2023年体育学期教学计划优质(5篇)

Word版本，下载可自由编辑年体育学期教学计划优质(5篇)时光就犹如白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家收拾了一些优质的方案书范文，希翼对大家能够有所协助。

体育学期教学方案篇一

物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较临近，本着“生活中的物理”这一思想来举行教学，让同学在形象生动中体味到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。

1、内容选配上，注重从物理学问内部发掘素养教导的潜能，乐观推进智力因素和非智力因素的互相作用。在学习办法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，尽可能利用同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。

2、采纳了符合同学认知逻辑的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知逻辑，又保持了学问的结构性。

3、教材强调同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的逻辑来组织材料。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了许多引发性问题，点明思路，引领思量，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思量研究的问题，促使同学多动脑、多开口。

利用一学期的教导教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对周围的自然世界有一个重新的，越发科学的熟悉。

1、了解当前教导改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理教导观念。围绕新的物理课程标准，开展教学讨论活动，特殊是在科学探索教学上要乐观实践，堆积阅历。

2、加强观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思量和操作；并适当增强探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。

3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培养同学应用物理学问解决容易实际问题的能力。

4、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好兴趣和共性长处，发挥他们的主动性、自主性和制造性。

5、贯彻理论联系实际的原则，培养同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉社会生活的能力。

6、把培养同学的创新精神和实践能力，把培养同学运用所学学问熟悉和分析社会生活的能力放在重要地位。

1、对比《物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。

2、乐观预备演示试验和同学试验，尽可能开设出要求完成的试验，让同学参加“活动”，让同学经受较多的科学探索过程。

3、准时布置作业，检查或审阅作业，有时采纳面批的办法，准时反馈教与学的状况，以便改进不足之处。

4、课后抽出一定的时光辅导同学，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。

5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。

6、多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。

为了能更好的完成本学期的教学方案，现就本学期的教学支配制订如下：

第1—2周：第七章力

第3—4周：第八章运动和力

第5—7周：第九周压强

第8周：期中复习

第9—10周：第十章浮力

第11—13周：第十一章功和机械能

第12—14周：容易机械

第15—：复习

体育学期教学方案篇二

为进一步提高本科教学工作质量，提升本科生培养质量，20xx-20xx学年第一学期本科教学工作方案支配如下：

1.本学期继续采取教学督导常态化管理，教学督导中心老师随机进入课堂听课，填写听课单，每月末召开例会汇总听课状况，并将汇总结果反馈院领导及各系主任。本学期会加强专业基础课及中、青年老师授课教学督导，对于同学反映较差的专业基础课，会要求各系更换授课老师。

2.院长、书记每月随机听一节课，填写听课单。本科教学副院长每周随机听一节课，填写听课单。40岁以下青年老师本学期听2次其他老师的课，填写听课单。听课单交教务秘书。

3.本学期担当专业基础课的系，在系主任的组织下召开一次教学研讨会，就如何提升专业基础课教学质量举行研讨。时光定在8-10周间，本科教学副院长及教学督导中心老师参与，包括：微观经济学，计量经济学，会计学，企业管理学，产业经济学，国际经济与贸易，财政学。

4.本学期末召开院教学研讨会，主题待定，参与人员主要为中青年老师，拟邀请2位老师就某主题现场教学，请中青年老师观摩、研讨。

5.本学期会加强上机、试验课程的督导，请相关教师预备好教学大纲，以便检查。各位教师在上机、试验课程中碰到的问题也可反馈给督导教师。

6.本学期开学初会出台我院班主任及学业导师工作细则，请发挥好班主任及学业导师的作用，尽职尽责。

7.做好毕业班论文选题及指导工作，论文选题在系里审核后，院里组织专家对选题举行盲审。

8.每周三下午设为本科教学副院长工作接待日，欢迎教师、同学就本科教学工作举行沟通。（财经主楼110办公室，）

体育学期教学方案篇三

本学期，全园的教导教学工作将以我局蓟县会议提出的“增加规矩意识，强化民主管理，全面提高办学水平”的主报告为中心内容，进一步加强教学管理工作的办法和力度，实现教导教学管理的规范化、科学化。同时紧紧围绕全面落实《幼儿园教导指导纲要》试点工作计划及我区教研的工作重点及全园的工作要点，开展教导教学的各项工作。进一步加强全面提升办园质量，争创天津市示范幼儿园。

在本学期的教学管理工作重要突出以下几个工作特点：

1、严格规范老师师德，以师德引导老师思想成长。

师德建设是老师成长的基础，是教导工作的关键，是现实的迫切要求。为此，我们首先将依据区教导局提出的“十禁、十忌、十倡导”，并结合我园的有关规则制度，进一步强化师德修养的提升，借其次十个老师节到来的契机，在全园开展“以良好师的汇报社会”的活动中，做好一线老师的“绿色交流工程”工作。

第二，以《纲要》为依据，收拾并确立“师德规范条例”，以“师德违纪，一票拒绝”为原则，以加强日常检查、量化考核为主要途径，切实贯彻师德条例的落实。

2、明确教学岗位职责，以职责引导老师基本素养成长。

岗位职责是每名老师开展工作的硬条件，也是一线老师应具备的`基本素养。本学期，我们将以层层管理为主要管理手段，进一步强化部助理的工作职责，提升部助理工作水平，并以平行班部为单位，开展日常教导教学活动。同时，结合每位老师的自身状况，开展与职责对标的工作，找出自身的切实不足，并写出提升计划。

3、开展参加式的讨论，以民主引导老师共性成长。

利用对参加式教研活动的不断试试，我们更加感触到参加式的讨论氛围能够极大调动老师的讨论与思量的乐观性。因此，在本学期的工作中：

（1）参加方案。

在囫囵教学工作方案的制定过程中，由教学分管领导提出实施细则，由部助理进一步讨论、修改，交由全体老师共同研究、定稿，这样使囫囵方案的制定越发民主，保证顺畅实施。

（2）参加教研。

本学期，我们仍围绕贯彻落实《纲要》试点工作计划，把落脚点放在“建构乐观有效的师幼互动”上。在教研活动中，大力推举“教研我主持”、“青年老师自我出示台”等主题教研活动的形式，充分发挥老师参加教研活动的乐观性，为青年老师搭舞台。让教研活动成为老师畅所欲言的场所，成为青年老师共性不断施展的大课堂。

（3）特色建设。

在本学期的年级建设工作中，我们坚持从本班幼儿实际爱好和进展需要动身，同时试试从老师的自身长处动身，师幼共同构建本班的教导特色。

（4）自主讨论。

在建立本班的特色的基础上，在了解园内的课题讨论发展情况

的前提下，结合自己的讨论阅历和讨论专长，确立自己的讨论小专题，以便使讨论工作的开展更具人性化、共性化，终于保证讨论的可行性。

1、进一步加强老师基本教导办法的培训，乐观鼓舞老师参与

市区级培训活动及开学初的园级培训活动。同时做好园内的老师二级培训,从我园实际动身，加强对青年老师的基础理论的培训和学习，使其不断成长；同时，抓好理论学习、改变观念、教导实践三个环节的不断转换和有效实施，尽快提升老师教导行为的改变，不断提升老师的理论水平。

2、进一步加强园内教科研专题的讨论，力争利用讨论工作解决老师在教导过程中最亟待解决的问题，从中提升老师的教科研能力，增进教学水平不断提升。（详细计划见教研专题方案）

3、进一步开展园内各课题讨论及成绩推广活动。坚持以教科研引路，继续深化开展《建构乐观有效的师幼互动策略的讨论》、《从培养幼儿早期阅读爱好入手，增进幼儿创新思维能力的进展》，《关于幼儿户外混龄区域体育活动的讨论》等课题的实施与讨论。在讨论的过程中要力求使老师逐步明确这是老师成长、提高的过程。进一步推广以结题客体的讨论成绩，使其真正服务于教学工作。做好网络德育的推广出示活动。

4、进一步讨论小幼连接中存在的问题。面向现实，立足长远，

切实做好家长的思想工作。一方面要继续加强对家长的宣扬工作；另一方面要仔细为大班幼儿做好入学前的各方面预备。除了增设幼儿书法学习、参观学校等活动外，老师在日常教学活动中还应加强对幼儿心理、能力、智力三方面的培养，为幼儿入学奠定良好的基础。

家长工作越来越为我们教导工作重视，在本学期的工作中，我们将重点实施“绿色交流工程”，以提升我园整体家长工作上水平：

1、老师节“以良好师德回报社会”主题系列活动。

2、每班制定切实可行的家长工作实施计划。包括新生工作、个别家长工作、插班生工作等内容的计划。

3、园长每月一次的重点班家长会听会制度。

4、每两月召开一次家委会。重点向家长介绍园所的工作情况；

征求家长对幼儿园各项工作的看法和建议；宣扬学前教导的先进理念、教导办法；营造家园共育的良好氛围，使家委会真正发挥桥梁作用，使我们的工作终于得到家长的认可。

5、举办家长小学。招聘有关幼儿教导专家举行讲座、家长参加讲座的家教阅历座谈会。

6、坚持每月一次的家长开放日活动。注意开放前的预备、过程中的管理、开放后的问卷工作，使家长能够进一步理解老师的工作，成为实现家园共育的有效举措。

7、增强园内重要活动后的信息反馈，广泛征询家长的看法和建议。

1、利用组织有方案的参观活动、满足幼儿爱好需求，在各项活动中注重幼儿的生成活动，开阔幼儿眼界，丰盛幼儿阅历，使幼儿充分体悟集体活动的乐趣。

2、加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实。开展以“好孩子在行动”为主题的系列教导活动。

3、开展“宝宝秀”家庭dv大赛，推动我园“”电视台活动的开展。

4、不断调节和完美升旗活动的形式和内容，使升旗活动成为真正增进幼儿良好行为习惯养成及优秀品质形成的最佳手段。

5、搞好我园“第九届艺术节”，突破以往艺术节的举办模式，为全园幼儿搭设舞台，充分出示幼儿的艺术才干，创设浓郁的艺术氛围。

6、开展园内的新年庆祝活动。

1、全园老师集中培训。

2、依据总目标，制定各班组新学期工作方案、学期方案、月方案、周预想

3、各课题组组长做好课题的方案工作。

4、各班组举行环境、创设及评选活动。

5、结合庆祝老师节20周年，开展“以良好师德回报社会”系列活动。（利用召开家委会、伙委会、家长座谈会、发放家长问卷、老师家访等形式举行）

6、开展本学期“好孩子在行动”系列活动之一，以“九九重阳节”为教导契机，开展以“做爷爷奶奶的爱心小精灵”为主题的活动。

7、参与区级的活动区材料出示。

8、以班为单位的园内教研活动观摩。

9、每月一次的家长开放活动。

1、“好孩子在行动”系列活动之二，以庆祝国庆节为教导契机，开展“爱祖国、爱故乡”的主题活动。

2、做好迎接全国健康教导基地开放活动的预备。

3、幼儿的时节性参观活动。

4、课题“从培养幼儿早期阅读爱好入手，增进幼儿创新能力进展的策略讨论”阶段性观摩研讨活动。

5、参与河北区“十佳”优秀教导活动评比。

1、“好孩子在行动”系列活动之三，结合冬季的到来，开展“和冬爷爷交伴侣”为主题的教导活动。

2、参与河北区幼教系统课程改革论坛会。

3、参与河北区幼儿园教研活动现场会。

4、参与全市科学制作活动、美术绘画单项教导活动的评比。

1、开展“好孩子在行动”系列活动之四，以迎新年活动为契机，开展“我长大了”为主题的教导活动。

2、开展本园第九届艺术节。

3、学期末幼儿终结性评估。

4、做好年各班组工作总结。

体育学期教学方案篇四

1、激活同学探索物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的互相作用与平衡关系。

2、培养同学搜集资料、分析资料，以控制试验、模拟试验、分析试验结果、提出假设等探索能力，鼓舞同学从正反两个方面分析科学技术的进展给人类社会带来的影响。

1、以《国家基础教导课程改革纲要》为指导，全面落实《全日制义务教导科学课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容，举行科学启蒙教导，培养同学的科学素质和创新精神，为同学后继的科学学习和其他学科的学习，乃至终身学习打下基础。

2、在充分考虑同学身心进展逻辑的基础上，将同学进展的需要、社会进展的需要、科学素质的诸要素有机地结合起来，追求科学性、有用性、教导性、普适性的统一。

1、能利用设计试验计划和试验探索杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提升工作效率的；利用观看、分析资料发觉动物、植物有着多种繁殖方式；运用规律推理的办法对生命的起源、生物的进化做出有按照的假设；用模拟试验的办法探索地球表面的变化；设计制作能完成一定任务的工具（包括容易机器、机器人等）。

2、能始终保持对探索物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间互相作用、达到平衡状态的爱好以及对未解之谜和生物技术的奇怪   ，并乐观关注相关讨论的发展；感触生命连续过程的复杂多样，进一步树立珍爱生命、庇护环境、庇护资源的意识；能利用科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探索的学习习惯；能运用制造性思维和批评性思维，乐观大胆地提出自己的主意和看法。

3、能利用收集资料、亲历科学试验列举容易机械的使用，体味到通过容易机械能协助人们提升工作效率；举例说明不同生物具有不同的繁殖方式，发觉生物的许多特征是遗传的，(教学论文)变异也是生物的特征之一，分析实例找诞生物与环境之间的互相作用与平衡关系；能描述温度、风、流水、植物对地表转变的作用，能说出岩石主要是由各种矿物组成的。

4、能感触一些工具和容易机械的运用给人们生产、生活带来的方便；能关注与生物繁殖有关的生物技术，并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊；能提出庇护环境、庇护矿物资源的建议；能叙述科学家（如达尔文）的故事，关注工具发明和使用的进展史。

本册共分为六个单元，共22课。

第一单元巧妙的用力：本单元的教学内容是组织同学探索容易机械的作用及容易的原理。同学在讨论容易机械中观看两种力互相作用的过程，感触两个物体互相作用的现象，并熟悉到当两种作用力相等时，物体间将达到平衡状态即可。

其次单元生命的连续：本单元将在同学已有熟悉和阅历的基础上，引导同学利用收集和收拾各类相关资料，观看、比较并描述相关的现象等形式多样的探索活动来进一步感悟生命过程的复杂多样，培养对生命的珍爱，学习植物和动物不同的生殖方式，了解生殖是生命的共同特征。同时引领同学关注与生殖有关的生物技术问题。

第三单元生物的进化本单元继续引导同学带着许许多多百思不得其解的问题，利用查阅、分析和收拾资料、研究、撰写科学短文、模型制作等不同方式的探索活动，研究生物的起源和进化问题，讨论生物与生物之间、生物与环境之间的互相作用与平衡。

第四单元地表缓慢变化本单元将引导同学试试提出有按照的假设，利用相应的模拟试验，逐步使同学感悟到各种自然力气以及人类活动对地表转变的影响，协助同学熟悉到地表变化是各种力气共同作用的结果。同时激活同学探究地表变化神秘的爱好，意识到庇护地表的重要性，适时培养同学敬重客观世界，观赏自然美的科学精神和态度。

第五单元矿产资源引领同学从生活中常见的岩石、矿石制成的生活日用品等入手，懂得地球母亲给我们提供了丰盛的矿产资源，但是这些矿产资源不是用之不尽，取之不竭的，因此庇护矿产资源显得尤为重要。

第六单元工具与技术本单元以工具和技术为主题，将科学学问、探索能力、科学态度及科学、技术、社会、环境整合起来。激活同学对机器人开发研制的爱好，发挥自己的想像力和制造力，设计自己的机器人。

五、学情分析：

1、可喜之处：利用的学习，大多数同学对科学课产生了深厚的爱好，已经具备初步的探索能力，他们对周围世界产生了剧烈的奇怪   心和探索欲望，乐于动手，擅长操作，另外，在举行着观看、提问、假设、预言、调查、解释及沟通等一系列活动时，我强调小组合作须要性，所以同学的合作意识和合作能力得到了一定的提升。

2、不足之处：因为活动材料限制的缘由，有一部分教学内容只是匆匆的走过场地，有的探索活动甚至根本就没有开展，导致同学的学问面受到压制，影响了同学的科学素质的形成。还有，同学在活动的时候经常耗时低效，不能很好地通过珍贵的课堂时光，这现象尤为突出。

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、掌握学校生科学学习特点，因势利导；

3、用丰盛多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探索成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引领同学的科学学习活动；

7、充分运用现代教导技术；

8、组织指导科技爱好小组，引领同学参与各类有关比赛，以赛促学。

1、注意搜集信息、现场考察及自然状态下的观看与试验。

2、专题讨论，注意情境模拟、科学小制作及研究辩论。

单元课题

课时

巧妙的用力

8课时

生命的连续

6课时

生物的进化

3课时

地表缓慢变化

5课时

矿产资源

4课时

工具与技术

2课时

探索法演示法参观法实践法研究法

谈话法辩论法试验法列表法示意法

同学科学探索能力的

体育学期教学方案篇五

班共有同学46人，男生28人，女生18人。经过三年的学习，多数同学对语文这门学科有着深厚的爱好，学习态度较端正。本班同学大多已能较娴熟的把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习一般话。初步学会结合词语理解词义，把握的常用汉字数量大，初步学会分辨学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。能在教师的指引下，主动参加学习，把握了基本的学习办法，初步学会自立识字。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说吹一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。部分同学对短文能静下心来仔细细读，读文中的词句能故意识的深化体味和理解，知道抓住关键词句来感觉其内涵。但由于有10名新生插入，并且同学年龄差异较大，受智力因素和非智力因素影响，学习状况参差不齐。

个别同学的学习习惯还欠培养，书写粗心，学习懒散，怕吃苦，依靠思想重，学习办法不够科学。特殊是习作能力有待提升。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中浮现不详细、不生动，没有共性的张扬，公式化较严峻。个别文章空洞无味，后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停歇在一、二班级。因此在这学期，我将乐观寻觅有效的办法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使同学的习作求真、求实、求新。

（一）思想教导

1、在学问传授和能力训练过程中，坚持对同学举行良好的道德品质教导，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学学问。

2、在激活儿童学习爱好的同时，激活他们热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信念和良好的习惯。

3、在语文学习和实践中，引领孩子了解社会、熟悉自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领会一些人生哲理，逐步形成乐观的人生态度和正确的价值观。

（二）语文教学

1、学习习惯

（1）继续把握正确的读写姿态，并养成习惯；养成爱护学习用品的习惯。

（2）继续把握正确的写铅笔字的办法；继续培养乐观发言，用心听讲的习惯。

（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

（4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。

（5）继续培养仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。

（6）继续培养自主预习复习、仔细完成作业的习惯。

（7）能够有挑选的阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观看事物的习惯。

2、汉语拼音

继续巩固汉语拼音，通过汉语拼音协助识字、学习一般话。

3、识字写字

（1）能精确     认读338个生字。

（2）能按笔顺正确书写、默写生字223个，能按字的结构把字写端正、写均匀。

（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、干净。

（4）继续练习写毛笔字，写的端正纸面整洁。

4、口语交际

（1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件容易的事，能转述基本内容。能叙述课文所写的故事。

（2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。

（3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

（4）能当众说话，情愿与别人举行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。

（5）研究问题能主动发言，说清晰自己的意思。

5、阅读

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，能分角色朗读课文。