热爱大自然的意识。六、亲密联络，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立即打向家长询问、理解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和保护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长获得联络，请家长配合，使该幼儿能继续进步。学期教学工作总结范文3本学期初，语文科组所制定的工作目的：一是大力开展“读文学名著，做书香少年”的读书活动，二是扎实做好课题研究工作。一、齐心协力，活用资，实在开展读书活动为全面推进我校的素质教育，我们科组响应市、区教研室的号召，开展了丰富多彩的读书活动，师生共同营造良好的读书气氛，全面打造书香校园，在阅读这方面我们学校已经做了不少的工作，并获得了较好的成效。我校根据广州市小学生课外阅读比赛活动方案，以“读文学名著，做书香少年”为主题来组织各项活动。1、热心组织购书。我校在6月中旬与9月中旬，三次联络南方报社分级阅读活动的工作人员到学校来售书。老师们积极发动学生买书。我校六百零四人，就有384人买了推荐读物，占全校人数的63.6%。卖书的负责人还称赞我校学生购书的热情高，秩序好呢。2、积极开展阅读活动。〔1〕在放暑假的时候，我校就给学生印发了假期作业要求，让学生读推荐书籍，做读书摘记、写与做读书卡。〔2〕本学期开学后，老师们就让同学们在堂上交流、读书笔记等，并选出优秀的作品，在学校展板上展出。〔3〕让学生根据书中的内容出题考同学，开展读书交流活动。3、认真做好各项竞赛工作。〔1〕进展读书笔记和评比。在假期自学与老师指导学习后，全校各个班级专门用一节课的时间进展初赛前模拟竞赛活动〔一——三年级：读书摘抄、写批注；四——六年级：〕，并根据要求每个级评选出30%进展奖励。〔2〕初赛。老师们严格要求学生做好题目，认真批阅并评出优秀的学生进展奖励。〔3〕复赛。老师们认真催促、指导，家长重视。在复赛中学生们全身心投入，发挥出了最正确的程度。4、12月8日，学校举行了“读文学名著，做书香少年”第二届读书节活动。我们邀请了中国作家协会最年轻的会员王虹虹姐姐与同学们进展一次以“如何有效进展课外阅读和创作”为主题的精彩的互动交流。这大大地激发了学生的阅读欲望，校园内的阅读气氛也越来越浓重了。5、使用自己设计的读书笔记本。本学期一开学就发给学生，人手一本，每天坚持做读书笔记本，每周交给老师修改，利用读书笔记本作为交流平台让读书活动落到实处。7、落实全校学生背诵古诗文活动。开学不久我们就给印发小学生必背古诗70首中的古诗与背诵记录表，让学生有的放矢进展背诵。8、落实课前3分钟的时间。落实并利用好课前3分钟的时间〔讲故事、背古诗、背精彩文段等〕，培养了学生的口头表达才能。9、本学期第十三周周四下午三到六年级进展了四字词吉尼斯竞赛。在十六周的周一升旗仪式时，公布成绩并颁发奖状与奖品，发挥以点带面的作用。10、本学期的10月进展了学生作业展评，11月进展了修改作业经历交流与老师的读书心得交流，以便老师们取长补短。总结活动的同时，深深地感到在指导学生阅读方面，我校的经历很欠缺：1、在指导阅读读物时，下的功夫缺乏。应该每周安排一些时间有重点地进展指导品读课文，落实学生阅读的交流。2、在阅读中一定要教给学生实在可行的阅读方法，而不是让学生随意的读，一定要把握住文中的主要内容、主题思想、作者的写作意图、最能表现主题的语句……3、要加强学生的思维训练，做题的速度。书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真挚的朋友。孩子们已经知道了与书籍为伴，与智慧同行。读文学名著，是积淀传承文化的一种途径。文学名著，提升学生的文化素养，推进民族文化的进步与开展。“读文学名著，做书香少年”的活动培养了学生良好的阅读习惯，为幸福人生做好了奠基。二、集思广益，迎难而上，扎实做好课题研究工作本学期的科组科研方向是：语文前置性学习策略的研究。本学期我们围绕着这一课题，扎实做好以下理论学习与教学理论工作：〔一〕理论学习1、学习《前置性学习与预习之区别》，学习后还当场展开讨论，交流学习感想与收获。2、学习《前置性学习详细要求与指导方法》，让老师们更有方向性地进展语文前置性学习策略的研究。3、学习《我看学生学习兴趣的培养》与《语文周目的导航教学形式的探究》。4、学习课例中表达的课前学习案例片断。5、学习“撰写教学案例与反思”资料。〔二〕向专家学习，请专家指导。1、学习蔡小白老师的教研综述《课前先学精彩无限》，并进展现场与网络讨论交流，老师们积极参与。2、请专家蔡小白老师到校调研与指导；王校长对“小学生语文前置性学习策略的研究”内容简介。〔三〕情况调查，网络学习交流1、各班进展前置性学习活动开展情况普查。普查后以级组为单位在教研活动中汇报交流，会后再次整理网络上交流学习。2、网上学习《预习指南作业例如》，学习学生自己设计作业与老师评改作业的方法。3、学习“撰写教学案例与反思”资料。学习后要求老师们把本期的优秀案例与反思以回复的方式进展交流学习。〔回复到“小学生语文前置性学习策略”课题研究教学案例荟萃与教学反思荟萃日志中，以作为课题学习与理论的的资料〕经过一个学期的探究、学习与理论，老师们收获了，学生也渐渐地养成课前学习的习惯了，在课中也看到更多的精彩展示了。学生学习语文的兴趣也大大地进步，他们的思维才能与口头表达程度也得到了明显的提升。本学期语文科组的老师们在努力开展综合理论活动研究的同时，还克制了不少困难，努力做好上述各项工作。大家所做的努力是有目共睹的，我们将会再接再厉，继续做好今后的教学理论与研究工作，进一步进步学生的语文才能和自身专业素质。学期教学工作总结范文4XX-XX学年，是xx收官、xx开局之年，也是学校坚持以科学开展观为指导，积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育开展纲要精神，奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩，继续保持学校快速开展并获得辉煌成绩的一年。本学年，学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下，全校上下精诚团结，合力攻坚，迎难而上，以干克难，圆满顺利完成各项工作任务，获得了令人欢欣鼓舞的成绩。一、主要工作成绩1、教育教学成绩显著，高考再创辉煌。XX年高考二本上线xxx人，本科上线xxx人，较上年净增xx人，本科上线人数创历史最高。2、顺利通过省市各项评估验收，学校开展后劲较强。以xxx分____xx省中小学校“316”工程评估验收，荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、教育督导团授予“施行素质教育优秀学校”荣誉称号。3、学校工作获得多项殊荣，办学程度和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉，主要有：“综合理论活动课程全国先进实验单位”;“学校开展程度督导评估316工程优秀学校”;施行素质教育优秀学校;“校园文化建立优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”;xx省“xx”教育开展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建立与应用研究》，荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名，男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。4、校园建立日新月异，校容校貌焕然一新，综合实验楼已建成投入使用，女生公寓楼建立即将开工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔亮堂。高标准、高质量完成部室建立55个，极大改善了学校教学硬件环境，得到省督导团专家组的高度称赞，为进步教育教学质量奠定了根底。5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节，承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告，进步了学生的科普意识，增强了应急防范才能。还举办了著名教育家张载锡读书励志报告会，鼓励学生读书明理，立志报国。以及争先创优——连心工程、庆贺建党90周年系列活动，内容丰富，形式多样，学生广泛参与，教育效果优良。二、详细做法与措施(一)德育工作重时效。落实平安排查制度，将平安排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次平安排查工作(每学期四次)。每次平安排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理平安违纪事件xx起，收缴违禁用品x件。加强校园综合治理，教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动，认真履行职责，为减少学生校外违纪做出了奉献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进展平安教育，本学年共下发平安教育事项通知x次，办平安教育宣传栏x期，组织安排全校老师平安应急管理知识考试一次;三是法制平安教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动，受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动，使学生受到深化的法律教育。进一步加大住宿生管理，平安创立又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”，加大检查落实力度，班主任和年级组值班老师做了大量的工作，获得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛，通过大赛促进宿舍相貌的变化，优化学生的居住环境。精心组织评选十大出色学生，树立学生典范。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下，德育处组织了，宁陕中学首届“十大出色学生”评选活动，通过各班初评，年级组决选，学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程，浸透德育教育，使学生精神相貌得到提升和升华，德育教育效果十清楚显。加强班主任队伍建立，建立一支政治素质高，业务才能强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来，对班主任业务进展了测试，组织了班主任德育交流培训会，通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时，加大考核力度，强化考核鼓励作用，采取每周通报，每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料，还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。表达考核的实效性，针对性以及创新性。狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月，积极响应县爱卫办通知精神，组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进展了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中，各班主任认真组织，全体学生积极参与，卫生保持了良好，为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好，在绿化带安装了护网，高二(10)、高二(2)班清扫田径场认真负责，管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来，帮教问题学生120余人次。其中签订平安管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化，即讲究个案处理，还专门筹划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式，引导问题学生敞开心扉，理解问题学生思想状况，共同制定问题学生改良方法，让问题学生感受到学校对他们成长的关心和保护，教育效果十清楚显。做好贫困生救助。我校贫困生救助工程主要有：中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长方案。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作，全学年共解决了540余名学生实际困难，受到家长和社会的充分肯定。(二)扎实推进教育教学和校本教研工作教学常规工作符合要求。全体老师能按要求备好每一节课，绝大多数老师能作到超前备课。多数老师教案设计标准，能坚持写详案，课后反思针对性强。多数老师能加强课堂教学艺术的进步，采用了自学、讨论、交流等多种灵敏的教学方式，进步学生学习兴趣，发挥学生学习的主动性，在表达新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量，修改及时。绝大多数老师作业修改到达了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看，全校老师作业修改次数根本上到达了规定的次数，但作业修改的数量和质量仍然存在很大的差距，个别老师修改作业有应付检查之嫌，作业次数有拼凑的痕迹，作业修改无等级、未催促学生纠错。学生对老师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进展一次学生对老师课堂教学的民意测评，第一学期4次测评中满意率均获得100%的老师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%，平均满意率低于90%的只有3人。狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%，实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均到达规定标准。实验老师能按方案完成实验教学，修改学生实验报告，教学档案标准齐全。实验室各类管理账目的准，各类仪器分类编号，贴签入柜，摆放科学有序，存取方便;药品、仪器分室分类有序存放，明晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈，防腐设施到位，仪器完好率达98%。制度健全，各类管理有制度，有落实，室内文化气氛浓重。成立了14个体艺兴趣班，充分利用各部室功能，为学生开展提供了良好平台，为学生第二课堂活动提供了舞台，方便了老师教学活动。高质量完成部室建立，为“双高双普”验收做出重要奉献。借“双高双普”东风，共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建立档次高，图书品种全，知识覆盖面广，室内布置文化气氛浓重，艺术性强，为学生读书营造了良好环境。着力推进新课程改革，素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上，我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神，共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最正确展示奖，高二年级组获得优秀组织奖，预科年级组获得最正确创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件，其中获得一等奖的作品有88件，二等奖的作品有127件，三等奖的作品有240件，共计433人次获奖。利用活动搭台，丰富校园艺术气氛。在体育艺术科技节前夕，各年级召开了“迎国庆班歌大赛”，各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛，并且各年级积极排练文艺节目，推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会，丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛，既贴近学生校园生活，又凸显了新时期学生的新思想、新视角，2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵，有13个节目获得优秀奖，给全体师生留下深化印象，得到了高雅的艺术的享受。教学科研工作有了长足进步。加大老师培训力度。暑期组织高一、高二级老师按时参加安康市组织的新课改培训和继续教育培训;组织语文、数学、英语、物理、政治、历史、美术各一名老师参加了新课程省级骨干老师培训;利用寒假学习会时间组织高校课堂改革公开课讲评活动，获得了不错的效果。选定两个班进展实验，召开了一次实验班开班会、一次中期研讨会，两次研讨会，期末要求老师上交小结、反思，获得了一定的成绩。积极开展全员赛教评教活动共有93人参赛，评出一、二、三等奖31人，其中获得县级教学能手9人，通过赛教，加强了老师间的教学研讨，促进了老师教学程度的进步;加大对青年老师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课进步青年老师的教学程度;继续落实“青蓝工程”，结师徒对，签订目的责任书，明确各自的责任与义务，不断加大对青年老师的培养力度，使青年老师尽快成熟，早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年老师，组织了综合素质大赛，从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进展了综合评价，促进了青年老师的尽快成长。积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中，共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项，省级9项，一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中，我校机器人足球队获得冠军，将代表xx省参加全国大赛，这是安康市的第一次。(三)后勤效劳管理和程度逐步进步，保障有力重视后勤效劳人员思想教育，进步效劳质量。按时完成双高普九硬件建立工作任务，改造综合实验楼2090平方米为双高部室，新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食，做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米，补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍平安，做到有记录，有人管，发现问题及时上报处理，撤除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生平安工作，与食堂管理员签定了《食品卫生平安责任书》，每周检查一次食堂卫生及常规管理工作，责任落实到位。管理有序，经省、市“双创”、“双高”食品卫生平安检查，评定很好，确保了食品平安，保障了教育教学正常进展。三、存在的问题虽然我们在各项工作中获得了一定的成绩，但还存在很多的问题。1、学校各部门工作协调还有待进一步加强，各处室职能发挥还不平衡，活动创新不够。2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表如今教学方案、总结、教案针对性不强，有2人次缺案上课;课堂教学程度不高，教法不灵敏，课堂管理不到位;作业修改次数不够，修改粗枝大叶，不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够，出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊，出现雷同试卷等现象。3、学风建立还应加强，学生中厌学情绪还比拟普遍。4、老师专业成长还要加大培训学习力度。5、精细化管理提的多，落实的少，督察督办力度还要进一步加强。6、素质教育典型经历推介力度不够.四、今后工作打算及改良措施1、继续狠抓学风转变，努力进步质量，形成不改变学风势不休的格局。质量是生命线，不抓学风建立，进步质量是一名空话。下学期是XX学年关键年，全体教职员要团结一心抓学风转变，把学风建立当抓手，着力进步教学质量。全体老师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来，全心全力抓质量，进步学生综合素质。教务、政教要制定实在可行的措施促成学风的转变。2、狠抓队伍建立，增强办学后劲。全体老师要把个人的开展与学校的兴衰严密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的老师管理机制。在老师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻老师更要积极主动，尽快成长。3、继续抓好常规管理工作，加大检查催促力度。——转变教学观念。全体老师要进一步研读课标，领会新课改精神，按照课改要求设计每一节课，上好每一节课，以调动学生自主探究、主动学习为主，老师讲解为辅。同时，要有多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种才能。对在课堂上学生不听讲人数较多，气氛沉闷的情况将对任课老师提出批评，限期改正，长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。——大力开展学生第二课堂活动。各老师要在综合理论活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动，激发学生兴趣，培养学生才能。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度，通过各种体艺兴趣班，逐步强化我校体艺特色。——加强管理，最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建立，标准部室管理，发挥部室功能，使各部室成为我校施行素质教育的重要阵地。二是加强培训，进步老师的整体素质，增强老师灵敏使用功能教室的业务才能，力争老师个个是骨干，创新才能强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶，实在进步学生动手理论才能和科技创新才能。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放，把各部室变为学生施展才华的平台。4、进一步落实精细化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的场面。评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。5、继续强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为进步教育教学质量的打破口，全体老师要积极参与，认真探究，形成具有宁中特色的教学形式。总务后勤要提升效劳程度，保障教育教学。6、建立一套实在可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体老师的积极性。XX-XX学年是我校教育开展的又一个关键之年，如何稳固进步“双高双普”成果?坚持以人为本，确立素质教育战略主题，构建高效课堂，促进学生全面开展，创立教育强县，施行教育现代化，是摆在我们面前非常紧迫的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，结实树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的开展、老师的开展、学生的开展出发，群策群力，知难而进，共同谱写宁陕教育事业新篇章。学期教学工作总结范文5本学期，我担任五〔4〕班的教学工作，回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。一、课堂教学中，努力表达教育新理念，进步课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养才能的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松的教学气氛，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。进步学生的才能。此外，注重鼓励后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，产生浓重的学习兴趣。如今本班学生喜欢上课，学习兴趣比拟浓重。二、通过多途径培养学生各种才能与习惯，促进学生的全面开展。〔一〕运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织才能，又培养学生的朗读才能。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导才能都得到了锻炼。〔二〕通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，进步学生的写作才能。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作才能也有了比拟明显的进步。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。〔三〕加强写字指导，进步学生的写字才能。三年级的写字教学往往被老师忽略，本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用文化餐对学生进展写字指导，课外严格要求学生认真书写。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展。本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有进步。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取别人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的理论中，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位学生都能真正进步自己的语文素养。学期教学工作总结范文6时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断进步和完善自己，有必要回忆一下本学期的工作。本学期，本人担任高三(1)和高二(17)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：一.老师方面：认真分析^p和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，防止平均使用力量。二.一些值得注意的细节。如：①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否那么造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深化，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极考虑，进步课堂效率。③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三局部要强调学生看书。④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以进步效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。三、分阶段进展教学目的定位第一轮复习目的：是按照高考大纲及说明的要求，分章节对各个局部知识进展全面的、系统的复习，夯实三基。所有物理知识都要抓到，不能遗漏，不能留下死角和盲点;而系统复习是指在对每一局部知识复习中要注意总结、归纳和整理知识，使之形成一定规模的知识网络和构造主线，将知识条理化、构造化，形成一个联络紧密、主次清楚、重点突出的知识网络系统。在根底知识复习阶段，我们严格按照学生的认知规律，坚持循序渐进、坚持“因材施教，分层要求，夯实根底，滚动进步”和“学生为主体，老师为主导，训练为主线，思维为核心”的课堂教学原那么。在复习根底知识同时逐步浸透才能的培养，防止过早地灌输给学生高难度的题目。高考复习离不开做题，在做题的过程中可以训练物理思维，体验科学方法，逐步形成才能。但学生解题才能的培养要分阶段不断进步。不提倡一步到位。第二轮复习目的：是整合知识方法、技巧，综合进步，灵敏运用，适应理科综合测试。1、系统构建知识体系：要从整体的高度重新认识所学的知识，突出主干知识，抓住重点，理解知识间的纵横联络，使学生认知构造得到完善，解题才能得到进步。2、通过重点、难点专题练习，做好专题复习。采用归类、比照的方法，加深对双基知识的理解，并进步综合、分析^p的才能。3、理科综合模拟考试，每周一次。目的：⑴熟悉高考试卷构造、题型题量。⑵学会考试——训练考场上的审题分析^p才能、答题标准、时间掌控、心理调节。⑶暴露问题、诊断原因、查缺补漏。第三轮复习目的：针对高考命题趋势和学生特点，在复习中要做到：1、回归教材2、加强综合训练、查缺补漏以打破重点知识和进步解题才能为中心展开;注意针对性;侧重训练解题速度、解题技巧和解题的标准化。3、加强实验复习纯熟掌握根本实验仪器的使用，重视典型实验原理的理解，弄清实验方法，进步设计才能。4、处理好根底题和难题的关系认准主攻方向是“进步中低档题的正确率”。对可望且可即的目的，是最后阶段复习工作的主攻内容，要特别下功夫将它们彻底搞懂。6、重视应试策略、指导学生合理分配时间。四.重视理论联络实际题目的分析^p和训练。如今高考越来越重视理论联络实验才能的考察。每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学局部，这样的题目较多，高考考察的比率也较高。五.特别注意学生才能的培养。高考把对才能的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生才能的上下。考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析^p综合才能、应用数学处理物理问题的才能、实验才能。六.注意物理学特殊方法的训练。如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同问题的优劣。总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地进步高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。学期教学工作总结范文7一、做好____，激发同学们的个人荣誉感。学生有两种，一种是不怕抄，因为他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，因为他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄”字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展示区，电脑桌面墙纸的更换〔表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸〕班会课的表扬环节〔以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生〕为重地，引起同学们对自己言行，对别人给予在评价“在乎”起来。二、加强班级管理，培养良好的学风、班风。在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，如，学惯用品的整理及自我情绪的调整与控制。通过“我的责任”、“我爱我班”“认识自己”“珍惜时间”的主题班会指导学生进展自我教育，引导学生如何进展自我管理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展示都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生培养他们多方面的才能，放手让他们自我组织、参与管理；使自己在集体中成为班集体的建立者。为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的时机，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓励同学争取更大的进步。定期召开班委班干部管理睬议，对他们进展工作方法上的指导，听取他们在班级管理中反应的意见，讨论班级管理对策，拿出详细方案。三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监视作用。本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，开展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理方法。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、、家访的几种形式分别理解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。学期教学工作总结范文8本学期，我继续担任四年级数学教学工作及体育组长工作。在开学初，认真制定了教学方案，并在以后的教学中，严格执行教学方案。同时，我也从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。尽心尽力的辅导，充分利用一切可利用的时间，给学生补课。每次单元测验完毕后，都认真对单元测试进展分析^p，针对学生的实际学习情况，指出缺乏，提出希望，有效地促进了学生的学习，使一大局部学生，爱学数学，乐学数学，有效地进步了教学质量，圆满地完成了教学任务。在日常教学工作中，我主要做到以下几点：一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真做好课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。三、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析^p并记录学生的作业情况，们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。班上的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。六、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。七、除了干好数学工作，还要组织好学校的各项体育活动，并能身体力行、及时的完成领导及区里的各项上报工作。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。学期教学工作总结范文9本学期我担任高三年级296、297班的语文教学工作。一学期又完毕了，在这里我对本学期来的语文教学工作做一个总结。一、激发兴趣、进步课堂质量大局部学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的场面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。二。、营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。擅长捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。三。进步效率，上好讲评课进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生结实掌握所学知识，进步运用所学知识的才能，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析^p试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化稳固，突出实效性。其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，本质是考察文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考察对句意或文意的理解；文言文中，以句间关系的理解，考察翻译才能〔即翻译时加上什么样的关联词〕……第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法构造分析^p法、逻辑事理分析^p法和表达效果分析^p法。第四，纠正错误务必落实。对于老师而言，要理解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改良复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握防止过失改正错误的规律。第五，要讲究拓展。某题考察某内容、某种角度，同样的考察内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考察方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目的奋进；引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人可以不真抓实干就能获得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个；每个月额外完成习作一篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种才能同时开展。五、深化研究考试大纲，重视信息的沟通1.在高三开场时就细致研究分析^p07、08年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。2.在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意和同事研究学习，从教学方案的设计、教学内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节，认真汲取别人有益的教学经历，指导自己的教学理论。六、分析^p学生每次考试情况，对症下药。每次考试之后，我们都认真分析^p，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面：根底知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读中的主观题，还有作文。我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：力争把目的落到实处，细化内容，序化训练，深化辅导，力争把目的落到实处七、专项复习，狠抓薄弱环节。1.根底知识的复习注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进展不连续的训练。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进展。2.复习文言文，我们把大纲规定背诵的篇目归拢在一起，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。3.对诗歌鉴赏，我们分三步进展复习：〔1〕进展题型例如，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。〔2〕把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。〔3〕归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完好性。4.努力创设语文学习气氛，尽可能地拓宽学生的视野，进步读写才能。〔1〕要求学生借阅《读者》《青年文摘》等，订阅《语文报》等优秀报刊，在班级传阅。〔2〕要求学生坚持抄范文，利用周记进展练笔、积累材料。〔3〕根据学生的兴趣、爱好，精选例文，认真研读揣摩，利用文中材料进展仿写，然后对照原文，比拟优劣，找出差距。〔4〕注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。坚持每周背一篇高考总分值作文，八、路漫漫，吾将上下而求索。感谢领导对我的工作支持，感谢学生对我的配合，让我艰辛而快乐地走过了一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月。面对新的形势新的挑战，我会继续快乐地奉献我的才智与汗水。学期教学工作总结范文10本学期，我担任四、五年级英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下面结合本学期教学理论总结一下教学情况如下：一、教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析^p学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛及学生的积极性；一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。二、在课堂上，我尽量活泼课堂气氛，鼓励学生考虑问题，答复下列问题。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析^p、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步稳固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等认真修改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生创造良好的学习气氛。三、在修改作业方面。学生的作业总是按时及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析^p。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析^p讲解、帮助学生解决疑难习题，进步了教学质量。及时培养学生良好的学习习惯。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。四、爱心浇灌学困生。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么根底的素质教育呢？因此对于那些学困生，我变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱学困生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“承受”，即能感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的.畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了他们不同程度的进步和开展。五、注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态去面对学生。按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成绩和经历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠灵敏，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，再创佳绩。学期教学工作总结范文11一、熟读教材，因材施教，根据实际合理安排教学方案。开学初，本人对教材进展全面分析^p，对教材的目的、目的都进展了正确的把握。并根据二年级、五年级学生的根底和承受才能的不同而对教材内容进展合理的取舍，合理地安排好学期教学方案。在对学生有了初步分析^p以后，各个年级的学生在承受才能，知识根底与兴趣上都是不尽一样的，所以我制定了不同的教学目的，一个学期下来，学生的整体音乐素质方面有了较大的进步〔尤其在节奏上面〕，学生的音乐承受才能也增强了，使音乐教学获得了较高的质量。二、在教学中多采用启发、引导式，运用多种手段，充分调动学生的学习兴趣与参与兴趣。在教学中，学生开场时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学我想学我要学”这一过程转变的。为了到达这个目的，一方面，我在教学形式上采用一些适当的发问，吸引住学生的注意力，并不断地对学生进展启发，诱发学生进展积极的考虑；另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学地优化。三、在教学中添加一些游戏表演、增加兴趣性。音乐教学中，在比拟枯燥的欣赏和乐理课上，学生的兴趣比拟低落，教学比拟难开展。本人就大胆的在这些教学中参加适当的游戏表演，增加课堂教学的兴趣性。学生在课堂上的积极性大大进步，课堂教学收到了事半功倍的效果。如：四分音符〔学生用“走”来感知〕；八分音符〔学生用“跑”来感知〕。通过我的努力，在这学期的教育局督导检查中，我的授课和教案都得到了优。当然，我在教学中也存在这样和那样的缺乏，但我会尽最大的才能和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，从而更好的表达教育“以人为本”的思想，表达“生命教育”的指导思想。以上为本学期音乐教学工作总结，缺乏之处请给予指正。学期教学工作总结范文12这学期我担任六(2)班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学工作总结。一、根本情况概述六(2)班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，理解及分析^p学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析^p，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学理论中得到了验证。二、获得的成绩与经历教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。三、采取的方法和措施语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能，对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个安静而又不受干扰的.环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，进步他们的才能。四、缺乏及今后努力的方向经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作那么，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面进步学生的语文成绩而努力奋斗!学期教学工作总结范文13问渠那得清如许，为有头活水来。近年来，为进步老师的教育教学程度，促进老师的专业更快更好地成长，在校长室的领导下，我校积极开展各项教育教学活动。一、在互动中革新20xx年，适逢江苏省教育厅举办苏南苏北老师大交流活动，学校借此将年轻老师王方送到常州钟楼区西林实验小学进展了为期半年的学习培训。同时，与常州钟楼区西林实验小学结对，开展了一系列教育教学交流活动，为我校迎来了许多先进的教育教学理念和管理经历。今