学校垃圾分类主题教育活动方案（通用13篇）

第页共页学校垃圾分类主题教育活动方案〔通用13篇〕学校垃圾分类主题教育活动方案〔通用13篇〕学校垃圾分类主题教育活动方案篇1一、根本原那么1、坚持统筹规划，经济适用原那么。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建立学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理才能，共建共享。按照减量化、资化和无害化的要求，合理选择合适学校实际的搜集处理方式和技术。2、坚持突出重点，因地制宜的原那么。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾搜集、处理设施建立。3、坚持科学治理，资利用的原那么。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资化利用的原那么，对可回收、堆肥利用、能转换的垃圾尽可能地加以回收利用。二、方案目的我校垃圾处理工作的总体目的是：通过三年的大力施行，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面进步，建立起比拟完善的学校垃圾搜集处理体系，力争全校生活垃圾搜集率到达90%以上，垃圾处理率到达80%以上，到达“三个根本没有”：即校园周边根本没有零星垃圾，根本没有随地流淌的污水，根本没有散放的垃圾。在稳固垃圾处理成果的根底上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。详细任务是：〔1〕教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶〔袋〕，做到日产日清。〔2〕食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生清扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。〔3〕校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车〔拖拉机、三轮车等〕，有燃烧池等处理垃圾的专用设施场地〔垃圾池〕，有定期清扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。〔4〕各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。三、垃圾处理工作重点〔一〕推行学校垃圾处理有效形式学校垃圾处理的根本形式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收买站。二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，到达一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由____指定洼地。三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校搜集、乡镇运输处理”方式进展生活垃圾集中处置。二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村搜集处理”方式进展集中燃烧、填埋；其它遥远小学的垃圾就地集中处理。〔二〕加快学校垃圾处理根底设施建立1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。〔三〕建立健全学校垃圾长效管理机制1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进展有效地卫生督查。2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地标准学校垃圾处理工作。3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深化持久地开展。四、20xx年施行步骤〔一〕宣传发动阶段〔5月1日—9月30日〕。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合____垃圾处理施行意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织施行。〔二〕集中治理阶段〔10月1日—10月30日〕。各学校以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建立好垃圾池和沤肥窖。〔三〕建章立制阶段〔11月1日—11月30日〕。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾搜集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步标准垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进展自查、整改，促使学校垃圾搜集处理工作步入制度化、长效化、标准化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。〔四〕检查验收阶段〔12月1日—12月30日〕。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进展集中考核验收。五、工作要求与措施〔一〕加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按制度要求推开工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进展督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目的任务，落实工作责任，务必抓出成效。〔二〕加强督查，促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进展的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。鱼儿山中心校农村学校周边垃圾清理工作责任人中心校：张艳青〔安办主任〕鱼儿山小学：曹永志〔校长〕乔家营小学：李文龙〔校长〕鱼儿山中心幼儿园：田媛〔幼儿园园长〕大河东幼儿园：王桂华同胜永幼儿园：郭鑫丽山咀幼儿园：何艳芹东滩幼儿园：王小燕学校垃圾分类主题教育活动方案篇2为加快推进生活垃圾分类减量工作，现结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类减量工作制定本方案。一、指导思想：贯彻落实党的十八大精神，以推进和谐校园、建立生态校园、促进校园文化建立为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原那么，积极推进生活垃圾分类减量工作，引导全校师生树立绿色低碳、环保安康的生活理念，创造整洁、优美的校园环境，提升学校的整体文明程度。二、工作目的：1、逐步完善校园垃圾分类搜集、分类处置体系。2、逐步实现校园垃圾头减量，科学分类，无害处理。3、努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类减量的良好气氛。三、施行措施：〔一〕加强领导，完善机制，确保垃圾分类减量工作有序推进。1、加强领导，完善工作机制。领导小组组长：张国宏；副组长：李瑞根、王桂霞；组员：秦振林、各班主任、团队干部2、健全队伍，加强分类管理〔1〕成立学校垃圾分类指导员队伍，明确各部门、组〔室〕、食堂、实验室负责人为学校指导员，详细负责本部门、组〔室〕的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监视和检查。〔2〕成立班级垃圾分类减量指导员队伍，明确班主任为班级指导员，详细负责本班的垃圾分类处置工作的日常宣传指导和管理、监视和检查；成立班级垃圾分类绿色小卫士队伍，详细负责本班级的垃圾分类处置工作的自主管理。〔3〕标准保洁员队伍，加强学校层面的垃圾搜集和处置工作。3、加大投入，完善设施设备。向各部门、组〔室〕、班级等发放生活垃圾分类减量宣传资料、垃圾袋等，指导全体教职工、学生将垃圾分类投放；校园内增设生活垃圾分类搜集箱，班级内分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。〔二〕加大宣传，体验理论，确保垃圾分类减量工作有效开展。1、多途径开展专题宣传活动，努力提升垃圾分类知晓率。通过教职工大会、专题午会、班队会、国旗下讲话、红领巾播送、板报、宣传栏、建议书、电子屏幕等多种形式开展垃圾分类普及教育，强化师生垃圾分类减量意识，提升知晓率。2、多途径开展各种理论活动，努力提升垃圾分类践行率。〔1〕开展“光盘行动”，值日老师、团队干部组成检查团，每日对各班午餐情况进展跟踪检查，催促学生防止“舌尖上的浪费”，从头上实现垃圾减量，倡导学生争做“光盘行动”的践行者、推广者、监视者，促使全校上下形成一种厉行节约、弘扬节省的良好气氛。〔2〕开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动，以知识竞赛、非常钟队会、签名等形式进展垃圾分类减量活动，强化学生垃圾分类减量的意识，进步学生参与活动的自觉性和积极性。〔3〕“开展“小手牵大手”垃圾分类减量系列活动，志愿者效劳等形式，倡导节约、环保、低碳的生活理念，带动家庭、社区关注垃圾分类减量，并积极配合、参与学校的相关活动中，携手共建节俭节约、绿色环保的美丽家园。四、工作要求：1、进步认识，明确责任。各部门、各组〔室〕、各班级要明确职责，高度重视垃圾分类减量处理工作，要将其作为建立文明校园、落实节能减排的工作来抓，积极做好施行和推进工作。2、加强监视，务务实效。校领导小组定期对垃圾分类减量工作开展情况进展考核、监视和评价；学校大队部行为标准日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中；各部门、各组〔室〕、各班级要加强对本部门、本组〔室〕、本班级垃圾分类减量处理工作的监视，确保垃圾分类减量工作获得实效。3、加强宣传，及时上报。各班级要加强宣传垃圾分类减量活动，并注重挖掘活动中的典型案例，以活动简讯的形式及时上报至学校大队部，书面稿和____均可。学校垃圾分类主题教育活动方案篇3随着社会经济的快速开展和人民生活程度的不断进步，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准那么、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本施行方案。一、指导思想以科学开展观为指导，以“小手牵大手，小孩教大人”德育系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建立将来可持续开展的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类施行方案，使垃圾分类回收长期化、标准化，同时让学生的良好习惯影响家庭和社区。二、目的任务〔一〕开展宣传发动。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。实在进步学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。〔二〕参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深化社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。〔三〕设置分类搜集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四类设置垃圾搜集设施。三、建立机构，形成完善的工作网络1．建立垃圾分类工作领导小组组长：xxxxxx校长副组长：xxx副校长〔主抓〕组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx职责：详细负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向筹划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并开展垃圾分类工作的各项活动。2、建立垃圾分类指导小组组长：xxx、副组长：xxx组员：xxxx职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类搜集、协助效劳。四、施行步骤第一阶段为宣传教育、启动阶段主要内容：以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进展垃圾分类处理的好习惯。相关措施：加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、主题班会、社会理论活动等多种形式，对学生进展垃圾分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广阔师生逐步养成自觉进展垃圾分类搜集的好习惯。第二阶段为施行阶段，校内推广阶段主要内容：1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为标准，校园文化建立等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管理过程的监视、整改。2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家庭的效果。3．加强教材的循环使用，几乎每个年级都有。如：一年级的音乐、美术课本等。相关措施：1．全面开展“节约资，垃圾分类，从我做起”为主题的再生资教育进社区理论活动，以点带面，促进学校周边社区全面开展垃圾分类搜集工作。2．进一步完善硬件设施建立，课室及校园里设置垃圾分类回收箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类的要求进展监视执行，每天定人、定时进展垃圾清倒，把各类垃圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。学校配有一个有害垃圾专用桶放在门卫室旁，学生如有有害垃圾的统一放到有害垃圾专用桶内。3．垃圾分类手抄报和绘画评比。4．垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段进步分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃圾全部实行减量化、资化、无害化处理。五、详细分类目前，我校学生的环保意识还不够强，根据生活垃圾来、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等。2、餐厨垃圾。指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点。主要包括：废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等。3、有害垃圾。包括生活垃圾中对人体安康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化装品以及电子产品等。4、不可回收垃圾。包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草树枝树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、食品残留物、教室清扫后的残存物等。学校垃圾分类主题教育活动方案篇4为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，进步大家的环保才能，根据本校的实际情况，特制定垃圾分类处理施行方案，使垃圾分类回收长期化、标准化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类搜集和处理的好习惯。一、组织机构：成立我校垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。组长：崔国民副组长：刘宝玉组员：各班班主任及各处、室负责人二、分类标准：生活垃圾分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。2、厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废物。3、有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。4、其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。三、责任分工：1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作、负责组织开展宣传发动、保证推广及分类工作所需经费。2、教诲处负责对老师的宣传工作、检查各部门工作完成推进情况。负责老师垃圾分类搜集工作的知晓率、参与率。3、德育处负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类搜集工作的知晓率、参与率。并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进展催促。除进展垃圾分类宣传外，重点将宣传倡导绿色安康和节俭节约的生活方式，减少垃圾产生。4、总务处负责设置垃圾分类箱，催促垃圾回收部门进展垃圾的分类搜集、分类清运工作。负责信息报送、阶段工作总结等。四、阶段安排：1、宣传发动和准备阶段(5.30—6.5)本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设置垃圾分类箱。2、施行阶段(6.6——6.30)按照分类标准投放垃圾，标准垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进展共建活动，组织学生深化社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。3、总结阶段(7.1——7.10)总结垃圾分类处理试点工作期间的成败得失，进一步完善工作制度，提炼有效的工作方法，改良做得不到位的地方，为下一步的深化施行积累成功的经历。五、详细要求：1、垃圾桶摆放。每个普通教室、办公室和专用教室摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。每个楼层摆放有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。2、垃圾的投放。师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内。有毒有害垃圾必须直接投放到楼层的专用垃圾桶内，不得与其他垃圾混合。3、垃圾的处理。可回收垃圾由总务处负责搜集好，送到学校专用仓库存放，再由废品回收公司统一回收。其他物品由值日生负责在放学时投放到垃圾房内的分类桶中，如上课期间已满那么可就近投放到楼层的分类桶中，由总务处负责清理运输。有毒有害垃圾由专人负责集中投放到垃圾房的相应垃圾桶内，由总务处联络环保部门回收处理。4、厨余垃圾的回收和处理。学校暂时仍然采用原来的方式，由专人搜集处理，待环卫部门的有关设施设备到位后，再由环卫部门统一处理。六、其他：1、本方案自制定之日起施行。2、本方案为初稿，会在施行过程中进一步修改完善。学校垃圾分类主题教育活动方案篇5一、活动背景：校园在进展施工建立，根底设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好开展。二、活动名称：xxx垃圾分类环保活动三、活动主题：“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”四、活动目的：1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保实在相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。五、活动口号：保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。六、主办单位：xxxx七、活动时间：20xx年x月x日八、活动地点：校内九、参加对象：学校学生十、活动形式：演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。十一、活动流程：(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的'危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的建议书)，并且在各个寝室楼下贴出建议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进展签名活动。(2)、主题活动：A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进展垃圾分类。B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。C、在宣传处进展有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用黄色)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进展知识卡片小问答，奖励物品同上。D、在校播送台及相关平台进展报道(3)、活动完毕1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。4.对乱扔的相关宣传产品进展回收5.最后参加的活动成员进展校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)学校垃圾分类主题教育活动方案篇6一、活动目的在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中可以分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美妙的环境奉献出自己的一份力量。二、活动时间20xx年x月x日下午xx三、活动对象xx校区x年级全体学生四、活动地点xx校区x楼报告厅五、活动流程1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。4、现场提问并进展模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：xx负责。2、学生座位安排：xx安排。3、四个垃圾筒及局部垃圾：xx负责。4、电视台人员茶水：xx。5、活动主持：xx。6、拍照、微官网：xx。7、信息报道：xx。8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。七、补充说明1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。假如下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。x____师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会理论作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进展组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。学校垃圾分类主题教育活动方案篇7一、活动的主题垃圾分类，你我有责二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组组长：xx副组长：xx各部门负责人(成员)：xx、xx教育教学方面：宣传、气氛与少先队活动方面：校园环境与后勤补给方面：各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的详细做法，引导同学们正确地进展垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动时间20xx年x月x日五、活动目的1.知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中可以分类投放各类垃圾，树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的才能，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析^p问题、解决问题的才能和创新才能六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资。七、详细要求1、学校宣传通过红领巾播送站、国旗下讲话、课间小结的形式进展校园气氛宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”方案、总结。3、利用每期的黑板报进展宣传，开拓相关“垃圾分类”板块。4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的搜集。5、安康科根据三年级下册的课程要求制定教学方案、总结、教案，要有过程性记录，学科方案、总结也要有专门的工作安排。6、美术科生动展现垃圾分类的形象。7、保持校园卫生环境。八、详细措施1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。2、学科教学互相浸透，注意课堂教育。安康课、美术课上交相关的教案。3、积极参与活动，把活动的资料整理搜集，在每学期期末上交。4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。学校垃圾分类主题教育活动方案篇8根据唐山市生活垃圾分类工作领导小组办公室关于转发《河北省垃圾分类工作领导小组关于发布生活垃圾分类桔祥物和宣传口号的通知》的通知精神要求，在校内进展垃圾分类的公益宣传教育，让垃圾分类深化人心，人人知晓，形成人人参与垃圾分类的深沉气氛。一、建立保障机制，确保工作落实根据通知要求，学校成立以袁校长为组长的领导小组，年级领导及分管宣传工作的支委李春香、团支部书记董超为组员，明确分工责任到人。学校研究决定用专项经费保障宣传物资到位。二、研究宣传途径，保证入脑入心在疫情当前的情况下，学校研究决定，启用三条宣传途径开展垃圾分类宣传活动。一是利用网络途径宣传，设计制作图片，宣传垃圾分类的桔祥物，每种桔祥物代表的垃圾种类，钱营一中垃圾分类宣传标语等通过微信发到学生家长手中。二是利用电子屏进展宣传，每天工作时间滚动播出。制作专门的宣传栏，图文并茂的形式进展宣传。三是随时搜集师生垃圾分类的好作法，及垃圾分类实际行动中的照片，布置宣传橱窗，用身边的实事感召人。学校垃圾分类主题教育活动方案篇9一、活动意图：垃圾，在我们生活中是不可缺少的，也是随处可见的，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，因此“垃圾”对人们的安康会带来不良影响，也会对环境造成一定污染。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，方法是有的，就是要靠我们的自觉，把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分，我们的家园就会美非常。二、活动目的：1、能区分垃圾，并学习正确分类。2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。三、活动准备：1、4类垃圾桶2、各类垃圾3、垃圾分类小知识视频、图片四、人员分配：五、活动时间：10月24日早上10点～11点〔多功能室〕六、活动流程：〔一〕主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。〈提早摆好4类垃圾桶在舞台上》〔二〕主持人利用视频、图片、讲解等方式，对垃圾分类进展普及。〔三〕游戏“垃圾分类小能手”。1、主持人介绍游戏玩法。规那么：幼儿拿起一份垃圾，一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶！2、Yana进展示范一次。3、保育员将幼儿椅子收一边，有序进展游戏。4、音乐声响起，游戏开场。〔四〕主持人总结。〔五〕活动延伸。〔六〕活动完毕，各回各班。学校垃圾分类主题教育活动方案篇10根据《xx市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的施行意见》〔青政办发〔20xx〕13号〕，按照垃圾分类要实现“三个全覆盖”，即生活垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、搜集、运输和处理系统全覆盖。结合街道工作实际，薛家岛街道生活垃圾分类工作行动方案。一、工作目的20xx年，按市、区生活垃圾分类管理方面的相关政策及标准标准等；机关、事业单位生活垃圾分类全覆盖，推进其他公共机构和相关企业的生活垃圾分类工作；辖区开展居民小区生活垃圾分类试点，分类覆盖率到达30%；整合优化垃圾分类搜集、运输体系，推进垃圾分类相关设施建立，推进餐厨垃圾、建筑〔装修〕垃圾、有害垃圾处理设施建立；生活垃圾回收利用率到达25%。20xx年，加快推进生活垃圾分类政策体系建立；实现公共机构和相关企业生活垃圾分类全覆盖，继续扩大居民小区试点范围，生活垃圾分类覆盖率到达50%；加快施行标准化农贸市场改造；力争建立完成餐厨垃圾、建筑〔装修〕垃圾和有害垃圾处理设施工程；生活垃圾回收利用率达30%。20xx年，生活垃圾分类政策和标准标准根本完善；垃圾分类投放、搜集、运输、处理体系根本健全，长效运行管理机制根本建立，居民垃圾分类覆盖率到达70%；辖区内生活垃圾无害化处理率达100%，人均生活垃圾末端处理量同比减少，原生垃圾根本实现“零填埋”；生活垃圾回收利用率达35%。二、主要任务坚持街道带动、部门联动、全面发动、全民参与的工作原那么，实行分类投放、分类搜集、分类转运、分类处理，实现生活垃圾的减量化、资化和无害化。〔一〕完善政策法规制度。根据国家相关部门的文件要求，结合街道实际，制定街道生活垃圾分类施行方案；梳理国家及省市区现行有关垃圾分类政策法规，并根据新区的实际制定相关标准性文件，进步生活垃圾分类管理工作的法治化、标准化程度；制定生活垃圾分类施行方案，配合区完善街道监管考核体系。〔二〕完善垃圾收运体系1、配置分类收运容器、车辆。街道和市政作业队根据居民生活区、各类企事业单位的大小和人员数量，按照“四分类”要求做好垃圾分类投放容器、分类运输车的选型、采购和配置。在辖区范围城市道路、旅游景点、广场公园、公交场站、车站码头、机场等公共场所设置分类垃圾桶。2、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计喷涂工作，确定各类垃圾的分类收运道路。3、按照便利、快捷、平安原那么，街道和市政作业队选址建立有害垃圾临时贮存场所，针对不同品种的有害垃圾进展分类搜集、运输、暂存，建立完善有害垃圾收运处置体系，确保有害垃圾得到妥善处理。〔三〕加快大分流体系建立，增强垃圾终端处置才能1、加快餐厨垃圾处置设施建立。推进餐厨垃圾处理厂二期〔扩能〕工程建立，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区开展农贸市场有机垃圾、公共机构和相关企业餐厨垃圾的就地或相对集中处置设施的建立。2、推进大件垃圾处理设施建立。加快推进大件垃圾资化利用体系的建立；建立并完善大件及装修垃圾收运处置体系，根本实现城区大件及装修垃圾搜集全覆盖。3、配套足够的装修垃圾消纳场地。加快建立装修垃圾消纳场地建立，推进装修垃圾资化利用体系的建立。装修垃圾中可燃局部运至生活垃圾燃烧处理设施进展燃烧处置，不可燃局部运至装修垃圾消纳场按要求进展回填、利用或无害化处置。4、完善再生资回收利用体系。研究制定低价值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。5、加快建立有害垃圾收运管理体系。建立有害垃圾暂存设施，将有害垃圾统一送往具有有害垃圾处置资质的企业进展处置，确保头分类的有害垃圾得到分类运输、妥善处理。〔四〕分步推进垃圾分类施行片区建立1、在党政机关、事业单位率先开展生活垃圾强迫分类。同时，各区积极探究驻区内可率先开展生活垃圾强迫分类的的相关企业，包括物业管理的高档写字楼、宾馆、饭店、综合商超、工矿企业等。到20xx年底，各区根本实现辖区内所有党政机关和事业单位垃圾分类全覆盖，配套垃圾分类收运体系。2、以街道办事处机关、xx管区、xx岛示范区、xx湾社区为单位开展生活垃圾分类试点工作。到20xx年底，实行生活垃圾分类的居民户数到达本行政区域内总户数的70%。所有新增的垃圾分类小区、单位及公共区域在设置垃圾分类投放设施的同时，必须配套建立相应的分类搜集、运输及处理设施设备，严格做到分类投放、分类搜集、分类运输和分类处理。要建立固定的宣传阵地，引导居民将厨余垃圾沥干水分后投放至其他垃圾。〔五〕深化宣传教育培训，形成共同参与垃圾分类的良好场面1、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性。城市管理中心、宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作气氛，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建立，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进展广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。2、抓住学校教育，小手拉大手促进垃圾紧迫性。街道通过区相关部门的教育培训，重点在大中小学和幼儿园普及垃圾分类知识，通过多种方式加强理论练习，让学生养成垃圾分类的习惯，并以学生带动家庭、以家庭带动社会。各区、各单位要围绕宣传重点，确定合适的宣传引导形式，对所辖区的社区、居民小区、单位、学校等制订不同的宣传方案。3、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度。根据市级开展针对区级垃圾分类管理人员、志愿者等的集中培训工作，通过培训班、专题讲座、参观理论等方式，进步垃圾分类各层级管理人员的技术程度和管理才能；街道积极引导社区垃圾分类管理人员培训工作。三、工作要求〔一〕加强组织领导。各部门、各管区、社区要充分认清推行生活垃圾分类制度的重大意义，把生活垃圾分类作为政府工作的重要任务。街道成立由办事处主任为组长的生活垃圾分类工作领导小组，研究协调生活垃圾分类工作的重大事项。街道建立相应的工作领导小组，负责本辖区生活垃圾分类工作。〔二〕强化资金保障。按照污染者付费原那么，完善生活垃圾处理费统筹管理制度。建立垃圾分类专项补贴政策，对生活垃圾分类体系建立涉及的设备采购、征地拆迁、设施建立和宣传推广等予以支持；完善生活垃圾分类工作投融资体制，鼓励社会资本参与生活垃圾分类搜集、运输和处置；积极探究特许经营和购置效劳等方式，引入专业化效劳公司，参与生活垃圾分类，积极争取国家投资补助、贷款贴息等政策性资金。〔三〕严格执法检查。把握好处分与教育并重的原那么，个人以“催促、教育、责改”为主，管理责任单位以“严管、重罚”为主。采取“过程抓环节、环节抓重点、重点求标准”的执法工作思路，通过执法活动，催促党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位等公共机构以及相关企业实在承当生活垃圾分类工作的示范带头作用和主体责任。〔四〕广泛宣传发动。通过新闻媒体等多种方式，广泛开展以“垃圾分类，人人有责”、“垃圾分类，从我做起”为主题的生活垃圾分类宣传。各管区、社区组织干部、督导员、志愿者进家入户开展宣传和示范，各社区、物业小区开展生活垃圾分类根底知识、操作流程、政策法规的宣传。通过广泛持续宣传，确保生活垃圾分类家喻户晓。〔五〕提升科技程度。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推进智慧环卫建立，建立生活垃圾产生、投放、搜集、运输、处置的全过程管控体系，实行精准管理，进步生活垃圾分类和减量管理的智能化、标准化、标准化程度。学校垃圾分类主题教育活动方案篇11一、工作目的按照“政府主导、全民参与，部门包干、属地负责，权责明确、注重长效”的工作原那么，充分发挥机关部门干部职工示范带头作用，深化推进垃圾分类，来稳固文明城市创立成果，建立美丽马桥。二、施行范围本方案施行范围包括街道机关〔经编园区〕各部门。本方案所称生活垃圾为机关事业产生的日常生活工作垃圾，详细包括餐厨垃圾〔主要为单位食堂产生的餐厨垃圾〕、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四个类别。三、主要措施1、日常宣传引导。将生活垃圾分类教育作为机关干部职工培训的重要内容，持续开展主题宣传，定期开展教育培训，组织机关干部职工参加生活垃圾分类知识测试，做到人人知晓分类。将生活垃圾分类融入机关日常管理之中，作为日常行为标准，引导人人参与践行。2、倡导绿色办公。推进信息系统建立和数据共享共用，积极推行无纸化办公，全面施行纸张双面打印，提倡重复使用，推行可更换笔芯的中性笔，减少一次性物品使用。落实厉行节约反对食品浪费的号召，施行光盘行动，减少餐厨垃圾产生。将生活垃圾分类纳入节约型机关、文明机关创立目的，让生活垃圾分类成为绿色生活方式。3、提升分类质量。机关干部职工按分类要求以及详细规定，将生活垃圾中的可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的搜集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3号楼外面的智能化垃圾分类筒中，按制定的积分兑换制度进展兑换。同时街道实行定时定点对可回收物进展回收，来不断提升垃圾分类的质量。4、分片包干制度。建立垃圾分类联络包干制度，机关部门根据联村联企安排，认领所联络村、区域内企业、店面等单位的宣传、劝导、催促、效劳等的垃圾分类工作，并定期做好检查指导。5、检查考核方式。每月由街道分类办不定期抽查机关部门所有办公室，每个月对分类情况进展黑红榜公布，每个季度分类正确的办公室给予一定的奖励。同时机关党员干部结合“两地双效劳”活动，每年年终由所在村〔社区〕出具家庭垃圾分类情况证明，作为机关部门职工评优资格。四、工作要求1、进步认识，加强领导。施行生活垃圾分类是街道实现生活垃圾减量化、资化、无害化的有效措施，也是建立“两美马桥”的重要举措。各机关部门要建立垃圾分类工作责任制，明确工作职责，落实好管理人员，实在将做好垃圾分类工作作为本部门职能来长效落实。2、完善举措，确保成效。各机关部门要根据实际情况，落实有效措施，培养分类习惯，特别是要重点加强干部职工的分类意识，加大保洁人员的垃圾分类培训力度，进步工作人员的分类知识和责任心，实在提升职工参与度以及分类实效。3、严格督查，加强考核。认真落实垃圾分类工作要求，实在负起责任，在抓好垃圾分类工作。在各部门自查的根底上，街道分类办将统筹安排抽查，抽查情况将采取媒体报道或通报等形式，从正反两方面进展催促推进。学校垃圾分类主题教育活动方案篇12一、背景及意义20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强迫分类，分类投放设施覆盖率到达100%，建成分类投放、分类搜集、分类运输体系并标准运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经历。二、分类标准(一)有害垃圾主要品种包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。(二)餐厨废弃物主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。(三)可回收物主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。(四)其他垃圾主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。三、分类投放指南(一)可回收物投放方法纸张类：硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢搜集。塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。织物类：废旧纺织品洗净，折好压平后用绳索捆牢。金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进展简单剪裁。(二)有害垃圾投放方法废电池：废电池保持完好，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。废灯管：废灯管保持完好、清洁、枯燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。过期药品：软膏类药品将药膏沉着器中挤出，搜集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完好标签，分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完好外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，防止接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好防止明火的地方在罐身上打孔后投放。(三)餐厨垃圾投放方法餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定搜集容器，防止混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。(四)其他垃圾投放方法将其他垃圾单独区分，防止将可回