大班科学活动聪明的中国人教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班科学活动聪明的中国人教案简介本文是一份大班科学活动教案，旨在通过活动的方式让孩子们了解一些中国科学家和他们的发明，培养孩子们的科学素养和对中国科技的向往。同时，本文也包含了对此次活动的教学反思和总结。教学目标让孩子们了解并认识一些中国科学家及其发明；培养孩子们的科学素养和探究精神；培养孩子们的爱国情怀和对中国科技的向往。教学准备教学材料图书：《聪明的中国人》PPT和投影仪乐高积木等科学类玩具神秘箱子和装有科学发明的小模型教学环境教室环境应该整洁、清新，墙壁上展示孩子们制作的手工艺品、插画作品、科技发明等。桌上摆放玩具、器材和学习资料等。教学安排本次活动的时间为2个小时，按照如下安排：10分钟：介绍本次活动；20分钟：通过PPT解读《聪明的中国人》；50分钟：让孩子们自由构建乐高发明；20分钟：打开神秘箱子，展示和讲解一些中国科学家和他们发明的模型；10分钟：反思总结。教学过程第一阶段：介绍本次活动我首先向孩子们介绍了本次活动的文化背景和意义，说到：“我们所生活的世界，是由众多科学家和技术工作者智慧创造的，他们的成就是人类文明发展的重要支撑。而在中国历史上，也涌现了许多聪明、勤劳、勇敢、具有人民情怀和国家情怀的中国科学家。今天，我们将要通过一些科学活动来了解一下这些聪明的中国人和他们的发明。”第二阶段：解读《聪明的中国人》我通过PPT向孩子们展示了《聪明的中国人》这本书，讲解了书中介绍的一些中国科学家和他们的发明。我强调，这些科学家们都是具有远见卓识、创新精神、崇高情操和实干精神的中国人，他们开创了自己的事业，成就了自己的事业，取得了很多的成就，他们的精神也对当代人们产生了深远的影响。第三阶段：自由构建乐高发明在了解一些中国科学家和他们的发明后，我让孩子们自由构建一些有创意的乐高发明，希望孩子们能够通过亲身实践和游戏，锻炼自己的思维能力和动手能力，培养他们的探究精神和创新意识。第四阶段：展示中国科学家和他们的发明最后，我打开神秘箱子，向孩子们展示和讲解一些中国科学家和他们发明的模型。我向孩子们介绍了他们的生平、事业和成就，让孩子们更好地了解他们所做出的历史贡献。我还通过一些有趣的小故事，将他们生动有趣的展现在孩子们的眼前。教学反思通过本次活动，孩子们对中国科学家和他们的发明有了更深入的认识，不仅增强了他们的科学素养和对中国科技的向往，也培养了他们的探究精神和创新意识。同时，我也意识到，要想让孩子们真正喜欢上学科学，除了死记硬背，更要通过启发性的授课和寓教于乐的活动方式，让他们发现科学之美，体验科学之趣，并且最终转化

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