2023年八中专业技术职务聘任条例

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安溪八中专业技术职务聘任条例

为使我校（老师）专业技术职务的聘任工作公正、合理，本着对教职员工既考勤又考绩，激励先进，鞭策落后，充分调动老师的工作乐观性的宗旨，经校行政会讨论后，制定如下聘任条例。

一、初级职务的聘任

（老师）取得中学系列相应的初级职务任职资格后，直接予以聘任。

二、中、高级职务的聘任

1、基本条件：必需取得中学系列相应的中级、高级职务的任职资格。

2、计分方法：

（1）现任职称年限得分

按现任职称的实际聘任年限，每年得5分，学校相应职称任职期每年按4分计算，任职期限的计算一律从现职务聘任之日起至聘任高一级职称之时的前一学年8月31日止，以整周年计分。每学年请假（不含法定假日及经学校同意的业务培训、进修）不超2周者不扣分，请假2-4周者扣0、5分，请假4-8周者扣1分，请假8-12周者扣2分，请假12周以上一学期以下者扣3分，请假达一学期扣4分，超过一学期不得分。老师脱产进修学历期间的年限不予计算。

（2）老师表彰获奖得分：以8分封顶

在任职期内由学校推举评比，受上级党委、政府或教育主管部门综合表彰的优秀教育工、优秀老师、先进德育工、班主任等，按省委、省政府表彰得8分，省教育主管部门或与相关部门联合表彰得6分，市委、市政府表彰得6分，市教育主管部门或与相关部门联合表彰得4分，县委、县政府表彰得4分，县教育主管部门或与相关部门联合表彰得2分。

参与创优质课活动，被评为市级优秀中（青）年老师得6分，县级优秀中（青）年老师得4分，获县创优质课奖得2分，市普教室（教科所）评定的先进个人得5分。

老师参与市教育局组织的本学科教学技能竞赛或业务竞赛获一、二、三等奖者，分别得6、4、3分；参与市普教室（教科所）组织的本学科教学技能竞赛或业务竞赛获一、二、三等奖者，分别得5、3、2分；参与县教育局组织的本学科教学技能竞赛或业务竞赛获一、二、三等奖者，分别得4、2、1分。

老师受学校委派，代表学校参与县级以上非本专业竞赛（委派部门须在赛前把竞赛名单送办公室备案并盖章，方予认定），该老师获得表彰的，其得分按相应级别的综合表彰得分折半计算；获奖的，其得分按参与本学科教学技能竞赛或业务竞赛获奖相应级别得分折半计算；若是获得名次的，按县级竞赛获得前三名者，按2、1、0、5得分；市级竞赛获得第一、二名视为一等奖，第三、四名视为二等奖，第五至八名视为三等奖，分别得3、2、5、2得分，每次竞赛只取最高分一人。

（3）教学成果量化得分：每学年以5分封顶

以量化考核条例修改后的1999年秋季以来的教学成果为考评依据，累加计算：

非毕业班量化考核学科的科任老师按学年（两个学期平均）计算，所得奖金对比基数奖金，超出10元以内（含10元）该项不得分，超出11元（含11元），每超1元得0、1分；低于基数奖金者按同样标准扣分。

高中毕业班老师（不含体育老师）：以100元为计分标准，按其本人所得高考单科奖金，对比高考单科奖金人均金额，超出或少于平均值100元以内者，不加分也不扣分，超出或少于平均值100元以上者，把超出或少于部分扣除100元后按每10元加、扣0、1分。

学校毕业班的老师：自2022届起，计分标准＝100元（中考人均单科奖金/高考人均单科奖金），其计分方法与高中毕业班老师相同。

同时既教毕业班又教非毕业班的老师，按得、扣分数，各计一半。半个工作量的老师按得、扣分数减半计算。

本条款仅适用于可列入量化考评的科任老师，未列入量化考评的科任老师，该项既不加分，也不扣分。1999年秋季以后调入者，在外校工作期间该条款不得分也不扣分。

（4）指导同学获奖得分：以8分封顶

在任职期内，同学参与由教育主管部门主办或联办的学科现场竞赛（作文、体育、音乐、美术、技能的现场竞赛视同学科现场竞赛）获奖的指导老师，分一、二、三等奖得分，全国奖分别得8、7、6分，省级奖分别得5、4、5、4分，市级奖分别得3、5、3、2、5分，县级奖分别得2、1、5、1分。每位指导老师每次竞赛只取最高分一人。

同学征文、演讲、音乐、美术及小论文参与由教育主管部门主办或联办的竞赛获奖的指导老师，分一、二、三等奖得分，全国奖分别得6、5、5、5分，省级奖分别得4、5、4、3、5分，市级奖分别得3、2、5、2分，县级奖分别得1、5、1、0、5分。获特等奖者，除得同级一等奖分值外，另加1分。每位指导老师每次竞赛只取最高分一人。

同学参与各级竞赛获得名次的，按县级竞赛获得前三名者，按2、1、0、5得分；市级竞赛获得第一、二名视为一等奖，第三、四名视为二等奖，第五至八名视为三等奖，分别得3、2、5、2得分，每次竞赛只取最高分一人。

同学参与县级体育竞赛获得前三名者，按2、1、0、5分记入竞赛前认定的指导老师的业务档案，每届竞赛每位指导老师只取最高分一项。同学参与市级体育竞赛获得一、二、三等奖（第一、二名为一等奖，第三、四名为二等奖，第五至八名为三等奖），分别得3、2、5、2分，每届竞赛每位指导老师只取最高分一项。

自2022年开头，高三年毕业班有同学被清华高校、北京高校录用或总分位居全县文理科第一名，视同指导同学获奖，该同学所在班级的高考文考学科任课老师分别按同学被清华高校、北京高校录用得5分、总分位居全县文理科第一名得3分。每届毕业班只取最高分一项，不得重复累加。初三年毕业班有同学位居全县第一名（各科等级加语数英总分），视同指导同学获奖，该同学所在班级的中考文考学科任课老师分别得3分。

若同学获奖证书中没有同时注明同学的获奖等级和指导老师，则须由教研室依据事实认定后在同学获奖证书的复印件上注明指导老师或在指导老师证书的复印件上注明所指导的同学及获奖级别，再由办公室加盖学校公章后交指导老师本人保管，作为计分时的依据。老师在外校指导同学获奖的，若同学获奖证书中没有同时注明同学的获奖等级和指导老师，还必需供应相关的文件原件或复印件（须由县教育局签署"原件复印'并加盖公章）。

同学获奖的级别按发文表彰单位的级别进行认定。每位获奖的同学只能有一位指导老师。老师所指导的同学必需是本人当年所任教的同学，且不跨学段、跨学科指导（如是学校支配特地老师指导的除外，但委派部门应在赛前将名单送交办公室备案并盖章）。

自2022年秋季起，各教研组长或备课组长应于同学参与各项学科现场竞赛（作文、体育、音乐、美术、技能的现场竞赛视同学科现场竞赛）之前确定参赛同学及指导老师名单，经学校办公室盖章后，一份交教研室存底，一份交办公室存底，以便据此认定指导老师。若同学参与竞赛后才将指导老师名单报送办公室及教研室的，该项目的指导同学获奖不作为计分依据。

学科竞赛获奖同学的指导老师，由教研室依据《安溪八中学科竞赛组织管理与实施方法》的相关规定予以认定，并在获奖证书复印件上注明指导老师、个人辅导时间及辅导周期；相关负责人签名并经办公室加盖公章后，由指导老师自行保管。计分公式为AB/C（A指学科指导老师职称聘任相应加分，B指个人辅导时间，C指辅导周期），每次竞赛只取最高分一人，不得累加。

（5）论文发表获奖得分：以8分封顶

在任职期内，老师教育教学论文在CN刊物或高等院校公开发行的学报，或省教育厅（教委）主管的准印证、特许证有关期刊上分期出版正式发表的每篇得3分，在CN刊物的增刊上发表的每篇得1、5分，在ISBN刊物上发表的每篇得1分，在县级以上非CN刊物汇编的每篇得0、5分。

论文在省级教育主管部门、省普教室、省学科学会（或教研会）组织评奖中获奖按一、二、三等奖分别得3、2、1分。论文在市级教育主管部门、市普教室（教科所）组织评奖中获奖按一、二、三等奖分别得1、0、8、0、5分。获奖且发表者，取高分的一项。

老师CN级教育教学论文参照每年县教育局、县教育基金会确认的结果予以认定。

（6）班主任等工作得分

在任职期内，担当班主任满三年者得5分、担当行政领导职务或年段长（工会主席、团委书记）满三年者得7分（以整周年计，不满3年者不得分），自2022年8月开头，担当行政领导职务、班主任工作满三年后，每年加2分（2022年8月前担当行政领导职务、班主任工作满三年的仍按每年加1分）。担当班主任工作期间，一学期内有两次被评为基本合格者，每学期扣0、5分，一学期内每次均评为优秀者，每学期加0、5分。

任职期内，在外校担当班主任（年段长）的年限（以整周年计）可以和在本校担当班主任（年段长）的年限（以整周年计）累加计算，其班主任工作得分的计算方法为A－AB/C1/2（其中A为班主任累加年限的总得分，B为在外校担当班主任的年限，C为在外校及本校担当班主任的累加年限）。在外校担当班主任者，须上交原学校所供应的班主任（年段长）工作证明，方予认定。

任职期内，在我校担当教研组长满三年者得3分（以整周年计，不满3年者不得分），担当教研组长工作满三年后，每年加0、5分。在外校担当教研组长不得分。

同一人不兼得以上两项分数，只取其中高分值的一项。

（7）每年依据上级安排的名额，先聘任即将退休的老老师（男老师年满58周岁，女老师年满53周岁），再按以上条款计算出的总得分的凹凸依次聘任其他老师。在得分相同的状况下，担当三年以上的行政领导职务、班主任、教研组长以及教龄长者优先聘任。若符合条件聘任且即将退休的老老师的人数多于上级安排的名额，则依据诞生日期先后依次确定聘任人选。

三、其他说明

1．本条例中的职称年限、班主任年限、量化考核的计算时间从现职务聘任之日起至聘任高一级职称之时的前一学年8月31日止，均以整周年计算；老师表彰获奖、指导同学获奖、论文发表的计算时间从现职务聘任之日起至聘任高一级职称之时的前一学年8月31日止。

2．消失条文以外的特别状况，由学校专业技术职务聘任领导小组讨论，做出打算。

3．管理岗位、工勤技术岗位等级的聘任参照此条例执行。

4．若本条例的规定与当年上级下达的有关文件精神不符的，按上级文件执行。

5．本条例自2022年1月开头执行。

篇2:试验幼儿园老师聘任方案

怀仁试验幼儿园老师聘任方案

为建设高素养、专业化的老师队伍，建立健全教育人事管理体制，依据上级有关幼儿园高级老师聘任文件要求，结合幼儿园实际，规范专业技术职务聘任工作，特制定本实施方案。

一、聘任工作领导小组

组长：z

成员：z

领导小组下设办公室在幼儿园办公室，由z同志兼任办公室主任，z负责日常工作。

二、聘任原则

1、坚持德才兼备的原则，按品德端正、业绩突出、有创新意识、群众公认、无私奉献的要求进行。

2、坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则，按怀仁市人事和社会资源局给我园的设岗比例按空岗补岗。

3、坚持竞争择优的原则，所设岗位单位内公开，择优聘任。

4、实行"六公开'制度，即政策公开、岗位公开、聘任条件公开、程序公开、方案公开、结果公开。

三、聘任条件

1、必需具备岗位所需要求的专业学问和履行岗位职责所需的业务力量。

2、必需获得相应的专业技术职务任职资格和具备相应的专业技术水平。

3、必需具备良好的政治思想品德和职业道德等综合素养。

四、聘任程序

1、幼儿园成立聘任工作领导考评小组，考评小组由单位领导、专业技术人员和职工代表组成。

2、公布聘任岗位、聘任条件、明确考评方法和程序。

3、组织资格审查。

4、组织考评程序为：业绩考核，由考核小组综合评议选出任职对象后，经单位领导集体争论打算。

5、公示竞聘结果，并将结果报上级主管部门聘任。

五、聘任方法

1、应聘人数小于或等于岗位数时，在审查各应聘人员的资格资格、学历、年度考核、连续教育、职称要求资格等条件并符合有关规定后，直接确定岗位拟聘人员。

2、符合任职条件的应聘人数大于岗位数时，根据以下条件试行量化打分方法进行，从高分往低分排列名次确定拟聘人员。

3、计算机、一般话实行一票拒绝制（一般话根据贵州省语言文字工作委员会要求）。

4、教龄：以参与教育工作当年起计算，每年按1分计算。

5、任职年限（均指聘任二级后算起）按每年0.5分计算。

6、学历学位（5分）：本科5分，专科4分，中专（师、中）3分。

7、年度考核优秀一次计1分，称职一次计0.5分。

8、考勤近三年来，迟到、早退一次扣0.1分，事假一天扣0.3分，病假一天扣0.1分，查岗缺岗一次扣0.1分。

9、论文分：（论文内容必需是幼儿教育方面）

由幼儿园、教科局等推举的论文在全国、省、地（市）、县（市）获奖每次分别按国家级一、二、三等奖分别加8、7、6分，省级一、二、三等奖分别加6、5、4分，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分，县级一、二、三等奖分别加3、2、1分；

10、业绩嘉奖：老师任现职来（以下全部任职均指二级以来）本人受各级表彰的综合奖或单项奖、完成课题讨论、辅导同学获奖、上示范课等，按以下标准计分。

（1）综合奖国家级计8分，省级综合奖6分，市级综合奖4分，县级3分，园级计1分。班集体获奖班主任老师根据国家级计8分，省级综合奖6分，市级综合奖4分，县级3分，园、镇级计1分，配班老师折半计分。（注：综合奖指党委、政府或教育行政部门表彰的劳动模范优秀老师、优秀德育工、先进工、优秀班主任、优秀共产党员、平安先进工、三八红旗手、巾帼标兵等）

（2）个人业务竞赛获奖国家级一、二、三等奖分别加10、9、8分，省级一、二、三等奖分别加8、7、6分，市级一、二、三等奖分别加6、5、4分，县级一、二、三等奖分别加4、3、2分,园、镇级一、二、三等奖分别加3、2、1分；

（3）辅导同学获国家级一、二、三等奖分别加5、4.5、4分，省一、二、三等奖分别加4、3.5、3分，地一、二、三等奖分别加3、2.5、2分，市一、二、三等奖分别加2、1.5、1分（每次以同学个人获奖最高分计算）；

（4）优质课获国家级国家级一、二、三等奖分别加10、9、8分，省级一、二、三等奖分别加8、7、6分，市级一、二、三等奖分别加6、5、4分，县级一、二、三等奖分别加4、3、2分,园、镇级一、二、三等奖分别加3、2、1分；

（5）代表幼儿园带课出去参与活动按国家、省、市、县分别加4、3、2、1分；

（6）送教下乡一次加1分；

（7）被教育部门聘为讲座老师并有文件、聘书者1次按国家、省、市、县分别加8、6、4、3分；

（8）被聘为本专业督学者，按国家、省、市、县分别加8、6、5、4分；

（9）科研课题：老师任职以来参加的教育科研课题，课题组负责人组长按以下标准计分，参加课题组人员折半计分。

国家级：6分；省级：5分；地（市）级4分；县（市）级3分。

（10）骨干老师、学科带头人：按国家、省、市、县（市）、园分别加10、8、6、4、2分。

11、每次代表幼儿园参与文艺活动参加者与组织者1次计0.5分，参与时不遵守纪律者不得加分，并1次扣0.5分（在上班期间参与活动不计分，在寒、署假期间参与活动才予以计分）。

12、以上各条均以最高级别计分。

13、以上获奖一律以文件或证书（证书需经认定才予以计分）为准。

14、教学一线老师和后勤老师在条件、计分相怜悯况下，首先聘用教学一线老师。

15、条件、计分相怜悯况下，以教龄长者优先聘用。

16、有下列状况之一的不得参与聘任：

（1）违反怀仁市作风整顿内容其中一条者；

（2）发生平安事故，造成严峻影响的；

（3）违反师德师风建设要求，使幼儿园声誉受损失的；不听从幼儿园工作支配，造成管理混乱或管理成本增加；在单位上舆论是非者；未按时上交幼儿园要求的材料累计达3次以上的，体罚或变相体罚幼儿，造成不良后果的；

（4）三年内：迟到、早退累计达10次；旷工1天、离岗1次得；事假连续2周以上（含2周）或累计3周以上的；病假2个月以上（含2个月）或累计3个月以上的。

七、本方案交交代会争论通过后执行。

八、本方案由怀仁市试验幼儿园聘任工作领导小组负责解释。

篇3:宜宾县一中政教处岗位设置、聘任条件及考核方法

宾宜县一中政教处岗位设置、聘任条件及考核方法

一、政教处办公室工作员：

1、资料员：

⑴任职条件：有坚决正确的政治方向，坚持党的思想路线；能写会画，工作责任心强，工作中乐观主动；关怀爱惜同学，敬重同学人格；高中心上学历。

⑵工作职责：

①负责办公室的一切资料、档案的装订、造册、保管，保证随时提取的需要。

②帮助负责宣扬工作的副主任，搞好公告、黑板报、文化走廊等宣扬工作。

③负责班主任工作考核的有关资料统计、记载。

④负责办理同学出入证的登记、更换。

⑤每周间天晚止7:30--8:40在办公室值班，处理日常事务。

⑥做好学校支配的临时工作。

⑶工作量系数：0.8。

⑷考核方法：参照学校《老师考核方法》。

⑸解聘条件：

①资料装订、归档混乱，不能保证随时取用的需要。

②有意或过失损坏资料，造成重大影响。

2、事务员：

⑴任职条件：思想品德好，喜爱教育工作，能与同学友好相处，敬重同学人格，有良好的师德及职业道德，具有合作精神，工作乐观主动，责任心强，高中心上学历。

⑵工作职责：

①负责班级和同学档案的收、发、归类、装订等工作。

②负责男、女生寝室的卫生、纪律检查，并做好记载，准时公布。

③负责对处室人员的考勤。

④负责检查黑板报、电视收看状况、唱好歌活动开展状况，并做好记载、统计和评奖工作。

⑤负责办理同学证、同学出入证的登记、造册，间天晚7:30--8:40值班，处理日常事务。

⑥做好处室召开的各类会议的会议记录，负责办公室卫生及日常事务。

⑦负责登记好人好事及同学违纪记载。

⑧做好学校支配的临时工作。

⑶工作量系数：1。

⑷考核方法：

保持办公室全天清洁、物品摆放整齐；每天课间操前公布上一天的卫生、纪律状况；发觉问题做好记载并准时报告，在检查中不徇私情。

⑸解聘条件：有以下情形之一者，随时解聘。

①不听从工作支配，工作中徇私情。

②消极怠工，造成不良影响。

③因有意或过失造成有关资料遗失。

④辱骂同学，不敬重同学人格，造成影响的。

二、医务员

1、任职条件：

政治思想好，喜爱关怀同学，敬重同学人格，作风正派，身体健康。具有校医资格证，具备肯定的医疗学问，医护临床阅历、预防医学学问和卫生工作阅历。还应熟识教育学和心理学。

2、工作职责：

仔细贯彻执行国家卫生部和教育部分发的《中学校卫生工作条例》。

⑴在学校的领导和有关医疗卫生部门的指导下开展工作，每学期订出学校的卫生保健工作方案和详细的实施方法。

⑵仔细贯彻"预防为主'的方针，加强对各种流行疾病和传染病的预防工作，办好青春期教育及卫生宣扬专栏。

⑶了解和把握师生健康状况；每次诊病、拿药须有记载。

⑷帮助卫生部门搞好每年一次的体检工作，建立健全同学健康档案。

⑸帮助学校后勤检查同学食堂、小卖部的食品卫生。

⑹帮助体育组对参与体育熬炼的师生进行必要的体格检查。

⑺做好学校支配的临时性工作。

3、工作量系数：1.3。

4、考核方法：

⑴每天保持室内清洁、药品摆放整齐。

⑵医疗器械非正常损坏加倍赔偿，并扣师德考核分。

⑶每学期必需出不少于两期健康板报或卫生简报。

⑷发觉不能准时处理的疾病，准时报告。

⑸热忱关怀同学，不辱骂同学，污辱同学人格。

5、解聘方法：有下列情形之一者，有时解聘。

⑴工作不负责，造成不良影响。

⑵因人为缘由，造成医疗责任事故。

⑶污辱同学人格，造成影响的。

⑷全期考核不合格。

三、寝室管理员

1、聘任条件：品德高尚，为人正直，作风正派，关怀爱惜同学，敬重同学人格，能听从学校支配，工作乐观、责任心强，不怕苦不怕累，身体健康。

2、工作职责：

⑴负责每天开、关同学寝室楼门、水、电。

⑵每天检查督促同学起床、就寝，检查清洁卫生的打扫维护并做好记载。

⑶负责同学寝室的平安，常常进行平安检查，发觉平安隐患准时报告主管领导，夜晚有同学生病要准时与班主任取得联系，并支配同学伴随云医院治疗。

⑷每天24小时有人值班，抗旱处理各种突发大事；打扫楼梯间及厕所卫生。

⑸负责检查、更换寝室电灯，检查寝室公共财物损坏状况，并做好登记。

⑹完成好学校支配的临时性工作。

⑺关怀爱惜同学准时解决同学的困难。

3、工作量系数：

男生寝室：设岗3，系数3.6。女生寝室：设岗3，系数3。

4、考核方法：

⑴值班员未按时开关寝室楼门，影响正常教学秩序，直接责任人扣发当月奖金5元。

⑵经查实，由于管理员未把同学完全清出寝室，造成同学物品被盗，管理员赔偿被盗物品的一半。

⑶若有同学违纪，管理员未做出处理，一次扣发当月奖金2元。

⑷发觉寝室有同学患病等紧急、突发大事准时处理，并报告主管领导、通知班主任，若因主观缘由失职，造成后果，一次扣发当月全部资金并全期考核不合格。

⑸不准向同学乱收费、乱罚款，发觉一次扣当月奖金20－50元。

⑹因教育方法不当，污辱同学人格，造成不良后果，一次扣发当月奖金10元。

⑺若发觉外来留宿人员，一次扣5元。

5、解聘方法：有下列情形之一者随时解聘。

⑴不关怀、爱惜同学，处理问题态度粗暴，同学反映剧烈。

⑵消极怠工，不负责任，不听从学校支配的临时工作，造成影响，经教育不改者。

⑶不敬重同学人格，造成严峻后果者。

⑷造成重大平安责任事故者。

四、公地保洁工

1、聘任条件：为人正直，工作仔细负责，不徇私情，不怕脏，不怕累，身体健康，体谅同学，敬重同学人格。

工作职责：

⑴负责全校公共地段的清洁卫生检查。督促，并做好记载。

⑵负责男生寝室后的阳沟及坎上的卫生扫除。

⑶做好学校临时支配的工作。

3、工作量系数：1。

4、考核方法：

保质公共地段随时清洁；每天清扫指定的公共地段两次。

5、解聘方法：有以下情形之一者有时解聘。

⑴工作不负责任，敷衍了事，发觉违纪行为未做扣分记载。

⑵辱骂同学，不敬重同学人格，造成严峻后果。

五、清洁工

1、聘任条件：不怕脏，不怕累，工作任劳任怨，身体健康，敬重同学人格。

2、清洁工A：

⑴工作职责

①每天上班前，搞好校长办公室、副校长办公室、老书记办公室的清洁卫生（每周拖地不少于两次）。

②负责综合办公楼阳台、楼梯的清洁卫生，每天拖两次。

③负责试验楼楼梯间的卫生，每天打扫两次。

④做好学