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文档简介

3.5

加法一年级上册XXXXX-本节目标初步认识加法的意义，会正确计算5以内数字的加法。 通过动手操作及看图表达，经历加法的计算过程。  积极主动地参与教学活动，获得成功的体验，增强自信心。0102031.摆一摆，填一填。2和3合起来是()。5自学反馈仔细观察一共有多少个气球，你是怎么想的？初步感知用点子图表示。

3

1

+…加号，表示把两个数合到一起。读作：3加1等于4

=4深入探究

2辆小汽车和2辆小汽车合到一起，是4辆小汽车。看图说一说算式表示的意思。深入探究看图说一说算式表示的意思。

4支铅笔和1支铅笔合到一起，是5支铅笔。深入探究12+3=深入探究你能说说算式表示的意思吗？12+3=表示1个千纸鹤和2个千纸鹤合到一起，是3个千纸鹤。深入探究

3+2=□

1、2、3、4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？从1开始数一数：

5深入探究

3+2=□

4、5一共是5只。一共有多少只松鼠？从3后面接着数：

5深入探究

3+2=□

3和2合成5，一共是5只。一共有多少只是松鼠？用5的合成：

5深入探究把两个数合到一起，用加法计算。加号用“+”表示，读作加。用数的合成计算两个数相加的结果，比较方便。深入探究1、填一填1+□=□34巩固练习2、填一填□+1=□45巩固练习3、填一填2+3=□2+1=□2+2=□3+2=□1+2=□1+1=□

534532巩固练习4、填一填3+□=□14巩固练习4、填一填1+□=□34巩固练习5、摆出不同的加法算式巩固练习5、摆出不同的加法算式1+3=4巩固练习5、摆出不同的加法算式2+2=4巩固练习5、摆出不同的加法算式3+1=4巩固练习0102用数的合成计算两个数相加的结果，比较方便。加法把两个数合到一起，用加法计算

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