房建认知实习报告房建认知实习报告八篇

房建认知实习报告房建认知实习报告精选八篇

篇一：房建认识实习报告书认识实习报告书班级：建工124学号：1203110439姓名：陈柱成认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养我们的分析问题的能力。在认识实习的过程了解不同建筑如何与设施的物质基础是土地、建筑材料、建筑设备和施工机具等相结合，并借助于这些物质条件，经济而便捷的建成既能满足人们使用和审美要求，又能安全承受各种荷载的工程设施。下面我对此次认识实习的内容作一些简要的介绍报告：第一天：上午—广西大学体育中心、教学大楼上图为广西大学在建体育中心主体育馆和游泳池，建成后可同时容纳四千多人观看比赛，结构主体为混凝土框架结构，游泳馆在体育馆后面的副楼中，游泳馆水池由混凝土建造，由于要承受水压和渗透作用，在钢筋选用时要尽量选择较细钢筋进行纵横两方向密铺，减小钢筋锈蚀膨胀引起混凝土开裂。上图为广西大学图书馆二期工程中构造柱，主要不是承担竖向荷载的，而是抗击剪力，抗震等横向荷载的。构造柱通常设置在楼梯间的休息平台处，纵横墙交接处，墙的转角处，墙长达到五米的中间部位要设构造柱。为提高砌体结构的承载能力或稳定性而又不增大截面尺寸，墙中的构造柱已不仅仅设置在房屋墙体转角、边缘部位，而按需要设置在墙体的中间部位，圈梁应设置成封闭状。圈梁可以提高建筑物的整体刚度，抵抗不均匀沉降，圈梁的设置要求是宜连续设置在同一水平面上，不能截断，不可避免有门窗洞口堵截时，在门窗洞口上方设置附加圈梁，附加圈梁伸入支座不得小于2倍的高度（为被堵截圈梁的上平到附加圈梁的下平），且不得小于1000mm，过梁设置在门窗洞口的上方，宜与墙同厚，每边伸入支座不小于240mm。从施工角度讲，构造柱要与圈梁地梁、基础梁整体浇筑。与砖墙体要在结构工程有水平拉接筋连接。如果构造柱在建筑物、构筑物中间位置，要与分布筋做连接。构造柱不作为主要受力构件。…………篇二：房屋建筑工程认识实习报告中南大学房屋工程认识实习报告学院：土木工程学院专业班级：工程试验1001班学生姓名：***学生学号：******20xx年x月x日房屋建筑工程认识实习告报一、实习目的为了加强我们对房屋建筑工程的认识以及理解，学校在开学之初安排我们对这方面的专业知识进行了认识学习。通过实地观察了解建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。3、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。二、实习地点：中南大学新校区，中南大学铁道学院三、实习时间：20xx年x月x日—30日四、实验内容（一）建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。（二）房屋构造通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造。…………篇三：房建认识实习报告20xx～20xx学年房建实训报告

实训时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日一·实训目的：为使专业课程学以致用，学生在实习过程中体验专业理论知识在工程管理施工阶段的实际应用，进一步整合知识，加强对工程施工管理的感性认识以及理论知识与工程实践的结合，通过实习的方式加深学生对工程管理专业的理性认识。本次教学实习除了验证课堂理论知识外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和工作作风的手段。通过认识实习，使学生深入了解建筑的基本构造、结构体系及特点。了解新建筑、新材料、新结构、新工艺和现代化管理方法，开启学生理论与实际相结合的通道。丰富和扩大化专业知识领域，熟悉和了解是巩固阶段工程管理的全过程。

二·实训内容:了解建筑企业施工生产经营活动的主要环节以及建筑市场的基本状况，通过了解建筑工程施工基本程序和内容，树立对建设项目工程管理的全面直观认识，拓展视野，丰富课堂所学的理论知识，为后继课程学习、专业知识学习、毕业实习打下一定的基础。

三·注意内容：⑴到工地时要注意地板的铁钉及坑洞。（2）进入工地后要带上安全帽，不准在工地内吸烟。（3）不要站在吊塔的下面，不得擅自离队，不得迟到、早退、旷课，。（4）在工地按照有关的安全规程执行。（5）注意井架口、阳台口、电梯口、窗口、预留洞口等危险地带的安全。

四·实习时间安排

五·具体细部安排及参观结果：星期一：XXXXXA·参观了基础以上防水工程的处理及柱的架设原理，这次参观认识了钢筋的绑扎、配筋、柱的架设方法。XXX的别墅设计的外形、使用功能、构造及室内外装饰。

令我惊讶的是XXX的内部设计，很漂亮很豪华，四拼的房子，每一层都有一个房间和一个书房，即典雅有高贵。…………篇四：房屋建筑认识实习报告一、概述本次房屋建筑认识实习是在学习完房屋建筑学专业知识后的一次联系课本知识的实践学习过程，其目的是让我们通过对一些实际建筑以及建设工地的参观从而达到对课本所学知识的实质上的认识与了解，并从中积累实践经历。通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑的认识，熟悉并掌握课堂上所学到的关于建筑名称与建筑材料的概念，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，建筑材料的特性及应用以及当前先进的施工方法，并且运用所学知识评价建筑的优缺点,加强对自身观察能力和欣赏水平的锻炼，进而提高对自己所学专业的了解，增强学习的兴趣。本次实习的具体要求是通过所学知识对建筑物的外观及内部进行观察，了解各层平面布局及房间布置，试分析分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法；通过对施工现场的观察，了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、基础类型、墙体类型、细部构造、配筋方法、施工方式等；通过对施工现场建筑材料的观察，了解混凝土、砂浆的配合比、养护要求、各种钢筋加工以及装饰材料的应用等。仅借此次实习希望能够更好的将理论与实际相联系，加强课本知识与实际施工的结合，一切以实际为准，从而更好的掌握所学的知识。二、实习过程具体实习安排：6月x日———本校内观察教学建筑，设施（工程楼、文经楼、化学楼、生物楼等）6月x日———平度市人民医院门诊楼施工现场平度市公园

6月x日———莱阳市龙门佳苑居民小区莱阳农学院旧校区（海都学院）

6月x日———威海市经济开发区龙海国际写字大楼附近商场等建筑三、实习内容6月x日上午，因为是实习的第一天，所以同学们都很兴奋，早早的便来到了集合地点。在负责老师交待完实习的大体日程和各种实习注意实习事项后，实习便正式开始了。首先是对学校东边的工程楼进行观察，在这里我们主要是对建筑物的变形缝进行了一系列的认识，在老师的讲解下对于建筑物的各种变形缝的分类、作用有了进一步的了解。接下来是对化学楼和生物楼的观察，期间我们主要是对楼内各种楼的结构、类型以及扶手栏杆、踏步尺寸等进行了解。6月x日，我们来到了位于平度市的人民医院施工现场，在那里我们主要在工程监理的带领下参观了建筑基础的搭建，其中监理为我们介绍了该建筑的基础形式为筏式基础，并且我们还走下基坑进行更为细致地观察。监理为我们介绍了在基础搭建中各种配筋的尺寸、轧制位置及轧制方法，而且还从力学与工程造价的角度向我们分析了相关配筋数量的确定。他还以自己十几年的工作经验向我们说明了在大学中学习各种专业基础知识的重要性。他告诫大家一定要先掌握好理论知识并且在一定的实践操作认识中才能获得一定的经验，为今后自己去设计、计算和管理奠定基础。在整个施工现场，我们见到的是井然有序的施工作业场面，每位工人都有自己的工作，没有任何杂乱的场面。在这其中，我没不仅学到了许多相关专业知识，而且也收获了许多从事该行业的经验和道理。…………篇五：建筑工程认知实习报告建筑工程认知实习报告建筑工程认知实习是此次实习周的第二个项目，一开始我一直把建筑工程和建设工程混淆起来，经老师介绍才明确建筑工程的定义。建筑工程是新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术工作和完成的工程实体。是指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工作量。这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被称为房屋建筑工程。实习的第一天我们并没有去工地参观现场，而是围绕中南大学新校区的建筑物进行讲解、分析。首先我们去的是艺术楼，它的设计是新校区所以楼层中最为独特的，但后来我们才知道这样的楼并不是建筑工程中的典型设计。一路上老师给我们介绍了有关房建的相关知识，讲到了各类门窗的尺寸、梁的承重设计及分类、楼梯的类型及设计等等。特别是在楼梯这一点上老师给我们进行了详细的介绍。楼梯按材料分可分为：木楼梯、钢筋混泥土楼梯和金属楼梯。而我们现在用的最多的应该是钢筋混泥土楼梯。楼梯一般由三部分组成：楼梯段（跑）、楼梯平台和栏杆扶手（栏板）。楼梯段是指设有踏步以供层间上下行走的通道段落。一个梯段又称为一跑。楼梯段上的踏步供行走时踏脚的水平部分称为踏面；形成踏步高差的垂直部分称为踢面。楼梯的坡度由踏步的高度和宽度形成。楼梯平台则是指连接两个梯段之间的水平部分。与楼层标高一致的平台称为楼层平台或称为正平台，介于两楼层之间的平台称为休息平台或半平台。对于楼梯，建筑工程中对其有着非常严格的要求，集中表现在楼梯高度和宽度的设计上。宽度又分楼梯段净宽度和平台净宽度，楼梯梯段净宽度是指墙边到扶手中心线或两扶手中心线的距离。按通行人数考虑时，每股人流所需梯段宽度为550+（0~150mm）。按消防要求考虑时，每个楼梯段必须保证两人同时上下，即最小宽度为（1100~1400mm）。室外疏散楼梯其最小宽度为900mm。多层住宅楼梯段最小宽度为1000mm。而休息平台的净宽度必须大于或等于梯段的净宽度，住宅楼梯平台的净宽度不得小于1200mm。通往楼梯间的房门到踏步的距离应取门扇宽再加400~600mm作为通行距离。另外楼梯的踏步还必须满足以下公式：2h+b=600mm，h+b~500mm（h为踏步高，b为踏步宽）。除此之外楼梯的坡度要控制在20~45度，并要注意扶手的高度。在承重方面，楼梯的承重总共分为了两类：有梁支撑和无梁支撑。说到此处老师转而为我们讲起了梁的分类和作用。…………篇六：建筑工程认识实习报告一、认识实习的目的和意义实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。实习意义：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。二，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园三，实习时间：20xx年x月四、实习项目（1）校区内实习实习第一天的上午老师带领着我们在校园里熟悉学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重方式。并将其进行对比较建筑物的柱子，由于图书放置大量的书，承载的负荷明显大于教学楼，所以它的柱子比教学楼的要粗。还将食堂的结构及其承重方式进行了介比。老师所讲的这些大多是他在课堂上已经跟我们介绍过的，以前对它们的理解只是停留在书本的字面意义上，并没有感性的认识。在经过图书馆的时候老师给我们绍。让我们对散水、明沟、勒脚有了认识。…………篇七：房屋建筑工程认识实习报告房屋建筑工程认识实习报告一、实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是：1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。二，实习地点：西固区，鱼池口，安宁区三，实习时间：20xx年x月x日，20xx年x月x日，20xx年x月x日四，实习内容及要求（一）建筑学知识参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。…………篇八：房屋建筑学认知实习报告20xx—20xx学年工程管理专业认识实习报告一、认识