高中化学人教版高中必修第三章铁金属材料补铁剂含量测定展示海报_第1页
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文档简介

一、项目主题分析铁元素是构成人体的必不可少的元素之一，缺铁会影响到人体的健康和发育，最大的影响即是缺铁性贫血。通过摄入补铁剂为人体额外补充必须的无机铁或有机铁化学物，从而补充铁元素以达到强身健体、辅助治疗疾病的目的。补铁剂中铁元素的化合价的多少呢？这一问题激发了学生的兴趣，高二的学生已经从《必修一》中学到鉴别铁离子和亚铁离子的方法。因此研究补贴药片中铁元素的价态既能帮助学生梳理巩固常见无机物的性质，又能帮助其形成真实问题解决的思路方法，巩固认识角度和认识思路，达成复习课素养发展的教学目标，因此将项目学习主题确定为“研究补铁药片中铁元素的价态”，确定项目学习成果为“设计探究补铁药剂中铁元素价态的方案并实施方案”。二、项目教学目标1.通过经历真实问题解决过程，熟练掌握铁元素之间的相互转化和铁离子、亚铁离子的鉴别方法。（必备知识基础）2.通过设计实验方案、讨论并改进实验方案，巩固探究性实验的一般过程，发展学生的科学精神，实验探究能力，宏微结合的核心素养。3.通过认识正确的补铁方法，树立对立统一的思想和社会责任感。三、项目任务任务一：提出猜想，各小组设计实验方案验证其猜想。任务二：研究为什么补铁剂不能和浓茶同服？为什么维C与补铁剂同服效果更好？项目学习：研究补铁剂中铁元素的价态项目启动资料搜集方案设计实验研究组内辨析分解任务用不同的方法研究补铁剂中的铁元素的价态确定方案1.用铁氰化钾检验Fe2+2.用氢氧化钠检验Fe2+3.用84消毒液和KSCN检验Fe2+4.用H2O2和KSCN检验Fe2+5.用KMnO4和KSCN检验Fe2+四、项目实施过程及学生学习成果

1.启动项目，分解任务分解任务用不同的方法研究补铁剂中的铁元素的价态2.查阅资料3.提出猜想，设计方案

猜想一：补铁剂中含有铁离子。猜想二：补铁剂中含有亚铁离子。猜想三：补铁剂中既含有铁离子，又含有亚铁离子。4.组内辨析，确定方案。确定方案组1.用铁氰化钾检验Fe2+组2.用氢氧化钠检验Fe2+组3.用84消毒液和KSCN检验Fe2+组4.用H2O2和KSCN检验Fe2+组5.用KMnO4和KSCN检验Fe2+5.实验研究（1）选择适宜的补铁药剂（2）进行实验，得出结论6.项目汇报及评价7.项目总结五、项目教学反思

通过研究补铁剂中铁元素的价态，学生知道了研究性实验的一般流程，学生

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