课题中期检查报告

课题中期检查报告课题种类○泉州市教育科学规划重点课题○泉州市教育科学规划一般课题课题名称：“活动形式”与“活动效益”怎样走向友好一致课题负责人：杨丽言所在单位：晋江市永和镇启示小学通讯地点：晋江市永和镇启示小学邮编：电话：（办公）__（住处）______（手机）电子邮箱_____________________填表日期________________________________________泉州市教育科学规划领导小组办公室印制课一、学习理论，提高教师自己修养；题开1、从确立子课题，到课题推行，我们素来在不断的学习中。从个人的自立学习“和题谐讲堂授课”有关理论，集体学习沟通，到出门培训学习；同时每位教师备有专用笔以记本，仔细做好念书笔录，培训记录。来的2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育老师等教委办有关研教研员到我校进行课题研究的沟通活动。林老师从几个方面说了然课题研究的意义和究情形式，同时结合案例片断，表达了友好讲堂授课的理念以及怎样使“活动形式”与“活况动效益”有机结合经过此次活动使实验教师关于课题研究的理论进一步加深，对于课题怎样睁开有了更深的一步的领悟。二、以讲堂为载体，扎实睁开课题研究活动。1、创立学习气氛，积极睁开教研活动。学校每星期举行一次课题商讨活动，采用“个人研究备课，集体讨论，深入吸取，形成共鸣”的操作程序，扬长避短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益怎样走向友好一致”理论实践落实到详细授课过程中去。2、理论结合实践，睁开讲堂授课观摩商讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两讲堂现场授课；5月22日我校举行第二次讲堂授课观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了难得的建议。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。3、教师对授课问题的反省，能有效的提高教师的授课展望和分析能力使授课高质，高效进行。本学期我校教师充分运用“听课卡”、“讲话卡”、“问题卡”紧紧围绕课题研究，针对平时讲堂授课中的成功经验，出现问题，理论学习中的领悟，教育授课中碰到的迷惑等方面进行自我反省，自我澄清。三、充分利用网络资源，推行研究成就建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行沟通建议，互相学习，共同进步阶段性的研究一、建立了一种现代的、有效的、可提高数学活动的有效性讲堂授课模式，其主要体成果现四个方面：1、要能激发学生活动的欲望：活动必定关注学生的主体需要，特别要重视学生的认知特点、年纪特点、感情需要、兴趣爱好等个性倾向，积极创立有效的授课情境。2、内容要有活动价值：其实不是所有的内容都需要进行活动，关于那些学生简单得出结果的内容大可不用拿来“兴师动众”。3、学生参加面要广：活动的设计要着眼于全员参加，促使学生思虑，提高活动的有效性。4、活动的设计要有挑战性：数学是思想的体操，学生学习数学的过程是思想活动的过程。活动若是没有思想参加，就是浅陋甚至无效的。因此，教师在关注外在活动、讲究“喧杂”的同时，更应重视活动的目标与价值取向，关注学生内在思想的活动。二、、撰写积累了一批有一订价值可操作性的论文、案例、授课方案、讲堂实录并向永和校本教研平台及市进修校教研员林培育老师的博客传达文章；同时在福建省小学数学授课研究会优异论文评比中，我校陈玉芳老师荣获二等奖，吴莉莉老师和黄丽旋老师均荣获三等奖的好成绩。三、经过此次课题活动，在讲堂实践中有效地进行了讲堂授课改革，更新了教师的教育授课理念和教育授课行为，更好地促使学生的发展。存在问题及有待研究一、随着课题的深入睁开，我们惊喜的看到不只只有学生在成长，同时课题组的教师问题也都在不断地进步。但在活动研究中，也存在着一些问题需要我们去改良，如：1、集体研究的气氛有待提高；2、教师要加强把课题研究更深一步结合于平时的授课工作中；3、教师要多动笔实时把讲堂中或学习中的收获与问题形成文字资料；4、教师对该课题有关理论学习还不够。二、我校上学期刚迁居新校舍，授课硬件设备等都还不完满。无法充分的利用现代教育技术进行协助授课。下阶段研究工作计划1、本学期依照课题研究方案连续研究睁开活动。仔细制按期初计划，做好期末总结、活动记录。2、增进与兄弟校间的校际联系，互相教授经验，沟通学习，扬长避短，共同进步。3、连续睁开每周一次的课题商讨沟通活动。4、为更好促使的课题活动的睁开，争取完满学校授课设备的硬件设备。5、进一步深入学习理论知识，提高教师自己修养；在推行过程中落实教师的活动记录，引导教师在学习，反省，实践中不断