有关寒假作业的作文合集8篇

Word第第页有关寒假作业的作文合集8篇寒假作业的作文篇1

随着寒假的开头，学校一般都布置了不少的寒假作业。通常来说，这些作业都是千人一面，每个同学的作业量与作业要求都是千篇一律的。事实上，每个人的学习状况和真正需求都不尽相同。为此，老师认为比较抱负的作业应当是：既要表达共性，更要表达独特、选择性、自主性、调整性和综合性。

一反思性作业：通过一个学期的学习和两次大考〔期中、期末考〕，应当静下心来仔细对自己一个学期的学习和考试状况进行一次系统的反思，并在反思中准时总结阅历与教训。在阅历中感悟，在反思中觉醒，并准时实行相应的对策，这是特别重要的一环。一是“思得”：这个学期收获了什么，转变了什么，哪些地方是值得确定的，哪些地方是有进步的；二是“思失”：哪些地方还做得不够，哪些地方没有落实，(如：学习常规、学习习惯、学习方法、学习策略方面〕；三是“思改”：在前面“两思”的基础上，关键在于“思改”。今后要转变和改良什么？假如改？

二强化性作业：强化性作业是基于反思分析后的一种有明确针对性的作业，其作用主要是针对自己的薄弱科目进行提升或强化，以便准时平衡学科之间的差距，尽量不要拖总分后退。

三拓展性作业：对于优等生来说，应当更多在拓展学习方面多下点功夫。由于平常在正常的学习日里很难满意课外语文与英语阅读的需求，因此最有效的拓展性作业应当全力聚焦在阅读方面。一是报刊阅读，二是名著阅读。课外阅读的目的一是为了拓宽视野，增长学问，二是为写作积累最基本的素材，为中英文的书面表达全面夯实基础。

四调整性“作业”：调整性主要是针对自己的身心状态而言的，一是强身健体，二是调整心理状态。由于平常学习比较紧急，很难腾出时间来支配这些调整活动，所以寒假正好补上这些必要的“作业”。除此以外，关心家里做点家务或户外的一些体力劳动也是一种调整性的“作业”。

五社会实践性作业：利用寒假时间，尝试完成“四个一”活动：参与一次公益性活动，完成一项社区状况调查，参与一次敬老活动，体验一次乡村的劳动生活。

六书写作业：依据老师平常的观看，不少同学的书写都比较差，无论是中文还是英文的书写都不大像样，而书写对规范作答和提高卷面分数是至关重要的。另外，练习书写对调整自己的心态也大有关心〔如：培育耐性，学会坚持，远离浮躁等〕。由于寒假的时间比较长而且又相对集中，所以有针对性地进行中英文的书写练习是完全必要而且也是可行的。建议同学们自己制订一个详细的书写练习打算，只要每天坚持练习二非常钟，一个假期下来就会有新的突破。

寒假作业的作文篇2

快该开学了，儿子的语文作业还没做完，是由于上面的题有点没学过。平常我俩一人一台电脑，都成网虫了。他玩嬉戏，我则在网上冲浪，忽上忽下的。没几天了学习为重吧。看着他做作业，好多他都不会，差不多都是诗、词、成语，这些学问好多都是高中才学的，也难怪不知了，几天来查字典，问网友，查百度，再加上我的可怜的学问，终于把孩子的作业应付完了，如今孩子也是真可怜，学校六班级都要博览群书，要不就跟不上脚步了，庆幸的是孩子二岁时就开头背唐诗，奠定了肯定的基础，这段再加上我电脑里的'歌曲，好多都是古诗的歌曲，孩子都会唱了。

“几多愁、相见时难别亦难、明月几时有”，等等。再加上孩子在学校的阅览室看的书，有的学问我都不知道，孩子的小脑瓜里就存的有，就说出来了。想想以前图书缺乏，快高中毕业才听说红楼梦又名石头记，那时才开头接触文学名著，向班里一外地转过来的同学低声下气的借《红楼梦》，《少年维特之苦恼》、《复活》、《嘉莉妹妹》、《安娜、卡莱丽娜》等等，开头步入文学的殿堂。也成了多愁善感之人。喜爱的诗词和美丽的句子就养成了笔录的习惯。以后虽然受生活之累，停止了笔耕，可对文学的爱好始终没停止过。闲了就看书，徜徉在学问的海洋里，学海无涯乐作舟呀！所幸的是如今接触了电脑，有了自己的博客和日志，在上面写点东西也圆了自己少年时的作家梦。不会的查百度，百度真好！像万能胶水。这段和孩子共同学学问，收益颇丰，什么成语接龙，十二属相变成语，怪体诗，宝塔诗，虽然以前也接触过，可是如今是真正体会，韵味无穷。填成语发觉自己学问真是缺乏，还得充电。

看着孩子的作业，好多东西都是很新奇的。以前也没有涉猎过。学问在于积累，在扫瞄之余也又增加了许多意外的收获。想想如今的孩子阅览学问的途径真多，电视、电脑、图画、书籍，也可以说是见多识广。想想我们那时只有从喇叭和收音机里还有教科书里猎取点新奇的学问，还有从电影和戏曲里得知点古代的历史人物。猎取学问的途径可以说很狭隘。如今处处都是书，只要爱学习，学问便越来越多。

和孩子共同做着作业，也在关心孩子的过程中，自己受用无穷。

寒假作业的作文篇3

放寒假了，防止孩子们沉溺于嬉，荒于嬉，当然要布置寒假作业。布置什么呢？思索了相当长的时间，直到昨晚十二点多，才最终有了定论——

5．1班语文作业两道：一读，二写。

一读：读四本书——《柳林风声》《昆虫记》，金波的儿童诗一本，自己选择最想读的一本书。

二写：写一本读书笔记。用那种一元钱一本的薄的方格日记本，或是自己设计的本子，给读的四本书做读书笔记。可以自己设计版式，自己做些插图、艺术字体等，发挥自己最大的潜能，做最优秀的笔记，应当既有内涵，又让人赏心悦目，开学后评比最正确读书笔记，还有机会赢得嘉奖。读书笔记采纳我给大家推举的几种形式——摘录式、体会式、提纲式、批注式、书签式、卡片式等，任选一种几种或是全用上，间或自由制造，全凭个人爱好。

这两项作业的布置，基于以下几点考虑：

1、家长的一句话：“孩子原来都不知道书是什么，如今知道要书看了，令人欣喜的进步！

既然家长把孩子知道看书当做最大的进步，我也就特别兴奋，何乐而不为！我班孩子马玉芳的一篇日记：“穿过校内，跨过众目睽睽，我来到了教室。手边的几本书读完了，坐着真没意思。不行，我还得去搜寻，看看谁手里还遗漏了我没看的书。”孩子们跟了我一个学期，对阅读的宠爱与日俱增，所以我投其所好，让孩子们不把作业当成负担，在阅读中感受欢乐，度过一个轻松愉悦的寒假。

2、我推举的三本书，是从童话、科学、诗歌三方面考虑的。

首先，童话语言美、意境美、情感美集万千美感于一身，虽不能转变我们的命运，但可以滋润我们的生活。不读童话，生活就世俗了很多，所以，我给孩子们推举的书，首推童话。选择《柳林风声》，是由于我在某报刊上做了一期推举，既然推举给别的孩子看，我班的孩子当然更要看了。其次，孩子的视野应当是宽泛的、生动的、自然的，我盼望借《昆虫记》，把孩子们“近视眼”的焦距拉长，使他们不只盯着课本看，不只盯着电脑电视看，不只盯着家里学校看。引导孩子们睁开眼睛看世界，张开双臂投身大自然，迈开双腿追赶这些与我们息息相关的地球上的小可爱们。在法布尔生动传神的文字里，读懂这些另类生命！第三，诗是什么？“诗是跳动的火苗，流淌的心河，会走路的灵魂”！培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，培根替我做了这项选择，所以，为了让孩子们更有灵气，我选择了让孩子们读诗。第四、四本书我选了三本，也足以表达师道尊严了，所以最终一项，还不忘民主一下，让孩子们自己选择一本宠爱的书，自由阅读。以此来表达我“提倡敬重，提倡自主，提倡同学至上”的一贯立场。

3、提升自己

许多时候，孩子们能完成老师布置的作业，老师却不能完成自己布置的作业。究其缘由，主要是我处于无人监管的地步。所以今年，在给同学布置作业的时候，也公布了给我自己布置了作业：读四本书，写一本读书笔记。恭请孩子们监督审查，开学后，我的读书笔记也归入参评之列。把自己置于阳光之下，就少了很多暗箱操，借孩子的监督，切切实实地提升自己。最大的赢家，该是我吧？

鉴于以上种种想法，布置了以上几道作业。

寒假作业的作文篇4

这次放假我怎么没寒假作业，我问老师，老师说我们班不是多来了一个人吗？总有一个人吗作业，在说你又是最终一组最终一号，没有作业的确定是你啊。

我知道肯定是上次张老师打我的事，我告知我父母了，事情是这样的，那天我问同学借东西，张老师走过来，往我头上打了一下，我也不知道是什么事情。下课后同学们问我，我头上的包包是怎么回事，我告知他们说是，给张老师打的，后来我想请假回家，来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的，张老师暴跳如雷的说，我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不行能的，我说同学都看着你打我的，这还有错吗？张老师让我父母来接我回家，回家后，父母问我那里不舒适，我说没有，无法问没有你请什么假啊，我说我头上的小包包被张老师打的，父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下，我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师，这是怎么回事，他们打电话我没有听他们说什么，下午父亲让我回到学校，上课的时候，张老师让我出去，说你去医院检查了没有，我说检查了，他问，那医院的条子呢？我说在家，张老师嬉皮笑脸的说你学会这一门了。

我如今想一想可能我也有一些错，谁让我成果差的。

寒假作业的作文篇5

开学其次周，学校进行了一次别开生面的寒假作业展现会。说起这次展现会，不得不提及寒假作业。在我们的印象当中，假期作业总离不开语数英、抄背默，外加令人头痛的作文。

然而，上学期的寒假作业别出心裁，从作业单就可见一斑。菜单式的任务单，也像菜单一样可供选择，除去必做的《寒假生活》之外，其余作业均可依据自己的爱好加以选择。于是，爱好文学的同学选择了参与作文竞赛，喜爱数学的同学选择了聪慧格嬉戏，动手力量强的同学选择了做元宵灯等等。

在寒假作业展现会那天，每个同学都带上自己的作品来到了相应的教室进行汇报沟通。在元宵灯的展现教室中，同学们捧出了一盏盏细心制作的元宵灯，有用铅丝和纸糊的传统兔子灯，有用废弃的零食罐配上美丽的中国结的小宫灯；在作文展现教室中，同学们互相诵读了各自精彩的作文，在展现自我的同时，观赏到了其他同学的优秀习作；在“废物利用”展现教室中，同学们一一上台介绍了自己的作品，有的利用废报纸做成了一件马头型的装饰品，有的利用打气筒和废旧饮料瓶做成了一架火箭放射器……

略有圆满的要数选择跳绳展现的同学们了，由于天公不作美，他们的一技之长无法得到展现。

不过，最好的总属于下一次，信任下学期的假期作业展现会带给我们更多的惊喜。

寒假作业的作文篇6

今日，爸爸一回到家，就开头批改我的寒假作业，我坐在爸爸身旁仔细地看着，前面我都对了，语文作业只错了一道题，我改正了。

今年的寒假作业我做得很快，也基本上都正确，但是我不能傲慢，由于寒假作业都很简洁，而且傲慢使人落后。

寒假作业的作文篇7

累死累活为一天，我觉得这句话说的很好嘛！我的生活就是这样，不信？就拿寒假作业来说，今日不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作业然人心烦！全天百分之五十的时间睡觉，还剩下百分之五十。吃饭占百分之十，还剩下百分之四十。寒假作业占百分之二十！多么惊人的数目！百分之二十比吃饭还要多，还让人活吗！如今我就来讲解并描述我痛不欲生的一天吧！

一大早起床，首先写《读十万个为什么有感》写到一半就被叫去吃早餐，非常钟之后我吃好了，连续写读后感。可是我没思路呀！我怎么写，我写到一点钟还没写好！一点半开头吃午餐！吃完了还写！最终在三点钟写好了，我实在是兴奋呀！兴奋没三分钟！就被妈妈叫去写数学一课一练，写了两页之后妈妈既然说：“再写一页吧！好不好？”我哪能说不好呢！哎！连续写吧！命苦不能怨政府呀！写好两页后我就去和妈妈说：“写好了！”妈妈像验百元大钞一样的，指出：“你没写句号，快补上！”补好之后我给妈妈看！终于通过了，就写成语了词义了！写了又写最终！百分之二十的时间过完了！我也写好了！剩下的时间百分之十看电视，百分之十看电脑！

都是寒假作业惹的祸！让人心担心宁！紧急兮兮的，差点被吓死！拜拜！我去玩百分之十时间的电脑了！

寒假作业的作文篇8

前几天，我们班发下了我们希望已久的《寒假作业》，几从它到了我们的手中，我们全班立即投入到了疯狂赶《寒假作业》的战斗中。为什么？还不是由于想抓紧写完作业好在寒假痛痛快快地玩一场。以前，《寒假作业》都是我们寒假的大敌，今年，我们转变了战术，那就是——先下手为强。

以前，下课铃声是我们的伴侣，由于它以为着40分钟的课结束了，我们可以轻松地到外面玩了。可是如今，我们却装着爱学习的样子在老师里乖乖地写《寒假作业》。由于谁想铺张这奇妙而又短暂的10分钟啊？一分一秒都要为写《寒假作业》做出奉献。

光靠学校里写怎么