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文档简介

弹唱送别幼儿园教案一、教学目标学生能够了解“送别”这首歌曲的主旨和内涵。学生能够用正确的姿势和乐感弹唱歌曲。学生能够在合适的情感状态下表达歌曲。二、教学重点歌曲的主旨和内涵。歌曲的基本乐理知识。歌曲的演唱技巧和情感表达。三、教学难点歌曲的情感表达。歌曲的演唱技巧。四、教学内容及过程第一步：引入教师介绍本节课的学习内容并播放歌曲《送别》。引导学生仔细聆听，并尝试理解歌曲的主题和情感。第二步：歌曲简介教师介绍歌曲的来源、作曲家等基本信息，简要讲述歌曲的内涵和主旨，让学生对歌曲产生更深的认知和体验。第三步：基本乐理知识教师讲解歌曲的节奏、节拍、调式等基本乐理知识，帮助学生理解歌曲的基本结构和演唱技巧。第四步：演唱练习教师演示歌曲演唱，并引导学生模仿唱。教师指导学生正确的弹唱姿势，包括手指的位置和弹奏的力度等。教师带领学生分组进行练习，检查学生的弹唱技巧和乐感。第五步：情感表达教师让学生思考歌曲表达的情感，在唱歌时尽量表现出歌曲中所包含的情感。学生使用自己的情感体验来表达歌曲中的情感。学生尝试在演唱中用身体语言和面部表情来增加情感的表达力。第六步：复习和总结教师进行课堂复习和总结，与学生一起评价本节课的学习情况，并给予学生建议和反馈。五、教学评估方式学生有一定的弹唱技巧和乐感。学生能够正确理解歌曲的主旨和内涵。学生能够在演唱中表达歌曲中的情感。六、学习策略鼓励学生参加课堂练习和演唱练习。提供多样化的学习体验，包括听、说、唱、体验和表达。引导学生进行自主学习和探究学习，培养学生的思维能力和创造能力。七、教学延伸教师可以引导学生进行歌曲创作和表演，让学生在教学之外获得更多的学习体验和成长机会。八、教学材料歌曲《送别》MP3文件。弦乐器。九、教学流程图教学流程图教学流程图十、教学参考文献杨洪基，陈立军，陈文生.儿童音乐教育[M].

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