2023年房山高中学生礼仪常规

房山高中学生礼仪常规浩如烟海的网络各种常规,礼仪,同学相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的房山高中同学礼仪常规范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

一、参与升国旗仪式，衣着干净。脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严厉 、精确     ，声音宏亮。

二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

三、使用好礼貌语言：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。

四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、左行礼让、回答问题起立。

五、进校第一次见到老师行注目礼;课上，发言先举手;课余，进老师办公室或居室，喊报告或小扣门，经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

六、家中吃饭，请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

八、对待老、妇、幼、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，敬重关心残疾人。

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九、递送或接受物品起立并用双手。

十、参与*守时安静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢，观看演出、竞赛，适时适度鼓掌致意。

篇2:一班级新生常规管理第一课

入学教育

一、谈话揭题

小伴侣们，从今日开头，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。跟老师读"我是学校生了'。当学校生兴奋吗?当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。

二、熟悉校名、班级、班级

谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上?老师边画边讲班级与班级。说一说：

我是()学校()班级()班的学校生。

三、自我介绍

我们这个班有()个小伴侣。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互熟悉下。

1.示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里?

2.同桌相互介绍。

3.介绍爱好。

小伴侣都有很多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下?

(1)连起来作介绍。

现在请小伴侣把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来讲给全班小伴侣听。讲的时候人要站正，声音要洪亮，说话要清晰，用一般话讲。

(2)"开火车'介绍，比比哪列火车开得好。

4.说说当学校生的愿望。

四、早上到校问好读书

1要问老师好

2要立即进教室读书。

读书姿态

①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

五、做操仔细勤熬炼

排队快静齐，行进不讲话

升国旗时要立正、敬礼。

1.我们一班级小伴侣没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛始终看着国旗升到旗杆上。

2.练说话："升国旗的时候，我们要立正敬礼。'(指名说，同桌互说)

3.你听到了什么?

这是我们中华人民共和国的国歌。

4.同学练习升国旗时行注目礼(奏国歌)

(两人示范，同桌互查，全体练习)

六、学习留意事项

课前预备要做好

儿歌

铃声响，进课堂，

课本铅笔放得好，

静等老师来上课，

比比哪个坐得好。

上课起立

1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。

2、练习上课铃响：同学起立，师生问好，坐下的动作。

上课要求

1)遵守课堂纪律，不任凭说话，走动，有问题举手发言。

2)仔细听讲，乐观发言。发言时声音要嘹亮。

儿歌

铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。

小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听，勤动脑，多提问。

用眼睛

眼睛眼睛很重要，学好本事少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要认真，边看边想动脑筋。

认仔细真学本事，学会用眼顶要紧

用耳朵

老师讲课专心听，同学回答认真听。

边听边想动脑筋，认仔细真学本事。

上课用心听发言先举手

①争论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做?

归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，仔细听别人讲。这是对老师、同学敬重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小伴侣写字、翻书用右手，举手应当用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿态训练，老师巡察，订正动作。

④小试验明理。

老师请坐在前排、发言比较轻的同学讲一句话，请后排同学讲讲是否听清晰。

得出结论：上课时老师请你发言，就应当快速起立，大声回答声音肯定要洪亮。

出示儿歌，请同学跟老师念：

声音要洪亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲一般话。

课后要求：

1)仔细完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2)对当天学习的内容准时进行复习，不懂就问。

3)对即将学习的新内容进行预习。

过渡;同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿态很重要，姿态不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

写字姿态

①人坐正，身体坐直。

②把书本放平。

③拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。

"一寸'是多少呢?"一寸'相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下)

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置(老师演示)。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。(重复两次)

④眼离书本一尺。

把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。

⑤胸离桌边一拳。

握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。

师生一起边说边做。同学训练，老师巡察，一一订正，并请姿态较好的同学上讲台示范。

出示儿歌，老师领读：

写字姿态要端正，身体坐正书放平，

一寸一尺和一拳，写字仔细要工整。

七、课间平安牢记心

儿歌

下课铃响两件事

一要做好课前事

二要马上上厕所

时间足够不用跑

嬉戏玩耍不走远

团结友爱守秩序

课间平安牢记心

铃声一响进教室

八、放学

篇3:班主任班务常规材料检查细则

一、常规材料包括班务记录(含培优转困)5分、好人好事记录5分、班级活动记录5分。

二、检查方法：

1、结合不定期抽查进行查访同学、查看记录、查访家长。

2、每月4-5日班主任按时主动将班务记录、好人好事、甲方、平安教育记录、上月活动方案、方案、总结交德育处，如不主动、准时上交每项扣1-5分。

三、量化方法

1、班务记录：要准时记录班内各种状况。每周不得少于四次。准时，仔细。态度端正，针对性强的加5分;能准时记录。有针对性解决冲突问题的加4分;记录不准时。态度不端正的加3分;有补。抄现象的扣3分或不得分。