中小学体育老师的工作计划 中小学体育老师课时教学计划(17篇)

Word版本，下载可自由编辑中小学体育老师的工作计划中小学体育老师课时教学计划(17篇)时光就犹如白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的心得，让我们一起来学习写方案吧。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才干写好一篇方案呢？以下我给大家收拾了一些优质的方案书范文，希翼对大家能够有所协助。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇一

体育教学有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开辟创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表达，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以举行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教导的主要课程，为了进展体育与保健的综合能力打基础。本学期按照体育《新课标》中，明确地规定了学校体育的目的：“利用老师与同学互动性体育教学，向同学举行体育卫生保健教导，促进同学健康，促进体质，增进德、智、体全面进展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

二、学情分析：

一班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注重力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以控制自己行动，所以此阶段的当务之急就是培养他们的的爱好，发掘其潜力，这就需要在教学中正确引领，力争同学在体力、心理素养方面得到一定的提升，从而充分培养同学终身体育的意识。本学期将因材施教，提升爱好，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

三、教材分析：

本学期教材内容由三个部分组成。第一部分是体育课程概述，该部分主要阐述了编写学校体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教导教学体系简介，并对使用教材的有关事项举行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次部分是各类教学内容简介，逐一对各项教学举行介绍及教学注重事项举行说明。第三部分是学校生体育考核与达标标准。

四、教学目标

1、认知目标：初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用，懂得一些庇护自身健康的容易常识和办法，初步养成良好的习惯。

2、技能目标：了解一些基本动作、嬉戏和韵律活动的办法，能保持正确的身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动的能力。

3、情感目标：能感触和体悟参与体育活动的乐趣，在体育活动中能增进同学体质健康进展、激励同学乐观举行身体熬炼的教导手段，是同学体质健康的个体评价标准。

五、本学期学习主要内容

基本活动：队列和队形(稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步—立定、齐步走—立定)、广播体操：七彩阳光

走和跑：

1、各种姿态自然走

2、各种姿态起动自然跑、30m迅速跑、加速跑、追赶跑、接力跑

跳动：

1、各种方式的但双脚跳

2、双脚跳上、跳下20cm高的物体

3、立定跳远

4、学习单人单摇跳绳

投掷：

1、抛掷轻物

2、持轻物掷远

3、对2—3米高的目标投准

滚翻：

1、各种方式的滚动

2、前滚翻成坐撑

体质测试：

30m迅速跑、30s跳绳

六、教学主要措施

1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。

2、教学办法具有多样性、灵便性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。

3、准时举行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的办法来评价同学的学习状况。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇二

一、指导思想：

体育教学有利于同学身心进展和终身学习，具有与时俱进性，开辟创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目标表达，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对同学的学习效果难以举行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础学问，也是推动素养教导的主要课程，为了进展体育与保健的综合能力打基础。本学期按照体育《新课标》中，明确地规定了学校体育的目的：“利用老师与同学互动性体育教学，向同学举行体育卫生保健教导，促进同学健康，促进体质，增进德、智、体全面进展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

二、学情分析：

一班级同学正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注重力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以控制自己行动，所以此阶段的当务之急就是培养他们的的爱好，发掘其潜力，这就需要在教学中正确引领，力争同学在体力、心理素养方面得到一定的提升，从而充分培养同学终身体育的意识。本学期将因材施教，提升爱好，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

三、教材分析：

本学期教材内容由三个部分组成。第一部分是体育课程概述，该部分主要阐述了编写学校体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教导教学体系简介，并对使用教材的有关事项举行了说明以便老师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次部分是各类教学内容简介，逐一对各项教学举行介绍及教学注重事项举行说明。第三部分是学校生体育考核与达标标准。

四、教学目标

1、认知目标：初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用，懂得一些庇护自身健康的容易常识和办法，初步养成良好的习惯。

2、技能目标：了解一些基本动作、嬉戏和韵律活动的办法，能保持正确的身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动的能力。

3、情感目标：能感触和体悟参与体育活动的乐趣，在体育活动中能增进同学体质健康进展、激励同学乐观举行身体熬炼的教导手段，是同学体质健康的个体评价标准。

五、本学期学习主要内容

基本活动：队列和队形(稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步—立定、齐步走—立定)、广播体操：七彩阳光

走和跑：

1、各种姿态自然走

2、各种姿态起动自然跑、30m迅速跑、加速跑、追赶跑、接力跑

跳动：

1、各种方式的但双脚跳

2、双脚跳上、跳下20cm高的物体

3、立定跳远

4、学习单人单摇跳绳

投掷：

1、抛掷轻物

2、持轻物掷远

3、对2—3米高的目标投准

滚翻：

1、各种方式的滚动

2、前滚翻成坐撑

体质测试：

30m迅速跑、30s跳绳

六、教学主要措施

1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。

2、教学办法具有多样性、灵便性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。

3、准时举行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的办法来评价同学的学习状况。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇三

一、指导思想

体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以小学本学期工作目标为导向，求真务实，仔细完成小学支配的各项工作，推进小学体育工作有效高质的深化开展。推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提升体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施《同学体质健康标准》，加强校内体育文化建设，增进我校体育教学工作健康、迅速地进展。

二、工作思路

坚持“以人为本，健康第一”的课程教导理念，充分调动师生教与学的乐观性，切实发挥老师的主导作用和同学的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与同学交流的技巧、加强集体教研、备课活动与互相听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育训练队的突破。

三、工作目标：

1、增加全校师生强身健体的熬炼意识，进一步发扬我校素养教导特色。

2、体育学科要继续加强学习、讨论，规范体育课堂教学。

3、做好体育方面的其次课堂教学，让有爱好有天赋的学生进一步提升水平。

4、重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，控制意外损害事故的发生。

5、进一步规范提升早操、课间操，打造全省同年龄段最优两操。

6、组建各专项运动队。

四、主要工作

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提升教学质量

1、小学体育教研组要再次组织体育老师仔细学习《体育课程标准》，结合我校同学及场地、器材的实际状况，仔细制订好各班级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学工作。

2、各班级同学，生理、心理特征不同，体育教师要依据学科特点，采纳灵便多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的任意性，切忌放羊式教学。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透“养成教导”内容。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，对中同学以《同学体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，切实提升同学的熬炼乐观性，使全校同学的体质健康标准测试成果稳步升高。

5、加强学科的常规检查，本学期体育教师课前要充分设计好合理有效的教学内容，要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。

6、乐观组织老师参与各种课堂比赛活动，绽开藏匿课教学，集体教研，切实提升自身教学水平。

(二)、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有些资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

3、响应国家政策，大力开展校内足球活动。

(三)、抓好群体工作，丰盛小学文体生活

1、加强早操、课间操的日常管理。抓好早操课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，体育教师都要及时到岗，并在同学精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。

2、组织开展好同学下午第四节的体育熬炼，任课教师要与体育教师密切协作，按方案有组织的举行课外活动，保证活动时光和活动质量。

3、组织开展好小学各种体育比赛活动。小学坚持以全面增加同学体质，保证同学有1小时体育活动时光为动身点，在开足体育课程的基础上，按照小学实际状况，贯彻小型多样，单项簇拥的原则，按时节气候的不同，支配各种体育比赛活动。力争利用各种比赛活动，活跃小学文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围。

(四)做好场地器材管理，完美体育资料收拾工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，天天出借的体育器材要执行记下归还制度。

2、充分通过现代化信息技术，做好体育比赛活动资料的搜集，准时完美同学体质健康标准测试数据的输入上传工作。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇四

一、指导思想

按照xx市老师进展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域进展现状，以增进同学健康成长为目标，以服务教学为重点，乐观主动开展各项教研活动，全面增进区域体育教学质量不断提升。

二、工作目标

聚拢课堂，激活学科质量提高新动力;优化培训，搭建老师专业成长新平台;加强科研，创新区域体育工作新思路;关注特色，打造太仓小学体育新品牌。

三、主要工作思路

1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。乐观指导各小学体育教研组加强《义务教导〈体育与健康〉课程标准(20__版)》、《一般高中〈体育与健康〉课程标准(20__版)》、《xx省义务教导体育与健康课程实施计划》等专题理论的学习，进一步夯实课程理论基础。同时组织骨干老师和学科专家，按照我市小学体育的总体现状和进展态势，讨论并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施方案，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程管理体系，引导广阔老师主动掌握课改新政策、充分关注课改新形势、乐观投身课改新实践。

2.乐观开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、藏匿课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层老师的教学现状，协助分析存在的问题，找出提升课堂教学质量的关键;讨论并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范，催促广阔体育老师严格执行上级规定的课时方案，认仔细真上好每一节体育课，乐观提倡弥漫活力、智力、学力的幸福、平安、高效的体育课堂，增进我市体育学科教学不断向好进展。

3.乐观开展“初三、高三”两课的专题讨论。本学年度是xx市体育中考新计划和高中新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性讨论，利用专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培养练习爱好、提升专项素养、全面进展体能”的教学思路;二是要加强学科纵向的整合讨论，按照中同学身体发育与成长逻辑，合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“体育中考”及“高三同学体质测试”两次大考打好基础。

4.整体提高区域内体育老师理论和专业的水平。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的办法与实效”、“同学的素养成长与体能进展”、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素质的实践讨论，鼓舞广阔体育老师用教改实践转变“同学喜爱 体育、但不喜爱 体育课”的现状，确保同学“体艺2+1”项目落地、生根、发芽。

5.依托学科进展共同体，继续做大、做强骨干老师队伍。按照市教导局相关支配，主动为骨干教师职务晋升、专业进展搭建平台;乐观开展梯队人才磷选、培养工作，完美体育骨干老师队伍档案，有方案地举行跟踪指导，定期开展教学业务比赛、阶段性成绩出示，催生老师专业不断成长的内驱动力，激活自身教学业务不断提升的主观愿望，从课堂教学实践能力、体育运动专业素养、体育比赛辅导设计、老师综合素质等多方面，发觉、培养一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。

6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师基本功大赛(中学组)、青年老师与骨干教师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支小学业余运动队”定为精准培训内容，引领青年老师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建设，充分通过学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引领广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增强的好形势，主动出示体育老师新形象，乐观弘扬正能量，突显体育老师特别气质。

7.乐观开展体育学科教科研工作。一是要按照xx市老师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教导改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评选等活动，提高广阔体育老师参加体育教学讨论的乐观性，提升基层体育老师教科研的实践能力;二是密切关注课题组成员对现有课题的讨论进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题讨论按期、按方案、按要求完成预定任务。

8.开展小学体育工作整体评价的讨论。一是以国务院教导督导委员会《中学校校体育工作督导评估方法》、教导部关于印发《同学体质健康监测评价方法》、《中学校校体育工作评估方法》、《小学体育工作年度报告方法》等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内小学体育工作评价提供理论依据;二是努力搭建市级小学体育数据分析、体育教学和训练资源、小学体育文化特色等信息平台，以满足小学体育老师共性化的需求，增进体育教学社会化、信息化向深度进展。

10.正确处理好普及与提升的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三高校校体育特色品牌的同时，密切关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。利用全市中学校大课间评选等活动，贯彻落实“天天一小时”的详细要求，引导小学课外体育内容生活化、负荷详细化、组织全员化，让全部在校同学都能真正受益。

11.充分发挥各类体育特色小学的引导和示范作用。利用小学业余运动队训练观摩、部分项目裁判教练专题培训(足球、篮球、绳毽)等，提升我市体育老师对课外体育教学的专业指导水平和组织管理能力，增进各中学校课外体育活动共性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为同学喜闻乐见的教学活动。

12.继续做好各项比赛的组织工作。做好市中学校生田径运动会(9月中下旬)、中学校生篮球联赛(10至11月)、学校生武术竞赛(10月下旬)、学校生排球赛(11月上旬)、中学校生绳毽竞赛(11月中旬)等20__年度xx市中学校生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞赛平安有序，赛出风格、赛出水平，整体推进我市体教结合、以赛促练的良好局面。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇五

一、指导思想

按照xx市老师进展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域进展现状，以增进同学健康成长为目标，以服务教学为重点，乐观主动开展各项教研活动，全面增进区域体育教学质量不断提升。

二、工作目标

聚拢课堂，激活学科质量提高新动力;优化培训，搭建老师专业成长新平台;加强科研，创新区域体育工作新思路;关注特色，打造太仓小学体育新品牌。

三、主要工作思路

1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。乐观指导各小学体育教研组加强《义务教导〈体育与健康〉课程标准(20xx版)》、《一般高中〈体育与健康〉课程标准(20xx版)》、《xx省义务教导体育与健康课程实施计划》等专题理论的学习，进一步夯实课程理论基础。同时组织骨干老师和学科专家，按照我市小学体育的总体现状和进展态势，讨论并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施方案，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程管理体系，引导广阔老师主动掌握课改新政策、充分关注课改新形势、乐观投身课改新实践。

2.乐观开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、藏匿课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分了解基层老师的教学现状，协助分析存在的问题，找出提升课堂教学质量的关键;讨论并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范，催促广阔体育老师严格执行上级规定的课时方案，认仔细真上好每一节体育课，乐观提倡弥漫活力、智力、学力的幸福、平安、高效的体育课堂，增进我市体育学科教学不断向好进展。

3.乐观开展“初三、高三”两课的专题讨论。本学年度是xx市体育中考新计划和高中新课程标准实施的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突，是取得首局之战的关键。一是要开展针对性讨论，利用专题教学研讨、校际沟通等多种途径，进一步理清“培养练习爱好、提升专项素养、全面进展体能”的教学思路;二是要加强学科纵向的整合讨论，按照中同学身体发育与成长逻辑，合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“体育中考”及“高三同学体质测试”两次大考打好基础。

4.整体提高区域内体育老师理论和专业的水平。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课熬炼的办法与实效”、“同学的素养成长与体能进展”、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素质的实践讨论，鼓舞广阔体育老师用教改实践转变“同学喜爱 体育、但不喜爱 体育课”的现状，确保同学“体艺2+1”项目落地、生根、发芽。

5.依托学科进展共同体，继续做大、做强骨干老师队伍。按照市教导局相关支配，主动为骨干教师职务晋升、专业进展搭建平台;乐观开展梯队人才磷选、培养工作，完美体育骨干老师队伍档案，有方案地举行跟踪指导，定期开展教学业务比赛、阶段性成绩出示，催生老师专业不断成长的内驱动力，激活自身教学业务不断提升的主观愿望，从课堂教学实践能力、体育运动专业素养、体育比赛辅导设计、老师综合素质等多方面，发觉、培养一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。

6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师基本功大赛(中学组)、青年老师与骨干教师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支小学业余运动队”定为精准培训内容，引领青年老师多学习、多钻研，同时注意渗透师德、师风建设，充分通过学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引领广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增强的好形势，主动出示体育老师新形象，乐观弘扬正能量，突显体育老师特别气质。

7.乐观开展体育学科教科研工作。一是要按照xx市老师进展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教导改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评选等活动，提高广阔体育老师参加体育教学讨论的乐观性，提升基层体育老师教科研的实践能力;二是密切关注课题组成员对现有课题的讨论进度，开展课题专题课、小组合作、联盟校学科活动等，确保课题讨论按期、按方案、按要求完成预定任务。

8.开展小学体育工作整体评价的讨论。一是以国务院教导督导委员会《中学校校体育工作督导评估方法》、教导部关于印发《同学体质健康监测评价方法》、《中学校校体育工作评估方法》、《小学体育工作年度报告方法》等三个文件的精神要求，加强数据调研和分析，为优化区域内小学体育工作评价提供理论依据;二是努力搭建市级小学体育数据分析、体育教学和训练资源、小学体育文化特色等信息平台，以满足小学体育老师共性化的需求，增进体育教学社会化、信息化向深度进展。

10.正确处理好普及与提升的关系。在做大、做强绳毽、武术、足球三高校校体育特色品牌的同时，密切关注各校大课间、课外体育熬炼的实效性、科学性和全员性。利用全市中学校大课间评选等活动，贯彻落实“天天一小时”的详细要求，引导小学课外体育内容生活化、负荷详细化、组织全员化，让全部在校同学都能真正受益。

11.充分发挥各类体育特色小学的引导和示范作用。利用小学业余运动队训练观摩、部分项目裁判教练专题培训(足球、篮球、绳毽)等，提升我市体育老师对课外体育教学的专业指导水平和组织管理能力，增进各中学校课外体育活动共性化、趣味化、实效化，真正让课外体育活动成为同学喜闻乐见的教学活动。

12.继续做好各项比赛的组织工作。做好市中学校生田径运动会(9月中下旬)、中学校生篮球联赛(10至11月)、学校生武术竞赛(10月下旬)、学校生排球赛(11月上旬)、中学校生绳毽竞赛(11月中旬)等20xx年度xx市中学校生阳光体育联赛的各项赛事组织工作，确保各项竞赛平安有序，赛出风格、赛出水平，整体推进我市体教结合、以赛促练的良好局面。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇六

一、工作思路：

仔细落实《关于进一步提升中学校教导教学质量的若干看法》，乐观推动全市中学校课程改革，进一步开展“增进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以同学学习方式改变为重点，乐观构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养同学自主学习、合作学习、探索学习的习惯，敬重和体现同学个体的差异，促使同学全面进展。加强学习，努力提高体育老师的专业素质。重视同学的体质健康，乐观进取，努力使小学体育工作再上新台阶。

在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和小学“一月一大赛”活动，强化规范跑操。在校内内掀起熬炼的热潮，丰盛校内文化生活，从各方面提升同学的思想熟悉水平，培养同学的终身体育意识。

二、主要工作及措施：

课堂教学：

教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课;严格规范备课制度;严格执行听课制度;严格贯彻课堂教学常规。按照上级文件精神，体育老师与各班主任乐观协作，每周做好“三课二操五活动”，保证同学天天有效的课外活动(含体育课)时光，增加同学的基本体质。

1、践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提升教学效率。

2、打造“常态课堂、高效课堂”。通过备课组活动时光组织全体教师的沟通学习活动。每位老师仔细学习常态课堂的基本要求，并每人按方案开一节备课组级藏匿课和校级藏匿课，通过备课组和教研教研组活动，准时评课，找出不足，共学生习，共同增进，以同学的主体作用为重点，注意合作学习的时效性，来实现高效课堂。

3、注意教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。

4、发挥老老师和优秀老师的示范引导作用，为青年老师的业务成长和梯队建设制造条件。

5、重视九班级的体育中考，七八班级的教师帮助九班级教师以”集体味诊”的方法协助体育较差的同学找缘由，想方法，拿措施。

6、进一步发挥体育教研组在小学体育工作中的重要作用，仔细提升体育教学、体育科研水平，全组老师乐观撰写教学论文，参与小学和温州市直中学的论文评选。

教学讨论：

体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来机遇也带来挑战，我们在教学实践中绝对会碰到诸多的问题，如何化解，这将是今后相当长的一段时光里学科教学讨论面临的一项常常性的重任，教法、学法、理念、价值取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将利用以下几个方面举行努力：

1、基于问题，集思广益，开展讨论。每位教师撰写一篇论文。

2、鼓舞走出去，乐观参与省、市的评选活动，利用各类高一层次的评选活动，提高自己的科研水平。

各类活动竞赛：

继续开展丰盛多彩的校内体育活动，最大限度地为同学提供课外体育熬炼的时光和空间，保证同学天天1小时的校内体育活动时光。校体育月大赛争取项目的改良和创新，突出全体性、趣味性和竞技性。校第44届田径运动会面对全体，力求在校内内掀起了熬炼的热潮，增进同学身体素养的全面提升。市中同学田径运动会总体形势不容积极，势单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。

其他工作：

跑操的规范和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈，力争有所突破，增强一些新的元素。各运动队按方案举行系统训练，备战各类竞赛。

三、各项工作详细支配

三月份：

1、制订小学体育组工作方案和备课组工作方案并上传到学科博客。

2、落实跑操和课外活动轮值表。

3、举行为期一月的跑操和进退场强化训练。

4、校第44届田径运动会。

5、各运动队上交运动队训练方案，田径队训练开头。

6、上传本月的教学反思到学科博客。

7、乐观申报市级课题。

四月份：

1、温州市义务教导体育学科“以生为本，以赛促学”常态化学习与实践活动。

2、九班级体育中考其次次模拟测试。

3、校体育“一月一大赛”

4、市中同学田径运动会。

5、上传本月的教学反思到学科博客。

6、体育中考——素养

7、市直初中教学研讨活动。

8、课堂教学沟通周，每人上一节备课组内藏匿课并举行组内沟通。

五月份：

1、课堂教学沟通周，每人上一节校级藏匿课并举行沟通。

2、校教学论文评选。

3、体育“一月一大赛”：

4、上传本月的教学反思到学科博客。

5、体育中考——游泳

六月份：

1、期末体育考核开头。

2、学期工作总结。

3、上传本月的教学反思到学科博客。

4、上交听课本和教案。

5、老师电子进展档案，个人教学业务材料汇总上传。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇七

一、指导思想

紧密结合小学的办学宗旨，推动素养教导。仔细贯彻《小学体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强小学体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提升同学的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好小学的各项体育常规工作。使小学体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以比赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好小学工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。

2、体育学科要继续加强学习、讨论，规范体育课堂教学。

3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。

4、面向场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间嬉戏设计开发，控制意外损害事故的发生。

三、主要工作

(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提升教学质量

1、小学体育教研组要再次组织体育老师仔细学习《体育课程标准》，结合我校同学及场地、器材的实际状况，仔细制订好各班级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。

2、本学期在小学场地有限的状况下，每位体育教师要依据学科特点，采纳灵便多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的任意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以同学为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，讨论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透同学好习惯践行课题讨论的内容。每位教师要做好资料的搜集和收拾，准时举行和反思，仔细撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《同学体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提升同学的熬炼乐观性为目标力争使全校同学的体质健康标准测试成果稳步升高。

5、加强学科的常规检查，本学期体育教师在室内上课的时光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要通过现有些场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。

(二)、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有些资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

(三)、抓好群体工作，丰盛小学文体生活

1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导教师、班主任、广播操检查评分员，体育教师都要及时到岗，并在同学精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。

2、组织开展好同学的体锻活动，任课教师要与体育教师密切协作，按体锻活动表有组织的举行课外活动，保证活动时光和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育比赛活动(因场地缘由，本学期组织比赛的方式会做相应的调节，详细见体育组的通知)小学坚持以全面增加同学体质，保证同学有1小时体育活动时光为动身点，在开足体育课程的基础上，按照小学实际状况，贯彻小型多样，单项簇拥的原则，按时节气候的不同，每月支配各种体育比赛活动。活动要常搞常新，让同学有新奇感，激活同学运动爱好，培养坚持熬炼的好习惯，把握科学的健身办法。力争利用各种比赛活动，活跃小学文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织支配好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练方案，合理支配时光，体育教师要协调好各部门工作，常常、乐观、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和协助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时光得到保证。训练时要按照小学场地的实际状况，科学合理的支配训练内容和训练时光，确保运动能力稳步提升。争取出尖子选手。

5、实施全民健身活动，小学工会要仔细组织好教工的文体活动，抓好天天老师早操的质量，体育组要帮助工会开展小型多样的体育比赛活动，以丰盛教职工的业余生活，增加教职工的体质。

(四)做好场地器材管理，体育资料收拾工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，天天出借的体育器材要执行记下归还制度。

2、充分通过现代化信息技术，做好体育比赛活动资料的搜集，以及在12月完成同学体质健康标准测试数据的输入上传工作。

(五)、开展大课间活动。

开展好体育大课间活动，缓解同学的学习压力，增进同学身心全面进展，使其更好地完成学业，增进同学的全面进展。

教学工作：

1、围绕新大纲要求，修订制定高校体育教学方案。二班级实施选项课教学，按照小学各项资源尽可能多的开设选项项目。

2、鼓舞教师开设形式多样的公选课项目，为同学服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提升老师的自身素养上加大力度，教学讨论上有特色，并加强检查和质量监控。

群体工作：

1、规范同学体质测试工作，对测试不合格的同学举行辅导和补测。合格率达到《小学体育工作条例》要求的标准。

2、群体方面，组织大型竞赛6项，分离为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑竞赛。

3、指导好同学俱乐部的各单项竞赛。

比赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有方案、中期检查及期末测试总结。

2、组队参与湖南省第九届高校生运动会。在小学现有些经济条件下，尽可能的参与多项竞赛。争取团体总分进入同等小学的前列。

科研工作

1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成绩奖。

2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。

3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。

迎评工作

1、小学本科办学水平合格评估(体育方面工作)。

2、贯彻《小学体育工作条例》评估工作(省教导厅)。

详细支配

1、开学前支配好课务，上学期由教研室申报下期开课方案，按照教务处发放的年级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学年级、课表调节发放等，严格按教务处要求完成各项任务。

2、训练队确实定：按照全年方案和参与省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式举行组队训练，教师举行辅导。

3、群体比赛活动(预计活动项目，但按照小学的详细状况和经费状况有所变动，再举行申报)：

校级竞赛：四-五月份“11制”足球赛(男子)

五月份“春雨杯”羽毛球赛

六月份“毕业杯”排球赛

九、十月份迎新篮球赛

十月份小学运动会

十一月冬季长跑竞赛

俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛

六月份俱乐部活动月

十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛

十二月份俱乐部活动月

4、参与湖南省第九届高校生运动会

项目：田径、羽毛球、衰弱操、(篮球、足球、定向等项目另定)

详细参赛时光以教导厅通知为准。

5、体质测试支配：9-11月举行

6、贯彻《小学体育工作条例》评估工作(全年)

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇八

学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧急而又劳碌的，为贯彻落实《小学体育工作条例》精神，牢固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，强化小学特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，力争在各项体育比赛中争创佳绩。

特制定本学期体育教学方案如下：

一、工作目标

1、仔细完成一、五、六班级体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培养同学的体育爱好。仔细完成教学讨论和教学改革任务，仔细完成三个班级段的教学任务。

2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。

4、加大体育长处生训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。

二、详细工作措施

(一)深入体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是小学课程的重要组成部分，是实施素养教导和培养全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚定维护体育课程的郑重性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安教导及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提升教学质量

体育老师将一如既往，在小学行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、仔细贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提升每一位老师的理论水平和教导、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完美小学体育资料。

5、全面负责特色项目建设，拟定专项方案，开展各项活动，为创建具有体育特色的建设先进小学工作作出贡献。

6、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为同学的乐园。

2、继续贯彻实施素养教导，组织好校内文化活动，让同学在愉悦的氛围中嬉戏、活动。

3、协作小学行政、德育组、仔细讨论，拟定各项具有特地性的体育活动方案。

(四)、加大课余训练力度，提升竞技水平

1、在普及的基础上抓提升，使小学体育工作得以健康进展。

2、重新调节小学体育长处生队伍，重点建设毽球队伍和跳绳同学的进展，鼓舞学习、熬炼争取以点带面，调动起全校同学运动的爱好。责任到人，合理制定学习方案。科学熬炼，严格训练，争取全面改观小学体育面貌，创建具有鲜亮特色的小学体育。

3、注意长处生全面进展，做好催促、交流、协调工作，使长处生在学习、思想、行为等诸方面全面进展。

总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开辟创新，争取再创二试验学校体育之辉煌。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇九

教与学，是小学教导工作亘古不变的重心，教书育人，是老师工作最基本的目标。体育学科作为小学教导中的重要组成部分，固然不能忽略育人的宗旨。作为一名体育老师，尽快转变教学观念，提升自己的教学专业能力，跟上现代化教导教学形式的需要。利用这次专家培训，为了让自己迅速成长，特制定个人进展三年规划如下：

一、指导思想

体育教学是小学教导重要组成部分，是同学把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，增进新建小学更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断提升课堂时效性，注意进展同学的主动性，培养同学的创新意识和进取精神，全面提升同学身体素养。

二、总的目标

1.继续继承优良体育教导教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教导实践中不断堆积阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教导学》《小学体育学》等有关着作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的出示实践课中，开发教导资源，从而寻求自身教导教学办法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教导教学类书籍，增强案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提升自身理论讨论的能力，并结合实践有成效。

努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。增进自我出示与自我实践，自我监控与调节能力，同时加强课堂教学管理，构建共性课堂教学模式。

三、详细目标

1)继续自己的专业学习，乐观提升自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒服、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教导教学办法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，通过各种器材丰盛教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)阅读有助于自身教学提升和老师个人素养提升方面的书籍，教学办法和理论方面等的着作

4)乐观参加各教导教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

有健全的职业道德，弥漫爱心、耐心、精心，有大胆的勇于试试和创新之心，能多学多看多试试，凡事多从同学的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。

第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争达到优秀老师的水平。

其次年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多举行教学反思，进一步提升教学水平。

第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。

四、详细措施

针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点：

1.乐观、仔细对待每一节体育课。互听课、出示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，同学反响热情。

2.总结阅历，能在个人教导平台上发表有质量的教导收获文章。

3.按照个人专业进展三年规划的制定，举行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进方案和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教导行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会向来朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，才智型的老师而努力!

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十

一、指导思想

以体育与健康课程标准为教学准则，坚持“健康第一”的指导思想，增进同学健康成长，激活同学的运动爱好，培养同学体育熬炼的意识和习惯，以同学进展为中心，协助同学学会体育与健康的学习，关注地区差异和个体差异，保证每位同学受益。

二、学情分析

三、教学目标

1、运动参加

水平一:培养同学遵守体育课课堂常规，激活一二班级的同学乐观主动的参加体育活动。

水平二:乐观参与各项体育活动，丰盛同学的课余生活。

2、运动技能

水平一：对体育的基本学问有所了解并对体育运动有初步的体悟。

水平二：学习体育运动的相关学问，对体育运动有基本的了解。

3、身体健康

水平一：初步了解个人卫生保健的学问，养成良好的个人卫生习惯。

水平二:对卫生保健学问的学习和把握，增进身体的健康发育。

4、心理健康与社会适应

水平一：把握基本的队列队形、广播体操及眼保健操，和学生和谐相处，培养良好的体育道德。

水平二：利用体育课让同学学会调整心情，在体育活动中让同学形成团结合作的意识，培养同学脆弱的意志。

四、教学措施

1、体育课堂常规的养成

2、队列队形的基本练习

3、体育与健康课学问的学习

4、广播体操和眼保健操的学习

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十一

一、同学情景分析：

同学来自不一样的小学，身体素养和运动本领差别较大。对体育课爱好深厚，喜爱 体育活动，但部分同学的体质情况却较差;体育基础学问较为贫乏，身体练习的办法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培养。所以在举行教学时尽量从基础学问入手、从最基本的运动技术开头，培养同学正确的熬炼身体的办法，养成熬炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，按照同学的年龄特征设计教案，尽量适应同学的理解逻辑，提升授课质量。

二、教学目标

1、体育课程改革，进取推动体育教学的科学化进程，构成以同学为主体、以促进其身心健康为核心，的课程体系，让同学生动、活泼主动地得到进展。

2、营造良好的小学体育文化氛围，进取开导同学每一天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。

3、进取开展课余训练。培养高素养的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等爱好小组，为高一级小学输送人才。

三、教材情景分析

因为传统的体育教学办法大注意老师的教法，对同学学的办法不够，老师怎样教，同学就怎样练，对同学心理、生理、熟悉水平和个体差异难以掌握，同学学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以同学为主体，削减注入式和训练式的教学办法，让同学经过自主学习，培养同学一至二项以上体育兴趣和长处。

1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体，进展跑的本领和有氧耐力，弹跳力，肌肉力气，提升生活本领和抗疲劳的本领。

2、以篮球的基本技术为载体，进展同学的身体素养，提升心脏功能，培养运动爱好。

3、以支撑跳动技术为载体，培养同学的时空感觉、空间定向、自我调控本领，学会自我庇护的办法与技能。进一步克服胆怯的心理障碍，培养同学自信、克服困难的精神。

四、教学办法与措施

1、仔细贯彻教导方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。

2、制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会打好基础。

3、坚持以德育为首位，开展本期的教学工作。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十二

一、指导思想

为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教导中的地位及作用。我们将继续深化学习素养教导的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教导工作。以进一步提升“三课两活动”的质量为基础，以提升同学活动能力为核心，以提升小学整体运动队训练水平为目标，教会同学强身健体的办法，培养同学热爱运动的爱好，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教导的进展。

二、详细内容

1、调节广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提升广播操的质量。

2、优化课堂结构，提升40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵便多样。

3、活动课、体活课由指导教师负责，体育老师协调、严格根据小学体育活动支配举行熬炼。

4、继续抓好小学运动队的选拔工作，运动员选材，运动队方案，逐步提升我校运动队的训练水平和运动水平。

三、详细支配

九月份

1、清理场地，检查器材。

2、制定各班级体育教学方案

3、抓好教学常规和天天两操的组织训练工作。

4、继续抓好校各项业余训练工作(田径、跳绳、毽子、排球)。

5、迎接昆山市学校生田径运动会

6、添置部分体育器材。

7、做好各运动队新队员的选拔工作

十月份

1、继续抓好教学常规。

2、检查备课，余量一周。

3、校踢毽、跳绳竞赛。

4、冬季三项开头正常训练。

5、青年老师课堂教学汇报。

十一月份

1、抓好冬季三项的训练工作，责任到人。

2、校学校生小型多样竞赛筹备工作。

3、继续抓好广播操动作质量。

4、全校广播操竞赛。

十二月份

1、加大冬季三项训练力度。

2、参与昆山市“冬季三项”竞赛。

3、继续抓好广播操

一月份

1、仔细做好校体育总结工作。

2、仔细做好各项成果记下，资料归档收拾

二月份：

1、初步制定出小学体育教学工作方案。

2、抓好校各项课余训练的选拔工作。

3、抓好开学两周体育课教学常规和“三课两操两活动”的组织训练工作。

三月份：

1、加强随堂课的教学质量，挂牌课开头。

2、继续订正广播操，保证质量。

3、排球队加强训练。

四月份：

1、发放校第三届运动会通知与比赛规程。

2、学习《同学体质健康标准》详细实施计划。

五月份：

1、完成《同学体质健康标准》测试。

2、召开第三届校田径运动会。

3、青年老师课堂教学汇报。

六月份：

1、《同学体质健康标准》测试数据上报。

2、仔细做好各项成果记下，收拾各项体育资料汇总工作。

3、仔细做好小学体育工作的总结工作，思量新一学期的体育新思路。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十三

一、指导思想

全面贯彻教导方针，乐观推动素养教导。以同学《体质健康》为重点深入体育课堂教学改革，提升体育教学质量，加强出操、集合、集会纪律，做好出操、集合、集会常规训练，以德育教导为核心，在体育教导教学中注意思想教导，培养同学树立远大抱负，加强提升同学团结配合能力，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、乐观进取的共性，提升同学克服困难、打败困难的能力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、学情分析

从心里上看，他们正处在个体心理进展关键年龄阶段。学校生的感知觉具有显然的无意性和心情性，注重不稳定，缺乏持久性。学校生的记忆以机械记忆为主，思维以形象思维为主，他们的情感日益丰盛，但自我控制力较差，简单外露。

三、教材分析

同学对于《体育与健康》这门课程已经有了一定的熟悉，对于一些体育活动的开展表现的也很乐观，爱好极大;但大部分同学的自律性还不够，所以要加强同学注重力方面的练习。而且，大部分同学已经把握了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确     的做出各个术语所要求的动作与行为。

四、教学目标

利用体育教学，向同学举行体育卫生保健教导，促进同学健康，促进体质，增进德、智、体全面进展，为提升全民族的的素养奠定基础。

1、增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能

增加体能是体育课程的基本目标。把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能目标，主要是为了提升同学理解、应用体育与运动的能力，把握健身办法，为终身参加体育提供办法预备。

2、培养运动爱好和兴趣，形成坚持熬炼身体的习惯

爱好和兴趣是激活和培养同学参加体育运动或体育学习动机的重要因素。动机又是同学行为产生的内驱力，有参与体育活动的动机，同学就会自觉地主动地举行体育熬炼和体育学习，所以抓住同学的爱好与兴趣、注重同学的需要，是培养体育熬炼习惯，形成终身体育意识的关键所在。

3、具有良好的心里品质，表现出人际交往能力与合作精神

体育课程在实现基本体育目标基础上，应重视其社会功能的开发和心里、社会性目标的追求。社会越向前进展这种追求也越显然、越剧烈、越重要。体育活动具有社会中一些显著特点，体育活动有利于培养同学具有良好的心理品质、人际交往能力与合作精神，是增进同学社会化的一个契机和过程。体育课程要求同学具有良好的心理品质、表现出人际交往能力与合作精神。这一目标的重要性，将随着社会的进展而不断得到加强。

4、发扬体育精神，形成乐观进取、积极向上的生活态度

体育精神的核心就是体育活动中不畏艰巨、勇于拼搏、勇于成功、团结奋进等共性品质。体育是教导的重要组成部分，体育既是教导的重要内容，又是教导的重要手段。体育作为育人的内容与手段，体育教导可以鼓励和激活同学的体育精神，增进同学形成乐观进取，积极开朗的生活态度。

五、教学措施

1、乐观鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提升全校同学的体质健康标准达标合格率。

2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德情况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期乐观开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

4、依据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，通过一些歇息时光，包括中午、放学后等时光，组织班级间和年级间的体育比赛，增进同学乐观熬炼身体，激励同学为年级争光，培养同学的荣誉感。

5、要乐观协作好教育处工作，仔细组织管理好天天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课老师要仔细组织、精心支配指导班级的体育锻练课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满足同学体育活动需求。

7、乐观提倡同学在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好小学卫生室对同学健康指标的有关测定，关怀好同学天天的眼保健操。

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十四

一、指导思想：

为贯彻全民健身方案要求，增加同学的身体素养，使我校同学有充足的精力，良好的体质参加各学科学习。小学将进一步加强体育教学工作的管理与讨论，以思辨式课堂为基础，不断改进教学，彻实保障教学质量。进一步推动教学讨论、加强教学指导、优化教学管理，牢固树立小学体育以“矫健同学体魄”为目标的指导思想，与时俱进、开辟创新，制造性地推进小学体育工作的开展。

二、教学管理：

1、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

全面推进体育课程改革。在课堂中进一步推动思辨课堂，以增加同学体质为新的教导理念，创新办法，在引领同学学会熬炼的同时，增加课堂教学的趣味性，进展同学的技能技巧。同时完美体育健康课，让体育健康学问成为同学自我保健、调整身心、科学熬炼的有力保障。使同学得以健康进展。

2.对同学举行正确的课堂评价。

形成乐观的评价观，按照学校生的心理特点，在体育课堂教学中，对同学举行正确的评价。评价要敬重同学的个体差异，按照不学生生的实际状况，因材施教，以增加和提升同学自我熬炼的爱好、热烈为动身点，以激活同学主动参加体育活动的爱好为目标，逐步达成学会熬炼、热爱熬炼、乐观熬炼的教导目标。

3.抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”，乐观贯彻全民健身活动纲要。

小学“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映同学整风光貌，增加同学体质的“健康工程”，是小学整体推举素养教导的一个重要环节，抓好“两操”和“课外文体活动、大课间、特色体育活动”确保第天一小时的课外活动时光。能更有效的增进小学的全民健身活动的开展，是丰盛同学校内活动的重要环节。所以各班要仔细抓好广播操和跳踢队训练工作，校运会要有新的创意，要做到人人参加，师生共练，培养全面进展的同学，以增进师生全体素养的提升。

5.突出小学特色。

以篮球运动项目为突破口，发挥篮球传统小学的优势，带动全校同学参加篮球活动的热烈，继续推动篮球特色项目，开设篮球课、做好篮球操、带好篮球队、开展篮球月赛活动等篮球竞赛，构建篮球特色年级，丰盛篮球文化。抓好校队的训练工作，以我校篮球、田径队的竞技水平训练为突破口，对我校篮球、田径队队员举行选拔和分项专业训练，力争在每年的市、区竞赛中取得更好的成果，为小学和我区争光。

三、重视体育课平安问题

体育课的平安问题是体育老师所必需重视的问题。首先，要有剧烈的责任心，用满腔的热烈去体贴同学，对同学弥漫爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否牢固平安;在课堂中，应认真观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的平安教导。做到同学在那里，教师在那里。课堂上做好同学的平安庇护，防止教学损害事故和其它事故的发生。

四、老师培训：

1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师惟独仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才干不断提升体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、堆积一点教学阅历，才干在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、率先权。

2、教学讨论是提升老师自身业务素养、教学水平和提升教学质量的有效途径。老师要树立终身学习理念，仔细学习现代教导理论和先进的教学阅历，学习与教学有关的专业学问;钻研教材和课程标准，研讨和改进教学办法;每人每学期读好一本教导理论专著。

3、仔细制订好每学期教研活动方案，按时参与各级各类教研活动，并乐观参加研讨，不断反思自己，自觉地调节自己的教学行为，共享他人的阅历，相互切磋，共同提升。

4、老师要乐观争取上讨论课、汇报课、出示课、评优课，乐观参与听课活动，仔细写好听课记录，准时记录听课体味和修改看法，每学期听课不少于15节。

5、仔细开展教学案例讨论和课题讨论，制订讨论计划，明确讨论目标和方向，乐观在教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的老师。

6、注意平常收集信息，堆积资料，写好一定质量的教学后记、案例分析和教学随笔。倡导每学年读一本专著或教学论文集.加强理论与实践的联系，结合自己在新课程实施中的困窘、思量、心得撰写一篇有主题的论文。

本期主要工作：

九月：1、制订学科方案和训练队方案

2、运动队组队，选拔队员

3、篮球队训练：星期一下午3:45——4：45

4、田径队训练：星期一下午3:45——4：45

十月：1、篮球月赛

2、秋季运动会

3、同学体质健康测评

4、同学体育成果分析

十一月：1、体育教学活动，体育组评课。

2、教学反思沟通。

3、篮球月赛

十二月：1、篮球月赛

2、对体育老师举行“新大纲”的学习一月:1、同学体育技能项目测试

2、学期教学工作总结

杨公桥学校体育组

中学校体育教师的工作方案中学校体育教师课时教学方案篇十五

教与学，是小学教导工作亘古不变的重心，教书育人，是老师工作最基本的目标。体育学科作为小学教导中的重要组成部分，固然不能忽略育人的宗旨。作为一名体育老师，尽快转变教学观念，提升自己的教学专业能力，跟上现代化教导教学形式的需要。利用这次专家培训，为了让自己迅速成长，特制定个人进展三年规划如下：

一、指导思想

体育教学是小学教导重要组成部分，是同学把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，增进新建小学更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断提升课堂时效性，注意进展同学的主动性，培养同学的创新意识和进取精神，全面提升同学身体素养。

二、总的目标

1.继续继承优良体育教导教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教导实践中不断堆积阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。

2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教导学》《小学体育学》等有关着作，更新个人专业学问、熟悉教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元方案相配套;在骨干老师、优秀老师的出示实践课中，开发教导资源，从而寻求自身教导教学办法、手段、教学设计上有所突破。

3.坚持每周1-2小时的阅读，除教导教学类书籍，增强案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提升自身理论讨论的能力，并结合实践有成效。

努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。增进自我出示与自我实践，自我监控与调节能力，同时加强课堂教学管理，构建共性课堂教学模式。

三、详细目标

1)继续自己的专业学习，乐观提升自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合同学学习的舒服、轻松的体育课堂环境。

2)继承优良的体育教导教学办法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，通过各种器材丰盛教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

3)阅读有助于自身教学提升和老师个人素养提升方面的书籍，教学办法和理论方面等的着作

4)乐观参加各教导教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

有健全的职业道德，弥漫爱心、耐心、精心，有大胆的勇于试试和创新之心，能多学多看多试试，凡事多从同学的立足点动身，成为一个和善的，有共性，有思想的人。

第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、细心设计教学、仔细上好每节课，力争达到优秀老