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文档简介
人教版数学一年级上册第五单元6、7的认识XXXXX-学习目标我会数出6、7,并会读、会写。
会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
能比较6和7的大小。
自学尝试12、你是用什么方法数的？3、数出小棒，摆成你喜欢的图案。自学要求：1、你们看到了什么？能数一数吗？自学尝试1思考：6和7在生活中的还能表示什么？谁能用一句话说一说？有6颗珠子，添上1颗是（）颗。数一数，计数器上有几颗珠子？67有5颗珠子，添上1颗是（）颗。合作交流1思考：那7去掉1是几？合作交流1你能在尺子上找到6和7吗？()()676的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。57575665＜＞6776＜＞自学尝试2自学要求：1、5和6相比，谁大谁小？2、6和7相比，谁大谁小？3、你是怎么知道的？思考：7除了大于6，还可以大于哪些数？
除了6小于7，还有哪些数小于7？有7条的是第缸，从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。同桌之间互相提一个问题。合作交流2有7条的是第缸，从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条67同桌之间互相提一个问题。第7缸2条7条7条5条合作交流2自学尝试31、6像什么？7像什么？2、书写时要注意什么？3、先书空，然后完成课本上数字描红。自学要求：迁移检测467迁移检测56756<76>迁移检测课后活动今天你
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