2023年国家基础科学人才培养基金项目资助经费管理办法

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篇1:国家基础科学人才培育基金项目资助经费管理方法

国家基础科学人才培育基金项目资助经费管理方法

第一章总则

第一条

为规范和加强国家基础科学人才培育基金(以下简为"基金")项目资助经费的管理,加快理科基础科学本科人才的培育,依据《科学事业单位财务制度》和《国家自然科学基金财务管理方法》的有关规定,结合国家基础科学人才培育基金管理工作的特点,制定本方法。

其次条

基金是由国家设立用于实施战略性基础科学后备人才培育的专项资金。基金来源于中央财政科学事业费预算拨款,列为国家自然科学基金的一类项目基金。

第三条

设立"国家基础科学人才培育基金管理委员会"(以下简称管理委员会)对基金重大事项和基金项目资助经费进行管理。管理委员会由国家自然科学基金委（以下简称自然科学基金委）、教育部、科技部、财政部的有关领导和知名学者、教授组成，设主任1人、副主任若干人、秘书长1人、委员若干人。

管理委员会的详细职责是:审定基金评审专家组人员组成;审定基金安排使用的总体方案及各学科资助经费的安排原则;批准各类项目的资助金额;

讨论打算基金实施中的重大问题。

管理委员会下设专家组,负责对各类申请项目的评审和项目完成后的考评工作,专家组由从事教学和讨论工作的专家组成,各专家组应包含一名财务管理专家。

自然科学基金委负责基金项目的组织、实施和日常管理工作。

第四条

基金项目资助经费是指基金直接用于资助基础科学人才培育方面的经费。

第五条

基金项目的组织实施和经费管理应充分发挥基金制管理的优越性,贯彻"依靠专家、发扬民主、择优支持、公正合理"的原则。

第六条

自然科学基金委建立基金项目库,并按规定进行管理。

第七条

自然科学基金委会同教育部、财政部制定适合基金特点的项目资助经费绩效考评方法,对项目的实施及经费使用效益进行考评。

其次章支持方向与开支范围

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第八条

基金主要用于支持教育部批准的国家理科基础科学人才培育基地(以下简称基地)的建设,重点支持高水平、高质量基础科学后备人才的培育,其经费不少于基金资助经费总额的90%；适当资助特别学科点的基础科学人才培育。

第九条

项目资助经费的详细开支范围

（一）基地建设经费。主要用于资助国家理科基地本科生教学、试验和实习条件的建设,图书资料购置,骨干老师的培训,课程体系和教学方法的讨论与改革所需的经费。

1.教学、试验和实习费:是指与教学、试验和实习直接有关的教学设备、教学软件、试验仪器与材料、实习设备、图书资料等所需支出的费用。

2.教学讨论及骨干老师培训费:基地课程体系和教学方法讨论与改革费、教材编写与出版费、骨干老师业务和外语培训费等。

(二)教学改革讨论专项经费。用于教育部批准立项的"国家理科基地教改项目"、"国家理科创建名牌课程项目"的讨论与实践。

1.资料、课件制作及教材出版费:开展项目讨论所需的资料收集、复印、翻拍、翻译等费用,为制作多媒体课件支出的费用;教材的编写、出版费用。

2.调研差旅费:为了完成项目讨论工作而进行的国内调研活动开支的差旅费,其标准参照国家有关规定执行。

(三)特别学科点专项经费。主要用于特别学科点学科带头人及后备人才培育所需的科研业务费,包括科研测试费、资料购置费、学术活动费、试验标本、试剂和药品的购置及保管费、试验样品分析费等。

第三章项目资助经费的申请、审批和拨付

第十条

基地和特别学科点均可向自然科学基金委提出资助申请,按规定照实填写《国家基础科学人才培育基金申请书》(以下简称申请书)并报自然科学基金委。受资助单位名称、银行账户等信息发生变更,应准时通报自然科学基金委。《申请书》格式由自然科学基金委制订。

第十一条

自然科学基金委与教育部联合组织专家组对基地、特别学科点提出的申请项目进行评审,依据为期五年的基地、特别学科点建设的目标规模、实际需求和财力可能,确定前两年的资助额度并报管理委员会批准后,由自然科学基金委下达经费额度。

第十二条

项目执行两年期满时,自然科学基金委将与教育部联合组织专家组对项目实施状况进行现场评估,并依据评估结果,提出后三年资助经费调整方案,报管理委员会批准后执行。

第十三条

项目资助经费的拨付根据财政预算资金拨付的有关要求办理。项目资助经费拨至项目负责人所在单位,接收拨款单位与项目负责人所在单位必需全都。

第十四条

当年项目资助经费的结余连续用于下一年度基础科学人才的培育。

第四章管理与监督

第十五条

项目资助经费须专款专用,受资助单位应设立专账进行管理。受资助单位和个人不得以任何理由和方式截留、挤占和挪用。

第十六条

受资助单位应设立由单位主管领导和有关部门负责人组成的项目领导小组,负责本单位项目实施工作的管理与监督。

第十七条

项目负责人在项目领导小组的指导下,按规定的开支范围自主使用项目资助经费。项目资助经费不得提取管理费、不得用于补充本单位运行经费和科研经费、不得用于支付各种罚款、捐款、赞助、投资以及各种福利性支出,其中,基地建设经费不得用于基地教学、试验和实习场所的基本建设支出。

第十八条

自然科学基金委负责(或托付中介机构)对项目资助经费的管理和使用状况进行检查和监督,同时接受上级财政部门和国家审计机关的检查与监督,受资助单位应乐观协作并供应有关资料,检查结果报管理委员会。对于违反本方法及有关财务制度的行为,自然科学基金委视情节轻重可分别实行书面警告、通报批判、停止拨款、撤销项目、追回全部已拨经费等处理措施并报告管理委员会。

第十九条

自然科学基金委和教育部对资助项目进行绩效考评。项目完成后,项目负责人应会同所在单位财务部门清理账目,照实编制项目资助经费决算表并附加说明,填写《项目总结报告》,提出项目验收申请。自然科学基金委和教育部联合组织专家组对项目完成状况进行考评,考评结果作为项目担当单位以后申报项目资格审查的重要依据。

其次十条

自然科学基金委每年年终向财政部报送当年项目资助经费使用状况及说明。

其次十一条

本方法的实施细则由自然科学基金委会同教育部制定,并报财政部备案。

其次十二条

本方法自发布之日起实行,原《国家基础科学人才培育基金实施管理暂行方法》同时废止。

其次十三条

本方法托付自然科学基金委负责解释。

篇2:通信工程专业人才培育方案

通信工程专业人才培育方案

（专业代码：080604）

一、业务培育目标

本专业培育把握现代通信理论、通信技术，具有较宽的系统专业学问，能在国家电子信息产业中的通信技术、通信系统和通信网络及相关工程技术领域从事讨论、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

二、业务培育要求

本专业同学主要学习通信系统和通信网络技术方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，着重加强专业基础试验，主干课程试验和创新人才培育的系统综合试验的实践教学环节，使得本专业的同学具备从事现代通信系统和

网络的设计、开发、调试和工程应用的基本力量。

毕业生应获得以下几方面的学问和力量：

1.把握通信领域内的基本理论和基本学问，具备较强的计算机操作和外语应用力量；

2.把握光波、无线、多媒体等通信技术；

3.把握通信系统和通信网络的分析和设计方法；

4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本力量；

5.了解通信技术的最新进展与进展动态，以及通信网络建设的基本方针、政策和法规；

6.把握文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。

三、主干课程

电路、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数据通信网、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波。

四、主要实践性教学环节

电学基础试验、通信电子线路试验、信号与系统试验、通信原理试验、数字信号处理试验、光纤技术试验、程控交换技术试验、移动通信试验、通信系统仿真试验、通信电子线路课程设计、通信掌握系统课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

五、基本修业年限

四年。

六、授予学位

工学学士。

七、准予毕业的总学分

180学分，其中必修课105.5学分，选修课38学分（含公共选修课6学分），实践教学36.5学分。

通信工程专业学历表

周次

学期

通信工程专业课程教学学分安排表

篇3:人力资源管理专业(本科)人才培育方案

人力资源管理专业（本科）人才培育方案

一、培育目标

本专业培育把握管理、经济、人力资源管理等基础理论、基本技能，能在企业、事业单位等领域从事人力资源管理、人才开发与培训等专业工作的一专多能的应用型人才。

二、培育要求

本专业主要系统地学习经济学、管理学、人力资源管理的基本理论和现代企业管理理论，把握人力资源管理基本理论及基本技能，接受人力资源管理业务的系统训练，具有分析解决人力资源管理问题、人力资源开发和管理的基本力量。

通过系统学习，要求同学的基本素养、理论学问和专业技能等方面达到下列要求：

1、把握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本学问；

2、把握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3、具有较强的语言和文字表达力量；

4、具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本力量；

5、熟识与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

6、具有分析和解决人力资源管理问题的基本技能；

７、了解本学科理论前沿与进展动态；

８、具有较强的计算机应用力量和实践动手力量；

９、把握文献检索、资料查询的基本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。

三、学制及学分要求

基本学制为四年。

本专业同学要求修满165学分才能毕业，其中公共基础课37学分，学科基础课28学分，专业主干课45学分，专业拓展课26学分，综合素养课10学分，实践教学课19学分。

四、授予学位

管理学