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《列车上》阅读理解答案3篇①前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒芜的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊谈天,打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应当有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子翻开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开头上网。于是耳朵里传来了的提示音,原来人家有人谈天。
③左边是个美女,始终侧脸向窗外看着,虽然咱不贪图什么艳遇,但是假如有一个佳人旅途相伴,聊谈天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用完量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你始终在观赏外面的风光啊?”话音落下,美女却丝毫没有反响。认真一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在悄悄地听音乐,把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着特别朴实,慈爱的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷好像觉察到我的目光始终盯着他,立刻把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为为难,用劲咽了一口唾沫,站起身来。
⑤我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。观察一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢晨制止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。”中年人迟疑了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“感谢啊,大哥这是去哪?”
⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”
⑦我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩消失在眼前,“叔叔,请问您,高大笔直的树就是白杨树吗?”
《列车上》阅读题:篇二
16、第①段画线局部的作用是。(3分)
17、细读第②─⑥段,“我”想与人谈天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的“反响”填写在以下横线上。(4分)
第一次:绝望;其次次:;第三次:为难;第四次:。
18、第⑥段中年人的言行传递给我们的信息是。(4分)
19、对本文主旨概括最恰当的一项为哪一项(4分)
A.告诫人们,身处信息化时代,不能因人机沟通而忽视人际沟通。
B.警示我们,身处生疏的环境,应当留意保持适度的警觉和距离。
C.提示人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点沟通。
D.劝导我们,即使社会简单,人么沟通方式各异,仍需待人以礼。
20、练习全文,简要分析小说结尾的妙处。(5分)
《列车上》参考答案:篇三
16、(3分)渲染列车上所见所闻的单调乏味,表现“我”无聊的心境,引出下文“我”找同行者谈天的情节。
17、(4分)苦笑(2分)呆滞(2分)
18、(4分)对“我”怀有戒备之心(2分),不愿与“我”沟通(2分)
19、(4分)C(4分)A(2分)
20、(5分)阳光男孩的主动沟通与前文其他人的表现形成反差(比照),引发我们对人际沟通问题的思索(3分)。结尾戛然而止,意味深长,给人以回味和思索的空间(2分)。
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