家庭教育心得体会-10

第页共页家庭教育心得体会家庭教育心得体会【热门】家庭教育心得体会1隆重的家长会最后落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血！一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最正确平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月光阴里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，最后完成了一份令自我和家长满意的答卷。二、家长会根本状况首先，针对五年级学生，学校先组织了群众的会议，详细介绍了学校的根本状况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不一样的状况做详细的介绍和事项安排。我班详细介绍了学生的根本状况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都个性的用心和支持。二、意见推荐在召开家长会的过程中，局部家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的推荐和意见，此刻简要总结如下：1、学校应加强学生的平安教育和管理，重视平安知识的学习，在学校周边设置平安警示标志。2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动，来锻炼孩子的自理潜力，让孩子更全面的成长。同时期望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的光阴。3、老师就应在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联络。三、总结反思：从会后与家长的交流和周一学生的反响状况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联络和交流，透过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后必需要改变自我的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联络，共同配合，教育好每一名学生。一个孩子从母体中别离出来，到成为独当一面的国家栋梁。成长的每一步都离不开上辈的指点和教导。古人说：人之初、性本善，人一生下来，他的心灵是纯洁的，看到的天空是湛蓝的，周围的空气是清新的。但为什么在以后的成长的历程中，以致于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯罪受到社会的谴责呢？归根结底是后天教育的结果，也可以说是人为和环境造成的。孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……如今的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一小孩，今年都快两岁了，平时爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，只要见到自己喜欢的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈……让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的气氛中。所以要想让孩子的人生有一个好的开场，家长作为孩子的第一任老师，首先要担负起“老师”这个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾经说过：好的性格决定一个人的一生。孩子一生是否能安康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子，没有给孩子制造一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得不平安、不温暖、不安康，同样也会影响孩子的成长。每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候，喜欢用“树大自直”来抚慰自己，以求的心灵暂时的平静，我就教过这么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听老师话的坏缺点，每次为此事与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩子可惜。孩子就同小树，该修剪就修剪，对于3———5岁的孩子，正处于模拟和学着分辨是非的时候，作为家长你假如发现问题不及时采取措施，就是在往小路上领孩子，等到你控制不了他的时候，你想拉都拉不回，到那时你真是悔之晚矣。所以，如今的家长，你必须认清形势，从自身做起，给孩子树立一个好的典范，他为人、做事的的道理，所谓“三岁看大”就是这个理幼儿教育，帮助孩子从小找准前进的方向，在前进的道路上大步走向明天。家庭教育心得体会2初中生家庭教育心得体会中学生家庭教育四大方法。初中阶段是孩子从童年走向时代青春的第一步，这个阶段对孩子今后的人生非常要害。抓好这个阶段的教育，就等于孩子有了人生的一个美妙开端!以下是三好网初中家教班老师给家长的4条建议。1.要重视孩子初中阶段的家教许多家长认为孩子进了初中，年龄大了，知道学习了，不用操心了。多年来，我遇到许多家长，当孩子在学习行为方面出了问题时，讲“我交着学费，教育孩子就是你学校的事情，孩子出了问题就应该由学校来负责”。这不是简单的责任推卸，而是家长对家庭教育的熟悉有了问题。父母是子女的首任老师也是子女的终身老师。初中阶段是孩子学习打根底，是非观人生观初步形成的要害期，家长的责任更重了，对孩子的引导教育不但不能放松而且还应该加强。2.理解初中各阶段的特点学生进入初中，面对新的环境他们普遍怀有对将来生活的美妙憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热情的鼓励和期望。对原来就比拟好的同学要鼓励他们放下包袱，在同一起跑线上跟同学们展开友好的竞争;对原来成绩欠佳，表现不够理想的学生，要鼓励他们从头做起，千万不要当老师或同学的面揭原来的“老底”，以免挫伤他们的上进心。当然，家长有必要将子女的情况(包括缺点和错误)如实地跟老师交底，但要讲究方法，避开在公共场合给孩子造成难看。孩子进入初一后渐渐会遇到一些困难。一是学习知识量上的困难，初中增加了许多学科如政治历史地理生物等，学习负担明显加重，许多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难，进入初中后，学科增多，知识量增大，老师盯的又没有小学那么紧，所以许多同学课堂学习的知识渐渐呈现不够系统，作业完成的不够好，甚至呈现不愿意做作业的现象，时间长了成绩就受到影响。三是知识特点上的困难，初中的知识较小学要抽象一些，光靠死记硬背缺乏以解决问题，孩子学起来感到有困难。四是受中考影响，初中的学习时间抓的比拟紧，考试的频率较大，有时学生感到心理有压力。家长应及时理解孩子进入初中后易呈现的这些新情况，经常与老师沟通，理解孩子进入中学的适应情况，及早采取相应措施，帮助孩子在中学起好步。初二学段最要害的时段。经过一年的学习，有些同学适应了，有些同学感觉知识内容越来越多，学习有点吃劲，对这些同学来说，咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之，思想一松劲成绩上就变为差生，既原先成绩相差无几的同学，学习成绩呈现两极分化，少数同学由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。假设此时没有及时的帮助，或被社会上的不良青年引诱，行为就可能越变越坏，甚至走向犯罪。初二学生年龄多在14岁左右，他们认为自己已经长大，于是思想和行为上总想独立，但又缺乏对真善美和假丑恶的分辨才能，简单受到外界的不良影响。因此，这一阶段喝酒吸烟早恋出走细微犯罪等不良行为经常发生。而一般家长那么认为这一阶段孩子已开场懂事了，可以放手不管了。但事实是“多事之秋”，更需要家长对孩子细心观察，耐心交流，同时与学校积极沟通携手配合共同做好孩子的疏导工作。当孩子进入初三阶段，临近中考，老师和家长也抓得更紧。这个阶段，多数学生都有一种强烈的紧迫感，少数根底差的同学，那么表现出信心缺乏，甚至自暴自弃。由于进入时代青春期，性机能日趋成熟，对异性由好奇而渴望接触，甚至恋慕。因此，这一年段的家长，要多进展人生观成绩观就业观的教育和引导，调节孩子的心理压力，帮助孩子顺利度过要害期。3.要创设良好的家教环境家长要加强自身的修养。作为家长必须严格要求自己，一个满口粗语，开口骂人的家长，孩子讲话肯定也不文明，惟独家长的素养进步了，才干多给孩子一些正面的影响，起到模范的作用。假设家长文化程度较低也不要紧，要紧的是一定在语言行为方面给孩子树立一个好的形象。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，家里的一些事情可以同他们商议。家长如有不当之处，应作自我批评。假设家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信，影响孩子心理的安康开展。例如：有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时，自己就像亲临一场战争，恨不得立即离家远走，再不愿进这个家门”，字里行间，流露出对家庭环境的不满，孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理肯定会受到负面的影响。家庭的作息时间要有规律，要做好孩子的生活保障。作为一个称职的家长应该在作息时间上照顾孩子，根据孩子上学的时间，适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩，看电视要操纵音量，早上要早起且给孩子打算早餐等等，这些看似小事，却对孩子的成长有着深化的影响。4.要主动与老师联络并支持学校的工作教育好一个孩子，光靠家长或光靠老师都是不够的，惟独二者亲密配合，才干形成的合力，促进孩子的成长。有些家长特殊是学习成绩和行为表现不太好的学生家长，很不愿意见老师，这是不对的。一方面由于自己不够理解孩子在校学习和表现，对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击，认为家长都看我不行了我肯定是不行了。所以，家长要积极主动地与学校和老师沟通，理解孩子的在校表现，配合学校的教育，同时也使家教更加有的放矢。孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师信其道”，惟独孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流请学校的老师或领导转达沟通等等。家庭教育心得体会3家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长过程中学习的典范，所以良好的家庭教育对孩子的一生起着至关重要的作用。孩子出生后，我非常重视他们的家庭教育。当然，不仅仅是教孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是他们为人处事的原那么，他们做人的本领，使他们可以培养出心理安康、人格健全的人。当然，对于只有两岁多的孩子来说，深奥道理的模糊教导并不能让他明白其中的含义，孩子自然也不会理解，所以我们应该从生活的每一点开场。(一)首先是营造良好的家庭环境家庭和睦对孩子的成长非常重要，家庭成员之间的相亲相爱会让孩子学会包容、理解、爱，爱别人，爱自己。缺少家庭的照顾会让孩子越来越MoMo和自私。我见过很多案例，比方孩子的堕落、麻木等等，都是因为家庭中缺少爱。想象一个连自己的父母家人都不爱的孩子。他还会关心生疏人吗？因此，我们必须为孩子创造一个温暖和谐的家庭生活，让我们的孩子可以快乐无忧地生活。(二)家长要以身作那么在家庭教育中，父母是孩子的典范，父母的言行会在不经意间对孩子产生很大的影响。所以，当父母要求孩子礼貌待人，尊重别人时，能不能想想自己有没有这样做？记得有一次，韩寒犯了错，我狠狠地训斥了他，说了一些重话，说你再这样，我就打你。我没觉得有什么不对，但是后来他居然学会了这句话，说我每一次转弯都打你。这让我很懊悔也很难过，懊悔自己之前不该对孩子说这些，但难过的是孩子对妈妈说这些，所以在孩子还能改正的时候，我们做父母的一定要慎重，对自己的一举一动都要三思，不管你有多生气，都要想想我会对孩子造成什么影响。(三)赏罚有一定的实事求是程度。孩子发脾气，冷眼相待孩子做对了，我们要注意表扬，孩子做错了，我们也需要及时改正。赏罚要有分寸，适可而止。虽然如今教育专家都提倡多表扬孩子，但我觉得还有别的东西要分，因为我有亲身经历。韩寒一岁多的时候玩积木犯了一个错误，但是我觉得他第一次玩的时候给了他表扬和鼓励。他想促进自己的进步，但结果恰恰相反。反而每次都犯错，变得固执。不管我怎么说，他还是不听，也不理解我，这让我觉得假如我在他第一次拿的时候纠正他，可能此刻就不是这样了。所以我坚持家长在表扬孩子的时候要实事求是，而不是一味的表扬。当然，批评应该更加严厉。假如批评过度甚至打孩子，孩子会渐渐变得叛逆。当孩子做错事时，他们仍然坚持用理性去说服。而且，他们谈事情也翻不了旧账。最重要的是你说的话能让孩子理解和倾听。以前韩寒犯错的时候，我会告诉他很多理由。结果，他走了自己的路。听了专家的推荐，孩子们能更好地理解你说的话。不要说一些模糊的事实。而且，孩子任性发脾气的时候，你说的任何道理他都不会听，所以我做的就是冷眼相待，让孩子给自己找费事。父母可以冷眼旁观。当孩子觉得哭没意思的时候，等他冷静下来，我们就要告诉他真相，这样会让他更好理解。假如他发脾气的时候还跟他说这个说那个，只会加剧事态的开展。假如哭闹还在继续，那么我们只能迅速将他带离现场，转移孩子的注意力，这样可能会有更好的效果。(四)让孩子学会尊重别人要让孩子学会尊重别人，父母首先要学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。韩寒很小的时候，我可以蹲下来听听他的意见。有人可能会说这么小的孩子能有什么意见，其实不然。孩子虽然小，但他还是一个个体，有思想，所以我们更应该尊重他。比方韩寒每次出门都会带玩具。起初，他的祖父总是阻止他带玩具，但这需要很长时间才能出去。虽然玩具被放下了，但它们会的哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商议，刚开场的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重别人，比方看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不玩的时候可以把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过光阴的冲淡，涵涵已经渐渐好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以渐渐的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比方扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，假设你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜别人的劳动成果，比方说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯有一段光阴家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然光阴坚持不了多久，但是习惯是渐渐培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有光阴还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，要害是涵涵很喜欢这些，我觉得培养爱好是最重要的。(七)培养孩子的男子汉气势不溺爱孩子涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的.职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是鼓励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假设摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，根本上不哭，反而抚慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必需要培养他坚毅的性格，不能懦弱。以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的探究理论，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!家庭教育心得体会4各位老师、各位家长，大家午时好。很快乐能在那里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴xx今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰辛朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开场，她就比拟懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此时机，我要异常感谢班主任王老师以及所有其他老师，多谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。孩子是祖国的将来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都可以如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在理论中不断总结经历，进步教育程度。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的理论都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生程度，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。一、创造温馨环境〔一〕达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购置或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的缺乏有近似的解决方法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。〔二〕营造学习气氛。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她搜集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。二、培养良好习惯有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。〔一〕鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。〔二〕注重循序渐进。比方：培养孩子背英语单词的习惯，一开场只能要求背2～3个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就开场学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否那么极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进展了沟通。一开场，可想而知，回课的质量非常差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度进步到原有的程度。从此，她进步非常快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶然也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开场发动她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。三、勤于沟通，多加鼓励〔一〕平等沟通。没有哪个父母不爱自我的孩子，也不会有孩子去回绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是快乐、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”确实，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。〔二〕真诚鼓励。我坚信：多给孩子欣赏的目光，擅长发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自我的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了92.5分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进展了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深化理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提早暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，我带着简便的语气让她渐渐恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时疑心自我。家庭教育心得体会5尊敬的各位老师、家长和同学：下午好！我是一年级一班的家长，很感谢学校给了我这次与大家交流的时机。下面谈一谈我教育孩子的一些粗浅做法：1、注重家庭教育的一致性。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。因此教育孩子时我们必须注重家庭教育的一致性。例如，学校要求孩子穿校服，不往学校带零食、玩具时我们一定要亲密配合学校，让孩子知道，家长支持学校工作，老师的话不容置疑。假如我们对学校教育有什么不理解，千万记住不能当着孩子的面议论或发牢骚，以免造成孩子对学校教育的不信任。2、注重“勤”勤翻孩子的课本，检查孩子的作业；和孩子多交流，勤沟通〔孩子正在成长阶段，多给孩子推荐你看到的好东西，告诉孩子你身边发生的事情，让他感受你的智慧和对待生活的态度，使孩子和你没有间隔感〕；勤观察孩子的语言和行为的变化，〔比方最近和谁交往最多，理解他的朋友〕；勤联络。定期打向老师理解孩子的在校学习情况，并反响孩子在家的一些表现。3、培养孩子的责任心①按时记作业；②按时完成作业；③按时提醒家长尽义务听写、听读并签字；④按时更正作业中的错题；⑤按时准备学惯用的各项文具材料，如：作业本、笔、橡皮、手工材料、检查并整理书包；⑥每天带红领巾等。⑦做一些力所能及的家务如放脏的衣物到洗衣机上，送洗碗筷，擦桌子、倒垃圾、拿报纸；⑧孩子在学校，父母要教导他做值日生、班干部应尽职尽责。家长可在孩子准备不太好的时候参考老师发的`短信或亲自打问老师，催促孩子做好，并认真完成自己的任务落实孩子的各项作业。孩子做到时就要及时给予表扬、加以鼓励。有必要时和孩子的零花钱结合进展奖励。4、重说服教育平时多引导孩子看一些好习惯、好品质、急救、优秀童话故事等切合孩子的书籍。遇到问题，多从孩子的角度考虑，类比故事，讲道理，使孩子明白为什么不能这样做，应该怎么做？为什么这么做？5、注重父母的言传身教，树立典范父母在孩子心目中的形象高大与否，跟教育效果是成正比的。因为我们非常爱看书，我们的儿子潜移默化，也非常喜欢我们买给他的书，见到字就问、就读，目前已经认识不少的字。如今我在电脑里打这篇文章，他就在旁边读，不懂就问，这种感觉真好。比方说话算话，知错就改。绝不在孩子面前大吵大闹，闹对立，分工合作，从分展示父母各自的优势，给孩子树立典范。6、重视营造学习的气氛孩子的书籍集中放在书架上，便于孩子翻阅；写作业在指定地方，家长陪学，一方面帮孩子解释一些词句，一方面示范学习时间内要专心，不能随意中断，学和玩绝不能混在一起。一般不看电视，假如看也是陪孩子一起看少儿频道或科学探究等合适孩子的节目，鉴于我的工作，我有时在家备课写教案，或收看百科全说理解安康保健知识，并应用到亲人身上，给孩子营造知识有用论。7、重视孩子的“教育”孩子平时很喜欢看十万个生命之谜、宇宙之谜等科普书籍，经常会时不时问我们一些奇怪的问题，我们知道时就就积极答复，有时也会谦虚的问他你能否告诉我们呢？爸爸、妈妈也想知道为什么？这时孩子会说：“哈哈，你们也不知道啊”？然后会很快乐的告诉我们他刚刚在书上看到内容，我们听后会竖起大拇指夸孩子真棒！孩子的脸上会扬起很有成就感的那种笑容。孩子知道了你确实对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬。当我们不小心闯了红灯，随手丢弃了手中的垃圾时，孩子也会用老师的那种口气教育我们。我们会很认真的抱歉，表示一定改正。这时孩子就是我们家长的老师。我们重视了孩子的“教育”，孩子也会重视我们的教育。以上所述仅为一家之言，如有不当之处，敬请各位老师和家长批评指正。谢谢！家庭教育心得体会6敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的训练和培养。人们通常认为聪明的孩子与生俱来就思维敏锐，其实不然。事实上，聪明的孩子因为能迅速答复出问题而不擅长考虑或懒于考虑。相反，反响较慢的孩子却常常在深深地思索。那么，如何培养孩子的敏锐思维的才能呢？创造家庭考虑环境从娃娃开场及时引导．有位母亲通过朗读简单的诗词引导她5岁的孩子考虑问题。她先读一首诗：假如世界上堆满了馅饼，假如海水全部化为墨水，假如所有的树都结满面包和奶酪，那么，我们喝什么？然后，她问孩子：“一个句子以‘假如’开头，是不是意味着它不是真的？”由此引起孩子联想出一连串问题。培养孩子边读书边考虑的习惯，将使孩子终生受益。提出问题让孩子考虑领孩子去博物馆，与孩子一同阅读，同孩子一起看电视的时候，要有意识地提出问题促使孩子发挥想象力。参观博物馆时不要走马观花，简单地欣赏作品，不妨提出“恐龙假如复活了，地球会变成什么样”之类的问题。全家参与只要引导得法，在自己家的小天地中即可获得良好思维习惯的最正确效果。孩子的年龄不管大小，也应创造时机使他们说出值得一听的主意来，这并不需要安排正式课时。一家人围聚一桌共进晚餐，议论一天中发生的种种事情，这就是一个指导孩子最好的时机。讲笑话幽默幽默能在笑声中使孩子们懂得对事物的评判标准远非仅有一种。一个奇妙的双关语之所以能引起哄堂大笑，就因为它从不同的侧面去理解词意。打破传统观念人类进步的历史状是不断彻底改变传统观念的历史。爱迪生创造电灯前，人们满足于油灯照明；假设不是计算机带来根本性变革，会计们只可以终日在纸张、笔墨、帐簿中繁忙。孩子们很少受传统观念的束缚，更敏锐于对“从来如此”的事情提出质疑。父母应该鼓励孩子一辈子都保持大胆质疑、勤奋探究的习惯。提出违犯常规的问题能进步孩子思维才能的问题是兴趣性强、令人迷惑。激发想象力、没有固定答案的问题。要激发孩子的想象力可以试试提出这类问题：要是所有汽车全部漆成黄颜色的，会有些什么正面效果，反面效果？”〔好处是可以降低汽车的油漆本钱；害处是在停车场难找车子。〕准确表述准确表述不仅能防止误解，而且能使思维更敏锐。准确区分词意是项艰巨的智力训练。它能帮助孩子弄明白他到底在想什么。这里介绍一个家庭游戏：蒙住一个孩子的眼睛，让另一个孩子在两幅相似的画中挑选一幅进展描绘。然后解开蒙布，让被蒙住眼睛的孩子指认出所描绘的是哪幅画。那些描绘往往很模糊，孩子搞不清终究是哪幅画。这种游戏既可孩子更准确地表达，又可孩子更细致地观察事物。分页标题尽可能地听取不同意见小孩子大多数只顾说出自己的想法，没有耐心去等待别人把话说完和简单地重复说过的内容。由于听不进别人的意见，就容易忽略那些能开阔视野的见解。因此要引导孩子听取别人的意见。例如孩子说邻居家的小伙伴是“笨蛋”，就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价。这就可能使孩子看到自己未曾想到过的方面。同样，让孩子留意新闻、播送等等对同一事实的种种不同分析^p，对孩子学会集思广益大有好处。坚持不懈小孩子不可能一夜之间就学会逻辑思维。这就像学骑自行车，头一两次刚学会一点，可转眼之间就全忘了。但一旦最终掌握了其中的技巧，你一辈子都忘不了。思维需要苦练，但苦有所值，苦有所得。家庭教育心得体会7给孩子最必需的教育，是为人父母的责任!我生在学校，长在学校，工作在学校。另外还有十年商界打拼的经历，看过了太多的老师和商界“成功人士”在子女教育上例子，根本上是失败的多，成功的很少!不由得感慨良多：中国的大多数为人父，为人母者，在对待孩子的教育问题上，颇有一些目光短浅和自以为是，而且逃避责任，导致在子女教育上的灾难。说家长们的目光短浅，是因为他们永远不会多看几年，用孩子如今发生的行为去推导几年，十年，二十年后可能出现的结果。因此在行为上不能做到防微杜渐，把自己不喜欢出现的场面早早地控制住!比方：孩子刚生下来的几年内，父母们普遍认为自己的孩子是天才，把全世界全部给他都不过分。这时候的父母是骄傲的，自豪的，绝对不会认为自己的儿女将来会出现问题。上了小学:发现孩子有不少缺点，但是并不严重，抱着“树大自然直”的观点自欺欺人。心想问题会随着孩子长大自动解决，有些担忧，但是并不着急!家长们为把孩子送到学校去，甚至给孩子找了名校而心安理得，不再关心孩子的内心要求，也不注意孩子发生的不良变化，已为逃避考虑问题，所以家长们往往错过最正确的教育时机。上了初中:开场出现一系列的问题，着急了：希望得到“专家”的指导，病急乱投医。但是仍然不能痛下决心，不能采取有效的措施!纵然此时还有时机，但家长并不能真正抓住几乎是最后的教育良机，指望灵丹妙药，不反思自己的教育缺失，自然没有作用。到了高中:家长成认教育失败，唯一的期望，就是孩子可以过上正常人的生活，早年的明星梦早已忘记。此时愿意花大钱来解决问题，想方法通过各种努力把孩子送进大学，或者送到国外，一厢情愿地以为，只要愿意花钱，就能解决问题。结果是花钱带来了更多的问题!如今很多三流的大学里，挤满了这种家长花钱来上学，自己骗自己的学生。他们的大学四年，除了吃喝玩乐，什么都没有学到。终于：孩子毕业成人，终于发现一事无成!不仅无法承当工作的责任，连根本的生活习惯都有问题，在个性格心理上都有严重的缺陷。此时，孩子就是家长的心病!无论自己多么成功，但是面对一个失败的孩子，唯有叹息!这样的例子并非个别，在我的身边俯拾即是。很多大学老师的孩子，批量地出现这样的情况;也有很多商界的朋友，出现这种情况几乎更是一种普遍性。更有不少父母，牺牲自己的事业，想方法陪读，希望可以挽救万一。可是，为什么不早一点想方法?在最容易的年龄，在孩子上小学的时候，就把教育的根底打好?父母们经常自以为是，对一些很重要的问题不仅不认真考虑，反而按照自己自以为是的想法乱做，直到出现严重的问题为止!一：父母们会为了职称，晋级，为了生意场上的竞争等，积极努力地进修和学习。可是对于关乎自己一生幸福快乐的子女教育问题，却从来不去研究和学习，以为自己天生就懂怎样做父母。凭一些自己认为“理所当然”的概念来养育孩子，成败完全就是赌博：可是孩子的一生难道是可以用来赌的吗?二：逃避责任的家长:家长也不是不知道中国的教育体制有很大的问题，也不是不知道周围朋友孩子教育的失败，但是家长很少会认为自己的孩子将来也会出问题，他们很自负地认为：这些都是“别人的故事”，绝对不会发生在自己身上。直到有一天开场痛苦地发现：自己成为了家长们教育失败的案例!三：天真地以为花钱就能解决问题：孩子小的时候，没有时间，也没有心思陪伴孩子，就用大把地给孩子花钱来弥补自己的教育责任。面对长大一些后在学习上，心理上有问题的孩子，大把地花钱把孩子送到贵族学校或者干脆送出国。岂不知假如钱可以解决问题，洛克菲勒也不需要从小严格(甚至是苛刻)地训练自己的孩子了!金钱可以买到利益，也会买来灾难，全看您怎么使用!我认识一些朋友，花大价钱把孩子送进“贵族学校”，得到的是一个只会吃喝玩乐的混混。就算你把孩子送出国(有些老板把孩子送出国，每年开销一百万以上)，培养出来的也是“留学垃圾”。花钱买不来好孩子，只有智慧才可以带来收益!正是基于以上的想法，很担忧自己犯其他父母犯的错误，担忧我的自以为是和目光短浅断送了孩子的将来，同时也断送自己的晚年生活，所以自己才从正在开展顶峰的企业商务中果断退出，创办家庭学堂教子。我打算为孩子付出十年，其实也是为了自己，为了我十年之后自由自在的生活，不要被孩子连累：我的一个长辈，面对孩子教育的失败饱尝痛苦，早早去逝。还有一个极宠孩子的朋友，却不得不面对任性的孩子无法管束，直到玩丢了自己的性命，咽下晚年丧子的悲哀。血的教训就在眼前。我自设学堂教子，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸福快乐，可以自立自强。这一切，都需要我可以在孩子最需要关注的青少年时期，给与他最有价值的教育，尽为人父母的责任。从五岁到十五岁，这是人一生中最重要的十年。假如这十年调整得好，一生无忧也!家庭教育心得体会8家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们议论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是缺乏为奇的事了。时代变了，生活环境优越了，加上方案生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。根据这些现象分析^p，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的工程多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经历与教训，也给其它家长们一个参考资料。一、互相沟通教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经历教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会互相沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，快乐的事就爱听，不快乐的事就会引起反感，甚至对你产生隔膜，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶然讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否那么会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停顿，假设不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。但凡能解答的，家长一定要认真解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔膜开场产生，危机也就开场埋伏了。所有的孩子都有天生贪玩的缺点，我的措施是参入一起，陪他玩。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找时机到达教育和培养的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常成心放他一马;但当他开场得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到成功和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满足他的快乐他会认为成功得来很容易;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，但凡孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。二、擅长发现教育与培养是彼此不能分割的两个局部。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来可以和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开场弹钢琴。在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找时机对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进展鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停顿的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓重了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成局部了。关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。除了发现孩子的长处外，还要擅长发现孩子的缺乏。我的孩子有很多缺乏之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，假如不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少时机，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的缺乏，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，考虑问题首先要符合逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进展了这方面的诱导。同样，比别人缺乏，比自己却大有进步。当然，培养孩子不一定都是如此形式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。三、正确对待所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。获得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，终究如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说详细事例仅供参考。有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。有一回我们无意发现他的作业本上有很多b，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却扯谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的扯谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个时机，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。总之，孩子有了一点成绩家长不要过于快乐;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进展教育，详细如何正确对待还得看当时的情况而论。家庭教育心得体会9从孩子呱呱落地就意味着教育的开场，家庭教育是孩子的第一所学校，父母也是孩子的第一任老师，做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合学校教育。任逸轩他虽然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我们心中的骄傲，大家眼中的优秀孩子，说起教育经历，我觉得谈不上有什么成功之处，但是，从嗷嗷待哺的婴儿到如今品学兼优，多才多艺的小少年，作为家长的我们确实费了不少心血和爱。在这里，我就分享一下我的教育理念吧。一、营造良好的家庭环境和学习环境人的一生都在模拟，尤其是孩子，父母就是孩子的典范，所以我们的一言一行都在潜移默化的影响着孩子的心理和行为。在邻居眼中，五好家庭我们家是名副其实，我们这个大家庭十多年来从未红过脸，老人疼爱我们，我们孝顺老人。俗话说“家和万事兴”，家庭的和睦对于一个孩子成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解。任逸轩说他有一个幸福的家，每天他都很快乐、活泼、阳光。因此这孩子有爱心和同情心，在集体生活中有集体荣誉感。为了营造好的学习环境，让他安心学习，每天晚上吃过饭，爷爷和奶奶都出去漫步，我们也安静的各自做着自己的事情，晚上电视根本是关闭状态，家里的电脑也只是他下棋对弈的专利。远离这些电子产品，他就会有更多的时间去学习和阅读。二、读万卷书行万里路“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”，任逸轩出生四个月的时候，我就躺在他旁边，给他看书并讲解，也许你们会说，四个月大的孩子知道什么呀，他能看懂吗？可以的，记得第一次他目不转睛的看书并听我讲了20多分钟，也许他以后的专注力非常强的原因就来于此吧。不到一岁他就认识了12种颜色和一些文字，那时虽然他不会说，但是我说，他可以指出来。因为从小就接触文字，他对文字产生了浓重的兴趣，两岁多就可以自主读书了，跳过了拼读书这一阶段。这些都为他如今优异的成绩奠定了坚实的根底。学而用之，在读书之余，我们只要有时间，就尽量带他出去玩耍，踏青，让他看看外面的世界，开阔眼界，增长知识，理解中国的人文文化，领略祖国的大好河山。三、阳光总在风雨后要成人首先就应该学会怎样做人，三岁多时就把他送进国学馆，学习《弟子规》和《千字文》，到如今教育他有时还会搬出书里的句子给他讲。脑开发的黄金时间是0-6岁，所以在这期间我着重于他的思维教育，想让他成为一个思维敏捷，遇事周全的人，我选择在他四岁的时候学习围棋，围棋可以让他学会制定方案时要有全局观，做事不能墨守成规，放弃是为了得到，擅长争先是制胜关键，该出手时就出手，收好“官”才完美等等，这些看似围棋的术语，其实都有着相应的人生感悟。正因为他非常喜欢围棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的优异成绩升上了四段，真为他感到自豪！绘画是练习手眼协调才能，以后能用到绘画的地方太多了，所以五岁的时候，给他报了绘画，他当时很抵触，喊着好累呀，看着一幅幅作品栩栩如生的从他手中画出，渐渐的他喜欢上了画画，即使是每周六上午从8点要画到12点，他也是习惯了，并乐在其中。“一手好字锦绣一生”，于是他学上了软硬笔，而且只要有活动，他都会积极的去参加。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，今年让他去学了篮球，这样可以锻炼他的意志和身体，长大了才能有担当。虽然这些课程会把他的假期排的满满的，偶然他也会说妈妈我嫌累，但是孩子，你要知道，阳光总在风雨后，吃得苦中苦方为人上人，学会这些技能你会受益一生的。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也要不停地学习和进步，去更好的配合学校的教育，并放手让孩子通过自己勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能会获得成功！家庭教育心得体会10家庭教育，是教育的重要组成局部，是学校教育与社会教育的根底。孩子在上小学，中学后家庭教育又是学校教育的补充和延伸，对孩子一生起着重要作用。作为一名家长我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影响着孩子的将来成长，由此产生了一些对孩子教育的几点心得体会。一、家庭教育观念的更新：传统的德育观念必须改变，如孩子必须无条件地服从家长〔即使不对的〕、父母常常居高临下地批评孩子、时刻想着让孩子出人头地、光宗耀祖等等。应该培养孩子的创新精神和理论才能为重点，培养孩子自立、自强、团结拼搏的精神，重视良好的心理素质培养和人际关系协调才能的开展，把孩子培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的，德、智、体、美等全面开展的社会事业建立者和接班人，以适应将来社会的生活。二、家庭教育的根底原那么：1、父母对孩子的教育态度要一致。要与学校教育保持一致和统一。2、因材施教和全面开展相结合。既要重视孩子的个性和特长开展，又要重视各方面素质的协调开展。3、做父母的要以身作那么。父母的一言一行，对孩子的影响都很深化；要求孩子做到的，父母首先做到。4、经常和孩子讨论各种问题。加强双方思想感情的沟通和交流，理解理解孩子的想法和做法，正确的加以鼓励，错误的加以引导、指正。批评孩子时要允许孩子辩白和反驳。5、任何时候都对孩子满怀希望。经常鼓励孩子，培养孩子的自信心，让孩子体会学习的快乐，生活的快乐……三、交流家庭教育信息和经历。多听一些家庭教育专家的讲座，多看一些家庭教育的书刊，和学校，老师，家长多进展沟通，多方面理解家庭教育的问题，共同完成培养高素质新人的任务。总之，家庭教育是一项长期，复杂的艰巨任务，需要我们做父母的共同来承当，希望我们的孩子做一个对社会有用的人才。家庭教育心得体会11为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要理论和，更重要的是探究和归纳，当然，教育规律应当遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经历并不完全一样，所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多讨论成功培育情商和智商的话题。让我们的下一代安康〔生理和心理〕成长，稳步成才！走进教育之门，我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。所以，我会把自我的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。0岁及学前早期教育已是众多知识家庭议论的重要话题，我们的早教工作应当是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自我的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应当为自我喝彩！可是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教理论时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不合适孩子！我开场考虑新的航向。孩子上进，聪明，乖巧，仁慈，经常帮助别人，还会关心别人，异常善解人意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应当及时引导和进步他的学习本领。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究根底知识积累的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开场。孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很纯熟，我决定让他阅读带拼音和插图的故事书，一开场读有些僵硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，对读书还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开场出声，之后默读，渐渐的能读上半个小时……有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原先他把他读过的故事全背下来了，一些描绘的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了！真是无意插柳柳成荫啊！会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢！之后，我们在培养孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。日记是孩子每一天晚上的必修课，由不明白如何写到每一天自我坚持写，使他的思想也经历了一个快速成熟的过程：……我是男子汉！……我很英勇！……我很坚强！……自我评价和自我觉悟立即在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的！家庭教育心得体会12巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开场。”一种良好的家庭教育，能有助于孩子的安康的心理和健全人格的形成，也能培养出长大后适应社会的才能。想给孩子一个好的家庭教育，让孩子养成那些好习惯，成为受人尊敬的人，您要先掌握一些家庭教育的知识。和您分享一些成功失或败的教育方法，望您能体会出家庭教育的真谛。1、成功的家庭教育成功的家庭教育，一定不能缺少夸奖。孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能无视这些问题的存在，然后要想尽方法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要。假如家长会对孩子说：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子就会充满信心。孩子与家长之间的依赖心理，是家庭教育中不能不谈的话题，从孩子呱呱落地开场，家长就肩负起了照顾孩子的重担，因此，选择合适的时机，孩子独立自主，让孩子自己养成克制困难的意志，是成功家庭教育中很关