实用的六一活动方案模板集锦八篇

第页共页实用的六一活动方案模板集锦八篇实用的六一活动方案模板集锦八篇六一活动方案篇1一、指导思想：表达学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都可以感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的气氛和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有兴趣的“六一”儿童节。二、活动主题：庆贺“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的：邀请镇、镇、村委会等领导，欢送学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个互相交流的时机，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。四、活动内容：文艺节目表演。五、活动时间：5月31日，8：30六、活动地点：乐岩完小操场七、参加对象：xx小学代表队、xx完小全体师生、各级领导及局部学生家长。八、组织机构：1、领导组：组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx等2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学老师、学生座位)(负责人：工作人员：)3、音响设备。(负责人：)4、摄影、摄像。(负责人：)5、化装。(负责人：各节目指导老师)6、主持。(负责人：)7、平安保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)8、参加对象九、活动程序：奏《进展曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)2、主持人上台，欢送领导____台就座。3、唱队歌。(指挥：领唱：)4、学生六一献词。(2分钟内)5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动完毕。十、考前须知：1、平安：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动拾掇身边垃圾。活动完毕后，清扫干净活动场所。4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。六一活动方案篇2一、活动目的“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的快乐，培养学生的综合素质，提升自我效劳和适应才能。二、活动时间安排：活动场地布置：5月31日上午8:00—9:00快乐游园活动：5月31日上午9:00—11:00奖品兑换总结：5月31日上午11:00—12:00快乐科技节：5月31日下午1:00—2:40六一表彰及主题队会：5月31日下午3:00——3:40三、活动地点：快乐游园活动：各班教室快乐科技节：一楼操场及一二年级教室表彰及队会：各班教室四、详细要求：〔一〕活动气氛营造：〔体卫艺中心、学成中心、信息资中心〕1、室外环境布置：体卫艺中心。活动前一天学校悬挂彩旗，布置好学生的作品展示及科技节活动准备。2、室内环境布置：学成中心各班黑板报在5月27日前更换完毕，主题为“欢庆六一儿童节”。学校大队部准备一期六一主题播送。3、表彰展板制作：信息资中心〔二〕游园活动要求：〔学成中心、行政效劳中心〕1、游戏组：〔1〕各班的游戏负责人分别为本班班主任〔个别班有调整〕，另聘请两至三名家长义工协助进展游戏的组织和奖券发放。〔2〕各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、平安教育工作。〔3〕游园活动完毕后，游戏负责人要拾掇清扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具并上交学校统一保管。〔4〕游园活动开场后，各游戏负责人不得以任何理由分开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，灵敏调节游戏活动节奏，组织好场内学生，防止发生平安事故。2、平安组：〔1〕游戏开场前10分钟，即8:50，全体平安人员必须到达所管辖的平安区域，进展平安巡视。〔2〕平安员不得以任何理由分开自己所管辖的楼层或是楼梯，亲密关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺利进展。〔3〕如发生突发事故，平安员第一时间进展处理，不能处理的及时上报学校巡视领导。3、兑奖组：〔1〕兑奖组老师在活动前一天到行政效劳中心按照奖品数量的四分之一领取奖品，并进展分类，做好奖品准备。〔2〕一至四楼各设一个兑奖处，由两名老师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。〔3〕兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议，确保奖品合理分配。4、兑奖奖券数：5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等8张：圆珠笔、自动铅笔10张：水芯笔、油画棒、钢笔15张：密码本、笔套装、水彩笔20张：拼图、笔盒、日记本〔三〕科技节活动〔详细见科技节方案〕〔四〕队会及表彰1、各中队提早做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果，学成中心将对本次队会进展打分。2、表彰活动不要流于形式，简单而神圣，在学生中树立典范作用，起到鼓励效果。3、给予学生积极正面的评价，传递正能量。五、人员分工：游戏组：总负责人——高洪琳、胡玉晗平安组：总负责人——邓浩明石三俭兑奖组：总负责人——夏宇彤六、附游戏汇总：游戏一：投球高手游戏规那么：主持人准备一个中号纸箱，参赛者每人3个羽毛球，一个球拍，将球发进纸箱中即为成功。此游戏可同时开放多组。奖励方式：将羽毛球发进纸箱一次即可获奖券一张。游戏二：比拼七巧板游戏规那么：主持人准备四副七巧板。在ppt上放一组七巧板图，参赛者自由选择ppt上的图片一张，快速拼成就获胜。此游戏可同时进展多组。奖励方式：正确拼完一个图案即可获得一张奖券。游戏三：拣豆子游戏规那么：一个盆子里装有两种豆子，游戏者听到指令后开场拣豆子，一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为成功。此游戏可同时开放多组。奖励方式：一分钟内分拣完盆内的豆子就可以获得一张奖券。游戏四：水上健将游戏规那么：5个杯子，杯子里面装水，第一个杯中放有一个乒乓球，游戏者用嘴将乒乓球依次吹到第2、3、4、5个水杯中，完成游戏即为成功者。此游戏可同时开放多组。奖励方式：游戏过关，即可获奖券一张。游戏五：比比谁的眼力好游戏规那么：主持人准备三支筷子，一个空饮料瓶。游戏者站在饮料瓶一侧，筷子离瓶口约50cm的间隔，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉进瓶里便是优胜者，每人3次时机。此游戏可同时进展多组。奖励方式：筷子掉进瓶里一次就可以获得奖券。游戏六：盲人打鼓游戏规那么：游戏者被蒙住眼睛扮盲人，在起点处转2圈后出发，用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓，敲响为成功。此游戏可同时开放3—4组。奖励方式：敲中鼓的游戏者可获得一张奖券。游戏七：神射手优秀规那么：游戏者每人3支飞镖〔磁石式的〕，站在1或1.5米外投射飞盘，三次合计到达12环者即为胜。此游戏可同时开放3—4组。奖励方式：三次投射总和达15环可以得到奖券一张。游戏八：弹球游戏规那么：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即为成功。此游戏可同时开放2—3组。奖励方式：弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵一张。游戏九：正话反说游戏规那么：四个同学为一组。主持人说一句话，参赛者反着说一遍，比方“新年好”，游戏者要立即说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。游戏从三个字开场说起，第二轮四个字，第三轮五个字。准确说出三轮者胜出。奖励方法：三轮后未被淘汰者获奖券一张。游戏十：抢凳子游戏规那么：每组10人参加，游戏开场，先把9张凳子摆成圆形。游戏者在凳子外面围成一圈，听到音乐后，顺时针方向跑动〔注意不能插队〕，当音乐停下时游戏者要迅速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰，四轮过后未被淘汰的人为成功者。奖励方式：四轮后未被淘汰者获奖券一张。游戏十一：贴鼻子游戏规那么：游戏者蒙住眼睛，在间隔黑板2米的地方原地转三圈后出发，将手中的鼻子准确贴到黑板上相应的地方。位置准确即为成功。此游戏可同时进展四组。奖励方式：准确贴好鼻子即可获得奖券一张。游戏十二：套圈游戏规那么：游戏开场，先在地上放五个易拉罐，每个易拉罐之间相隔一定的间隔。学生站在投掷线后，向前扔掷圈，每个学生可以连续投5次。投中两个以上者即为成功者。奖励方式：套中两个以上的易拉罐便可获得奖券一张。游戏十三：画五官游戏规那么：游戏者被蒙住眼睛站在离黑板一米的地方，由老师带着走到黑板前，为黑板上的娃娃画上眼睛〔两条向下的曲线〕、鼻子〔一个圆圈〕和嘴巴〔一条向上的曲线〕，完成出色者获胜。此游戏可同时进展四组。奖励方式：为娃娃画好五官并正确者获奖券一张。游戏十四：抱团取暖游戏规那么：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“3人抱成团”，便快速组成3人组合，抱成团。未被组合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成团！”，便马上由4人组合抱成团，未组合者再被淘汰，直指三轮后，仍未出局的游戏者为胜。奖励方式：三轮后未被淘汰者可获奖券一张游戏十五：掌上明珠游戏规那么：主持人准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，并将多张桌子围城方形。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，围着桌子走一圈，球未掉下来就为成功者。奖励方式：走完一圈球未掉者获奖券一张。游戏十六：抽签背诗游戏规那么：从筒子里抽出一支签，签上写的什么字，就背出带有这个字的诗句，背对了即可获得奖励。奖励方式：未经提示背出诗句获奖券一张。游戏十七：猜词语游戏规那么：此游戏两人为一组，主持人出示一个词语给甲看后，由甲用动作表演出来，或用语言提示〔不能出现这个词语〕，乙来猜词。奖励方式：猜对了两人各得一张奖券，猜错两人均无奖券。游戏十八：筷子夹珠游戏规那么：在一个碗内装有假设干个珠子，游戏者在一分钟内用筷子将珠子夹住装到另一个碗中，夹完5个以上为胜。奖励方式：一分钟内夹住5个以上即可获得奖券一张。游戏十九：谜语玩命猜游戏规那么：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就答复哪一题，答对为胜。奖励方式：猜对一个谜语获得奖券一张。游戏二十：投球入篓游戏规那么：在起点线把乒乓球投向2米外的篓子中，每人5个球，投中2个以上者为成功。奖励方式：投中两个即可获得一张奖券。游戏二十一：躲7游戏规那么：每次游戏可以为10人，围成一圈，从1开场数数，只要数到7的倍数或是含有7的数字都必须跳过去，否那么被淘汰，数到100后仍未被淘汰的那么为成功者。奖励方式：从1数到100未被淘汰者获得一张奖券。游戏二十二：吸管运输游戏规那么：两人一组参加此游戏，每人嘴里叼一根吸管。第一个人在吸管上挂一个钥匙扣〔轻便些的〕，当比赛开场后，甲用嘴叼着吸管将钥匙扣传给乙，中间不能用手接触吸管和钥匙扣，完成者为胜。奖励方式：按照要求完成者，两人均获奖券一张。游戏二十三：拼图高手游戏规那么：游戏者快速将一副打乱的拼图拼好，在一2分钟内拼好一副拼图的为成功者。此游戏可同时进展5组。奖励方式：2分钟内拼好拼图即可获得奖券一张。游戏二十四：官兵捉贼游戏规那么：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜对了由“捉”字的人获奖券一张，猜错了，那么由另三人获奖券。游戏二十五：巧算24游戏规那么：给出一组数字1——9，用加、减、乘、除等方式计算，最后得数为24就为成功。计算过程中可以打乱数字顺序，但每个数字都要用到且只能用一次。可同时开设4组。奖励方式：算出24即可获得奖券一张。七、游园游戏道具准备要求：1、羽毛球12个，球拍4个，纸箱4个。〔球拍、纸箱自备〕2、七巧板4副、幻灯图案〔自备〕3、红豆、黑豆〔或绿豆〕假设干〔自备〕。一次性碗10个。4、一次性杯子10个〔自备〕、乒乓球2个。5、饮料瓶5个，筷子15支〔自备〕6、蒙眼布〔自备〕、鼓、鼓槌〔大队部有〕。7、磁石式的飞镖三套。8、小纸箱〔自备〕、乒乓球10个。9、话语准备〔自备〕.10、凳子10张〔自备〕11、黑板上画人头像〔自备〕，彩色磁铁〔大队部有〕。12、易拉罐5个〔自备〕，套圈〔10个〕13、蒙眼布〔自备〕、娃娃头像〔自画〕14、无道具15、乒乓球拍4—5个〔自备，各办公室搜集〕，乒乓球5个。16、抽签筒、书签制作〔自备自制〕17、书写有词语的纸张。〔自备〕18、筷子5双〔自备〕，一次性碗10个。玻璃珠假设干。19、自备谜语20条以上，越多越好。20、乒乓球20个，篓子4个。21、无道具22、吸管500根，钥匙扣5个。23、简单的拼图5幅。24、写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。〔自备2—3套〕25、扑克牌一幅〔自备〕六一活动方案篇3一、指导思想为了推进学校德育教育的深化开展，进一步做好学生文明礼仪教育工作，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做文明有礼，安康快乐的新一代,并严密结合“六一”国际儿童节，充分展现学生爱祖国、爱党、爱家乡、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，敢于创新的风采才华。展示我校艺术教育成果，丰富校园文化生活，开展具有时代特征、地域风貌、校园特色、学生特点，融思想性、艺术性、欣赏性、创新性为一体的体裁多样的艺术活动。并力争使学生在此次活动中获取一定的知识和才能，让学生在过欢乐而有意义的儿童节中安康、和谐地开展。二、活动主题传承文明，放飞梦想三、活动时间：20xx年5月6日—6月1日四、领导小组组长：〔党支部书记校长〕副组长：〔副校长〕组员：〔大队辅导员〕、〔主任〕五、活动对象：全体师生。六、内容要求表达爱心教育，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探究、敢于创新的风采。具有时代特征、校园特色、学生特点。七、活动工程〔一〕、“传承文明，放飞梦想”艺术展详细事宜：1.校园展区〔展板9个〕：美术展〔美术组〕、英文书写展〔英语组〕、摄影展〔负责〕展板装备及摆放：2.要求所有展区均围绕活动主题设计3.奖励方法校园展区按工程类别分别设学生一、二、三等奖各一名予以奖励，由各展板负责老师评定，优秀作品留校保存。完成时间：5月25完成，5月26学校初步验收。〔二〕、庆“六一”表彰及文艺汇演活动安排：1．活动时间：展演时间6月1日〔周三上午〕9：0011：302.活动地点：行知小学操场3.活动内容：第一局部：行知小学20xx-20xx学年度表彰大会〔1〕程序：第一局部：表彰大会〔校园舞蹈——田书记致辞——上级领导、嘉宾讲话——李校长宣读表彰决定——表彰——学生代表讲话——校园啦啦操——表彰——老师代表讲话——校园健美操——表彰——家长代表讲话——架子鼓表演〕.第二局部：文艺演出〔2〕表彰类型：学生：a.市、区、校级三好、六星b.校园展一、二、三等奖。老师：市、区、校级先进班主任、优秀辅导员班级：市、区、校级先进班集体家长：优秀家长第二局部：素质展演1.一至六年级组团体表演，人数80人左右，小节目内容、形式不限，时长5分钟左右，表现内容要结合“爱心”文化理念，展现学生朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，表达学生努力学习、勤于探究、敢于创新的风采。要具有时代特征、校园特色、学生特点。2.5月18日前〔周三〕各年级将音乐、时长、节目名称及节目介绍词以电子版形式统一发至大队部共享。3.节目验收：5月27日下午〔周五〕4.排练时人员安排：以组为单位，年级组全体老师听从年级组长安排，音乐老师负责所带年级的节目指导。5.观众座位编排：每个年级两个方阵，参加表演方阵在前，观众方阵在后。要求组内训练全体学生文明观看、文明鼓掌台上台下有互动〔节目前后必须有掌声〕。6.提示：1〕、各方阵固定本年级老师负责。2〕、方阵要与台下有照应，有口号，手中有饰物，各年级自行设计。望各年级组努力发挥各自才能，编排出精巧的表演作品。第三局部：嘉宾参观家长来宾随机参观校园艺术作品展希望各展板负责人管理好各自的展区，作品持久保持。八、艺术节活动安排及要求：〔一〕详细任务1．方案制定大队部2．主持人——大队部3．校鼓号队训练——大队部4．礼品购置大队部5．表彰表格、、〔市区三好、优干、少先队员，校三好、六星、市区校先进班集体、中队及科任辅导员……〕大队部6．请柬、优秀家长通知单、邀请函、奖状、证书打印——大队部、教诲处7．摄像赵玮、肖步天、白勇。8.幕布、音乐制作——办公室、大队部、教诲处9．场地、条幅、幕布、气球、音响、后勤效劳工作等——总务处、安稳办负责。〔二〕庆“六一”当天工作：1．舞台布置总务处、安稳办、办公室负责2．颁发奖状证书、礼仪队安排徐斐、王宝婷、刘卫平、美术组成员负责。3．“艺术节”当天，确保平安，鼓号队门口内迎接〔乐器、服装的领取、归还〕温书负责4．接待程萌、安媛〔门口〕，李校长、徐斐〔嘉宾领导席〕郝欢欢〔家长席〕。5．音乐拷贝播放等——赵伟6．方阵组织——体育组7.摧台——英语组成琳负责〔三〕、要求：1．活动准备期间，各班班主任要利用课余、班会、晨会等一切可利用的时间对学生进展纪律、平安、卫生，尤其是教育学生要珍惜别人成果，保护、保护班级文化展区，针对损坏别人作品的学生，大队部严肃处理。2．在活动期间，班主任要严格教育学生遵守校规，文明观看，做到不喧哗、不打闹。〔再次提醒参观展区的文明〕3．为确保艺术节活动顺利开展，同时又保证我校良好的教育教学秩序，各各班级、各年级务必在规定时间内做好组织与训练，及时完成各项任务，及时填报有关表格，讲究工作效率，工作不拖拉。学校统一规定，百人团体表演训练时间即日起下午两节课后〔教研活动、集体备课、教工会除外〕放学时间及时告知家长。4.各年级组长要实在负起责任，带着本组师生做好迎接艺术节展演的各项工作。六一活动方案篇4一、主题：“吟古今美文，做阳光少年”经典吟诵比赛二、活动目的：用浓郁的读书气氛来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛进步学生表现才能，展现同学们安康向上的精神风貌，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读与艺术带来的快乐。三、活动安排：1、1—6年级各班比赛〔19个节目〕2、学校舞蹈队、合唱队节目〔屠小巧、张淑蓉〕四、诗歌内容及比赛要求1、诵读内容：题材不限，可以是经典散文，三字经、百家姓、诗歌、文言文等。〔参赛内容可以在教材和课外书籍中自选，但要求主题鲜明，内容安康，积极向上，能给人以美的享受。〕2、要求：①要求各班1/3以上的同学参加，时间为3—5分钟，不超过5分钟。②各班在诵读的形式上力求创新，以表演诵为主要方式，适当融入情景、音美艺术表现手法〔如：背景音乐、服装道具〕，增强整体艺术效果。③朗读要求语音明晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。3、奖项设置。根据节目效果，评出奖项假设干名。五、活动进度表阶段内容时间备注第一阶段各班选定诵读节目4.30—5.7各班诵读题目及内容10号前，个人平台发送给xx〔如有雷同，以先报者为先〕第二阶段各班排练5.7—5.22第三阶段初审5.20—5.25行政参与第四阶段各班节目再加工；背景音乐上交5.25—5.28第五阶段走台5.31下午第六阶段正式表演6.1六、活动筹备〔一〕环境布置组1、会场座位排放〔体育组〕2、舞台背景设计〔美术组、xx〕3、评委席桌椅〔总务处〕4、彩旗、气球〔总务处〕5、横幅：xx6、大屏幕设置〔xx〕〔二〕音像组1、场地音乐〔音乐组〕2、照片、录像〔xx〕3、各班背景音乐采集，现场音响协调〔xx〕〔三〕评委组〔四〕主持负责：xxxx六一活动方案篇5一、活动意图对现代中国人来说，龙的形象更是一种符号、一种意绪、一种血肉相联的情感，同学们对“龙”这个形象既熟悉又喜欢。而且对“龙的子孙”、“龙的传人”这些称谓，感到冲动、自豪。龙的文化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙是中国人的独特文化创造、观念创造、符号创造。“龙的精神”是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的`象征，是崛起的伟大中国人们勤劳、英勇、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的象征。为此，在龙年这个桔祥的日子里，我校组织学生开展“龙年画龙”这个活动，既锻炼学生的造型才能，也培养学生的审美意识。通过开展”龙年画龙”活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的龙的精神。通过向家长、社会展示我们的“龙年画龙”活动，进一步塑造本校的良好形象；通过开展本次活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。通过开展本次活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱中国传统文化的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。三、展示场地学校宣传栏和各班走廊展板。四、活动要求〔一〕各年级美术老师做好启发、引导工作，确保学生的参与率。〔二〕作品要求1、美术作品画种为简笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，平面作品尺寸四开或八开。2、书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。3、选送的书画作品要写明作品名称、作者姓名、所在班级。五、评选方法〔一〕学校将组织评审组从参赛作品中选出局部优秀作品集结成册。〔二〕本次画展设立班级集体奖三名，学生特等奖三名，一等奖六名、二等奖十名、三等奖二十名，纪念奖假设干名，并发放奖章给予鼓励。〔三〕展出时间：五月中旬。本次活动，以培养学生审美，树立创新意识为宗旨，坚持面向全体学生，加强互动，周密安排，精心组织。六一活动方案篇6一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合才能，从而全面推进素质教育的施行。二、活动安排：上午：庆贺仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)2、表彰完毕，各活动点老师和学生及时到位，开场活动。3、10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会(时间根据作息另定)三、游园活动地点各班级教室及学校大礼堂四、活动的准备与安排1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开场准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规那么等)。4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意平安。五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。5、各班级学生原那么上先参加自己班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最后才能参加其他工程。六、活动要求1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆贺六一的欢快气氛。)2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规那么，并注意平安教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，七、组织领导及详细分工组长：副组长：成员：详细分工：游园活动总协调：各游园点负责:奖券奖品发放总负责：摄像摄影：八、奖励规那么根据实际情况另定六一活动方案篇7一、指导思想为进一步营造良好的校园文化气氛，进一步进步学生合唱才能，让学生过一个有意义的儿童节，经研究，学校决定在六一前夕开展“唱响六月”歌咏比赛活动，使学生们在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感。二、活动时间、地点1、时间：第16周2、地点：第一幢尚真楼四楼多功能厅三、活动要求及形式1、本次歌咏比赛以班级为单位自行组织训练。2、参赛曲目：每班合唱两首歌曲，其中规定曲目一首〔一二年级：校歌《放飞童心》；三四年级：队歌《中国少年先锋队队歌》；五六年级：国歌《义勇军进展曲》〕，一首自选曲目〔建议选唱曲目内容最好与古诗词诵读内容有