五一幼儿园活动策划

—五一幼儿园活动策划为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日——5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟——故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班——我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。（三）大班——劳动最荣耀1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动计划。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，完成家园共育。三、我能行——活动展现篇“我能行”劳动技能大比武：（分班级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。XX幼儿园20XX年X月X日五一幼儿园活动策划2活动目的：1、让幼儿明白五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、体验人们相互关怀的美妙情感。4、明白节日时人们主要的庆祝活动。活动对象：小班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开头：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小好友明白五月一号是什么节目。（老师可以小小透露引导是劳动节）二、小好友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带着幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发好清洁工具给幼儿。四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。五一幼儿园活动策划3活动目的：1、明白5月1日是国际劳动节。2、明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿主动参与制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察），带着幼儿观看成人的劳动。活动方案小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动：中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及热爱劳动的欢乐；2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后2、各班级充足利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特别说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好搜集的准备；友情提示：1、活动切实对儿童的成长有帮忙、有提升；2、全部幼儿阅历过的活动，都请第一时间与我们的伙伴、同行、家长共同共享；3、注意安全和卫生。五一幼儿园活动策划4一、活动时间∶09年4月29日上午二、活动地点∶幼儿园的种植地三、参与人员∶托班组各个成员四、活动准备∶大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部五、活动目标∶1、通过本次活动锤炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。2、经过种花让幼儿明白要爱惜花草树木，不能容易的去破坏它。3、感知春天的漂亮景象以及体验活动带来的欢乐。六、详细布置∶1、介绍春天的自然景象以及认识花草树木2、依据主题设计教学活动如>、>、>等。3、幼儿实践活动>A、先通过介绍让幼儿认识花的种类。B、出示玫瑰花让幼儿着重认识，并告知幼儿今天的活动。C、老师通过具体讲解种花过程，为了让更多的幼儿都会操作，以及了解用正确地方法去种植。D、最终将组织幼儿到户外进行种花活动，并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教育〈花可以看，但是不能去有意破坏它，也可以去轻轻地触碰〉七、活动小结∶通过以上这样实践活动既锤炼了幼儿的手部肌肉发展，也对爱惜花草有了肯定意识，同时也感受到春天的环境美，这样的活动既给孩子留下美妙的回忆又带给了幼儿活动的重要意义，其实有些教育并不是靠嘴巴说就能到达的，我想能让幼儿更有效地汲取经验及教育实践是一个很好的方法。五一幼儿园活动策划5为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深入的认识，引导幼儿认识四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的.劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲《劳动最荣耀》。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。XX幼儿园20XX年X月X日五一幼儿园活动策划6活动目标：1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。4、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、体验人们相互关怀的美妙情感。活动准备：1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带着幼儿参观。2、布置幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。活动过程：1、组织谈话。使幼儿明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的3、组织商量，帮忙幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。邮局的叔叔阿姨是怎样工作的他们在做哪些事他们给人们带来了什么便利百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的他们每天都站着干活累不累既然累为什么还要干呢理发店的叔叔阿姨的工作又是什么他们是怎样工作的假如没有理发店会怎么样这些人劳动一天累吗从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的为什么4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。你会劳动吗你在哪里参与过什么劳动如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时分你的心情怎么样为什么5、老师小结。劳动是件荣耀的事，小好友从小参与一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名荣耀的劳动者。6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日。五一幼儿园活动策划7活动目标：1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、明白劳动节的由来。活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：1、介绍“五·一”国际劳动节。（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日（2）讲解“五·一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。明白是全部劳动人民的节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的5、幼儿商量，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延长：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日。五一幼儿园活动策划8活动目标：1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2.通过商量，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。3.感受到节日的欢乐。4.简洁了解节日的来历，明白其全称、日期和意义。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿明白五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过节的爱好。1.老师：小好友们，明天我们幼儿园就要放假了，明白为什么吗启发幼儿动脑筋想问题。2.老师讲解并描述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿商量怎样安全、快乐的过好这三天的假期。1.老师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢"2.有哪些事情是不行以做的呢引导幼儿说出有关安全学问的内容。3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗为什么不能这样做呢三、老师总结假期里要留意的安全事项。（一）安全教育：1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。2.留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与生疏人说话，不要生疏人的东西。3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6.熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健：1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西从前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅行等，丰富孩子的生活内容。五一幼儿园活动策划9活动目的：1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。2、要求幼儿认真听他人讲话，明白别人所讲的内容。3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。4、体验节日的欢乐气氛。5、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动准备：画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程：1、让幼儿清静的、乖乖的坐在座位上。2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小好友明白放的是什么假呀3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最开心的事情。讲的时分内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的欲望。4、老师表扬述说的好的幼儿，激励那些不敢发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。6、老师巡察，帮忙力量较弱的幼儿。五一幼儿园活动策划10活动目的：1、通过开展以“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时期的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、让同学了解节日的风俗。5、通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节。活动主题：我劳动，我荣耀，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最荣耀。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可恰当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个