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PAGEPAGE10目录第三章情绪情感与意志 2一、单项选择题 2二、多项选择题 6三、判断题 7四、填空题 8答案及解析 9一、单项选择题 9二、多项选择题 10三、判断题 11四、填空题 12第三章情绪情感与意志一、单项选择题()A.否认B.投射C.置换D.代偿()A.理智感B.热爱感C.审美感D.道德感()A.情绪B.热情C.情趣D.情感学生成绩进步时,教师会高兴;学生成绩落后时,教师会担忧;学生犯错屡教不改时,教师会愤怒。师的这些感受都属( 。情感情绪C.意志D()A.心境B.激情C.应激D.热情列宁说,没有人的情感,就从来没有,也不可能有人们对真理的追求,这种情感( )A.道德感B.理智感C.美感D“失之东隅,收之桑榆”所体现的自我防御机制( A.文饰B.投射C.代偿D()A.动作表情B.身段表情C.言语表情D.面部表情义务感、责任感、是非感、善恶感属( A.成就感B.美感C.理智感D把自己的不当失误转嫁到他人身上或把自己不能接受的欲望归结为他人这种心理防御机制( 。A.反向B.投射C.转移D.退行按情绪状态可以把情绪划分( )A.基本情绪和复合情绪B.心境、激情和应激C.喜怒哀惧D.道德感、理智感、美感12.某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,被人耻笑,这时他面临的心理冲突( 双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D意志行动的基础( )A.动机斗争兴趣C.随意运动D武侠小说中经常出现这样的情境:前有悬崖,后有追兵,主人公此时的动机冲突属( )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D如果有两个或两个以上目标每个目标对自己都有利弊反复权衡拿不定主意时的矛盾心理就( )A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D当个体的两种动机分别指向不同的目标时,由于条件所限只能在其中选择一个目标而产生的冲突( )。双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D攻击行为可分为直接攻击和间接攻击,其中不属于直接攻击行为的( )A.迁怒嘲笑谩骂D意志形成的前提和基础( )A.目的性B.认知C.情绪情感D.动机以下不属于造成挫折的客观原因的( A.人际关系紧张B.教育方法不当C.环境不适应D做该做的哪怕不想做,不做不该做的哪怕想做。这是意志( )A.自觉性B.果断性C.坚韧性D()。B.坚韧性C.果断性D()A.情绪情感C.意志D在教育教学中,有些同学因一次成绩不理想就放弃学习,说明他意志缺( A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性一位教师刚被校领导狠狠地批评过但课堂上这位教师仍然能同往常一样上好课反映了其意志( )品质。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性“胜不骄,败不馁;坚持真理,修正错误;信守原则,抗拒干扰A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚韧性二、多项选择题关于情绪和情感的描述,下列说法正确的( 。A.情绪与生理需要是否满足相联系,是人和动物共有B.情绪依赖于情感,具有稳定性、深刻性C.情绪是情感的外在表现,情感是情绪的本质内容D.情绪具有外显性、冲动型,而情感具有内隐性下列属于自我防御机制的( )A.压抑B.否认C.投射DE.文饰()。A.快乐B.悲哀

)品质的表现。C.恐惧D.愤怒情感的学习是指情感系统的习得,主要包( 。B.道德感的形成C.理智感的形成D.美感的形成意志行动的准备阶段包( A.动机斗争确定目的C.选择行动方法DE.执行决定三、判断题从某种意义上说,情感是情绪的外在表现,它的变化是通过情绪的变化来实现的,情绪是情感的本质容。( )情绪是一种由多种成分组成的心理现象,但不包括生理成分( )大多数心理学家都认同的四种基本情绪为:快乐、愤怒、悲哀和恐惧( )具有弥散性特点的情绪状态是激情( )人类对真理的追求,对科学的热爱,对偏见和迷信的排斥等感情都属于道德感( )因为期末考试没考好,小明同学整整一个暑假,天天呆在家里,愁眉不展,干什么都没劲。这种情绪态属于心境( )7.小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务。这体现了儿童意志的自觉性水平较高( )冲突与矛盾心理的表现形式复杂多样“前有堵截,后有追兵”面临的冲突类型属于趋避冲突( )意志与认知过程之间没有必然的联系( )人的意志是人的意识的能动性表现( )“胜不骄、败不馁”是情感服从于意志的具体表现( )四、填空题情绪和情感包括三种成分,分别是 、外部表现和 。一个人企图摆脱和逃避某种危险情境而又无力应付时产生的 是情绪。当个人遭受挫折或无法达到所追求的目标,给自己找一些有利的理由来解释的自我防御机制为 。心理冲突从内容上可分为 和 的心理冲突。意志是人的心理的 、 的集中体现。答案及解析一、单项选择题1.B【解析】投射,一般是指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等投射到别人身上或外部世界去,而断言别人是这样,以免除自责的痛苦。2.D待国家、集体、工作、事业、学习以及人与人之间的关系等各个方面,如爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、事业心、荣誉感、自尊心等。因此本题选D。D刻的社会意义的感情,主要有道德感、理智感和美感。故本题选D。B【解析】情绪和情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。其中情绪具有情境性,一般由当时的情境所引起,随情境改变而改变;情感则既具有深刻性,又具有稳定性和持久性。故本题应选B。5.B情绪状态。应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。因此本题选。题干表述中的“情感”即为理智感。因此本题选B。C常的纠正。因此答案选。D【解析】情绪情感的外部表现通常称为表情,包括面部表情、姿态表情和语调表情,其中面部表情是鉴别情绪的主要标志。因此本题选D。D任感、是非感、善恶感属于道德感。B【解析】题干表述为投射的概念。种。【解析】趋避冲突是指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需。前提,克服困难是意志行动的核心,随意运动是意志行动的基础。因此本题选。14B避免的情境,因此属于双避冲突。【解析】当人们对着两个或两个以上的目标,而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用时,D。【解析】双趋冲突是指个体同时想追求两个目标,但由于条件所限只能选择其一,被迫放弃自己所爱的目标之一的冲突故本题应选A。AA。B【解析】认知过程是意志形成的前提和基础。因此本题选。DD选项属于造成挫折的主观原因。因此本题选D。【解析】意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质。具有良好自制D。【解析】意志的坚韧性是指一个人在行动中坚持决定、百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质;意志的自制性是指一个人善于控制和支配自己的情绪,约束自己言行的品质;意志的果断性是指一种善于明辨是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质;意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。22.C起到的作用也不一定都是积极的。意志是有意识、有目的的,要通过克服困难才能达到,既体现了人的主观能动性,又体现了积极性。C【解析】意志的坚持性是指一个人在实现预期目的的行动过程中,坚持不懈、持之以恒的意志品质。有些同学因一次成绩不理想就放弃学习,说明他意志缺乏坚持性。【解析】意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的,并独立自主地采取决定和执行决定。意志的D二、多项选择题(1情绪的产生与有机体的自然需要有关;而情感的产生则与人的社会性需要有关。(2)情绪是人和动物所共有的心理现象,而情感则(3情绪产生早(产生于个体生命开始,如饥饿哭闹,情感产生晚(11产实践中产生(4)(5)而情感则具有内隐性与持久性。因此本题选ACD。ABCDE防御机制包括压抑、否认、置换、文饰、投射、代偿、升华等。ABCD【解析】根据情绪的内容,心理学家把人的基本情绪分为快乐、愤怒、恐惧和悲哀四种。BCD【解析】情绪包含:心境、激情和应激;情感包含:道德感、理智感和美感。(和执行决定阶段。三、判断题×题干说法错误。×【解析】情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验,情绪中既包含认知成分,也包含生理成分,这两者的结合产生各种各样的情绪,因此题干说法错误。√基本分类。【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带

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