文言文断句技巧

关于文言文断句技巧PPT第1页，课件共23页，创作于2023年2月下雨天留客天留我不留第2页，课件共23页，创作于2023年2月下雨天留客天留我不留

【客】下雨天，留客天，留我不？留！【主】下雨，天留客；天留,我不留！第3页，课件共23页，创作于2023年2月

漆黑头发全无麻子脚不大周正

【夸】漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。

【贬】漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。第4页，课件共23页，创作于2023年2月

【诗】

清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村【词】

清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。

借问酒家何处？有牧童，

遥指杏花村。第5页，课件共23页，创作于2023年2月文言文断句掌握规律，灵活运用，才能无往而不胜第6页，课件共23页，创作于2023年2月文言文断句技巧第7页，课件共23页，创作于2023年2月

句读之不知，惑之不解。小学而大遗，吾未见其明也。

【古人把“习六书，明句读”作为“小学”】第8页，课件共23页，创作于2023年2月

教学目标

1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法并学会灵活运用。2.通过练习文言断句，进一步提高阅读文言文的能力。第9页，课件共23页，创作于2023年2月【考试说明】

对一段课外古文的全文或部分断句，并回答有关问题。目的是培养和提高学生文言文阅读能力,综合考查学生文言基本功,使之读懂文言语段,准确断句。第10页，课件共23页，创作于2023年2月断句方法：

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1.寻找主干定句读（找名词、代词）用斜线（/）给下列短文断句。

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其不可复者也则事寡败矣。

第11页，课件共23页，创作于2023年2月

刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。举事亦然，为其后可复者也，则事寡败矣。第12页，课件共23页，创作于2023年2月★

2.寻找虚词定句读

（1）常置句首：如:夫、盖、惟、凡、故、是故、然则、于是等虚词；如:顷之、未几、已而、既而、俄而等时间词。

（2）常在句尾：也、矣、欤（与）、邪（耶）、焉、哉、乎。

（3）叹词:如:嗟夫、呜呼等会构成独词句，前后都可断。第13页，课件共23页，创作于2023年2月

用斜线（/）给下列短文断句。南方有鸟焉名曰蒙鸠以羽为巢而编之以发系之苇苕风至苕折卵破子死巢非不完也所系者然也第14页，课件共23页，创作于2023年2月★3.寻找对话的起止点。如“曰”“云”

。用斜线（/）给下列短文断句。

太宗谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直（《资治通鉴·唐纪八》）第15页，课件共23页，创作于2023年2月

上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也

上（刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能不／各有差／上问曰／如我能将几何／信曰／陛下不过能将十万／上曰／于君何如／曰／臣多多益善耳／上笑曰／多多益善／何为为我禽／信曰／陛下不能将兵／而善将将／此乃信之所以为陛下禽也。第16页，课件共23页，创作于2023年2月★

4.借助修辞和对应句式定句读文言文常用排比、对偶、顶真、反复等修辞方法，且句式整齐。前后呼应，形式对应，内容关联（或对比，或并列，或总分）。第17页，课件共23页，创作于2023年2月【2008年重庆卷】

昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财第18页，课件共23页，创作于2023年2月

孙子曰凡用兵之法全国为上破国次之全军为上破军次之全旅为上破旅次之全卒为上破卒次之全伍为上破伍次之是故百战百胜非善之善也不战而屈人之兵善之善者也

《孙子兵法》第19页，课件共23页，创作于2023年2月用斜线（/）给下列短文断句。

虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也第20页，课件共23页，创作于2023年2月【顶真】

秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。第21页，课件共23页，创作于