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文档简介

北师大版小学数学一年级上册1-3单元教案一、教学目标本课教学目标是让学生掌握以下知识与能力：1.知道整数0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的名称和大小关系。2.能够正确朗读、写出0-10以内的数，初步了解10-20的数。3.能够通过数棒、数码卡片等物品进行数的计数和比较大小。4.了解“加法”的基本意义，掌握速算口诀“1+1=2”、“2+2=4”、“3+3=6”、“4+4=8”、“5+5=10”。二、教学重点与难点本课教学重点是让学生掌握0-10以内的数的写法和大小关系，掌握“加法”基本意义以及加法口诀。本课教学难点是让学生初步了解10-20的数字，以及对加法基础概念的理解。三、教学准备白色粉笔、教学小黑板、数棒、数码卡片、小球。四、教学过程1.导入新课A.课前预热教师清点人数，关注孩子的健康状况，激励孩子对数学的兴趣。为后续接收知识做好心理准备。B.引入新课教师将“1+1=2”、“2+2=4”、“3+3=6”、“4+4=8”、“5+5=10”口诀板书在黑板上，带领学生一起唱口诀，加深印象。2.学习重点一：掌握数的比较A.数的读写练习教师先出示数码卡片1-10和数棒10根，数码卡片上数字和数棒个数一一对应，引导学生认识数码卡片和数棒。每名学生拿一张数码卡片或数棒，轮流朗读数字或数的个数，以此来巩固数字写法和大小的概念。B.数字的比较让学生闭上眼睛，从小球堆里随机取出几个小球，统计个数，比较大小。可以利用数码卡片、数棒进行辅助，让学生更容易理解大小比较的概念。3.学习重点二：初步认识10-20的数字让学生回忆10-20之间的数字，把数字练习册翻到相应页，着重学习11、12、13、14、15、16、17、18、19、20这些数字，掌握其读法和写法。4.学习重点三：初步了解加法A.理解加法简单的将两个数之和的概念交给孩子，让孩子能够理解“加法”最基本的意义。B.认识加法口诀教师通过口诀板书和口头解释，让学生理解“1+1=2”、“2+2=4”、“3+3=6”、“4+4=8”、“5+5=10”这些加法口诀。以此加深对加法基本概念的理解。5.课堂练习A.认识数字游戏在课堂上设置数字游戏环节，比如让每位学生手拿数码卡片，随机抽出3张，求这三个数字之和，通过这种互动的方式让学生更好地理解加法。B.练习巩固口诀教师大声念出某个口诀，学生猜对口诀后，分组进行加法口诀的快速节奏练习。6.课堂小结教师对本节课所学进行总结，并强调口诀的记忆与运用，巩固所有学生的学习成果。五、家庭作业完成一年级上册1-3单元的课后习题和统计题。如果在学习中有问题，可以和家长一起完成。六、教学反思本节课通过生动活泼的教学方式，让学生初步掌握0-10之内数的写法和大小关系，初步认识10

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