实用的读书活动方案模板合集8篇

第页共页实用的读书活动方案模板合集8篇实用的读书活动方案模板合集8篇读书活动方案篇1为深化推进书香校园建立，营造浓郁的校园读书气氛，促进师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，从“阅读”走向“悦读”，提升全体师生文化素养。经研究，决定组织开展20xx年“书香寒假”读书活动。现将有关活动事项通知如下：一、活动主题书香随行快乐过年二、活动时间20xx年2月2日至3月3日。三、活动对象全校师生四、活动内容1、“亲子阅读”优秀手抄报评选1.参加对象：一、二年级全体学生及家长2.展示方式：家长与孩子共同制作阅读主题手抄报3.制作说明：(1)手抄报大小为A3纸一张，可横排、竖排。(2)版面右下角标注班级、学生姓名以及家长姓名。(3)手抄报制作要围绕学校推荐书目进展设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新颖。彩色或黑白皆可。(4)可以把亲子阅读的场景拍成照片，粘贴在手抄报上。4.活动要求：一至二年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀手抄报作品上交学校。(各班可先在班级内进展优秀手抄报评选)2、“阅读好习惯”读书笔记评选1.参加对象：三至五年级全体学生2.展示方式：每个学生根据学校推荐书目，精读一本，至少完成一张阅读记录卡。(字数三年级不少于300个字，四、五年级不少于400个字)3.活动要求：三至五年级学生全员参加，新学期开学后，每班各选出3份优秀阅读记录卡上交学校。(各班可先在班级内进展优秀阅读记录卡评选)3、“悦读驿站”读书征文1.活动主题：读教育经典，做智慧老师2.参加对象：全体老师3.活动要求：每位老师精读一本教育著作,撰写读后心得。新学期开学后每人上交一篇。五、评选方法1.20xx年春季开学初由学校组织评委对各年级优秀作品及老师分别进展检查与评比，获奖作品通过学校微信公众平台进展展示。2.奖项设置：师生作品分别按上交作品比例设奖：一等奖40%;二等奖60%。读书活动方案篇2为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书气氛，展现师生的个性风采和精神相貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。一、活动目的：“书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、安康文明的校园文化气氛，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动时间：4月11日——5月10日三、活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”四、宣传口号：1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5.人不但要有知识，更要有文化。6.营造书香校园，打造人文四小。7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。五、活动领导小组组长：组员：六、活动安排：分三个阶段，详细安排如下：第一阶段：发动阶段〔第10周〕1、做好环境布置，营造浓郁的书香气氛。〔1〕校园挂横幅，办宣传橱窗。〔2〕召开大队委员会议。〔4〕发出建议。2、举行“读书节”开幕仪式。第二阶段：活动阶段〔第10周至第12周〕活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动〔第8周〕把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。活动二：读书小博士评选对学生阅读情况进展考察，考察方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。活动三：古诗考级全校学生均可参加考级，但必须先在班内获得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核到达相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进展表彰。活动四：读书心得故事演讲会“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿〔四至六年级〕，围绕名人读书故事、成语故事等编写故事〔一至三年级〕，进展讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的根底上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。第三阶段：评比阶段〔第13周〕1、“读书卡”交流会。通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。2、举行读书节表彰大会。七、活动要求1、学校的一切宣传工具要为本次读书节效劳，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文老师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。4、要进步对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，进步活动的实效性。读书活动方案篇3前言：我校自20xx年2月份以来，已连续成功举办了____“**小读书节”活动，得到了广阔家长的一致好评。两年来，在全体老师尤其是语文老师的努力下，通过广泛开展多种形式的阅读活动，使同学的课外阅读的兴趣有了明显的增加。为了继续给小朋友营造一个读书的气氛，经学校讨论，决定在20xx年2月至6月期间举行第三届读书节活动。一、指导思想。为全面施行素质教育，建立书香学校、和谐学校，本着“读书育人”、“读书成才”的理念，特以“读经典好书颂改革开放”为主题，在一至六年级开展20xx年读书节系列活动，进一步培养同学的读书习惯，培养同学的爱国情怀。二、活动目的：1、以读书活动为契机，引导同学养成“好读书，读好书”的习惯。2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香学校文化，彰显我校校本教研的办学特色，提升学校品位。3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！三、活动时间20xx年2月—6月四、活动主题“读经典好书颂改革开放”五、活动口号：1、多读书，读好书，会读书。2、我读书，我生长，我快乐！六、活动布置第一阶段：活动启动，营造书香浓郁的读书气氛。u“第三届读书节”开幕仪式。二月：1、开展以读书有关的主题班队会。2、出一期以读书有关的黑板报。3、一至六年级兴办“书香中队”评比。第二阶段：理论体验活动u“读经典好书颂改革开放”主题读书系列活动三月：1、书情写意：“读经典好书颂改革开放”读书征文活动。2、书趣共享：“改革开放30年”主题手抄报评比活动。3、书海畅谈：“读书方法”讲座。四月：1、书墨飘香：中高年级“读经典好书颂改革开放”演讲竞赛。2、书海撷英：“读经典好书颂改革开放”美文诗歌诵读活动。3、书缘千里：“读经典好书颂改革开放”书签制作、好书赠送活动。五月：1、好书汇萃：“我是小书虫”红领巾书市活动。2、书海拾贝：读书笔记展评。3、书影光阴：中低年级小小故事会竞赛。第三阶段：活动总结表彰阶段u“第三届读书节”落幕仪式。六月：1、举行庆六一“读经典好书颂改革开放”朗读会。2、评比班、校两级“读书之星”。3、表彰优秀书签设计者、优秀演讲者、优秀手抄报编辑者等。4、表彰“书香班级”。读书活动方案篇4一.活动背景:灯谜是我国民族文化的一个组成局部，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深化人生哲理……它们像一朵朵含蓄深沉而又绚丽多姿的小花，展如今我们面前的是一个微小而又广阔的世界。此刻又逢新年降临，为增添节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这充满文化气息的校园里，共同迎接新年的到来。二.活动目的：通过此次猜谜活动来拓展同学们的知识面，加深同学们对我国民族文化的理解，丰富师生的课余生活，欢庆新春佳节。三.活动时间：4月23日下午四.活动地点：排球场五.活动对象：全院师生六.活动主题：喜迎新春七.活动内容：1.宣传：a.将活动传单印制好并广泛传发。b.将活动消息及时送交播送室播送。c.出好海报并张贴。2.其他：a.给内部干事布置好比赛工作。b.制作好活动所需表格。八.规那么及考前须知：1.设置三种难度的灯谜，每种难度对应相应的分值。2.每位同学将有10次答题时机，每答对一题可获相应分数。3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联络。5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓励奖十名。读书活动方案篇5一、活动宗旨通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第九届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活泼学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐安康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好言论气氛和文明风气，使“读书节”活动成为学校特色开展的根底工程。二、活动主题“我与好书为伴，弘扬红船精神”三、活动时间____年10-12月四、活动组织组长：副组长：组员：五、活动过程〔一〕准备阶段1.气氛营造【总务处负责】校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。每周一中午，播送播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。2.读书建议【教科室负责】10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书建议书，拉开读书节序幕。3.指定阅读时间【教科室负责检查】每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。4.书香班级建立【图书管理员、各班主任负责】以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选合适本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书气氛。5.开放图书馆、小书吧【德育处、总务处负责】每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。6.好书推荐【教科室负责】将xx市第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”读书活动推荐书目上传校园网家长频道，供家长参考，将书香校园建立向书香家庭建立延伸。见附件17.家校联动【教诲处】开展家长学校，聘请专家作阅读讲座，进步家长对课外阅读的认识，指导家长正确有效地开展家庭共读，营造书香家庭气氛。〔二〕施行过程诵读篇1.经典国学引领：合理利用我校国学校本教材，由专任老师进展经典国学名篇教学。提倡上完一篇、背诵一篇，长篇可背其中一局部。2.经典诵读积累：小古文考核规定篇目以上诵读内容电子稿见附件2、3、4〔附件2《弟子规》，附件3《古诗70首》，附件4小古文〕考核安排届时见校园网通知。我与名家面对面专题讲座四至六年级每班十名学生校长室备注：以上活动如有时间变动，以届时的通知为准。详细安排：1.参评故事大王比赛、“红船领航”主题演讲比赛由指定老师指导学生参与区级评比。详细参评方法由教科室负责传到达指定老师。2.校园读书征文评比参与对象：三至六年级各班活动时间：____.9.28-10.10征文主题：我与好书为伴，弘扬红船精神活动方案详见教科室此前发布的通知。3.“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动此项活动详细安排详见德育处发布的方案。4.书香教室、图书角布置检查检查时间：____年11月6日〔周五〕中午12点检查内容：重点检查图书角的图书储藏情况，及管理员配置、图书借阅制作是否完善。检查结果运用：此项检查结果计入最终书香班考核。5.情景朗读比赛参与对象：一-二年级各班比赛时间：11月21日中午12点至班队课活动要求：在课外书籍中选择一段相对完好、有趣的内容，进展有声有色地朗读。要求所选内容积极、安康，朗读声音富有感染力、表现力。表现形式可多样，时间控制在5分钟内。详细安排详见教科室届时发布的通知。6.自编绘本设计大赛参与对象：三-四年级各班活动安排及要求：绘本故事应为原创故事。故事编写应逻辑明晰，积极安康。创作的手法和表现形式不限。各班在全班设计的根底上，择优选送1-2个绘本参赛。截止时间：11月23日详细安排详见教科室届时发布的通知。7.好书推荐会参与对象：五-六年级各班活动安排及要求：在全班交流的根底上，推选一名学生参加校级评比。要求推荐合适高年级学生阅读的经典书目，把推荐理由和自己的阅读感受分享给大家。时间控制在三分钟内。形式可多样，可配乐、做PPT背景等。详细安排详见教科室届时发布的通知。8.我与名家面对面专题讲座详细时间及安排见届时校园网通知1.各类评比成果时间为____年1月至12月。2.班主任参评书香老师也作为书香班级的其中一个加分项。详细要求请老师们参看附件5及三张评分表。〔三〕总结表彰20xx年3月初，学校将对第六届读书节活动进展总结，对“书香班级”、“书香少年”和“书香老师”进展表彰。读书活动方案篇6活动主旨：培养学生良好读书习惯，进步学生阅读欣赏才能，提升阅读品味。参加活动对象：全校同学活动时间：xx月xx日——xx月xx日参赛稿件要求：各种类型的读书笔记，无文体、字数限制。所读书目以学校推荐书目为主。参赛方式：每位同学可将自己的'读书笔记直接发送到“复旦二附中校园网”的“bbs”中“书虫分享”栏目里，稿件中要注明年级、班级、姓名和“参赛”字样，每位同学都可在校园网上注册后直接发稿。评比方式：所有作品分为高、低两个参赛组进展评比，低年级组包括预备、初一；高年级组包括初二、初三。每个参赛组分别设有一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。竞赛评委：1、邀请各年级语文老师、局部学生进展穿插评分。〔即低年级组和高年级组互评〕2、欢送全校同学在校园网上点评参赛作品。奖励方法：1、所有得奖者将获得奖状及奖品。2、将作为评选“语文之星”的重要根据之一。读书活动方案篇7各教学单位：为了更好地实现高校图书馆的献信息教育功能，充分发挥图书馆在我校人才培养和教学、科研方面的作用，在校园内营造“多读书、读好书、会读书”的良好气氛，使广阔师生养成终身学习的良好习惯，图书馆在20xx年将举办以“博览群书修德求真”为主题的系列读书活动。一．活动主题博览群书修德求真二．活动内容1．42世界读书日期间在中区学生餐厅门口举办南阳师院大学生第八届图书漂流及系列读书活动。2．举办第五届“最美的阅读瞬间”摄影比赛，时间月1日——6月1日。3．名著名片赏析：每周五晚举办经典名著名片欣赏。4．xx讲坛：每周三中午12：0在图书馆10xx读书会活动室举办各种主题的好书推荐、读书交流及畅聊演讲活动。5．举办读书征及《xx苑》原创作品征比赛活动，时间：月至6月底。征体裁不限，围绕读书、成才、励志、青春等主题自拟题目，内容安康向上，必须原创。届时将组织有关专家进展评审，分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名，颁发奖品和荣誉证书，优秀作品收入《xx苑》。投稿信箱：xx评奖结果见图书馆通知。6．举办首届挑战阅读极限活动比赛。7．举办第五届读书笔记征展大赛8．每月一期好书书目推荐。9．开展阅读与心理安康指导活动，地点：新图书馆408室。10．举办读书讲座，详情请关注图书馆网页及海报。11．编辑出版第1期《xx苑》。12．举办第十一届经典美诵读比赛。13．围绕中华传统节日，积极开展化经典阅读推广活动。14．开展化志愿活动。详情请关注图书馆网页及海报。读书活动方案篇8活动目的：1、为了把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭。通过活动，让更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱别人，丰富自己的心灵。2、为了帮助家长树立正确的育子观，倡导和谐的家庭气氛，使学生教育更富有真情实感，结合4月23日世界读书日的到来，把亲子读书活动做一个展示，让家长和孩子感受读书的快乐，进一步增强孩子们浓重的读书兴趣。活动准备阶段：1、向家长发起《亲子读书建议书》，要求孩子的父母每天坚持和学生一起阅读30分钟，做到互相监视。每周日有一小时的读书时间，家长和孩子共同阅读，营造家庭读书气氛。2、建立家庭小书库,亲子共读一本书。3、家长填写“亲子共读反应表”。4、准备亲子读书交流资料，谈自己怎样在家中