大学生幼儿园实习报告

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随着个人的文明素质不断提高，大家逐渐熟悉到报告的重要性，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。其实写报告并没有想象中那么难，预备的托班孩子的共享行为活动。而后是利用这个影子让在场观摩的家进步行面向面相互的沟通和探讨。让我们也体味到了幼儿园，家庭，与孩子这三方面互相作用，互相增进共同来协助我们的孩子更好的进展的一种新的模式。

首先教师执教的托班活动《甜甜的草莓》，以木偶剧的方式让孩子感触与别人共享是一件欢乐的事，鼓舞幼儿情愿与他人共享。这个活动很生动的以一种容易易懂的方式把教师想给孩子的那种共享意识潜移默化的适当的点播给了孩子们，囫囵活动很好玩，故事也很可爱很适合托班儿童的接受能力很好的完成了基本目标。但这对托班孩子是否真的就学会共享不画上等于号。只是让孩子有这样一种共享意识存在。所以这个影子便很好的把这次见习活动带到下一个环节。。。

利用活动的现场观摩，让家长近距离的贴近孩子的`幼儿园生活，让他们发表各自的见解相互沟通达到协助孩子教导孩子引领孩子更好进展的方式。在家长沙龙环节中家长心得到了无数!虽然每个家长都知道要有共享的概念，但往往由于社会家庭对孩子的极大爱待使一些共享意识淡化，从这样的活动中可以让家长们加深对这个观念的重视。以便更好的培养协助孩子们成长。家长之间的相互沟通更可以让一些好的教导方式理念得到绝对，互相吸取阅历从小学和别的家庭中得到一些好的实践办法。这样在幼儿园里的沙龙活动更可以让家长在活动中更了解孩子与教师。使这三维得到更好的统一和接触。让家长有教导的概念教导能力也得到提升~

其中老师也是相当重要的一个环节。活动中的教师绘声绘色的给孩子们带来了一堂好玩的课，家长也可以现场感触教师和孩子互相联系看到老师对孩子点播的过程。可以与家进步行交流有所提升。老师也需要相当程度的专业学问这样来协助家长理清观念，来总结归纳。起一个重要的作用。最重要的还是要了解班上的孩子有一个正确的教导观眼里有孩子爱孩子。这样才干正真打动家长，才干更好的给孩子们成长与进展的阶梯指引他们道理培养一个个优秀的孩子。

在这样一个出色的见习活动中我也心得了不少。我了解了一种新的教学与交流的模式。可以利用家园互动来协助更了解孩子的一些状况。故意识的时时刻刻把孩子放在眼中，协同家长关怀协助培养每个孩子。同时对自己也有无数的要求，我们作为教师必须要有一定程度的专业素养，专业学问和专业预备。不仅要懂得如何教导更要懂得如何交流互相作用。

这次见习真的带给我一种新的对家庭教导以及教儿童一种新的主意~我想我会吸取这些好的部分，在以后的教导教学过程中不断努力的协助每个家长培养每个孩子。

高校生幼儿园实习报告6时光过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时光里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在小学里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时光的熬炼，在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注重力，我和其他代课教师通过课余时光想动作，想尽一切方法吸引他们的注重力，事实证实这个办法特殊有效，由于刚开头我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都不是特殊情愿学，尤其我代的是小班小伴侣，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才干让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯通到幼儿喜爱 玩的嬉戏中。

每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着教师的思路，回答的很完整。有的幼儿思路不是很集中，但会向来跟着教师的思路，这时，我会问自己缘由到底是在哪里？在实习这些天，听了无数的老师给幼儿上课的过程，每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中，能够充分激活幼儿，让幼儿从提问老师随即让幼儿猜想答疑，幼儿从这三点就会被激活出来爱好和比较高的乐观性。在实习中，我浮现了无数教学方面的错误，是教师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。

长久以来，老师以幼儿进展的阶段性为依据，按照幼儿的年龄段特点制订教导目标和相应的教导计划，老师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的，而忽视了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓舞幼儿探究的意识，仰制了幼儿的进展。老师目标预设的重点仍在学问与技能上，在对幼儿实施教导的过程中，如何发觉幼儿的爱好和需要所在，是老师比较难以掌握的，也是老师需要加强的一点。

一、实习目的

1、培养自立从事幼儿园教导工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教导事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，认识适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教导工作的普通特点，实习幼儿园老师工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、利用实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教导和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期观看幼儿园环境，年级环境；了解师幼、*、老师与家长之间的互动状况；认识幼儿一日活动支配；观看老师组织教导活动，学习阅历；

2、其次三四面实施教导活动，组织幼儿嬉戏与运动。囫囵过程不断与带班教师沟通以学习阅历，完美效果；在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特征，针对共性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周举行实习总结，填写专业实习周志；

4、另外还帮助教师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

三、实习总结

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时光不长，但对我实践能力的提升，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大增进作用。

利用实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思量理论与实践相结合的问题。利用亲手带班实施教导活动，组织嬉戏与运动，让我体味到作为一名幼教工该有多大的教导机灵。这也是指导我今后学习的方向标。

利用实习，我感觉各方面的能力有很大提升，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出无数受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在自立实施教导活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的长进。虽然实习让我体味了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的能力，提升自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然天天都会遇到不同的状况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提升，就像教师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时光越往后，处理有关问题就越熟练，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体味到这份事业的崇高，也使自己一些停歇在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，诚挚，同时又蕴含着丰盛的公平，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教导这平庸而故意义的工作岗位。

惟独这样，才干把诚挚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品格如何，幼儿老师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈祥和善之心来体贴孩子、敬重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素养和创新能力将成为国势竞争的焦点。

提高自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的仆人。这是每一个人必需思量的问题。随着教导改革的深化，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐熟悉到，向别人学习当然重要，但也不行忽略自身学习，由于天天和孩子在一起，天天都在实践着详细，丰盛，生动的教导活动，有无数的教导感触，假如不专心去捕获这些来自心灵的感受，他们就会稍纵即逝，假如抓住了，并深究它，那么这些感触变成自己的东西。

在幼儿园的一个月懂得了无数！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺故意思的，还真想他们。

经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的愉快；我愿用我的实心，换取全部人的认同。初为人师，欣喜中有困窘，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感触到这份职业的神圣！惟独不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面向一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我越发坚决了自己的挑选。

最后补充一点作为一个教师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了，事实证实我做到了，我在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让全部的人都惬意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

高校生幼儿园实习报告7实习时光：

实习地点：

实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是歌唱和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，因为我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们收拾了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的教师和同学也都认识了，不用自在自己，以前我带的班的同学纷纷赶来，听着他们一口一个教师的叫着，我很激动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教导环境……我相现在的我是无法体味到那种生活了。

一切预备就绪后，我开头上课了，虽然不是第一次了，但我还是有的紧急，不过就只是一眨眼。课堂上孩子们都十分听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很乐观的问了好多问题，我体味到现在的小孩子真的很聪慧，观看很认真，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双盼望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱 什么节日，他们都说喜爱 圣诞节，我问：“为什么?”他们说：“由于圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不自己的眼睛，他们画的太棒了。

我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我宛然也融入了他们当中。面向他们那一张张纯真的笑脸和一双双弥漫奇怪   的眼睛，这一刻我才真正的体味到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们健壮的成长，我更领会了幼师的任务与责任～～是重于泰山的!由于我察觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，教师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关心，都可以使这张纸上的图画越发漂亮动人!而我们就是那张画纸添加颜色的园丁们!而我们教师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问往返答的(真的不知道从何下手)!

这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感触最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己宛然回到了童年……我明了了高校生实习是引到我们同学走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。利用参与实习活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的实习一晃而过，却让我从中领会到了无数东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教导的大课堂，在那片广大的天地里，我们人生价值才得体现。

虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希翼在未来能有更多的机会参与实习活动以提升自己素养。也谢谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实践我感触到了为人师，欣喜中有困窘，快乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

高校生幼儿园实习报告8时光飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。利用实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面向不同的幼儿用不同的办法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教导他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并协助他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的交流也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后进展和成长的心得，也让我的实习生活画上了完善的句号。

在实习过程中，让我深刻体味到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习*。

首先，在保教工作方面，我乐观和保育员教师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边戏耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要注重打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不任意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我采取了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡的幼儿评奖小红花。

第二，上课。在第一次主题课中，因为对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以对付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。

这时，助教教师交给我了一个办法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，按照上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的注重力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。

在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批判要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我堆积了更多阅历。

再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得教师什么都不会。

另外，家长工作。在幼儿教导中，家长工作也尤为重要，我们要谦虚听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赋予表扬和批判。取得家长的充分相信，家长工作千万不能忽略，否则，将会给我们的工作带来不须要的棘手。

经过这段时光的学习，让我真正感悟到作为老师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的老师，特殊是幼儿园老师是那么的不简单。

和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的愉快；我愿用我的实心，换取全部人的衷心。

欣喜中有困窘，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都把握在幼儿老师的手中，我真正感触到了这份责任的重大。惟独不好的教师，没有不好的孩子，惟独不对的教师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿老师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的教师，由于他们教会了我无数无数！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美妙的回忆！天下没有不散的宴席啊！是啊！我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园！我永久也忘不了我们班的孩子，我们班的教师。由于他们给我指明白方向，工作的动力！我有决心，有信念，今后能做一名优秀的幼儿老师！

高校生幼儿园实习报告9四个月的顶岗实习生涯转眼即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有的不舍、有的留念。昨日还为在一个生疏的地方，面向着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而烦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的教师，及可敬的故乡文化而伤感。xx这个地方弥漫了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰巨与困苦，同时也见证了我的成长与心得。

为期四个月的实习生活，我已经体悟到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，谦虚学习，提升自身素养，不断完美自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处注重自己言行和仪表，爱惜实习小学的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习小学的规则制度，敬重实习小学领导和教师，谦虚听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结配合完成实习小学布置给我们的任务。乐观的参与实习小学组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范高校学前教导专业的形象，给实习小学留下很好的印象。

20xx年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx岗分队的客车历经3小时来到xx，实习小学的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师年级。我被支配到了大五班刘教师的年级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。清晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董教师”。孩子们天天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董教师好”“董教师，再见”。这种弥漫幸福感的声音还没有被我这个幼稚的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班惟独四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导教师尹教师。尹教师十分的热烈，在教学方面给了我无数的指导与协助。在这里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您协助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提升和升高。

刚走进大七班情绪是十分低落的，由于我已经认识了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个年级分离是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个年级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室十分的小，座位彻低是学校模式。这就是这个年级的也许布局和设施，彻低不像幼儿园的教室。当初情绪十分的低落，环境不能转变你但是你可以试着去创设新的环境，想明了后，立马转变了这种消极的态度，以乐观的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹教师的班，开头自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的教师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动十分深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的熟悉，同时，在那一眨眼感觉自己成长了！也要谢谢杨教师的一句话：作为新老师自己带班责任十分重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面向班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯