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《认识图形》第2课时XXXXX-环节一情景引入圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。长长方方六张脸，相对两面一个样。猜一猜环节二新知探究1.用2个拼一拼。我拼成了长方体。拼一拼环节二新知探究拼一拼2.用3个拼一拼。我拼成了长方体。我还能拼成这样的形状呢！环节二新知探究拼一拼3.要想拼成

,需要几个？试一试。8个。环节二新知探究４.用４个拼一拼。拼一拼做一做环节二新知探究搭一搭交流：要用哪些积木来搭？要求是什么？思考：怎样才能搭得又稳又高？

操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！

连一连，下面哪两组图形可以组成这样的？

②

③

④

⑤

⑥

几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头运到木料房，

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