小学调查报告

第第页小学调查报告

学校调查报告1

调查时间：20**年11月27日。

调查地点：南流江。

调查目的：以前和现在的大改变。

找到数量：3处。

调查材料分析：南流江快成了无鱼江，总江村江边，一位老人说：“哪里有大鱼，能捞几斤的小鱼虾就不错了，现在江里的鱼越来越少了。以前鱼虾特别多，用渔网一天的功夫就能抓到一两百公斤。但是，近些年来有许多打鱼人急功近利，用电电鱼，连未长大的小鱼苗也电死了，所以鱼就越来越少了。运气好每天可抓到十公斤，运气不好就只有一两公斤的收成。不少人已经不再下网抓鱼，而是组装特地的的网具用电抓虾，但收获很少。还有人用网眼很细小的长网围在江边的浅滩上，大海涨潮带动江水水位上升，鱼虾游来，潮水一退就搁浅在浅滩上的网里，连火柴那么小的鱼苗也逃不掉，有时间鱼苗就有近百公斤。假如让这么多的小鱼长成大鱼再抓将是多大的一笔数啊!

少鱼缘由：1.抓鱼的人太贪心了。2.抓鱼的人用的抓鱼用具抓到的鱼太多了。3.抓鱼用具的副作用让一些鱼苗而死。4.污染太大了。

以上几条都是能够让南流江的鱼减削的主要缘由，盼望大家能改正掉这些。通过调查这一调查活动，我明白了，我们要爱护动物。

学校调查报告2

安全教育不是一朝一夕的事，需要贯穿于日常生活、学习中。因此，就需要把安全牢记心中，时时讲、到处讲。学校严格要求班主任每周开展一节安全教育课，而且需要要仔细备好课，上好课，让同学真正在安全教育课中能掌控安全知识，并能敏捷运用于生活实际中。

人们常说学校生是祖国的花朵，民族的将来，所以他们的健康成长从长远来看也将径直影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年学校生因安全意识的疏忽而造成的损害仍旧占有很高的比例，而我国已于**年将3月31日定为我国“中学校生安全知识教育日”，()并要求各单位、各学校等大力加强对中学校生关于防火、防电以及其他安全知识的教育。那么，到目前为止，我们到底取得了怎样的成果呢？为此，我们借着四川农业高校动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全知识教育活动的同时，进行了一次有针对性的调查报告。

在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的学校生以及40位家长，从很多方面逐一做了了解。调查结果如下：

75%的学校生能够掌控“红灯停，绿灯行”，“过公路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾难方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的〔四班级以上〕的学校生能略知一二，其他的基本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查那么令我们略感欣慰。几乎全部的家长全都认为需要加强对孩子门的安全知识教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的安全教育比较满足，15%的家长那么认为还有待提高，另有2%的家长认为这项工作应由学校来完成。比较起来，在对同学的调查中，近70%的学校生表示情愿听取父母关于安全知识的讲解。这说明家庭在对孩子进行安全知识教育过程中起到了很大的作用。然而，另人缺憾的是，62%和97%的家长和学校生不知道3月31日是国家法定的“全国中学校生安全知识教育日”，因此，社会、学校等等个方面的宣扬力度和重视程度还有待提高。

同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的同学和家长认为这次活动宣扬效果很好，今后应多开展此类活动。也有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新奇有趣的安全知识宣扬活动可以给同学们带来更多的知识，盼望能和我们今后在这方面有更好的合作。我们认为，对于学校生这类知识的宣扬，不应仅仅局限在这样的宣扬形式。学校应留意转变教育方式，争取让同学从被动学习转为主动接受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更情愿让他们的孩子在学校接受安全知识的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更径直影响到同学对安全知识的理解和汲取。

综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查基本上说明白对于学校生安全知识的教育还有很大的提升空间。在此，诚心的盼望各方面能够更加重视当前对于学校生的安全知识教育，让我们祖国的花朵能够更好的健壮成长。

学校调查报告3

为全面了解我县学校教学状况，加强学校教研日常工作，优化课堂教学，提高我县学校教学质量，进一步推动我县学校新课程改革的深入开展，依据教育局领导的细心安排，教研室主任傅、副主任曾德平于20**年9月16日至20**年9月27日将教研室分为中学和学校。在不影响其他工作的前提下，课题组由中学校组成，现将调查状况报告如下:

一、讨论内容:

1.实施“教育和教学质量年”计划。

2.学校课程、课时保证和学科老师配置。

3.学校加强和改进教学常规管理。

4.进展校本教研(包括联合教研)。

二、讨论方法

1.看:看各种教育科研资料和记录，课外活动开展状况；

2.听力:听课，依据一天的课表进行评价；

3.谈话:与学校领导、教研组长、相关老师谈话；

4.检查:检查学期教案、课时计划、老师备课和教学反思、老师作业和批改记录等。

第三，检查中看到的结果

1.实施“教育教学质量年”计划

为了扎实有效地开展教育教学质量年活动，各学校仔细贯彻落实20**省教育工作会议精神，始终坚持提高教育教学质量的宗旨，积极创建标准化学校，规范学校管理，深化基础教育课程改革，着重课堂教学，以校本讨论为基础，以教育科研为动力，加强师资队伍建设，提高老师整体素养，不断提高教育教学管理水平，把我县的教学质量推向一个新的水平。乔奇中心学校、岔河中心学校等优秀学校。

2.教学常规

虽然新课程改革给学校和老师带来了一些困惑，但大多数学校老师仍旧可以找到探究、促进和优化课堂教学的方法。很多中青年老师积极探究新课程改革思路，钻研教材，努力在课改平台上充分展示自己，不备课不上课，保证课堂教学质量。有的老师能实时有效地反思教学，仔细批改作业。可以看到“立足课堂创新，展示教学魅力”的教学风格。比较突出的学校，比如五里中心学校，教学套路和实际工作都比较规范。

3.教学和讨论

检查中发觉，部分学校建立了相应的教研备课组织，有完整的计划和总结。学校可以积极开展多种形式的校本教研活动，定期组织集体备课，同心协力。基于“加强校本教研，促进老师主动进展”。比较突出的学校，比如海威中心学校，各种资料都有，存档许多年。作为一个乡镇中心学校，做到这一点并不简单。

四.检查中发觉的缺陷

1.教学程序

——就阶级而言。在教学过程中，仍有部分老师唱独角戏，同学参加面不广、不深，流于形式。有的老师只着重外在形式，追求表面的刺激，不够放手，不着重评价的激励，缺乏三维目标的整合技能，无法组织有效的同学学习活动。特别是老师在复习课、实践课等课的教学方法单一，课堂教学气氛沉闷、任意，教学预备不足，重点难点不清不突出，对同学状况和教材的分析不到位，难以调动同学的学习积极性，教学效果难以奏效。

——在备课方面。许多老师对写教案的重要性不够重视，没有深入钻研教材。我觉得心里备课就够了，所以写教案就变成抄教案了。结果是备课缺乏针对性，后果是课堂教学无法把握重心，教学语言贫乏、无味、任意，口语甚至方言运用过多，无法激发同学的学习爱好和欲望，其教学效果可想而知。各个学校的老师备课时缺乏教学反思记录。

-在安排和更正方面。有的老师作业泛滥，缺乏自主性、趣味性、开放性。有的老师批改作业马虎大意，有的老师批改作业马虎或不实时。在一些学校，老师仍旧运用优秀、良好和及格成果作为评分标准。

2.学校没有根据新课程标准安排课时

在一些学校，由于领导重视不够，客观条件限制，学校英语新标准与体育、音乐、美术等存在冲突。和实际的老师安排，这未能根据新课程标准完成这些课程。

3.教学和讨论

-就教学和讨论活动而言。虽然有些学校正常开展校本教研活动，但一些相关记录并不完善，甚至有些学校只停留在机构层面，没有形成老师的自觉行为，老师的有效参加度较低。教研活动范围和领域狭窄，形式单调，主要以听课、评课、教学活动和同学作业展示评价为主，缺乏理论指导、统筹规划，教研课题不明确，教研活动形式和内容单一，教研活动与教学实践脱节，教研手段落后，教研成果薄弱。

——就集体备课而言。集体备课是讨论老师课堂教学的详细问题，充分发挥集体聪慧，从而实现资源共享。有些学校存在采用集体备课形式的现象，或者集体备课没有作为教学和科研的重点。

-在项目建立方面。“以讨论进展教育，以讨论进展学校”这种概念还是流于形式。从全县的教育教学状况可以看出，老师对教学的深入讨论还有很长的路要走。新课改提倡老师是讨论者，课堂是讨论试验室，这一点并没有深入人心。老师要擅长在课堂教学中发觉问题，思索问题，从而解决问题。学校对这个问题没有正确的认识，缺乏详细的教育科研管理机制。

动词〔verb的缩写〕一些建议

1.加强教学日常工作管理。把握教学的日常工作，既是一个老话题，也是一个永恒的话题。从调查中可以看出，这方面的工作需要改进和加强。要做好这项工作，学校领导，尤其是校长，需要仔细思索并努力解决以下问题:

(1)如何有效解决备课和写教案的关系；

(2)如何处理个人备课和集体备课的关系；

(3)如何解决老师擅长写教学反思的问题；

(4)如何提高课堂教学的有效性(尤其是实践课、复习课、)；

(5)如何加强作业批改的针对性。

要解决这些问题，不仅需要学校制度的保障，还需要一些方法来引导，更重要的是需要校长的人文关怀来支撑。

2.加强专业老师配置。

这个县的学校缺少专业老师。一些农村学校缺乏专业老师，专业老师数量不足，专业素养不高。兼职体育老师比较多。这是我们应当正视的现实。

3.真正树立“讨论兴校”的理念。

通过调查，我们可以看到，我国学校的教学和讨论仍旧存在很多不足:例如，形式活泼，老师收获甚微，追求数量而忽视质量；讨论形式单一；科研意识不强。

(1)如何让老师转变观念，提高认识，真正成为讨论者；

(2)如何写教学反思、教学案例、教育叙事；

(3)如何通过科研项目建立科研项目，提高课堂教学效率和老师专业水同等。

这些都需要学校领导和校长的指导和引导。

4.学校应当建立须要的学习制度。

作为一所学校，目的只有一个，那就是提高办学水平和质量。要实现这个目标，需要有一支高素养、敬业的老师队伍。为此，学校应当有一套学习体系，以保证老师仔细学习业务，刻苦学习教育理论。

学习是一种立场，一种挑战，一种进步，一种超越。只要每个人都能不断学习，他们的职业生涯就会取得很大的进步。

学校调查报告4

我的环境与我们的生活有着亲密的关系，就犹如鱼和水一样，不可分别，我们瑞安是漂亮的，但漂亮里有污点，那就是白色污染，我们应当如何处理呢?

我来到繁华的大街虹桥路这儿的人都有扔垃圾的习惯，我来到后街，认真观测地地面，人许多，垃圾也多有大部分属于垃圾袋。我也作了报告。

大部分垃圾属于白色垃圾，品种有垃圾袋，仪器垃圾袋，假如这些被烧了的.话将会造成很大的环境危机。

纸张回收，这里95%的人把他和不可回收合起来，导致收垃圾员错误回收。假如大家能把它们分类，我相信，白色污染肯定能被减削。

纸杯：一次性的纸杯运用很方便，但是不能忽视。看我们的居民们，他们为了方便，几乎每个人都运用一次性纸杯。他们说：“它们又廉价又方便，一箭双雕。可