2023年文昌中学优秀读书活动小组评选细则

文昌中学优秀读书活动小组评选细则工作与生活中常常需要使用到细则,评比,小组,优秀相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下文昌中学优秀读书活动小组评比细则，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

为协作学校行政开展书香校内的建设，切实提升我校教职工专业素养，推动学校工会组织的读书活动的开展，特制定如下细则：

一、是否按时上交读书活动的方案、总结，并在方案中明确本活动小组的必读书目。（10分）

二、活动组成员进到学校图书室、阅览室状况（20分）

为充分利用学校较为丰富的藏书资源，特要求全体教职员工每学期至少进图书室两次，由图书室工作人员做好借阅、归还登记。各活动小组参加率达到80℅以上的为合格，每低2个百分点，扣1分。此项扣完为止。

三、读书心得笔记（20分）

活动小组成员要求每人都有学习笔记，笔记可以是摘记、感悟、心得体会，要求字迹较为端正，内容健康。学校工会每季度检查一次，并从中评比出优秀读书心得，用以集中参展。无读书笔记与心得的每人次扣0.5分。此项扣完为止。

四、校内网专栏以及《楚山春》校刊发表文章。（10分）

在学校校内网站专栏或《楚山春》校刊上发表读书心得体会，每学期班级达到5篇、处室达到2篇的计满分。每少一篇班级扣2分，处室扣5分。此项扣完为止。（凡上交读书心得体会文章的，适当发放纪念品。）

五、参与学校工会集中组织的大型读书活动的状况（20分）

在学校工会组织的大型活动中，第一名的记满分，每低一个名次，扣2分。无故不参与活动的记0分。

六、读书活动的开展状况以及上报（10分）

各活动小组将本小组读书活动的开展状况准时上报学校工会（交到z副主席处），便于学校工会总结、宣扬、沟通、学习。可以是文字资料、图片、荣誉证书等的电子文档。

七、图书角的建立。（10分）

各班级各班要不断建立和完善班级图书角，没有图书角每班扣1分，有图书角但没有投入使用的每班扣0.5分。

八、其它（奖分部分）

在县级以上各级各类报刊、杂志、网站等媒体上，宣扬报道昌文中学读书活动或是发表读书心得体会、小品文等文章的，每一篇嘉奖2分，并适当予以物质嘉奖。

篇2:红岭中学教学管理常规细则

深圳市岭红中学教学管理常规细则分"教学方案的制订'，"教学基本环节管理常规'、"教学检查常规'和"教研活动常规'四部分。其中"教学基本环节管理常规'包括"备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、考试及评价、质量分析'等环节。

一、教学方案的制定

教学方案是学校教学工作和教学管理工作的指导文件，是开展教学工作的重要依据。依据学校学期总体工作方案的要求，教学处、教研组、备课组和老师个人都要制订相应的教学工作方案，以保证教学任务顺当完成。

学期初，由校长会同有关部门，在听取和征求群众看法的基础上，集体讨论，制定学期学校工作方案。经行政会争论通过后，在开学预备周或第一周向全体教职工宣布。

教学处、教科室、教研组、备课组及老师个人依据学校工作方案分别制定相应的教学与科研工作方案和老师个人教学工作方案。教学处须对全校常规教学工作提出详细要求；教研组依据学校方案，结合本组实际状况，对本学科的教学科研工作进行全面方案和支配，形成学科教学方案；备课组和老师个人应制订出相应的学期教学方案。教学方案自开学之日起正式执行。

二、教学基本环节管理常规

（一）备课

1.集体备课

备课组每周进行一次集体备课活动。讨论课程标准，分析并把握好教材的重难点，找准教学过程中易消失的问题，统一教学进度和要求，统一考核内容，确定作业的分层内容和标准。

2.备课要做到"八备'：

①备课程标准：仔细讨论课程标准，熟识教学目标、内容和学问的内在联系；

②备教材：讨论不同版本教材，把握重、难点，教材处理得当；

③备同学实际：讨论学情，做到因材施教；

④备教学策略手段：不断改进教学方法和手段，留意信息化手段的运用；

⑤备课堂活动，师生互动；

⑥备作业练习；

⑦备反馈检测；

⑧备德育渗透：要留意对同学进行德育、美育、环保等教育，留意对同学情感、态度、价值观的教育。室外课和试验课还要备平安防范措施等。有双语教学任务的学科要按要求备双语教学的内容。

3.教案撰写

教案以课时教案为主。主要内容包括：①课题，②教学目的，③重点、难点④教学手段（使用教具、仪器），

⑤教学过程（复习回顾、情境设置、同学活动、学问建构、学问应用、小结、作业等）。授课活动结束后要将教学实践的体会加以小结记入"课后记'。（教学课件是教案的课堂帮助部分，不能代替教案）。

（二）课堂教学

1."课大于天'。老师上课要做到不无故缺课、不迟到、不早退、不拖堂，不随便中途离开课堂，不擅自换课，更不允许自行停课。上第五节课的老师要督促同学做好眼保健操。

2.完成课时教学任务，不得随便删减教学内容。

3.仔细组织教学，加强师生互动，留意运用多种教学方法，最大限度地调动同学的学习乐观性。留意课堂德育等的渗透，做到教书育人、管教管导。课堂上应充分敬重同学，留意教学忌语，不得对同学实施停课、罚站或将同学逐出课堂等惩罚。

4.留意运用多种教学手段，完成教学任务。信息手段运用，要坚持贯彻"科学性'和"不行替代性'原则。

5.使用一般话教学，板书书写要规范；仪表应大方，教态要自然亲切，留意使用职业语言和学科语言。英语课要用英语教学，要营造良好的语言环境。在任何状况下，老师不得在课堂上发牢骚，泄怨气。

6.严格按课表上课，班级不得随便利用课余时间补课和考试。如有特别状况需征得教学处同意。

7.坚决杜绝"乱班乱课'、搞活"僵班死课'。使得课堂活起来，同学动起来。

（三）作业布置与批改

作业的布置与批改要做到：

（1）明确性和科学性的统一；

（2）系统性和连续性的统一；

（3）学问性和技能性的统一；

（4）典型性与适应性的统一；

（5）多样性和敏捷性的统一；

（6）简洁性和可检性的统一。

1.有作业的学科，作业要求要向同学讲清作业的详细要求。凡布置给同学的作业老师必需先做。

2.布置的作业要经过选择，难度和作业量都要适度，要具有典型性和代表性。要细心设计作业，作业布置的根本原则是能够让同学生动、主动地进展。作业难度要掌握在大多数同学经钻研后能独立完成的程度。对力量强和学困生要分层要求，并赐予必要辅导。

3.非毕业班新课后所留作业，要全批全改。作业上要标明错对符号、等级、批改时间、作业次数。作业批改要体现"启发性、鼓舞性与艺术性'。

4.老师可对作业的布置和批改进行改革试验。试验前应将试验方案、设想通报教研组和教学处，经批准后可立项为学校教改课题。

（四）辅导

1.语文、英语老师早读应下班指导同学读书，老师不得占用早读时间讲课。

2.高中老师要充分利用好晚自习值班时间，落实本学科的个别辅导，老师不得占用晚自习时间讲课。

3.班级可组织部分同学利用课余时间补差，同学以自愿为原则，由班级组与备课组协调支配。

4.学科课外培优、爱好、提高小组，以班级为单位组织。有竞赛任务的学科要上交具体辅导方案到教学处。

5.提倡对同学实行"面批面改'。

6.老师要有意识地指导同学合理支配、利用时间，培育同学自主支配学习活动，提高自主学习力量和讨论性学习力量。

（五）考试及评价

1.单元测验由班级组协调在同一天随堂进行，一周内完成记分、评讲和质量分析工作，测验内容原则上不要求统一。

2.教学处统一支配学校的期末考试和高中的各学段考试。毕业班依据教学进度和上级部门要求等支配期中、期末考试。

3.题目命制由教学处统一提出试卷格式、试题"四度'、分值、考试时间要求等。备课组写出命题说明（包括双向细目表），教研组长指定老师完成试题编制，并负责审定。考务（印制、封卷、监考）由教学处统一组织。命题全过程要留意保密。

4.备课组统一评分标准，流水阅卷，准时输分。高中每个模块遵照学校同学学分认定方案确认同学学分。

5.坚持"开、分、重、免'和"无人监考'考试改革试验。凡考查科目均以"优、良、及格和不及格'赐予等级评定。

（六）质量分析

质量分析是具有反馈作用的基本教学环节。学段，期末、摸底等考试后都要进行考试质量分析。质量分析由教学处会同班级教学主任进行，学校部由教学处直接组织进行。要在科学的分析背景下，利用有效的分析手段和分析工具，找出教学中存在的问题。针对存在的问题制定相应的改进措施。

1.用"四度'对命题进行分析，全面把握考试的背景；

2.用动态的方法对学科教学进行分析，把握个体老师教学在整个班级学科教学中的走向，对班级的分析，综合和猜测班级的变化，提出改进措施；

3.导师小组对班级同学进行分析，对每一个同学的学习进行综合诊断，并提出详细指导看法。

4、充分利用分析的结果优化教学的其它五个基本环节，保证各教学环节协调滚动式进展，形成教学的良性循环。

三、教学检查常规

1.教学处会同教研组每学年对班级进行一次全面的教学检查。主要检查教学进度、备课组活动、备课、作业布置及批改、课堂教学、课外辅导等，召开同学座谈会或问卷调查，召开教学检查反馈总结会。

2.教学处每学期要进行教学的单项检查。主要包括对教案、作业布置和批改、辅导状况等的检查。也可依据教学中消失的详细问题临时支配相应的单项检查。

3.教学处要对老师出勤、电教手段使用等进行常规检查登记。

4.期末要对处室、组、个人方案落实完成状况进行全面检查。

5.每次检查状况，应向当事人和校长室作出详细和明白的反馈和报告，并提出针对性很强的整改看法。

四、教研活动常规

1.学科及备课组教研活动间周进行，分别由教研组长和备课组长主持，做好活动记录。

2.教研活动内容主要是：

①理论学习（每月1次）。

②公开课、评议课的评议。

③参与校内外教研活动。

④本学科专题教学教法争论讨论。

⑤重大考试分析。

3.每学期至少组织一节校级和组内的公开课（观摩课、讨论课）。组内老师要常常相互听课，听课老师要乐观参与课堂评议活动。教学处对听课和评议状况负责统计、分析与存档。

4.导师小组每学期至少召开3次会议，讨论分析班内同学状况，找出问题、制定出措施。

5.高级老师、中级老师和初级老师每学期听课分别不得少于10节、15节和20节。备课组长常常要听备课组每位老师的课；教研组长每学期至少要听本教研组每位老师2节课。主管教学校长和教学处主任每学期听课不得少于30节。听课状况每学期向全体老师统计公布一次。

6.在岗老师每学年至少撰写一篇教研论文。

7.期中或学段考试后要召开考试质量分析会。

（1）班级组质量分析会由教学处主任或班级教学主任主持；

（2）备课组质量分析会，由备课组长主持；

（3）个别问题突出的班级或学科要召开整改会议，找出问题的缘由，制定整改措施，要求相人员写出书面阶段性整改报告，上报教学处和校长室。

8.班级主任和教研组长要在行政会和教研组长会上准时汇报教学状况。

9.学期末，教研组备课组和老师个人要分别写出教学工作总结。

篇3:山桂中学住宿生生活规范细则

一、全体宿生必需听从管理，支持协作舍监和宿管部同学做好宿舍管理工作。

二、按指定宿位入宿，不得私自调室、调位，新生以注册名单为准,另有要求入宿的需提出书面申请，经班主任加具看法后报德育处批准方可入宿，退宿者应提交家长的书面看法，班主任报德育处批准，舍长和舍监见证，一次带走自已的物品。

三、宿舍大门定时开关，非开门时间不得自由出入，特别状况须持老师批准的请假单方可进入。出入宿舍不得爬门爬窗。

四、宿生不能私自外宿，宿生确需外宿时须得到家长和老师的批准，由班主任报舍监批准后方能生效。

五、不得带外人(包括亲友)在宿舍留宿，如有特别状况必需向管理人员报告。

六、严格遵守作息时间，按时起床、上课、就寝，每天晚上10：20前必需回到宿舍；早上7：30、中午2：10、晚上6：50前离开宿舍上学。详细作息时间如下：

6：00开门

6：30起床铃

7：30-12：10上课锁门

12：10-13：00开门

13：00-14：00午休

14：15-16：35上课锁门

16：35-19：00开门

19：00-21：25晚修锁门

21：25-22：30开门

22：30关灯睡觉

七、按时就寝，个人卫生和内务应于休息铃前做好，不做阻碍别人休息的任何事情，休息铃后，保持宿舍宁静，不乱串宿舍，不得谈天，不得使用蜡烛、手电筒等照明物品。

八、在走廊行走及上、下楼梯时要轻步轻声，不得喧哗、打闹、追赶、踢(拍)球，不准随地大小便,严禁吸烟、喝酒、赌博及进行不健康的文化活动。

九、不得携带不健康书刊或画报进入宿舍，不得携带嬉戏机进入宿舍。

十、早晨、午休起床后,应自觉整理好内务，宿舍内务要求如下：

1．保持室内空气流通，窗口不得挂衣物，窗台不得放东西，床架、室内铁丝上不得挂衣物。

2．蚊帐要按规定统一拉平或收起，被子要叠得方正，放在床上离正门较远的一端且开口朝门，毛巾被子和毯要叠好放在枕头下面；床上除了寝具、闹钟和少量书籍外不能摆放其它物品，并要保持床上干净。

3．草席须平整洁净，且不能超过床的边线。

4．冬天可使用自带被褥，但必需平整洁净，且不能超过草席边线。

5．鞋要整齐摆放在床下指定的方框内，鞋尖向外，呈直线，按从高到矮分类摆放，梯子下方为上床放鞋位，另一端为下床放鞋位。

6．床下不得放杂物（书籍可除外），书籍必需用塑料箱存放，且书籍要整齐放在床下最里面指定的范围内。

7．水桶分两垛放在水管旁，脸盆分两垛放在洗衣台最底下的地面，肥皂盒、洗衣粉