心理咨询技能试题

..心理咨询技能一、单项选择题1(A)咨询特质(B(C)咨询技巧(D)职业理念2、“完整地接纳〞求助者，并不意味着()。(A)接纳求助者全部的优点和缺点(B)对求助者的恶习无动于衷(C)接受求助者的光明面和消极面(D)充分尊重求助者的价值观3、“真诚不等于说实话〞的含义是()。(A)真诚与说实话之间没有联系(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)实话实说不利于表达真诚4、收集求助者资料时下述问题中最重要的是()。whowhat(什么)whyhow5、求助者的主要问题不一定是()的问题。(A)最关心(B)最困扰自己(C)最先提出(D)最需要解决6、咨询的终极目标与具体目标的关系是()。(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)由具体目标出发，确定终极目标7、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括()。(A)遵守职业道德(B)提供真实资料(C)提出中止咨询(D)完成自我探索8、心理咨询的次数一般是()。(A1～2(B3～4(C5～6(D19、参与性技术中不包括()。(A)情感反响(B)面质(C)内容反响(D)倾听10、关于倾听技术，错误的做法是()。(A)设身处地地听(B)适当地表示理解(C)给予价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反响11、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是()。(A)点头(B)目光注视(C)手势(D)言语表达12、咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为()。(A)概括(B)总结15、合理情绪疗法的局限性在于〔15、合理情绪疗法的局限性在于〔〔A〕不易操作〔B〕不适用于偏执的人〔C〕缺少理论〕不适用于文华水平高的人16、求助者的主要问题不一定是〔〔A〕其最关心〔B〕最困扰自己〔C〕最先提出〔D〕最需要解决〕。〕的问题。17、参与性技术不包括〔〔A〕倾听〔B〕内容反响〔C〕面质〔D〕具体化18、解释技术的正确做法是〔〔A〕准确地把握情况〔B〕不分对象〔〕不分时间场合〔〕坚持说明原因〕。〕。19、正确咨询态度的主要因素是〔〕咨询特质〔〕职业理念〔〕咨询经验〕积极关注20、“真诚不等于实话实说〞的含义是〔〔A〕真诚和说实话之间没有联系〔B〕表达真诚不能通过言语〔C〕表达真诚应有助于求助者的成长〔D〕真诚就是说好话〕。〕。13、影响性技术不包括〔 〕。〔A〕指导〔B〕具体化〔C〕面质(D)14、心理咨询能否成功主要取决于〔〕。(B)求助者的配合(C(D)家属们的配合2121、咨询目标应该是〔〕。〔A〕咨询师的目标〔B〕双方商定的目标〔C〕求助者的目标〔D〕上级咨询师布置的目标22、封闭式提问一般用于〔〕澄清事实真相〔〕表达情绪反响〔〕剖析问题原因〕介绍事情背景23、容易出现多话现象的求助者，一般不是〔〕宣泄型〔〕倾吐型〔〕表白型〔〕内向型〕。〕。24、.对求助者的尊重不包含()。(A)对求助者一视同仁完全信任求助者(D)接纳求助者错误的价值观25、真诚是指咨询师在咨询过程( )(A)按照例行程序公事公办没有防御式伪装(D)以职业的我〞出现26、共情对于咨询活动而言最重要的意义在( (A)有利于咨询师收集材料(B)建立积极的咨询关系(C)有利于求助者自我表达(D)可使求助者感到满足27()(A)针对求助者过去的情感(B)针对求助者现在的情感(C)引发求助者的矛盾情绪28、面质技术的含义( )(A)当面质问求助者求助者对咨询师质疑(D)咨询双方当面对质29、阳性强化法属于()。(A)精神分析疗法(B)现实疗法(C)完形疗法(D)行为疗法30、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的( (A)who〔谁〕(B)what〔什么〕(C)Why〔为什么〕(D)how〔怎样〕31、心理咨询的终极目标的含义( )(A)多层次统一目标积极有效(D)完善求助者的人格32、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的( )(A)点头(B)(C)手势(D)言语表达33、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法( )(A)与不合理信念辩论家庭作业(D)行为技术34、心理咨询师提问过多的可能原因是〔〔A〕没有掌握好必要的理论〔B〕会谈类型选择错误〔C〕没有理解求助者的问题〔D〕会谈目标制定错误35、一般来说，涉及青年人前途问题的事件属于〔〕微弱刺激〕变形冲突36、与实际处境不相符合的内心纠结属于〔〔A〕常形的心理冲突〔B〕认知障碍〔C〕变形的心理冲突〔D〕情绪障碍...37、共情又称为〔〕。〕投情〕移情〔D〕情感表达38、各种心理咨询流派咨询目标的特点是〔〔A〕完全不相容的〕根本对立的〕互相排斥的39()(A)评估阶段诊断阶段(C)咨询阶段40()(A)加重语气(B)表达情感(C)解释原理41、对求助者影响力最明显的咨询技术是()。(A)指导解释释义面质42。(A)合理情绪疗法(B)放松训练(C)(D)阳性强化祛43()(A)人是理性的(B)(C)人是悟性的(D)人既是理性的，又是非理性的44、精神分析理论认为阻抗的意义在于()。(A)保护个体的自我认识与自尊(B)增强个体的自我防御(C)对行为矫正的不服从(D)对自我暴露的抵抗45、对咨询效果的评估应围绕()展开。(A)咨询目标求助者的自我体验心理测量的结果咨询师的观察与评定46A尊重和真诚难以兼顾对于品行有问题的求助者持否认态度，可以表达求助者的真诚对求助者讲原那么，论是非，是不尊重的表现D真诚是尊重的根底47A真诚与实话之间没有联系表达真诚不能通过言语表达真诚应助于求助者成长D实话实说只是表达真诚的一种方式48〕A有利于咨询师个人成长B建立积极的咨询关系CD可使求助者感到满足49A年轻的白领领悟力高的人过分偏执者D文化水平高的人50CA确定咨询结束的时间全面回忆和总结帮助求助者运用所学的方法D让求助者接受离别51A人格正常BC行动自觉D智力偏低52、合理情绪疗法中的合理自我分析报告与RETCARSA技术要求求助者写出ABCDE各项BRET技术与不合理信念辩论为主CRSA技术不像RET技术那样有严格标准的步骤DRSA可以作为家庭作业53BA我对别人怎样，别人必须对我怎样像你希望别人如何对待你那样去对待别人别人必须喜欢我，接受我D滴水之恩，涌泉相报54、阻抗的本质是(A)JN160A求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B求助者对于咨询师的方案和抵抗C咨询师对求助者异常行为的阻拦D咨55、心理咨询的效果主要取决于〔 。A、咨询师的经验B、求助者的修养C、咨询师的技术D、求助者的配合56、心理咨询最核心，最重要的实质性阶段是〔〕阶段。A、诊断B、评估C、咨询D、稳固57、咨询方案中需要明确求助者的权利之一是〔A、完成自我探索B、提出终止咨询C、遵守职业道德D、提供真实资料58、合理情绪疗法局限在于〔AB、缺乏理论依据CD、不易操作实施59、鼓励技术中最常用的方法之( )A、不断提问B、给与奖励CD、及时表扬60、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是〔A、人格正常B、学历偏低C、行动自觉D、智力偏低61、解释技术是运用心理学理论〔AB、描述求助者的情感反响CD、描述求助者的行为特点62、作用最明显的影响技术〔AB、指导CD、解释63、阻抗的本质是〔AB、求助者对于咨询师的对抗和抵抗C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D64A、对求助者的恶习无动于衷 、接纳求助者的全部的优点和缺C、充分尊重求助者的价值观 、接受求助者的光明面和消极面65、“真诚不等于实话实说〞的含义是〔。A、真诚与说实话之间没有联系 、表述真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长 、实话实说不利于表达真66、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是〔。A、when what 、why 、who67、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，那么咨询目标应该以〔A、当前问题为主 、咨询师的目标为主、长远开展为主 、求助者的目标为68、精神分析学派的咨询目标是使求助者〔。A、体验自由感 、潜意识意识化 、建立好习惯 、完成商定的作69、咨询方案中需要明确的求助者的权利是〔。A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业70关于倾听技术，错误的做法是〔〕。A、设身处地地听 、适当地表示理解C、给予价值评价 、通过言语或非言语形式作出反响71、鼓励技术中最常用的方法是〔A、不断提问 、给予奖励 、及时表扬 D、直接重复求助者的72、在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是〔〕A、与不合理信念辩论、家庭作业 、合理情绪想象技术、行为技术二、多项选择题1、咨询师的真诚，表达在〔 〕(A)以“真正的我〞出现要表里如一地扮演专业角色(D)不把咨询过程看成例行公事2、共情的具体含义包括〔〕(A)咨询师要以自己的参考框架去剖析求助者的问题(B)咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界(C)咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的关系(D)咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者3、心理咨询的终极目标包括〔〕。近期目标和远期目标的结(B)激发求助者的潜能(C)促进求助者的心理健康和开(D)完善求助者的人格4、对倾听正确的理解包括〔 〕。积极地听6、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括〔〕。〔6、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括〔〕。〔A〕年龄特征〔〕性格特征〔〕文化特征〕外貌特征7、可以应用放松训练改善的病症包括〔〕。〔A〕紧张〔B〕悲观失望〔C〕焦虑〔D〕肌肉疼痛8、情感反响技术的实施方法包括〔〕。〔A〕将求助者的情绪反响反响给求助者〔B〕可以与内容反响同时进行〔C〕咨询师将自己的情绪表露给求助者〔D〕对求助者的情绪反响加以点评9、在实施阳性强化法时，应做到〔〕。〔A〕在行为出现前，提前强化〔B〕对目标行为的强化要强度适当〔C〕强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励〔D〕可同时强化多个目标行为10、实施具体化技术，主要用于处理〔〕的情况。〕情绪低落〔〕问题模糊〔〕过分概括〔〕概念不清5、双方商定的有效的咨询目标的特征包括〔 〕(A)心理学的(B)简便易行的(C)可评估的(D)尽早见效的、咨询,咨询师自我暴露的主要形式包( )(A)咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师(D)求助者公开自己的个人经历及感受12、咨询转介的正确做法包( (A)由咨询师个人根据需要决定(B)对新咨询师详细介绍情况(D)继续参加新咨询师的咨询活动13、正确的咨询态度包括()。(A)尊重热情(D)共情14、共情的同义词包( (A)同理心神入(D)移情15、心理咨询师的〔〕对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。〕咨询理论〕个性特征16、有效的咨询目标应该具备的特征包括〔〔A〕积极、可行的〔B〕双方接受的〔C〕具体、量化的〔D〕属于医学范畴的17、关于阳性强化法，正确的说法包括〔〔A〕奖励正常行为，惩罚异常行为〔B〕阳性强化使用正强化〔C〕阳性强化应该适时、适当〔D〕目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物18、合理情绪疗法，适用于〔〕的求助者。〔A〕较年轻〔B〕智力水平较高〔C〕领悟力较强〔D〕文化水平较高19、求助者对心理咨询产生依赖的可能原因包括〔〔A〕求助者不理解心理咨询的实质〔B〕求助者养成依赖的个性特征〔C〕求助者对心理咨询有抵触的情绪〔D〕求助者不愿承受抉择的痛苦20、心理咨询的效果可视为〔〕三者的函数。〔A〕咨询师〔B〕咨询方法〔C〕求助者〔D〕咨询目标21ABA求助者感到失望B求助者停止自我探索C求助者逐渐减轻压力D22ACA有助于建立咨询关系促进咨询双方彼此了解本身具有咨询效果D有利于看清求助者的问题23〕A尊重咨询师遵守咨询机构的相关规定遵守咨询方案D提供个人真实材料24BCA认真、有兴趣的听不仅用耳，更要用心不作价值评判D不做任何反响，以免干扰求助者25ABCD〕A是不是B对不对C要不要D26ABCA要有事实根据B防止个人发泄C防止无情打击D27、心理评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、行为及社会功能方面的问题，还包括〔〕。A、求助者的咨询动机BC发问题的关键点D、引发问题的原因28B、将自己的经验与求助者分享C、把自己对求助者的体验感受告诉求助者D、在咨询过程中的自我调节29、积极关注的临床意义主要在于〔〕A、有助于建立咨询关系BC、有助于产生咨询效果D、有利于看清求助者的心理问题30、在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者到达的领悟包括〔A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、信念引起了情绪及行为后果C、求助者对自己的情绪和行为反映负有责任D、改变情绪要改变认知31、移情的类型包括〔A、正移情B、反移情C、负移情D、假移情32、指导技术的正确做法包括〔AB、让求助者真正理解指导的内容C、可以不考虑求助者的心理准备D、不强迫求助者执行33、使用面质技术应注意〔A、要有事实根据B、防止个人发泄C、防止无情打击D、话锋直率犀利34、心理咨询师的工作范围包括〔A、一般心理问题 、严重心理问题 、人格障碍 、精神病性问35、导致心理问题的社会性因素包括〔。A、诱发事件 B、家庭教养 、不良认知 、性格特36、为了有效地积极关注，应该注意〔。A、