2010年心理咨询师考试二级基础知识模拟试题(4)-中大网校

中大网校引领成功职业人生中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：2010年心理咨询师考试二级基础知识模拟试题(4)总分：100分 及格：60分 考试时间：90分一、单选题（每题1分）大约有95%的可能性真分数落在所得分数的范围内或有5%的可能性落在范之外的描述，其置信区间为（ 。社交情绪是人际交往中个体的一种（ ，是个体的社会需要是否获得满足的反映。“外部特异性假设”理论认为儿童的欺负行为是（ 。在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（ 。海德(F．Heider，1958)是归因思想的创始人，他认为人们归因时，首先使用（ ）则。斯普兰格认为价值观可以分为（ 。K-R<SUB>20</SUB>公式K-R<SUB>21</SUB>公式有别于克伦巴赫α系数的是，它只能用于（ 。下列说法中从心理学意义上看不妥的是（ 。当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（ 。四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（ （ ）和（ ）对应三个百分数分成的四段。）属于理解婚姻问题的三个要点。根据教材中对梦中的情绪体验的描述，作者不赞成的关于梦的观点有（ 。人脑中已有的知识经验的网络称为（ 。关于“记忆减退”的临床表述，下列描述中不正确的是（ 。学生学习的一般特点是（ 。拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（ 。在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（ 。根据等的研究结果在焦虑与抑郁的关系上下列说法中不正确的（ 。体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（ 。咨询方案的制定并不直接包括（ ）等内容。启发式策略就是（ 。在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的（ 。动物心理的发展经历了（ ）个阶段。奥尔波特把人格特质分为（ 。表象具有（ 。()与（ ）方差的比率。艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ 。十分位数（ ）为第一段。紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（ 。艾里克森认为成年后期良好的人格特征是（ 。关于社会心理学的研究结果，下列说法中不正确的是（ 。人性心理学认为心理动力不来自（ 。人格的倾向性和人格的心理特征是（ 。精神分析理论关于变态心理的解释，下列基本命题中正确的是（ 。“特殊意识状态”指的是（ ）状态。(36)（ ）不是爱国意识的发展阶段。形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（ 。神经官能症类的症状会出现在（ ）时。<Ahref="javascript:;"></A>意志行为准备阶段的主要任务是（ 。20世纪60年代发展起来的认知心理学是（ 。认知论认为儿童游戏是（ 。(42)（ ）通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成，使他人对自己的印象符合自我的期待。老年人听觉感受性降低的特点是（ 。关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（ 。具体形象思维的主要特点是（ 。记忆增强是一种病理性改变。下列疾病中一般没有记忆增强的是（ 。如果用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，下列说法中不符合实际的是（ 。布洛卡中枢受到损伤将会发生（ 。在睡眠状态下脑电波主要是频率较低、波幅较高的（ 。长时记忆遗忘的主要原因是（ 。健康心理学（ 。个体在归因过程中，对有自我卷入的事情的解释，带有明显的（ ）倾向。根据教材中的描述，下列说法中符合烦恼的内容的是（ 。）不安、羞愧和负罪的情绪体验。强化说运用（ ）来解释言语的获得。在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有（ 。青春期学生与父母之间的关系表现为（ 。）算。威尔尼克中枢又叫（ 。下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（ 。二、多选题（每题1分）葛塞尔发展程序表，其中按月份显示儿童在（ ）等方面的大致发展水平。动机冲突的形式主要有（ 。承受一般性压力并适应后，人们通常会（ 。詹姆斯的经典公式：自成功/抱负，意思是说，自尊取决于（ 。表象具有（ ）的作用。等距量表中的数值可以进行（ ）运算。如果复本信度考虑到两个复本实施的时间间隔，并且两个复本的施测相隔一段时间，称（ 。注意的集中性（ 。测量所用的单位，好的单位应具备有（ ）条件。对于选拔和预测功用的预测性测验．它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体析，我们称之为任务分析或工作分(jobanalysiS)。这种分析包括（ ）等步骤。长时记忆遗忘的主要原因是（ 。性格的各种特征（ 。中年人与朋友之间关系的特点表现为（ 。心理和人的行为之间的关系表现为（ 。(15)（ ）是少年期产生行为和心理障碍的原因。关于不健康心理活动，下列陈述中正确的是（ 。生理心理学研究的内容包括（ 。根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则有（ 。幼儿能运用的记忆策略有（ 。受练习效应影响较大的情况，具体表现为（ 。下列描述中符合“感知综合障碍”涵义的是（ 。预测应注意（ 。关于认知失调论，下列说法中正确的是（ 。形成第二反抗期的原因包括（ 。兴趣的品质包括兴趣的（ 。不同专业创造力的最佳年龄表现为（ 。研究表明（ ）者，测验焦虑较高。信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（ 。关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是（ 。瞬时记忆转入短时记忆的条件是（ 。“状态焦虑”与“特性焦虑”的主要区别是（ 。条件反射的抑制包括（ 。关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的是（ 。人格具有（ ）的特性。言语表情表现在（ ）上。影响成就动机的因素主要包括（ 。导出分数的特性（ 。个体在痛觉感受性上的差异和（ ）有关系。关于“应激”一词，下列说法中正确的是（ 。情绪和情感的区别表现在（ 。答案和解析一、单选题（每题1分）:A:A:B:B:A:A:B:A:B:A:A:B:A:D:B:D:A:B:C:D:A:B:B:C:D:D:A:A:D:D:A:A:B:B:D:C:B:B:A:B:C:C:C:B:B:D:C:A:D:C:B:D:D:A:B:A:C:A:D:B二、多选题（每题1分）:A,B,C,D:A,B,C,D:B,C:C,D:A,B,C:A,B:A,D:B,C:C,D:A,D:A,C,D:B,C:B,C:A,B:A,B,C:A,B,C,D:A,B,C,D:A,B,D:A,B:A,C,D:A,C,D:A,B,C,D:A,