大班艺术活动设计双簧教案【含教学反思】_第1页
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文档简介

大班艺术活动设计双簧教案教学目标通过本次课程的学习，大班学生能：知晓双簧乐器的基本构造和演奏方式；掌握演奏双簧时的注意事项；学习和演奏简单的双簧曲目；提高学生的音乐感知能力，并激发学生对音乐的兴趣。教学准备双簧乐器；双簧乐器的曲目录；音乐播放器；画图纸和彩色笔。教学过程1.导入环节首先向学生介绍双簧乐器，让学生了解双簧乐器的基本构造和演奏方式。然后播放双簧乐器演奏的视频，让学生感受双簧乐器的美妙旋律。2.学习环节(1)双簧乐器的构造教师向学生展示实物，并讲解双簧乐器的构造，包括双簧、吹孔、漏音孔等部分。请学生动手模拟，理解双簧乐器的构造。(2)双簧的制作教师向学生演示双簧的制作方法。然后请学生动手试制一支双簧，让学生体验双簧制作的技巧。(3)双簧的演奏教师向学生演示双簧的基本演奏方法，并讲解双簧演奏时需要注意的事项，例如：吹气的方向、吹气的力度、双簧的摆动频率等等。(4)双簧曲目的演奏教师播放双簧曲目的录音，并让学生跟随录音一起演奏。教师可以根据学生的不同水平逐步调整曲目难度，确保每位学生都能够参与到演奏当中。3.总结回顾教师让学生自由发挥，用彩色笔画出自己心中对这次课程的所见所想。并与学生共同回顾学习内容，并问询学生对学习的情况。4.思考与拓展教师提出各种学生感兴趣的问题，或者引导学生思考与各种艺术活动类似的活动，比如合作创作，音乐会等等。教学反思这次大班艺术活动设计双簧教案的教学过程中，我对教学思路做出了以下改进：导入环节中我加入了双簧演奏视频，更好地激发了学生对音乐的兴趣；学习环节中，我让学生自己动手制作双簧，并在学习过程中不断地适应教学内容，这样让更多的学生参与到了教学过程中。另一方面，我随着学生的练习适时地提高了曲目的难度，更好地挑战了学生的能力。总结回顾环节中，我让学生自由发挥，更好地发挥了学生个人特点和艺术表达能力。同时，我针对学生的情况，引导学生自我总结和回顾，帮助学生更好地掌握学习内容。综上，通过这次教学，我加深了对个别学生的了解，发现有些课堂活动让这些同学更加融入活动，更加自信。我也发现教学的常规、简单与复杂、组合与改变都会影响不同学生的参与度和表现效果。因

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