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认真听老师读课文，想一想：小马遇到了什么麻烦？都有谁给他出主意？结果怎么样？学习思考：

自读要求我知道用自己喜欢的方式读课文，要求借助拼音读准字音，把不熟悉的字词圈出来多读几遍。马棚一匹小麦

磨坊

嗒嗒淹没

拦住昨天马蹄

既然唉哗驮麦子趟过去嗒嗒没méi（没有）mò（淹没）我会认多音字棚匹麦磨坊嗒拦昨唉蹄既没你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！可是他离家已经很远了。

老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”

松鼠拦住小马，大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”

小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉到这条河里淹死的！”

小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”温馨提示：体会角色的心理特点读出不同的语气。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。..模仿说句子请用“连忙”说一句话！讨论为什么同一条河大家的说法却不一样呢？讨论：同是一条河，为什么老牛说河水浅？松鼠却说河水很深呢？因为老牛（），所以它（）。因为松鼠（），所以它（）。

演一演

老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”

松鼠拦住小马，大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”

小马吃惊地问：“水很深吗？”

松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉到这条河里淹死的！”

小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”温馨提示：体会角色的心理特点读出不同的语气。小故事大道理

妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

学习完课文了，你懂得了什么？做什么事都要动脑筋，要去试一试。想一想，说一说小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。读句子，找

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