医学专题-.再塑生命的人123

城关(chéngguān)初级中学秦正芬第一页，共二十七页。编辑课件——海伦(hǎilún)·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵(ěrduǒ)听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。第二页，共二十七页。编辑课件是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强(wánqiáng)成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。导语第三页，共二十七页。编辑课件

1.朗读课文，积累本课生字词，概括课文内容。2.熟读课文，在理解内容的基础上学习(xuéxí)海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。

学习(xuéxí)目标第四页，共二十七页。编辑课件自学(zìxué)指导(一)1、了解作者。2、默读课文(kèwén)，扫清文字障碍。

第一(dìyī)课时第五页，共二十七页。编辑课件HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉老师的协助下，她学会了阅读(yuèdú)、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》。作者简介第六页，共二十七页。编辑课件搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍(fányǎn)小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢绚丽(niǎn)(pēng)

(pí)(pì)(huì)(yǎn)

(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)（áo）(yàoshi)(yùzhào)(níng)（hàn）(héǎi)(zhuómó)(xuàn)析字正音第七页，共二十七页。编辑课件迁徙：繁衍：油然而生：花团锦簇(huātuánjǐncù)：美不胜收：不可名状：迁移(qiānyí)。逐渐(zhújiàn)增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。不能够用语言形容。名，说出。解释下列词语：第八页，共二十七页。编辑课件自学(zìxué)指导二

通读课文，感知内容，体会情感。思考：（1）文章通过哪几件事来表现莎莉文老师的？文章是按什么顺序(shùnxù)来写的？试理理思路。（2）我在文中有什么变化？找出表示我感情变化的词语。（3）文章抒发了作者的什么情感？说说“再塑生命”的含义。第九页，共二十七页。编辑课件

当堂训练

莎莉文是怎样教育“我”认识(rènshi)具体事物的？试举例说明。

第十页，共二十七页。编辑课件作业(zuòyè)1.完成(wánchéng)课后读一读，写一写。2.完成练习册积累运用部分。第十一页，共二十七页。编辑课件第二(dìèr)课时

1.分析人物形象。2.朗读课文，感悟并积累文中优美的句子。

。3.在理解内容的基础上学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。

学习(xuéxí)目标第十二页，共二十七页。编辑课件莎莉文老师(lǎoshī)是一个热爱自己的学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼充满智慧和耐心的出色的老师。海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活的女孩。

自学指导(zhǐdǎo)一

结合课文内容说说你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？第十三页，共二十七页。编辑课件

赏析并积累(jīlěi)文中优美语句。自学(zìxué)指导二第十四页，共二十七页。编辑课件１．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望(xīwàng)、快乐和自由。聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。“水”让海伦获得了生命(shēngmìng)的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。第十五页，共二十七页。编辑课件2.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张的驾驶着一条大船，小心翼翼(xiǎoxīnyìyì)地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。3.我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。无心里无声地呼喊着：“光明，光明，快给我光明。”第十六页，共二十七页。编辑课件当堂(dānɡtánɡ)训练

海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教育密不可分，但也是她的主观努力的结果。在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？

试列举古今中外那些(nàxiē)付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：第十七页，共二十七页。编辑课件

以顽强的意志创作了长篇小说(chángpiānxiǎoshuō)《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基（1904-1936）

苏联作家25岁全身(quánshēn)瘫痪双目失明第十八页，共二十七页。编辑课件天生(tiānshēng)跛足……

拜伦(bàilún)（1788-1824）

英国19世纪著名浪漫主义(làngmànzhǔyì)诗人被称为“诗坛的拿破仑”第十九页，共二十七页。编辑课件路德维希·范·贝多芬（1770-1827）德国伟大(wěidà)的作曲家

26岁时听觉衰退

35岁时完全耳聋……——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界第二十页，共二十七页。编辑课件

美国(měiɡuó)政治家

41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪……

是美国历史上唯一蝉联四届的总统。富兰克林·罗斯福（1882-1945）第二十一页，共二十七页。编辑课件二十多岁时患眼疾，双眼相继(xiāngjì)失明……

二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。阿炳(ābǐnɡ)（1893-1950）原名华彦钧第二十二页，共二十七页。编辑课件自学掌握英语(yīnɡyǔ)日语德语等当代知名作家翻译家5岁时胸部以下(yǐxià)完全失去知觉高位截瘫……张海迪

第二十三页，共二十七页。编辑课件“孔雀(kǒngquè)仙子”——邰丽华第二十四页，共二十七页。编辑课件

顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯

苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

—巴尔扎克

顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。

—培根微笑面对(miànduì)挫折勇于(yǒngyú)开拓进取第二十五页，共二十七页。编辑课件课后作业(zuòyè)1.完成(wánchéng)练习册阅读题。2.课后阅读《假如给我三天光明》。第二十