细菌真菌在自然界中的作用

关于细菌真菌在自然界中的作用课件第1页，课件共43页，创作于2023年2月第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用第2页，课件共43页，创作于2023年2月

枯草杆菌以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获取物质和能量，导致水果腐烂。一、作为分解者参与物质循环

枯草杆菌使梨腐烂,它与水果有怎样的关系?第3页，课件共43页，创作于2023年2月真菌和细菌在物质循环中的作用第4页，课件共43页，创作于2023年2月讨论:1、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。

2、细菌和真菌是怎样生活的？细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。属于异氧型生物。第5页，课件共43页，创作于2023年2月二、引起动植物和人患病

有些真菌和细菌能够从活的动植物体或人体吸收营养物质，这种现象叫做寄生。第6页，课件共43页，创作于2023年2月二、引起动植物和人患病

链球菌是化脓性球菌的另一类常见的细菌，广泛存在于自然界和人及动物粪便和健康人鼻咽部，引起各种化脓性炎症，猩红热，丹毒，新生儿败血症，脑膜炎，产褥热以及链球菌变态反应性疾病等。第7页，课件共43页，创作于2023年2月扁桃体炎1、细菌引起人患病第8页，课件共43页，创作于2023年2月猩红热1、细菌引起人患病第9页，课件共43页，创作于2023年2月丹毒1、细菌引起人患病第10页，课件共43页，创作于2023年2月2、真菌使人患病足癣臂癣真菌以皮肤上的化合物为食物第11页，课件共43页，创作于2023年2月Tuberculosis(肺劳/肺结核)结核杆菌第12页，课件共43页，创作于2023年2月第13页，课件共43页，创作于2023年2月炭疽杆菌101岁高龄的炭疽菌受害幸存者杜樟林第14页，课件共43页，创作于2023年2月该病是牛、马、羊等动物传染病，但偶尔也可传染给从事皮革、畜牧工作的人员。第15页，课件共43页，创作于2023年2月炭疽病以皮肤型多见，病症为身体外露部位出现小丘疹，继之形成水泡，破溃及坏死，最后形成黑色焦痂。第16页，课件共43页，创作于2023年2月同时可有全身不适、发热、头痛、呕吐等症状，可并发脑脊髓膜炎及败血症，因此，如不及时治疗则有生命危险。有效的治疗是应用大剂量青霉素。第17页，课件共43页，创作于2023年2月炭疽杆菌是出现在历史上比较久的一种生物武器，也是战争中常用的一种细菌，曾使无数人丧命。二战时期，日本731部队曾经大量培养炭疽病菌，并用活人标本进行实验。第18页，课件共43页，创作于2023年2月

美国市场上的防毒面具、防毒服装、炭疽疫苗及各种类型的抗生素药物开始脱销。一些关于化生战争以及如何应付化生武器袭击的书籍也开始在美国市场上供不应求。美国国防部于10月26日在五角大楼的3个主要进出口设置了6台化学生物武器探测器，以防恐怖分子利用化学生物武器对五角大楼发动袭击。

美国已有3人死于炭疽杆菌，13人被确认感染炭疽杆菌第19页，课件共43页，创作于2023年2月稻瘟病2、真菌引起植物患病第20页，课件共43页，创作于2023年2月小麦叶锈病2、真菌引起植物患病第21页，课件共43页，创作于2023年2月玉米瘤黑粉病2、真菌引起植物患病第22页，课件共43页，创作于2023年2月三、与动植物共生

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。第23页，课件共43页，创作于2023年2月地衣地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。第24页，课件共43页，创作于2023年2月壳状地衣第25页，课件共43页，创作于2023年2月针叶林下的枝状地衣第26页，课件共43页，创作于2023年2月叶状地衣第27页，课件共43页，创作于2023年2月第28页，课件共43页，创作于2023年2月南极的地衣第29页，课件共43页，创作于2023年2月豆科植物的根瘤

在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。第30页，课件共43页，创作于2023年2月根瘤第31页，课件共43页，创作于2023年2月根瘤第32页，课件共43页，创作于2023年2月天麻天麻是密环菌与植物的共生体。可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。第33页，课件共43页，创作于2023年2月与动物共生第34页，课件共43页，创作于2023年2月白蚁与鞭毛虫鞭毛虫可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。

第35页，课件共43页，创作于2023年2月人体内菌群胎儿体内无细菌，出生后与空气接触几小时后很多细菌进入体内，在适合的地方大量繁殖。正常菌群：细菌和人体在共同进化过程中形成的微生态系统。肠道中细菌最多：三大类：广义上的乳酸菌：双歧杆菌、乳杆菌、链球菌厌氧菌丛：拟杆菌、真细菌、消化球菌、梭状芽孢杆菌好氧菌丛：肠杆菌、葡萄球菌、芽孢杆菌、酵母菌第36页，课件共43页，创作于2023年2月小结：

细菌和真菌在自然界中的作用一.作为分解者参与物质循环二.引起动植物和人患病三.与动植物共生第37页，课件共43页，创作于2023年2月巩固练习一、选择题1、下列细菌中属于寄生生活的是（）A、生活在枯枝烂叶上的细菌B、生活在人体小肠内的细菌C、生活在馒头上的细菌D、生活在土壤中的细菌2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（）A、链球菌B、枯草杆菌C、根瘤菌D、真菌BB第38页，课件共43页，创作于2023年2月3、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A、进行有氧呼吸B、进行无氧呼吸C、不能直接用无机物合成有机物D、没有成形的细胞核4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（）A、根瘤菌和植物根部B、藻类与真菌C、藻类与细菌D、原生动物与根CA第39页，课件共43页，创作于2023年2月

小猫把鱼内脏埋在土里，过一段日子，小猫再挖开泥土，内脏不见了，你能告诉小猫，着是怎么回事呢？这种现象对自然界有何意义？在适宜的条件下，内脏被土壤中腐生细菌分解了。细菌把内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。动动脑第40页，课件共43页，创作于2023年2月证明细菌对植物遗体的分解作用

实验目的探究细菌对植物遗体的分解作用实验方法步骤1、三组同学各取同种树叶分成甲、乙两堆。2、第一组取甲堆树叶放于无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下（直接暴露在空气中）。3、第二组取甲堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆树叶放无菌条件下，乙堆树叶放在自然条件下。4、第三组取甲、乙两堆树叶灭菌后（蒸30分钟），甲堆