幼儿园大班体育活动方案实施方案5篇

第页共页幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇1指导要点1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简单到难地开展幼儿的走、跑、跳的根本动作。2、本次活动中，要注意平安，养成一定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉理解游戏玩法的根底上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了，“门”自动翻开等。活动目的1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，开展幼儿的根本动作。2、能找到空的位置，不推别人。活动准备：在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记，表示小动物的家。活动过程一、开场局部幼儿跟着老师随音乐一起做模拟操。二、根本局部1、新授游戏。幼儿四散站在场地中间，老师说：“轻轻走，轻轻跑，我的小猫喵喵喵”，幼儿边学小猫边向小猫家走去；老师说：“爱吃虫子，爱吃米，我的小鸡叽叽叽”，幼儿边学小鸡边向小鸡家走去；老师说：“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷。”幼儿边学小鸭边向小鸭家走去；老师说：“长长耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦。”幼儿边学小兔边向小兔家走去。2、幼儿游戏1—2次后改为跑。〔提醒出汗多的幼儿注意休息〕3、表扬遵守游戏规那么和能找到空位置的幼儿。三、完毕局部游戏：狡猾的狐狸在哪里幼儿能念完儿歌再跑。幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇2活动目的：1、增进头、身体、手、脚的协调才能。2、体会竞赛的乐趣。活动准备：中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。活动过程：1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈〔穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出〕；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。活动建议：1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。3、进展游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意平安。延伸活动：可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习经历。幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇3活动目的：1、学会匍匐前进的动作要领，进步幼儿爬的动作技能。2、开展幼儿的全身协调性和柔韧性。3、培养幼儿之间友爱互助，克制困难的精神。活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子假设干。2、磁带、录音机。3、布置好场地。活动过程：〔一〕开场局部幼儿随音乐“安康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。〔二〕根本局部1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。3、比赛游戏“我是小小解放军”。老师讲解规那么：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。比赛依次进展，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为成功。〔比赛可进展2—3次〕〔三〕完毕局部幼儿随音乐跟老师做放松运动。幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇4活动目的：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。2、培养幼儿的.创造力及协作才能，体验合作的快乐。活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球假设干，热身操磁带—盘，录音机一台。活动过程：〔一〕开场局部1、老师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。〔二〕根本局部1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。2、幼儿自由玩软棍，老师巡回指导并引导幼儿注意平安，启发幼儿想出多种玩法。如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。3、老师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。4、游戏：过小河〔1〕请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方。幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进展练习；②跳时不要碰到软棍，假如碰歪了，要自动修好。〔2〕将软棍摆开，加大软棍间的间隔，两队间隔稍大，另两队间隔稍小些。老师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。要求同上。〔3〕改变摆改形式，交织摆放，老师在前面摆，幼儿在后面摆。幼儿鱼贯地练习，要求同上。〔4〕增加难度，拉大软棍圈之间的间隔，幼儿自由选择练习行进跳。5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗？〔1〕交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。〔2〕并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。〔3〕游戏规那么：①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；②不能将粮食掉到河里；③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。〔3〕组织幼儿游戏3～4次，每次游戏老师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食〔大沙包代替〕；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜〔皮球代替〕；第四次游戏可自己决定，运什么都可以。〔4〕小结：表扬积极运货物并遵守规那么的幼儿。〔三〕完毕局部1、放松游戏：“我们都是木头人”。附：软棍的制作方法将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。幼儿园大班体育活动方案施行方案5篇5活动目的：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。2、进一步进步幼儿爬、跑、跳的才能，锻炼体能，开展肢体动作的灵敏性和协调性。3、在难度逐步进步的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。活动准备：长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包假设干、泡沫垫假设干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》活动过程：一、准备活动：1、老师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”〔音乐响起，幼儿在老师的引导下模拟小蝌蚪游泳的动作〕2、小蝌蚪变变变：老师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”〔老师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模拟练习。根据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成〕二、青蛙跳田埂1、老师：如今小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？〔幼儿讨论〕今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。2、老师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。〔这里孩子们根据老师的设计展示不同的跳跃方法〕3、今天我们要来跳田埂了，老师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼儿分组练习，这时候老师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。4、集中幼儿小结：“刚刚小青蛙的本领学得都很好，如今看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。〔这时候变化孩子们的站立方位即可〕三、游戏“小青蛙捉害虫”1、老师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去