2023年职业技术学院教师说课比赛管理办法

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职业技术学院老师说课竞赛管理方法

为了加强老师教学技能训练和专业素养培育，提高老师的业务素养，进一步落实好对青年老师的传、帮、带工作，加强教学阅历的沟通，让更多优秀的教学案例、教学方法、教学技巧供大家借鉴、学习，学院拟在系(部)公开课观摩评比的基础上组织院级老师说课竞赛。为加强组织领导，使老师说课竞赛活动规范化、常态化，特制定本方法。

一、组织领导

竞赛在学院教学工作委员会的领导下，由教务处组织实施。各系(部)要在本系(部)公开课观摩评比的基础上按各系(部)老师总数15%的比例推举参赛老师参与院级老师说课竞赛。老师说课竞赛每年十月份进行一次，大赛评委由学院教学工作委员会聘请。

二、说课内容

说课内容以一次课(2学时)为准。参赛老师针对某一特定的教学内容，向同行和评委系统地阐述自己对教学内容的处理、学情的分析以及教学策略的设计等。说课活动要求老师在较短的时间内(一般为15分钟)讲清"教什么'、"怎么教'，以及"为什么这样教'等类的教学问题，从而呈现老师的思维过程，显示老师对学科的把握力量，以及运用教育教学理论的力量。

三、竞赛方式

参赛老师分为"理工'类(含设计类)、"文科'类、"艺术类'三组通过抽签方式打算竞赛挨次。

四、竞赛要求

1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

2.分析应有充分的理论依据或本人教学实践阅历总结的成熟观点。

3.教学目的、教法、学法及教学程序设计要依据学情，坚持以力量为本位的教学指导思想，充分体现对同学的力量培育。

4.详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

5.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务力量和教学组织力量。

6.参赛者必需使用课件帮助说课，每位选手说课时间以15分钟左右为宜，并用5分钟左右时间回答评委提问。

五、评分标准

评分标准参见下表：

项目内容满分得分

教学目标确定目标符合专业培育要求，切合同学学习实际，能体现学问传授、技能训练及力量培育的相互统一，并融思想政治教育和科学精神、人文精神于其中。10

教学内容处理精确     梳理重、难点，合理整合课程学习资源。教学内容娴熟精确     ，信息量适中，并联系学科进展的新思路，新概念，新成果。20

教学策略设计正确分析同学学情，合理引导学习策略，赐予同学思索、联想，创新的启迪。20

教学方法运用教法设计凸现同学主体地位、有创新点，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。适时、适度运用教具和现代教育技术手段。20

教学效果评价合理设计教学反馈环节，预估教学效果。仪表大方，端庄，稳重。一般话标准，表述清晰，语言简练清楚，规律性强，富有感染力。20

现场提问10

六、奖项设置

老师说课竞赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，其他参赛老师为鼓舞奖。

七、其他

1.本方法自公布之日起执行。

2.本方法由学院教务处负责解释。

篇2:职业技术学院专业老师到企业挂职工作管理方法

职业技术学院专业老师到企业挂职工作管理方法

为加强高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推动校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年老师培育，丰富青年老师的社会实践阅历，提高青年老师的业务力量及教学水平，学院鼓舞老师到相应的企业挂职熬炼。为此，特制定如下暂行管理方法：

一、挂职熬炼老师条件

学院专业老师。

二、挂职熬炼的形式

1、挂职式。老师在企业里支配一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。老师在企业时除完成详细工作外，还应参加对企业员工的培训和讨论项目，在贡献自己的已有学问与技术的同时，也在不断汲取企业管理、技术方面的阅历，提高自身的力量。

2、跟班式。老师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟识工作日程与支配，工作流程，需要的学问与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。

3、短期培训式。老师在企业里工作几个星期或几个月，有一个详细的岗位，在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的力量，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。

4、其他方式。

三、挂职熬炼的要求

1、老师到企业挂职熬炼，不能人浮于事，只说不干，必需真正深化企业，参加生产、参加管理，进行广泛调查讨论，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。

2、老师到企业接受熬炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件乐观为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参加管理、推举优秀毕业生等工作。

3、老师到企业挂职熬炼，既是对老师熬炼、提高自身素养的好机会，也是对老师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职熬炼结束一周内老师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。

4、为真实把握选派老师的学习、工作状况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职熬炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定看法。

5、无论何种形式的挂职熬炼，每年累计时间不少于一个月。

四、挂职老师的考核措施

1.挂职熬炼考核实行企业考核与学院考核相结合的形式。老师在挂职熬炼期间应遵守所在单位的各项管理规章制度，在老师挂职期间，学院里实行现场巡察、抽查等方式加强对老师企业挂职熬炼方案的落实;并不定时召开老师企业挂职熬炼汇报沟通会;系每月定期向教务处、人事处报告挂职老师考勤状况。

2.出勤考核：老师挂职熬炼期间，如需请假应事先向挂职熬炼单位和学院教务处、人事处办理相关请假手续，按学院考勤管理规定办理;如无故缺岗，按学院旷工有关规定处理。

3、每位老师在挂职熬炼结束时，需向学院提交挂职报告或总结一份及相关附件材料，填写《z职业技术学院专业老师到企业挂职工作鉴定表》，并连同《z职业技术学院老师企业挂职工作周记》，上报教务处、人事处存档。

4.专业老师挂职熬炼每年由人事处牵头考核一次，老师的考核必需到达合格以上。如挂职熬炼考核不合格，则不能享受相关绩效津贴，且不计入挂职熬炼时间。

5、系部依据老师下企业熬炼时间，向教务处申报工作量，并由教务处核定，计入个人工作量。对在企业挂职熬炼工作中表现突出的专业老师，在评先、评优、职称评定、外派学习等方面赐予优先考虑。

6、其它未尽事宜，按学院相关文件办理。

附件1：z职业技术学院专业老师到企业挂职报名登记表

附件2：z职业技术学院专业老师到行业企业挂职工作周记

附件3：z职业技术学院专业老师到行业企业挂职工作鉴定表

z职业技术学院

教务处、人事处

试验实训部

篇3:职业技术学院校选课管理方法

职业技术学院校选课管理方法

一、目的与意义

校选课(又称公共选修课)是为了适应社会主义市场经济的需要，拓宽同学的学问面，完善同学的学问结构，全面提高同学的综合素养，进展同学的共性与特长，增加同学学习力量，培育同学的创新精神和制造力量。为了提高校选课的质量，使我院校选课逐步形成学科交叉、功能互补的系列课程，特制定本方法。

二、开课对象

本校二、三班级的在校同学。

三、管理单位

校选课由教务处负责统一组织管理。

四、课程设置及开课条件

1.校选课必需符合我院教育教学培育目标，所开课程必属人文社会科学类、经济管理系、自然科学与技术类、艺术体育类等文化素养修养课程，有助于全面提高同学的综合素养;学院鼓舞老师开设新的校选课课程，丰富校选课课程体系。

2.校选课暂定每门课程1-2学分，按每学分15学时计算;学院提倡开设短学时校选课。

3.开课老师应具有讲师以上职称(特别课程可适当放宽)，鼓舞高级职称老师开设校选课。拟开课老师根据开课条件填写《德化陶瓷职业技术学院校选课开课申请表》(附件1)，经系(部)或处室签署看法后，将《申请表》在规定时间内送交教务处，教务处审核同意后将该课程纳入校选课课程体系进行管理。

4.所开课程必需有教学大纲(由开课者编写)、相应的教材、讲义或讲稿(由开课者编写)。

5.各系(部)或处室应为老师开设校选课供应必要的条件。

五、校选课的有关规定

1.校选课学分要求：

依据人才培育方案要求，我院各专业同学必需修满4学分的校选课。

2.选修时间从第三学期开头选修，原则上第五学期结束前应完成修读任务。

3.同学选课时要合理支配选修课程门数(每学期报选一门为宜，至多不超过两门)。

4.学院鼓舞同学均衡选课，尤其留意选修学科交叉的课程，以完善学问结构。

5、各专业人才培育方案中设置的课程，如列入"校选课'，则仅面对其它专业同学开设。

6.同学在同一上课时间只允许选听一门课程;原则上选修课时间支配在星期五下午，特别状况可支配在晚上开课。

7.校选课选修人数不足30人，一般不开课。

六、选课程序

1.每学期结束前3周由教务处依据老师申报状况和学院教学实际需要确定下学期开设的校选课课程及任课老师，向同学公布校选课简介和老师简介状况(附件2)。

2.每学期结束前2周由系组织同学选课，各系汇总后上报教务处。

3.每学期结束前1周由教务处公布选课结果，制作校选课同学花名册;向老师所在教学单位下发授课通知，有关教学单位接到授课通知后，应准时通知任课老师仔细备课。

七、教学管理

1.校选课课程的开课时间按学院排课规章执行。

2.校选课的任课老师应与课表支配的保持全都，未经教务处批准，一般不允许中途更换老师。

3.校选课任课老师如因病、参与会议或社会活动而需调、停课的，应填写《德化陶瓷职业技术学院老师调课审批表》报教务处批准，并由任课老师通知同学。

4.校选课纳入老师课堂教学质量评价体系之中。

5.校选课结束后，任课老师应将教学大纲、教案或讲义、课表、点名表、试卷、成果单等相关教学资料送交教务处存档。

6.校选课的日常教学检查由教务处和相关系部负责。

八、考核与成果评定

1.校选课提倡对同学创新力量和实践力量的培育与熬炼，任课老师可依据所开课程的学科特点，确定考核方式。详细考核方式由任课老师在《德化陶瓷职业技术学院校选课开课申请表》中注明，经教务处同意后在选课时正式向同学公布。

2.课程考核由任课老师组织进行，一般于该课程结束后进行;考核要严格执行我院考试管理的有关规定。

3.同学应珍惜教育资源，仔细学习，对未办理退选手续而不参与考核者，成果以零分记。

4.凡选课同学缺勤达1/3以上(含1/3)学时者，或不完成作业者，或同一上课时间报听一门以上课程者，一经