静电现象点亮小灯泡简单电路

关于静电现象点亮小灯泡简单电路第1页，课件共30页，创作于2023年2月生活中的静电现象随处可见第2页，课件共30页，创作于2023年2月同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。第3页，课件共30页，创作于2023年2月让电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:1、要有动力，也就是电源；2、要有电路—电流只有在电路中才能流动。第4页，课件共30页，创作于2023年2月电路电源用电器导线电器元件第5页，课件共30页，创作于2023年2月点亮小灯泡第6页，课件共30页，创作于2023年2月第7页，课件共30页，创作于2023年2月铜帽，称为正极，用“+”表示

锌壳，称为负极，用“-”表示

探究第8页，课件共30页，创作于2023年2月

导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些金属丝能导电。探究第9页，课件共30页，创作于2023年2月

电流在电路里是怎样流动的呢？探究第10页，课件共30页，创作于2023年2月

电流在电路里是怎样流动的呢？探究第11页，课件共30页，创作于2023年2月

电流在电路里是怎样流动的呢？探究第12页，课件共30页，创作于2023年2月短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。探究第13页，课件共30页，创作于2023年2月断路:

电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。

探究第14页，课件共30页，创作于2023年2月你能用所学知识判断下面的小灯泡能发光吗？

1、2、3、4、（√）（×）（×）（√）练习第15页，课件共30页，创作于2023年2月电路是指由（）等电器元件连接而形成的电路通路。A.电源、开关、导线B.电源、用电器、导线C.电源、用电器、开关

B第16页，课件共30页，创作于2023年2月

我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验，在使用的过程中也尤其要注意，要防止短路现象的发生。注意第17页，课件共30页，创作于2023年2月家中有哪些常用电器？有哪些电器是用电池作电源的？家中每月的最高用电量是多少？最低用电量是多少？家庭节约用电的建议:家庭用电调查表姓名：延伸第18页，课件共30页，创作于2023年2月简单电路第19页，课件共30页，创作于2023年2月连接比赛每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。第20页，课件共30页，创作于2023年2月用手按着来点亮小灯泡……一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！小灯座电池盒给大家介绍两个好工具第21页，课件共30页，创作于2023年2月小灯座安装把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的?(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的?(3)导线怎么连?第22页，课件共30页，创作于2023年2月让小灯泡亮起来

实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2实物连接图简单电路图第23页，课件共30页，创作于2023年2月闭合的开关断开的开关电池电铃灯泡常用电路元件的电路符号第24页，课件共30页，创作于2023年2月怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?第25页，课件共30页，创作于2023年2月画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）第26页，课件共30页，创作于2023年2月让更多的小灯泡亮起来

实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4实验提示：1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。2、画出简单电路图3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。第27页，课件共30页，创作于2023年2月让更多的小灯泡亮起来

串联并联你觉得哪种方法更好?为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。

第28页，课件共30页，创作于2023年2月1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起