七年级政治人生多彩(教案)

初中政治新课程标准教材政治授课方案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：政治授课方案/初中政治/七年级政治授课方案编订：XX文讯教育机构初中政治授课方案文讯教育授课方案人生多彩(授课方案)教材简介:本教材主要用途为经过指导思想，使学生懂得做人的道理，认识社会，成立正确得价值观、人生观、世界观，本授课方案资料适用于初中七年级政治科目,学习后学生能获取全面的发展和提高。本内容是依照教材的内容进行的编写，能够放心更正调整或直接进行授课使用。5.2授课目的1、知识与能力认识自己人生目标的现状，直到研究人买卖义的路子与方法2、过程与方法经过“童年之最”初步体验人生的多彩，经过“我的彩色人生”让学生对人生目标有个初步认识，经过“毛毛虫的悲剧”、“千手观音”、“撕生命”从中感悟到研究人买卖义的三种路子与方法3、感情、态度与价值观经过本科各项活动，感觉人生的丰富多彩授课难点感觉人生价值的多元性，惹起对人生问题的思虑第2页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案授课重点认识自己人生理想的现状授课工具投影仪课时安排一课时授课过程（举例导入）老师：美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五彩斑斓，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只但是这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生好多让我们记得一辈子的事情。活动一：童年之最1、活动目的初步体验人生的多姿多彩，感悟人生的各种滋味第3页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案2、准备工作老师可钱不知学生会以自己的童年往事，找出印象最深刻的事情，能够将有关细节进行纪录，以方便上课时候交流3、过程指导第一步：四人为一组，现在组内交流准备的资料，对往事最深的感觉和此时新的感悟第二步：各组介绍也许自荐进行全班交流，分享体验老师小结：在每个人的童年都会有让我们难忘的事情，而刚刚同学们对自己童年的回忆让我们领悟到不相同人童年的不相同滋味活动二：我的彩色人生1、活动目的初步设想自己的人生，感觉多彩的人生2、过程指导第一步：同位之间相互交流自己的人生之色第二步：自由发言，向全班同学显现自己的人生之色老师小结：同学们的发言都特别优异，大家用自己的设想为自己的人生填充上了灿烂的色彩，这就等于为自己的将来设计了一幅草图，做了一份计划书，那么怎样才能使这样多彩第4页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案的人生变成一道真实存在的美丽的彩虹呢，怎样才能研究出自己有意义的人生呢？活动三：毛毛虫的悲剧1、活动目的感觉成立人生目标的重要性2、过程指导第一步：介绍素材——法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不平时的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食品。毛毛虫前后盲目的金穗，绕着花瓶一圈一圈，一连七天七夜，直至疲倦不堪而去世，却不知去觅食。说明它们只会随着同类，莫名其妙地走下去，不会选择自己的目标。第二步：组织学生谈论——毛毛虫的悲剧告诉我们什么，你有什么感觉?老师小结：毛毛虫之因此绕着花瓶一圈一圈直至疲倦不堪而去世，就是因为他们没有属于自己的正确的积极向上的目标，没有目标的人生是盲目的人生，也是危险的人生，我们前外不要让毛毛虫的悲剧在我们身上发生补充活动：人生论坛——我的人生理想1、活动目的体验人生的多元性，认识自己人生目标和理想的现状，惹起对人生的思虑第5页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案2、过程指导第一步：同位交流——我的人生理想是什么第二步：自由发言老师小结：生活中每个人都在追求必然的目标，有的人追求优异的学习成绩，有的人追求酣畅优裕的生活，有的人追求事业上的成就，而心胸更为宽广，眼光更为远大的人则有更加伟大的追求，追求为社会做出更大的贡献，为人类谋求更大的幸福活动四：千手观音动人中国1、活动目的用邰丽华面对不幸敢于勇敢面对的正面例子教育学生2、活动过程第一步：幻灯片显现资料——千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残疾人艺术团的出名舞蹈家，湖北姑娘邰丽华邰丽华两岁时，因一次高烧失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。但她并没有因此而怨天尤人13岁时，邰丽华只身到武汉上中学，并开始在舞台上轩露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团挑中了她。凭着执著和天赋，邰丽华在众多的舞者中轩露头角第6页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案邰丽华从前用这样一段文字，朴实地概括了自己的人生哲学：“其实所有人的人生都是相同的，有圆出缺有满有空，这是你不能够选择的。但你能够选择看人生的角度，多看看人生的圆满，尔后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。”第二步：谈论为什么千手观音能够动人中国，邰丽华为什么让人们记住了她，她成功的原因是什么老师小结：表演《千手观音》的是一群特其他人，他们并没有一位上帝的不公而怨天尤人，放弃人生，而是勇敢乐观的面对活出的生命的真色彩活动五：撕生命1、活动目的：体验生命岁月的短暂，促进形成珍惜生命的意识和行为2、活动过程第一步：假设你能活到100岁，用一张有0-100的刻度的纸条来代表你100岁的生命岁月第二步：把你已经走过的人生撕下来第三步：好好想想你希望自己什么时候能够事业有成，找到那个年龄把今后的人生也撕下来第7页共8页初中政治授课方案文讯教育授课方案第四步：那么在你的手上的就是你从现在到成功用来奋斗用来创立自己美好，富饶价值的人生的时间了，但是你不能够不吃不睡，因此最少还要撕掉手中三分之一的时间吧，尔后把你手上的和你已经撕掉的比较一下老师组织谈论交流：①此时现在，当你拿着自己省下的“生命岁月”时候，有什么特别的感觉吗？②从现在开始，你有什么新的打算？课堂总结：学生经过活动总结怎样去研究人生的意义