幼儿园亲子活动游戏教案

第页共页幼儿园亲子活动游戏教案幼儿园亲子活动游戏教案幼儿园亲子活动游戏教案1主要目的：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。建议：这个游戏合适学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。第二种活动：找妈妈主要目的：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。注意：宝宝和妈妈的间隔不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。第三种活动：踩尾巴主要目的：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。“。嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②老师引导孩子们互相追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。第四种活动：捉蝴蝶主要目的：①训练孩子视觉追逐才能。②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。家庭小游戏①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。第五种活动;送小动物回家。主要目的：训练宝宝能独立稳步行走。活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。指导要点：①宝宝围坐在一位老师的周围，另一名老师模拟哭声，这位老师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位老师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。③家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可模拟小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进展。建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。第六种活动：开汽车主要目的：①学习绕障碍行走，开展宝宝平衡才能、平稳仃走的雕刀。⑵练习发出“嘀嘀”的声音。活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，《小司机》音乐磁带。指导要点：①开汽车。宝宝模拟老师发出“嘀!嘀!”的声音。②宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听《小司机》的音乐和老师一起开汽车。③家长带着宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。第七种活动：走遣宫主要目的：练习向指定方向走。活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。指导要点：老师沿着纸条走，宝宝跟着老师走。老师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌：“小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”老师在前面走，家长配合老师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝认识纸条上的图案。建议：幼儿游戏屡次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间参加钻桶等辅助材料。宝宝走时，家长注意在旁边保护。第八种活动：踩纸球主要目的：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的才能。活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，老师控制录音机，音量小表示拖着纸球渐渐走，音量大那么快走。建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。幼儿园亲子活动游戏教案2活动目的1、通过徒步活动，增强幼儿接触新事物的才能。2、喜欢同小伙伴一起游戏，促进幼儿身体协调性、增强耐力。3、亲近自然，感受自然的美，同时培养幼儿保护环境的。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备活动材料准备：1、音乐、气球、游戏材料(跳绳、跳袋)、宣传牌、桌布。2、选择一处场地空旷、适宜的公园。3、一个大班、一个小班、家长及老师。4、老师对幼儿进展平安、卫生、行为习惯的教育。(1)活动中跟紧自己的家长，不得随意乱跑，不单独去草地上玩耍。(2)活动中如要上厕所，需要家长陪同。(3)活动中注意文明行为，不追打跑闹，不毁坏公物，不乱扔垃圾。5、家长带好矿泉水、毛巾，幼儿统一穿班服。详细活动方案及流程活动过程1、全体集合，老师向家长们简单交代本次活动的流程及考前须知。2、活动一：布置场地及合影幼儿和家长将事先准备好的宣传牌、气球布置到就近的小树和草地上，然后进展合影。3、活动二：《星光小舞台》(1)大朋友带着小朋友表演大合唱《小海军》、《山谷回音真好听》、《小篱笆》。(2)大朋友和小朋友一起表演邀请舞《恰恰恰》。4、活动三：《找呀找朋友》玩法：播放《找朋友》的音乐，大朋友自由的`牵一名小朋友，两两面对面，围成一个大圆圈，互相做拍拍手，抱一抱的动作。大朋友和小朋友两两一组，互相询问各自的名字，所在班级或讲一个小故事等。本次游戏是为了让大朋友和小朋友彼此互相认识、熟悉，消除彼此的生疏感。5、活动四：《请你跟我走》玩法：一名大朋友牵一名小朋友，分成两队进展比赛，小朋友戴上眼罩,大朋友牵着小朋友从起点走到对面终点，站在终点等待下一组小朋友，看哪一队的小朋友最先完成，即为成功。本次游戏是为了增进大、小朋友之间的感情，培养幼儿的合作意识。6、活动五：《勇士大闯关》玩法：请八名家长参与，每两名家长为一组，牵住跳绳(约2米左右长度)的两端，依次排成纵队，共分为四大组。前两组跳绳高度低一些，让幼儿可以从上面跳过，后两组跳绳高度高一些，让幼儿可以从绳子下面钻过去。分两队进展游戏，一个大朋友牵着一个小朋友，从起点出发幼儿通过跳和钻的动作经过绳子，四组跳完后，在终点排队进展等待，最先完成的队伍即为成功。本次游戏是为了增进大、小朋友之间的感情，培养幼儿身体协调性和自身的耐力。7、活动六：《小袋鼠蹦蹦跳》玩法：分两队进展游戏，一个大朋友牵着一个小朋友依次排队站好，大朋友帮助小朋友穿好跳袋，从起点出发跳一个来回，回到起点，再将跳袋递给下一组小朋友进展游戏，最先完成的队伍即为成功。本次游戏有利于锻炼幼儿的腿部肌肉，进步身体协调性。8、活动七：《寻宝奇兵》玩法：每个家庭选一名家长，分散坐在地上成为障碍，把宝贝藏在身后，然后大朋友带着小朋友去家长身后寻宝。本次游戏幼儿的兴趣极为浓重，找宝物的幼儿非常有成就感。9、活动八：《大自然的机密》玩法：这是一个触觉游戏，幼儿可以通过双手和双脚去触摸、探究和发现大自然的奥秘，如用双脚踩踩地上的鹅卵石，说说它是硬硬的还是软软的;用双手去摸摸树干，说说它是光滑的还是凹凸不平的。要求一个大朋友和一个小朋友为一组，看哪一组找到的机密最多即为成功。10、活动九：《最炫小苹果》玩法：集体舞蹈，大朋友牵着小朋友围成一个圈，一起随着音乐舞动。11、活动十：《下午茶光阴》每组家庭自由组合，在草地中铺上桌布，分享彼此带来的食物。12、活动十一：《环保小卫士》保护环境人人有责，在活动完毕后，小朋友们变身“环保小卫士”自觉的清理垃圾，将食品袋、饮料丢入垃圾桶，创造绿色环境，倡导低碳生活。活动反思：本学期，我班举行了“大手牵小手快乐徒步行”的活动，这是我园“大带小”系列活动之一，除此之外还有“大带小运动会”，“大带小亲子游”等，家长们积极配合带着活动时用的宣传牌、气球等，自驾驱车前往滨江公园。《纲要》中指出：要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。根据这一理念，我们在施行幼儿徒步走特色活动，我们非常注重多种资的开发和利用，本次活动家长和幼儿参与热情特别高，家长和幼儿们一起动手布置场地，把做有“大带小亲子游，快乐出行!”等祝福标语的宣传牌，还有大家自己吹的气球，都布置到了小树林中，和大自然融为一体成为了小朋友们的天然舞台背景，看到活动场地通过自己的小手而变美丽时，孩子们都不由自主地露出了自豪的笑容，他们还认识了彼此的新朋友，有的是哥哥姐姐，有的是弟弟妹妹，大家学会了互相关心、互相保护，互相分享，还玩了有趣的游戏，大手和小手牵得更紧了。徒步不仅作为一种锻炼方式，它也是一种过程，一种体验，在徒步旅程中和环境周围的人、景、物亲密接触，让孩子在体验中取感受发现乐趣、感受徒步的乐趣，根据孩子们的思维及年龄特点，我们在运动徒步中整合了社会、自然、艺术等领域的内容，挖掘徒步过程中的各种教育资，促进幼儿的多元开展。通过本次活动，促进了孩子的动作开展和体能进步，比照自己小的小朋友更加关心、保护了。活动完毕后，大家争做“环保小卫士”，小朋友们你收一个水瓶，我捡一个袋子，不让一片垃圾污染环境，还给大自然一份清洁，优美环境靠大家保护就是保护地球的明天!幼儿园亲子活动游戏教案3亲子游戏：小马得儿驾〔合适年龄：0-3岁〕妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。亲子游戏：变魔术〔合适年龄：0-3岁〕两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈挪动效换碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝才能增加交换次数。亲子游戏：找一找我在哪〔合适年龄：0-3岁〕准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。开场可以是几种，而后渐渐增加种类。亲子游戏：煎鸡蛋〔合适年龄：1-3岁〕打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。亲子游戏：小手爬山〔合适年龄：0-3岁〕“小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通过游戏来认识自己的身体。亲子游戏：空气宝宝(合适年龄:0-3岁)用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝”，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。亲子游戏：不同的声音(合适年龄:0-3岁)在一样的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。幼儿园亲子活动游戏教案41、毛毛虫游戏目的：体会亲子共同游戏时的平等，和谐。游戏道具：小呼拉圈，独木桥，易拉罐游戏规那么：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，从起点出发，途中经过独木桥、木桩，到达终点后返回，以最先回到起点的家庭获胜。2、小袋鼠拍球乐材料准备：球7个。游戏目的：训练孩子对身体的控制才能。游戏规那么：让孩子双手抱紧爸爸〔妈妈〕的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸〔妈妈〕的胸前，爸爸(妈妈)俯腰拍球，到达终点后放下孩子，亲子抱球跑回，用时最短者为胜。3、接球游戏游戏目的：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规那么：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内〔限时1分钟〕，接球最多者获胜。4、抬花轿游戏目的：体会共同游戏的乐趣，增进亲子情感的交流。游戏规那么：每个家庭一个小孩和两个大人，两个大人搭起手孩子将孩子托在手上。听到口令后，由起点线出发至终点返回，最先返回者获胜。幼儿园亲子活动游戏教案51、画五官游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。游戏玩法：幼儿在间隔黑板合适的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章2、我是小小带路人游戏目的：培养幼儿与成人的合作才能。游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。游戏玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开场，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S道路。走到终点后瓶子不倒下为胜。3、袋鼠跳跳跳游戏规那么：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进展比赛，前三名得五角星。4、宝宝争夺赛游戏规那么：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。游戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定间隔处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。5、全家乐翻天游戏规那么：一次活动后如没有家庭出局的，那么对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开场后听音乐踏步，音乐停顿时马上站到报纸上待老师来检查，假如脚在报纸外的家